【必備】中秋節(jié)五年級(jí)作文匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的中秋節(jié)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇1
秋天是美麗的，樹(shù)葉漸漸泛黃，瓜果飄香，到處都是金燦燦的一片，空氣中還彌漫著淡淡的桂花香。
一年的中秋節(jié)總在國(guó)慶前后，這可樂(lè)壞了我們這些學(xué)生了，因?yàn)閷W(xué)校通常會(huì)在星期六日補(bǔ)課，然后來(lái)一個(gè)特長(zhǎng)假，那樣我們就可以盡情愉快地玩了。大人們也很高興，因?yàn)榭梢愿液煤脠F(tuán)聚一下，所以，氣氛在不知不覺(jué)中整洽了起來(lái)。中秋前，大人們就開(kāi)始所以忙碌了起來(lái)，為小孩買新衣服，為祭祀祖先而準(zhǔn)備，為賞月買月餅鞭炮等等，都有。
在故鄉(xiāng)，人們不會(huì)去買那些精裝的月餅，通常是在一些附近的面包店買自己鄉(xiāng)人做的月餅，沒(méi)有裝飾的得漂亮，卻實(shí)惠，兩元一塊，里面還有不同的餡，盡管很便宜，在以前這已經(jīng)算得上奢侈的了。我小時(shí)候最喜歡吃椰蓉餡的月餅，金黃色的誘惑，常常使我懇請(qǐng)媽媽給我吃。結(jié)果第二天就喉嚨嘶啞，于是，就不能吃了。但經(jīng)常會(huì)忍不住去偷吃，或者忍著痛大聲喊，以欺騙爸媽喉嚨不痛了。后來(lái)在一次談話中得知媽媽那時(shí)是知道我喉嚨還痛，但還是給我吃了。現(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得很好笑。在吃的時(shí)候，我還經(jīng)常為餅的大小而和姐姐爭(zhēng)吵，最后通常被爸媽打，不歡而散。吃月餅時(shí)，沒(méi)有用刀子或叉子，也沒(méi)有如同紳士一般的細(xì)嚼慢咽。
最后，在燈的熄滅中漸漸靜了下來(lái)，鄉(xiāng)村被中秋點(diǎn)綴得煥發(fā)光彩……
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇2
“每逢佳節(jié)倍思親�！币荒暌欢鹊闹星锕�(jié)又來(lái)到了，一下子就勾起了我對(duì)去年中秋節(jié)的回憶。
記得那天，陽(yáng)光明媚。我早早地起床和媽媽一起去月餅店做月餅。
來(lái)到不遠(yuǎn)的月餅店，我們穿戴整齊，在店主的帶領(lǐng)下進(jìn)入工作間。房間中一張大桌子上擺放著月餅餡兒和面粉以及各種模具。店主給我詳細(xì)地介紹了制作流程。我就開(kāi)始制作月餅。我先學(xué)媽媽把面粉抹在手上，經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整，才找準(zhǔn)面粉的量。我把面團(tuán)壓扁，一手拿面皮，一手拿餡兒，包成一個(gè)球狀后，把它放進(jìn)帶有圖案的模具里，用手掌上下左右敲擊，等把模具里的月餅敲松了，再取出來(lái)。一個(gè)花紋清晰美觀的月餅誕生了！我還特意在自己的月餅上做了記號(hào)。大家都夸我的月餅很精致。接下來(lái)我把月餅放在烤箱里。半個(gè)小時(shí)后，香噴噴的月餅味兒迎面撲來(lái)。我迫不及待地取出月餅，一下子咬了一大口，香香的、軟軟的，甜而不膩，讓人吃了以后還想再吃。
離開(kāi)月餅店，我們回到家中。夜晚，天空中掛著一輪金黃的圓月，我們一家站在窗口賞月。媽媽給我講了關(guān)于月亮的傳說(shuō)，爸爸又給我講述了“嫦娥一號(hào)”登月的過(guò)程，我也不甘示弱，脫口而出有關(guān)月亮的詩(shī)句……
中秋節(jié)在一家人的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。那一晚的夢(mèng)中，我還沉浸在那難忘的節(jié)日活動(dòng)中！
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇3
中秋節(jié)前一天，我們班級(jí)舉辦了一次特別的中秋活動(dòng)。
上課了，教室里靜悄悄的。李老師見(jiàn)一片安靜，然后用甜美的聲音帶動(dòng)著我們，她先念了兩篇的作文，然后深情地說(shuō)：“同學(xué)們，明天就是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子，你們一定會(huì)過(guò)的很快樂(lè)的。今天我們也要過(guò)一個(gè)‘中秋節(jié)’。我們是共同度過(guò)了四年的一個(gè)大家庭!所以，我們也來(lái)過(guò)一個(gè)班級(jí)的中秋節(jié)�！�
大家立刻活躍了起來(lái)，接著老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字：飲酒對(duì)詩(shī)。因?yàn)楣艜r(shí)候中秋節(jié)有許多文人坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩(shī)，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然都不是酒鬼，但也可以直接作詩(shī)呀!
