【精品】五年級(jí)幸福作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)幸福作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)幸福作文 篇1
樹(shù)是一抹彩虹，染飾著我們的生活。樹(shù)是一泓清泉，潤(rùn)澤著我們的生命。樹(shù)是一座火爐，溫暖著我們的人生。
在我們的生命中，有很多人，很多事物默默地付出。而在有一些人的心中，樹(shù)也是其中的一員。我們要知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)報(bào)答。
當(dāng)夏天炎熱的太陽(yáng)照在我們身上時(shí)，那些樹(shù)像母親的懷抱把我們擁抱在懷中。
人生如樹(shù)，樹(shù)是畫(huà)面中最美妙的色彩。
人生如樹(shù)，樹(shù)是書(shū)篇中畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。而當(dāng)有情終眷屬的時(shí)候，依靠在樹(shù)下，親密地抱著，這時(shí)樹(shù)也會(huì)倍感幸福。
樹(shù)為人類吸收著二氧化碳，為人類總是默默地付出，它沒(méi)有要求人類如何地回報(bào)它。
一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)，像一個(gè)母親無(wú)私地疼愛(ài)自己的孩子。
我們應(yīng)該和樹(shù)做朋友，不應(yīng)該亂砍亂伐。
在寬敞的大地上，每一棵樹(shù)都倍感幸福，因?yàn)橛腥丝浯笃湓~地贊賞它，有人努力地贊美它。
在茫茫人海中，一棵棵樹(shù)堅(jiān)持不懈地屹立在路邊。站在松懈的泥土上。而我們?nèi)祟悶楹我ε麓煺郏ε履�？為何不可以像�?shù)一樣，堅(jiān)忍不拔，努力上進(jìn)呢？
我們要像樹(shù)一樣堅(jiān)持一懈地做好每一項(xiàng)工作。我們要學(xué)會(huì)接受幸福，感受幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇2
生活在二十一世紀(jì)的我們，每天都被幸福感包圍著。大到醫(yī)療，教學(xué)，小到衣食住行，無(wú)一不讓我們幸福滿滿！
每天早上我背著書(shū)包，踏著歡快的腳步走進(jìn)環(huán)境優(yōu)美的校園，來(lái)到寬敞明亮的多媒體教室學(xué)習(xí)。課間小伙伴們爭(zhēng)先恐后來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，橡膠跑道上有小小運(yùn)動(dòng)員矯健的身影。歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園！
走進(jìn)商場(chǎng)，五顏六色，款式各異的衣服呈現(xiàn)在眼前：羽絨服，棉襖，皮草，羊毛衫······看得人眼花繚亂。不管你高矮胖瘦，都會(huì)有適合的一款。每個(gè)人都能穿出不同的風(fēng)格，展示不一樣的風(fēng)采！
說(shuō)到美食，現(xiàn)在的人們不再像以前以填飽肚子為目的了，講究的是葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。媽媽每天從早點(diǎn)開(kāi)始，一天三頓變著花樣做給我吃，什么補(bǔ)腦呀，補(bǔ)鈣呀，補(bǔ)充維生素呀。街邊的特色飯店，小吃更是數(shù)不勝數(shù)。連以前只有在電視上才看到的披薩，韓國(guó)料理，日本料理，現(xiàn)在家門口都能嘗到。
