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        我的五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-16 13:50:06 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的我的五年級(jí)作文匯編10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我的五年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的我的五年級(jí)作文匯編10篇

        我的五年級(jí)作文 篇1

          外婆家附近的幾棟住戶是由同一個(gè)郵遞員送的報(bào),早起的外婆也總是對(duì)我們說(shuō):“我每天去鍛煉,這個(gè)郵遞員都會(huì)按時(shí)送報(bào)紙。真不容易。”有一天,我證實(shí)了這句話。

          這天,強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“羅莎”來(lái)襲,風(fēng) “呼呼”地刮著,雨像忘了關(guān)上的水龍頭一樣“嘩嘩”地下著,似乎不知道停下來(lái)。早上5點(diǎn),我多就被這“風(fēng)雨交響曲”給吵醒了。外婆說(shuō):“今天雨這么大,估計(jì)郵遞員來(lái)不了。”“反正我起床了,我下去看看吧!”我自告奮勇。

          拿起雨傘下了樓,我一走出家門,便看見(jiàn)厚厚的積水,“哇,這么大的雨,怎么走路!”剛轉(zhuǎn)身,郵遞員叔叔就騎著車來(lái)到了門口,只見(jiàn)他耐心地從一大疊報(bào)紙中理出報(bào)紙,塞進(jìn)報(bào)箱里。我說(shuō):“叔叔,雨這么大,你進(jìn)來(lái)坐會(huì)吧!”“謝謝,不用了,我還要送報(bào)呢!”“這樣的天氣,不去送報(bào)人家不會(huì)怪你的。”“沒(méi)關(guān)系的!编]遞員叔叔一邊說(shuō)一邊用塑料袋蒙住報(bào)箱,“大家等著了解各地新聞、天氣情況,再見(jiàn)!”郵遞員叔叔又挨家挨戶地送起了報(bào)紙,看著報(bào)箱上的塑料袋,心想:郵遞員叔叔想得真周到。

          拿著微微被沾濕的報(bào)紙,望著頂著風(fēng)雨、不畏艱難的郵遞員叔叔,一陣感激之情涌上我的心頭。

        我的五年級(jí)作文 篇2

          我養(yǎng)的小倉(cāng)鼠該洗澡了,媽媽把它從籠子里弄出來(lái)放在盆里,放在洗衣機(jī)上就去上班了。

          雖然我很喜歡小倉(cāng)鼠,但是我又有點(diǎn)怕它,怕它咬人。我一個(gè)人在家,心里不免有些擔(dān)心:怕小倉(cāng)鼠出來(lái)。我在客廳里聽(tīng)見(jiàn)廚房不停傳來(lái)“哧哧拉拉”的聲音,那是小倉(cāng)鼠在努力想向盆外爬,可它總是快爬上去又滑下來(lái),于是不停地在那折騰。我真怕它爬出來(lái)了,于是小心冀冀地走過(guò)去,看它還呆在盆里,就放心去客廳練琴了。

          過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)那邊沒(méi)有動(dòng)靜了,想:它是不是折騰累了睡覺(jué)了?再去看一下吧。正當(dāng)我回頭的時(shí)候,一眼瞅見(jiàn)客廳門邊有一個(gè)白色的團(tuán)狀物體。這是誰(shuí)扔的紙團(tuán)呢?可再仔細(xì)一瞧:啊,原來(lái)是小倉(cāng)鼠!頓時(shí)我緊張極了,不知該怎么辦才好。又想把客廳門關(guān)上,不讓它進(jìn)來(lái);又想去給媽媽打電話,急死我了。最后我還是選擇給媽媽打電話,媽媽讓我別害怕,想辦法讓小倉(cāng)鼠進(jìn)籠子里去就行了。

          在給媽媽通電話時(shí),我嚇得兩腿都開(kāi)始打哆嗦了,沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就急忙去拿籠子,管它臟不臟呢!打開(kāi)籠門,對(duì)準(zhǔn)小倉(cāng)鼠,它朝籠里看了看,一拱身子,鉆了進(jìn)去,我趕緊把籠門關(guān)住。這時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣:終于進(jìn)籠子了。然后馬上打電話告訴媽媽我解決問(wèn)題了。

          我的膽子是不是真得很小?對(duì)這種毛茸茸的小動(dòng)物,既喜歡又害怕,不敢直接去接觸它們。不過(guò)通過(guò)今天這件事,我也明白了,當(dāng)遇到什么突發(fā)事件時(shí),不能慌亂,要保持冷靜,想出好辦法去解決。

        我的五年級(jí)作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)中,我已步入了中學(xué)的大門。進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我突然發(fā)現(xiàn),比我優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù),原本優(yōu)秀的我好似大海中的一滴水,平凡得讓人難以覺(jué)察。