于是，我們男孩中有名的“大嗓門”成與之站起來(lái)說(shuō)道：“明月幾時(shí)有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調(diào)歌頭》�？捎行┤诉�模仿黃梅戲中的“黃腔”，逗得我們哈哈大笑。老師也露出了笑容，笑過(guò)后，老師又拿來(lái)粉筆，在黑板上又寫(xiě)了四個(gè)字：月意甜甜。她說(shuō)：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團(tuán)圓。下面請(qǐng)大家互相下位子吃各位同學(xué)的月餅，因?yàn)榉窒聿趴少F!”
話音剛落，教室里就亂成了一團(tuán)，我忙用小刀切下一小塊月餅，送給了我最好的朋友——程露，他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小，但蘊(yùn)涵了我們之間那濃厚的友誼呀!回到坐位上，心想：平時(shí)吃月餅的時(shí)候冷冷清清，但和同學(xué)們?cè)谝黄鸪詤s心連心，共同享樂(lè)啊!我的心久久未能平息，翻開(kāi)作文本，一邊吃月餅一邊寫(xiě)作文，我覺(jué)得月餅雖然不是很甜，但不知為何，我吃了卻很甜，心里象吃了蜜一樣……
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇4
今天是中秋佳節(jié)，我們一家都在院子里高興的賞月。
我抬頭看月亮，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)模糊的黑影，那可能是嫦娥吧，她旁邊的小黑影應(yīng)該就是玉兔了。真想跟她們見(jiàn)一見(jiàn)面，一睹嫦娥的風(fēng)采、玉兔的純潔。但是可惜那只是神話中的人物，我們是不可能看見(jiàn)的。也許那黑影并不是嫦娥和玉兔，而是月球上未知的領(lǐng)域，正等著我們?nèi)ヌ剿鏖_(kāi)發(fā)呢。
我把目光轉(zhuǎn)移向花壇，月光的柔光鋪滿了整個(gè)花壇，皎潔的光芒，把周圍的一切景物都鑲了一層柔柔的光。這時(shí)的我仿佛漫步在月宮里，有一種恍如仙境的感覺(jué)。
“噼里啪啦”幾聲巨響吸引了我的注意力，原來(lái)大街上開(kāi)始放煙花了。我迫不及待地向大街走去。
來(lái)到大街上，我驚呆了，好一派繁華的景象，有三個(gè)一群，倆個(gè)一伙，正討論著今年的豐收;小孩們?cè)诖蠼稚献分鸫螋[，互相嬉戲，好不活潑熱鬧;青年大多是三倆個(gè)一齊坐在石椅上聊天;老年人則牽著孫子在大道上漫步;還有人在欣賞著那五顏六色的煙花，高興得拍手叫好……望著這一切，我陷入了沉思：今天的中國(guó)是多么繁榮富強(qiáng)，不再是常常受外國(guó)人欺負(fù)的“東亞病夫”了。它現(xiàn)在已是屹立在世界東方的“雄雞”了。祖國(guó)的飛速發(fā)展離不開(kāi)黨和人民群眾的血汗。我為祖國(guó)感到驕傲，我為祖國(guó)感到自豪。我也不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)的期望，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)偉大的祖國(guó)及我的父母。
“笑笑，快來(lái)啊”一句話把我從沉思中拉了回來(lái)�；仡^一看，原來(lái)是唐澤。我應(yīng)了一聲，向她走去……
今年的中秋節(jié)過(guò)得真愉快。躺在床上，我那顆熱血沸騰的.心久久不能平靜。我祝愿祖國(guó)，祝愿它更加繁榮，更加富強(qiáng)。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇5