每當(dāng)放學(xué)回到溫馨的家，我都會(huì)感到心里暖暖的。裝修精良的客廳，陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)，一應(yīng)俱全的家用電器。爸爸媽媽還為我創(chuàng)造了專屬于我的小天地，墻上掛著我?guī)洑獾恼掌�，�?shū)櫥里放著我百看不厭的書(shū)籍，書(shū)桌上放著各種學(xué)習(xí)用品。親愛(ài)的媽媽還愛(ài)擺弄花花草草，不僅美化了家里環(huán)境，還使得家里的空氣特別清新。
外出時(shí)一般都是媽媽騎電瓶車載我，路程遠(yuǎn)點(diǎn)汽車就派上用場(chǎng)啦！自從家里買了汽車，媽媽也學(xué)會(huì)了開(kāi)車。遇到節(jié)假日，爸爸媽媽會(huì)開(kāi)車帶著我和奶奶去旅行，讓我們飽覽祖國(guó)的大好河山，開(kāi)闊眼界。不過(guò)我也經(jīng)常提醒爸爸媽媽，盡量減少開(kāi)車，低碳生活！
在我心里，幸福就體現(xiàn)在這些方面，也許她還有更深一層意義，只是我太小還不太能體會(huì)，我會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中去慢慢體會(huì)，去感恩！
五年級(jí)幸福作文 篇3
每一個(gè)baby出生，都是為了幸福，為了家人的幸福，還有為了那些陌生人的幸福……
so我不能放棄，不可以放棄，也不會(huì)放棄，即便跌落到了谷底，被摔得遍地鱗傷，面目全非，我也要堅(jiān)持下去，就算不為了自己，也要為了他人。
幸福，也許永遠(yuǎn)都得不到，但，總要走到最后……
仁慈，總會(huì)有用的，哪怕因此受了傷，栽了跟頭，沒(méi)有關(guān)系。起碼，有很多人需要仁慈，這個(gè)地方用不著，換個(gè)地方試試，努力吧！人善被人欺，馬善被人騎，不要被這句話所羈絆 每一個(gè)baby出生，都是為了幸福，為了家人的幸福，還有為了那些陌生人的幸�！�
懦弱，是被允許的，像鴕鳥(niǎo)一樣遇到困難就埋進(jìn)土里又如何，這是自己的處理方式，但懦弱不同于墮落，逃避后再重新面對(duì)，新的起點(diǎn)，是否也會(huì)有新的結(jié)果吧，可能有跟好的結(jié)果吧！
丟人，咬緊牙關(guān)，此乃鍛煉個(gè)人承受能力，爬起來(lái)，留下來(lái)的，不僅是嘲笑，還有回憶，經(jīng)驗(yàn)，驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在……
自由，并不是沒(méi)有用的東西，but千萬(wàn)不要時(shí)時(shí)期望它，會(huì)失望不說(shuō)，一直會(huì)變得十分脆弱。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)做出自由的選擇，你會(huì)快樂(lè)的！
擁有幸福，簡(jiǎn)單又困難，矛盾卻又許多人想要的東西，只要細(xì)細(xì)體會(huì)，獲得快樂(lè)。它，將要來(lái)了……
幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇4
我們真幸福！
我們有幸來(lái)到這個(gè)世界，我們真幸福！
當(dāng)洪水淹沒(méi)了村莊，我們卻能生存下來(lái)，我們真幸福！而那些在洪水中喪失生命的人，他們真幸福，因?yàn)樗麄儾挥迷偈芎樗恼勰ィ?/p>
當(dāng)有人露宿街頭時(shí)，我們可以在家里大魚(yú)大肉，我們真幸福！而那些在街頭風(fēng)餐露宿的人，他們真幸福，因?yàn)樗麄冎辽龠�能在這個(gè)世界是生存，還沒(méi)有被社會(huì)淘汰！那些靠撿垃圾為生的人也十分幸福，因?yàn)樗麄冞�能找到維持生存的辦法！
當(dāng)我們不小心摔倒了，卻沒(méi)什么大礙，感覺(jué)疼痛的時(shí)候，我們年應(yīng)該想到：我們沒(méi)有因此喪失性命，我們真幸福！當(dāng)有人喪失了生命，我們因自己的存在而幸福！而那不幸逝世了的人，卻可以因自己的逝去帶給了人們感悟幸福而驕傲！