          如今,小學(xué)時(shí)取得的輝煌成績(jī)已離我遠(yuǎn)去,但小學(xué)時(shí)培養(yǎng)的性格愛(ài)好卻伴我走進(jìn)中學(xué)。大家都說(shuō)我性格樂(lè)觀開(kāi)朗,遇事總愛(ài)往好處想,對(duì)于這點(diǎn)我心里是這樣想的:與其為一次過(guò)失傷心難過(guò),不如微笑著想方設(shè)法補(bǔ)救。與其后悔做錯(cuò)了某件事,不如好好謀劃明天該怎樣生活。說(shuō)完性格,我再講講我的愛(ài)好,我喜歡聽(tīng)聲音,它指的不僅僅是音樂(lè),就連雨點(diǎn)拍打玻璃的聲音、油在鍋里滾動(dòng)的聲音,甚至老師訓(xùn)斥同學(xué)的`聲音都能給我?guī)?lái)一種不一樣的感覺(jué):那短暫的旋律聚成一個(gè)完整的場(chǎng)景,在我腦海中涌現(xiàn)、飄蕩……

          當(dāng)然,無(wú)論什么人都不會(huì)十全十美,自然也不會(huì)身無(wú)長(zhǎng)處。我的優(yōu)點(diǎn)和大多數(shù)人一樣,就是和同學(xué)相處很融洽:有遇到困難需要幫助的同學(xué),我會(huì)主動(dòng)幫忙。有一些性格孤僻的同學(xué),我會(huì)讓他成為我們的伙伴。因此,我成了同學(xué)和朋友擁護(hù)的對(duì)象。不過(guò),我的缺點(diǎn)也是因優(yōu)點(diǎn)引發(fā)出來(lái)的:我在幫助一些同學(xué)時(shí)會(huì)受到嘲笑和誤解,但我卻只能在心底強(qiáng)壓怒火。時(shí)間久了,就從“忍”變成了“不敢不忍”。

          在今后的初中學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),還要好好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游,再創(chuàng)輝煌!

          這就是我,一個(gè)看似平凡內(nèi)心卻極不平凡的我。

        我的五年級(jí)作文 篇4

          二十年后,我就是一家跨國(guó)公司的大老板了,每天早上我穿著漂亮的職業(yè)裝,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,自己駕車來(lái)到公司,公司位于一棟摩天大樓中,門口會(huì)有機(jī)器人警衛(wèi)送我到辦公室,公司有很多工作等著我去做,我只需坐在辦公室中通過(guò)視頻就能輕松的安排公司的工作,我精通各國(guó)語(yǔ)言,和全世界各國(guó)的公司做生意。

          下班后,我回到自己的別墅里,別墅內(nèi)有游泳池、游樂(lè)園、花園吃完機(jī)器人管家做的豐盛晚餐,然后開(kāi)著我的豪華房車去郊外兜風(fēng),房車是無(wú)人駕駛的,我只用坐在車后,說(shuō)一聲我想去的地方,車就會(huì)按照我的指示到達(dá)目的地,如果遇到堵車,我就按紅色按紐,車就會(huì)伸出一雙翅膀飛上天,所以我把這種車叫“飛天房車”。車內(nèi)應(yīng)有盡有,就像家一樣,我坐在車上悠閑地喝著咖啡,聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲,觀賞著周邊的風(fēng)景。我坐在車上發(fā)現(xiàn)環(huán)境比原來(lái)好了,空氣清新了,遠(yuǎn)處的高樓大廈聳入云間,寬闊的馬路兩旁樹(shù)木林立

          這就是二十年后的我,我真希望所想象的這一切能變成現(xiàn)實(shí),所以我要好好學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

        我的五年級(jí)作文 篇5

          每次我走過(guò)鏡子的時(shí)候,我都會(huì)注意鏡子里面的小帥哥。他雙眼炯炯有神,有濃濃的眉毛,臉又大又圓,像個(gè)大西瓜一樣!那就是我——四年級(jí)的徐凱聞。隨著一天天地過(guò)去,我的身體也一天天長(zhǎng)胖,個(gè)子也一天天長(zhǎng)高,但是自己的膽子卻一天天地變小。