中秋節(jié)要吃月餅，不過(guò)，我和弟弟還要做月餅?zāi)兀?/p>
今天就是中秋節(jié)了，外公帶著我和弟弟去我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地方做月餅咯！才剛到學(xué)校，我那些熱情的朋友就把我和弟弟拉去玩兒了。我們玩著玩著就聽(tīng)到老師的命令：“集合！活動(dòng)開(kāi)始啦！”
我們大家被分成兩隊(duì)了。“第一關(guān)，答對(duì)問(wèn)題掙工具！”一位老師說(shuō)，“吳剛伐桂的故事誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”“我！”一位同學(xué)說(shuō)，“嫦娥做錯(cuò)事，吳剛來(lái)伐桂！”那位同學(xué)還剛說(shuō)完，大家就大笑起來(lái)了：“吳剛伐桂關(guān)嫦娥什么事兒？”“接下來(lái)看第二題……”
答題時(shí)間終于結(jié)束了，我們要開(kāi)始做月餅了！我們的桌上擺滿了工具和食材。一位老師上臺(tái)給我們示范：先是取出面團(tuán)，捏成球后壓平。接著把準(zhǔn)備好的餡放入“扁餅”里再搓圓。最后把球放進(jìn)模具擠壓，取出來(lái)之后就完成了。大家都學(xué)著老師做，不一會(huì)，有幾位同學(xué)就做出了一個(gè)。漸漸的，我已經(jīng)掌握了方法，做了兩個(gè)月餅，弟弟雖然只做了一個(gè)，不過(guò)我覺(jué)得已經(jīng)很好了。
活動(dòng)結(jié)束了，我把月餅和這美好的回憶一起裝在了盒子里！
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇6
今天晚上，我們一家人吃完飯后，就拿著望遠(yuǎn)鏡，來(lái)到公園賞月！
我們來(lái)到一大片草坪上，我看見(jiàn)草坪上三三兩兩地聚集了許多賞月的人們。有大人、有小孩，還有老人，大家都有說(shuō)有笑地我抬頭看見(jiàn)天空中掛著一輪明月，仿佛是一塊大大的白玉盤(pán)，它看上去是那么美麗，那么柔和。皎潔柔美的月光一瀉千里，讓整個(gè)大地都籠罩在一片銀色的光芒之中。在月光的映照下，樹(shù)影、人影、燈影交匯在一起，清風(fēng)吹拂著，空氣中彌漫著桂花的芬芳，這一切都讓人如癡如醉。
這時(shí)，爸爸把望遠(yuǎn)鏡架好了，我第一個(gè)沖上去，閉上一直眼睛，趴在望眼鏡上，哇！一個(gè)更加明亮的月亮出現(xiàn)在我的眼前，月亮上面有一座挨一座的環(huán)形山，月亮下方還有一串連一串的小亮點(diǎn)，這是肉眼看不到的，中間還有幾條線連在一起，好像星座一樣，又好像傳說(shuō)中吳剛要砍的桂花樹(shù)，嫦娥姐姐和她的月兔在哪呢，我使勁的找了半天，也沒(méi)找到，月亮上面除了山還是山，我遺憾的告訴大家，月亮上沒(méi)有嫦娥，大家都笑了，媽媽告訴我，嫦娥奔月是個(gè)傳說(shuō)，是人們對(duì)美好事物的向往。接著大家一個(gè)一個(gè)的都看了看，爺爺說(shuō)，高科技的東西真是太好了，能把月亮看的這么清楚！科學(xué)家真是了不起��！
中秋的明月象征著團(tuán)圓和幸福，在這花好月圓夜，我托明月帶去我最美好的祝福：祝愿海峽兩岸早日?qǐng)F(tuán)圓！祝愿祖國(guó)早日統(tǒng)一！
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