當(dāng)我們被老師批評(píng)，被老師罰的時(shí)候，我們沒(méi)有必要傷心，我們應(yīng)該因還有人在意我們而高興！反之，當(dāng)我們不被老師批評(píng)，表?yè)P(yáng)，完全不被老師在意的時(shí)候，我們才應(yīng)該覺(jué)醒：自己應(yīng)該追求幸福！
當(dāng)我們望著這個(gè)世界的時(shí)候，我們應(yīng)因自己的雙眼能見(jiàn)到這個(gè)世界而幸福，當(dāng)我們失明的時(shí)候，我們應(yīng)因自己還能得到那么多人的關(guān)愛(ài)而幸福，當(dāng)我們耳聾的時(shí)候，我們也可以這樣想，那也很幸福！
當(dāng)我們做作業(yè)有人打擾的時(shí)候，我們應(yīng)這個(gè)世界的多姿多彩而幸福！
當(dāng)我們遇到了生活的挫折的時(shí)候，讀讀普希金的《假如生活欺騙了你》也是一種幸福！
當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界感到厭煩的時(shí)候，和好朋友一快兒走著，傾訴自己的煩惱！那也是一種幸福！
當(dāng)我們?cè)陉?yáng)光下躺著，是一種幸福；當(dāng)我們遨游在書(shū)的海洋時(shí)，是一種幸福；當(dāng)我們?cè)谧约旱募依镒�，也是一種幸福！
當(dāng)你在思索什么是幸福是時(shí)候，其實(shí)這就是一種幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇5
拋開(kāi)身上的包袱，用心去感受世界�！}記那方晴空夜來(lái)了。路燈下拉長(zhǎng)了人的身影，家家戶戶亮起了燈，從窗戶中傳出了一陣陣笑聲。拖著疲憊的身軀的我，敲響了家門。倒在床上，困意，疲倦一起襲來(lái)，昏昏欲睡。這時(shí)，媽媽推開(kāi)房門，坐在床邊，笑著問(wèn)我：“怎么樣，上學(xué)還習(xí)慣嗎？有沒(méi)有不舒服��？你是住校生，要自己照顧好自己呀！喲！你看你穿的好少！這么冷的天，沒(méi)凍著吧？上學(xué)要……”看著她絮絮叨叨的講，眼里滿是關(guān)懷與幾分責(zé)備，突然覺(jué)得媽媽好美，好美。她看出了我的倦意，一聲不響地出去了。留下我，讓感動(dòng)劃過(guò)臉頰，化成兩行清淚，任其留下。在母愛(ài)的晴空下，我學(xué)會(huì)了關(guān)懷與感動(dòng)。那次別離曾記幾何，我們恍若千年好友，有著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光與回憶。我眼中的你，如同燦爛的陽(yáng)光，溫暖而又美麗。你眼中的我，就是纖細(xì)的小雨，哀愁而又細(xì)膩。即使性格的迥然不同，也從未阻斷你我的友誼。
可現(xiàn)在，為何要讓我親手送你離開(kāi)？你說(shuō)的那句話真好：一次痛苦的分離是下一次重逢的希望。于是，我們便踏上不同的`旅途，開(kāi)始不同的人生。那片夕陽(yáng)“不要哭，不要哭，不要哭……”我已經(jīng)這樣無(wú)數(shù)次的讓自己堅(jiān)強(qiáng)，那鮮紅的73分如同晴天霹靂般打在了我的心頭。強(qiáng)忍著心頭的痛苦，我?guī)缀躏w一般的沖出家門，在馬路邊奮力奔跑。我惟有用它來(lái)發(fā)泄。不知何時(shí)，天色已晚，我坐在公園的石凳上低頭不語(yǔ)。猛然，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲笑。我抬頭一看，一對(duì)老年夫婦在石橋上慢慢而行。這不是身患絕癥的吳奶奶嗎？聽(tīng)說(shuō)前幾個(gè)月醫(yī)院已發(fā)出病危通知，現(xiàn)在怎么這樣了？夕陽(yáng)照耀在他們的臉上，是那么生動(dòng)，安詳。我轉(zhuǎn)身回家，才發(fā)現(xiàn)，今天的夕陽(yáng)，好美。在夕陽(yáng)的照耀下，我找尋到了樂(lè)觀與堅(jiān)持。如果可以，我愿做一個(gè)麥田的守望者，用愛(ài)去耕耘屬于自己的那塊幸福天地。
五年級(jí)幸福作文 篇6