          記得昨天,爸爸媽媽都加班去了,家里只剩下我一個(gè)人!晚上9點(diǎn),正當(dāng)我蓋上被子,準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,突然耳邊聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲,我隨著聲音望去,只見(jiàn)爸爸媽媽房間的窗簾布不知怎么的忽然被拉了開(kāi)來(lái)。我嚇了一大跳:啊,這該不會(huì)是小偷來(lái)了吧!我趕緊把身子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地卷縮在被窩里,連頭也不露出來(lái)。只覺(jué)得被窩里的我渾身都在發(fā)抖連牙齒也在相互打架。我的心里十分驚慌,心跳好像加速了似的。過(guò)了一會(huì)兒,見(jiàn)周圍沒(méi)有什么動(dòng)靜了,便把頭露了出來(lái),我猜想小偷已經(jīng)走了,就硬“鼓起勇氣”,掀開(kāi)被子輕手輕腳地下床,隨手拿起桌上的“玩具槍‘,悄悄地走到爸爸媽媽的房間,雖然這只有幾步路,但在我看來(lái)仿佛己走了五六公里路似的十分艱難和謹(jǐn)慎。我的腳如千斤重,難以邁出!我好不容易到了房間門口,我的手腳還在不停顫動(dòng)著,頭頂上直出冷汗,心里像有頭小鹿在亂撞,生怕那個(gè)小偷手中有把刀!這時(shí),我又見(jiàn)窗簾動(dòng)了一下,我再次鼓起勇氣,迅速轉(zhuǎn)過(guò)身,把“槍”對(duì)著那個(gè)“人”,大聲說(shuō)道:“你——不許動(dòng)呀——我的爸爸是‘警察’——你別過(guò)來(lái)!”我見(jiàn)他好像聽(tīng)不到我的命令,還在那兒動(dòng)。邊快速按下旁邊的開(kāi)關(guān),這時(shí)房間亮了起來(lái),我仔細(xì)一看,大吃一驚,哪來(lái)的什么小偷,分明是媽媽掛在窗口的那件皮大衣,這下我總算松了一口氣。

          這就是我,一個(gè)膽小如鼠的我,我希望在有朝一日能膽大如虎!

        我的五年級(jí)作文 篇6

          世界上有很多美麗的東西,比如說(shuō)樹(shù)木花草,也比如動(dòng)物.這些東西都很迷人,而我喜歡的是動(dòng)物--小狗.下面就讓我來(lái)介紹我的小狗吧.

          奶奶家有一只母狗,生了兩只可愛(ài)的小狗,有一只小狗絨毛是金黃色的,我很喜歡,所以,小狗滿月了我就把它帶回了家,小狗在我的精心照料下漸漸的長(zhǎng)大了,小狗每天都站在門前接送我上下學(xué),但是我做過(guò)一次很對(duì)不起小狗的事情。

          有一個(gè)星期天,爸爸,媽媽都去上班,我發(fā)現(xiàn)電爐子上燒著的水開(kāi)了,就把水端下來(lái),要往暖水瓶里倒,忽然,熱水瓶啪的一聲,倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來(lái)一定會(huì)重眾的批評(píng)我,這時(shí)從院子里傳來(lái)小狗的聲音,我忽然機(jī)靈一動(dòng)就說(shuō)是小狗率碎的……爸爸回來(lái)把臉一沉,大聲嚷道是誰(shuí)打碎了暖水壺,我走出來(lái)輕輕的說(shuō):“爸爸水壺是小黃狗打碎的,不是我打碎的!卑职忠贿呑咭贿呿樖帜昧艘桓髯樱↑S狗打去,小黃狗在院子里添著被打傷的腿,一邊抬頭看我好像在說(shuō):“你怎么冤枉我呢?”吃飯的時(shí)候連飯都咽不下去,終于,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,打碎水壺的人是我,不是小黃狗。”爸爸說(shuō):“只要你肯承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”

          小黃狗也許不記得了,但對(duì)我說(shuō)好像是昨天發(fā)生的!

        我的五年級(jí)作文 篇7

          要說(shuō)我最難忘的老師,就是在一年級(jí)教過(guò)我的語(yǔ)文老師李老師了。

          她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,她還有一張櫻桃似的小嘴,十分漂亮。他還很溫柔,從來(lái)不吵我們,還時(shí)不時(shí)的給我們發(fā)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

          有一次上課,李老師問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于昨天上課講的哪個(gè)重點(diǎn)跟哪個(gè)人物有關(guān)的問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)一驚,心里想:這一道我不會(huì)啊,怎么辦?如果說(shuō)錯(cuò)了,害怕老師說(shuō);如果不說(shuō),怕同學(xué)笑話。這時(shí),李老師仿佛知道了我的心思。說(shuō):“宜萱,怎么了?是不是不會(huì)啊!沒(méi)事兒,把你知道的說(shuō)出來(lái)就可以了”。我忐忑不安地說(shuō)了答案。老師卻表?yè)P(yáng)了我,我心里十分高興,并開(kāi)始喜歡上她的課了。

          從這件事以后,我上課發(fā)言不再害怕,而是上課多舉手,跟老師的思路走。

          老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。在成長(zhǎng)的歷程中,如果沒(méi)有老師的教導(dǎo),我就沒(méi)有現(xiàn)在的成績(jī);如果沒(méi)有老師的教誨,我就沒(méi)有今天。如果有時(shí)間,我一定要對(duì)李老師說(shuō):“謝謝你,老師!”