我先用一個(gè)圓 做了我的臉，又用兩個(gè)藍(lán)色的小圓做了我的眼睛，再用一個(gè)紅色的半圓做了我的嘴巴。接著用兩個(gè)連著的紅色的小圓做蝴蝶結(jié)用橙色的半圓做我的辮子，接下來(lái)我用一個(gè)淺綠色的梯形做裙子，我用三個(gè)六邊形裝飾了我的裙子，你看很漂亮吧！我的胳膊是用兩個(gè)長(zhǎng)方形做成的，最后我的兩條腿是用兩個(gè)三角形做成的。
這樣一個(gè)完整的我就站在你面前了。
你看還給我修了一座漂亮的小房子，里面布置的可好了。我可以在里面讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞·······
我好幸福��！
五年級(jí)幸福作文 篇7
幸福，它像一顆流星，雖然很短暫，但還是給我們留下了深刻的印象，讓我們?nèi)セ貞洝?/p>
我的幸福時(shí)刻是在外婆家的那段時(shí)光。那時(shí)，我整天和佳佳、艷艷、芳芳一起玩跳皮筋，每當(dāng)我成功晉級(jí)時(shí)； 跟著舅舅一起放風(fēng)箏，看風(fēng)箏飛上藍(lán)藍(lán)的天時(shí)；在小河邊我們潑水，看見(jiàn)河水濺起的浪花時(shí)；在小樹(shù)林里看男生爬樹(shù)，為他們加油鼓勁時(shí)；在小橋下邊的圓形橋梁上玩騎馬時(shí)，我心里就有一種說(shuō)不出的幸福 ，這些也都使我難以忘懷。
但最使我感到難忘、幸福的那一次，我和永杰親手搭建起一座橋的時(shí)候。那次，我們要到小河對(duì)面去玩，河水很淺，但是冬天不能趟水過(guò)去，永杰她爸爸為了捕魚(yú)，就堆起了一條 小小的路，足可以過(guò)河，但是上面濕漉漉的，很容易陷進(jìn)里面，我們就用干樹(shù)枝，玉米稈和干枯的草鋪在上面，就可以過(guò)去了，我們正在高興時(shí)，忽然想到給小橋起名字，我左思右想，想到這里，我們鋪橋時(shí)為了人們過(guò)橋方便，出于一種愛(ài)，就叫“愛(ài)心橋”吧！怎樣給它立個(gè)橋碑！忽然，我急中生智，在河面的橋上撒上細(xì)土，然后用手指在上面寫(xiě)字，可是一寫(xiě)土就被弄濕了。就這樣，為了讓大家都參與到保護(hù)小橋的行列，我們又搭起了立體“橋碑”。第二天，我去找永杰到小河邊玩。小橋上過(guò)往的人可真多呀！有的是捕魚(yú)的，有的是到小河邊玩的，反正人多，夢(mèng)瑤來(lái)了王奇也來(lái)幫我們了。真是太好了！這時(shí)，我感到我為人們?cè)谧龊檬�，我太幸福了�?/p>
那座愛(ài)心橋給我留下了深刻的印象，我還記得我付出的汗水，我還記得為撈到一塊冰凍紅了小手，我還記得尋找樹(shù)桿和干草的不易，我還記得為了怕小孩兒過(guò)時(shí)不小心掉入里邊，自己去尋找結(jié)實(shí)的樹(shù)枝，并排插在小橋兩旁。
這座小橋讓我感到人世間的愛(ài)，它讓我有了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，在別人夸這座小橋帶給人們方便的時(shí)候，我由衷地感到幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇8
清晨背起夢(mèng)想的書(shū)包，迎著絢麗的朝霞，我們像一只只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，飛向幸福的樂(lè)園——糧食市小學(xué)。
聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲劃破了校園的寧?kù)o；看，一張張笑臉詠?zhàn)x著祖國(guó)美好的詩(shī)篇。我愛(ài)美麗的校園，因?yàn)橛形覀兙磹?ài)的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些“小樹(shù)苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才。
我是一名幸福的小學(xué)生，因?yàn)樵趯W(xué)校里我可以學(xué)到很多文化知識(shí)。語(yǔ)文課讓我學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，使我可以在文學(xué)海洋里暢游。數(shù)學(xué)課讓我學(xué)會(huì)了科學(xué)計(jì)算，在生活中可以幫奶奶算賬，幫爸爸測(cè)量家具的長(zhǎng)度，幫媽媽計(jì)算烤面包的時(shí)間，他們都夸我是個(gè)好孩子。我喜歡美術(shù)課，因?yàn)榭梢杂闷卟实纳窆P，畫(huà)出色彩斑斕的生活。品德課教會(huì)了我文明禮貌和助人為樂(lè)的精神，使我成為一名優(yōu)秀的好少年�？茖W(xué)課將我?guī)肟萍夹聲r(shí)代，讓我領(lǐng)略自然界的神奇。
在校園里我是幸福的，不但有老師對(duì)我精心地呵護(hù)，而且還有同學(xué)對(duì)我熱情地幫助。當(dāng)我遇到疑惑的問(wèn)題，老師會(huì)耐心認(rèn)真地為我講解，直到露出領(lǐng)會(huì)的笑容。當(dāng)我忘記帶文具盒，同學(xué)們會(huì)遞上削好的鉛筆，我內(nèi)心充滿著對(duì)大家的感謝，同時(shí)我也會(huì)用心地回報(bào)大家，如幫生病的同學(xué)補(bǔ)課，借給同學(xué)學(xué)習(xí)用品，幫大家搬運(yùn)書(shū)籍等等。我們都幸福地生活在這個(gè)溫馨的大家庭里。
校園的生活是美好的也是幸福的，因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師，有我親愛(ài)的同學(xué)，還有校園里充滿感情的一草一木。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，我都永遠(yuǎn)愛(ài)著“幸福的糧食市小學(xué)”。
五年級(jí)幸福作文 篇9
幸福的年味總是讓我想起美味的年夜飯。
“新年好，歡迎光臨！”我們?nèi)遗d高采烈地走進(jìn)幸福酒樓，服務(wù)員滿面春風(fēng)地迎接。中國(guó)人喜歡“意頭”，“幸�！本茦蔷妥詈衔壹倚囊饬�。
服務(wù)員姐姐把我們帶進(jìn)房間，給我們端來(lái)了一盤盤極具年味的小吃：糖果、瓜子、桔子……爸爸忙著點(diǎn)菜，媽媽、奶奶和姑媽興高采烈地聊著辦年貨的事，我和弟弟看著電視，吃著糖果、桔子。我剝了瓣桔子遞給奶奶，奶奶笑呵呵地接過(guò)桔子放進(jìn)嘴里，瞬間皺起了眉頭，不停地說(shuō)：“我的好孫，好酸、好酸啊！”大家聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)！
過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員上菜了。第一道菜是清蒸東星斑，東星斑有點(diǎn)淺紅色，象征著紅紅火火、蒸蒸日上，年年有余。接著端上來(lái)的是我和弟弟最喜歡的龍蝦伊面，龍蝦象征著龍馬精神，伊面象征著健康長(zhǎng)壽。金黃、爽脆的蝦球、香滑的伊面夾著濃濃芝士香味，讓我垂涎三尺。我迫不及待的拿起筷子，津津有味地吃了起來(lái)。當(dāng)然少不了年夜飯必備的――咸丸，吃咸丸象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，廣東咸丸配料豐富，有雞肉、瘦肉、魷魚(yú)、冬菇、蝦米……吃過(guò)美味的咸丸就代表著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓了。
我們一邊吃著美味的年夜飯，一邊聊著一年來(lái)的趣事。吃著吃著，年夜飯的最后一道菜――春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，載歌載舞、歡聲笑語(yǔ)的年夜飯更香更甜。
美味的年夜飯是我記憶最深、最幸福的年味！
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