        我的五年級(jí)作文 篇8

          現(xiàn)在的我呀,是一個(gè)勤勞體貼,寬容大度令人喜愛(ài)的我!和以前可是大大地不一樣了!

          有一天,姥姥來(lái)我家,進(jìn)屋沒(méi)換拖鞋,當(dāng)姥姥走時(shí),我發(fā)現(xiàn)地上有許多的腳印,我馬上就拿來(lái)拖布把地擦干凈,不再像以前如媽媽所說(shuō)的“油瓶子倒了都不扶一下”那樣了。

          那次在姥姥家,我和小妹玩。地上有水,我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn),當(dāng)我去撿一個(gè)玩具時(shí)才看見(jiàn),我剛要說(shuō)樂(lè)樂(lè)你別往后去,地上有水,一會(huì)兒姐姐去擦,可還沒(méi)等我說(shuō)完,妹妹偏偏就摔倒了,立刻哭了起來(lái)。我趕忙把妹妹扶起來(lái),先把水擦干凈,然后哄妹妹,不一會(huì)兒妹妹就忘記了屁股疼,她高興了,我也開(kāi)心!要是以往啊,我肯定會(huì)嫌妹妹煩人的,現(xiàn)在不一樣了吧。

          昨天妹妹來(lái)我家,當(dāng)我從英語(yǔ)班下課回來(lái)時(shí),可把我氣壞了,妹妹把我的房間弄得亂七八糟,真想對(duì)著她大吼一通,可又一想,妹妹太小了,嚇著她怎么辦?不跟她小孩子家家的一般見(jiàn)識(shí)了。我就把房間收拾了一下,然后去寫作業(yè)。

          現(xiàn)在呀,媽媽常說(shuō):“孩子,你真跟換了一個(gè)人似的,這太陽(yáng)是打西邊出來(lái)了,真是懂事了!”

          我現(xiàn)在可真的跟原來(lái)不一樣了!原來(lái)有一點(diǎn)小事我都會(huì)斤斤計(jì)較,現(xiàn)在多大度呀!可不能用老眼光看人了,你瞧,我變得多招人愛(ài)呀!

        我的五年級(jí)作文 篇9

          7月15日是我的生日,爸爸媽媽請(qǐng)了很多客人來(lái)慶祝我的生日。其中有幾個(gè)小朋友也來(lái)了。他們走進(jìn)我家,一起說(shuō):“王君,生日快樂(lè)!”我說(shuō):“謝謝!

          過(guò)了一會(huì)兒,我對(duì)小朋友們說(shuō):“我們一塊了兒玩,好嗎?我把他們請(qǐng)到我房間。劉俊玲看見(jiàn)我的小錢包又可愛(ài)又漂亮,他們也想折一個(gè)。他對(duì)我說(shuō):“姐姐,能不能給我折一個(gè)小錢包呀?”我說(shuō):“可以!

          我馬上從袋子里拿出一張黃色的紙,按照老師教我的方法去折。不一會(huì)兒,一個(gè)小錢包折成功了。我在錢包上畫了幾朵花,然后送給劉俊玲。劉俊玲急忙跑到她媽媽身邊,說(shuō):“媽媽,你看,多漂亮,你給我一元五角錢吧!”她媽媽給了錢。劉俊玲馬上把錢放進(jìn)了錢包。

          這時(shí),母阿姨看見(jiàn)了劉俊玲手中的錢包,細(xì)聲地問(wèn):“這個(gè)錢包可真漂亮呀!是誰(shuí)給你折的!眲⒖×峄卮穑骸笆墙憬憬o我折的!逼渌男∨笥崖(tīng)見(jiàn)了,也對(duì)我說(shuō):“給我折一個(gè)吧!”于是,我給每一位小朋友都折了一個(gè)錢包。

          小朋友們拿著我折的小錢包,左看看,右瞧瞧,臉上笑開(kāi)了花。

        我的五年級(jí)作文 篇10

          校園,是人才的搖籃,是除了家之后的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂上全神貫注地聽(tīng)課,老師娓娓地講課。但是,我理想校園卻不只如此。

          我理想中的學(xué)校,是高聳入云的白色教學(xué)樓。六個(gè)年級(jí)的學(xué)生全在這棟樓里學(xué)習(xí),乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學(xué)校美觀大方。

          我理想中的學(xué)校由最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)措施。每一課的教師都是用多媒體來(lái)傳授知識(shí),每一道題,都經(jīng)過(guò)動(dòng)畫分析讓同學(xué)們理解的更透徹,記憶更深刻;每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),加上趣味的勸解讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃厚,學(xué)習(xí)更輕松。每一天,沒(méi)有固定的課程表,有同學(xué)們自己選課,老師們也增加自己課堂的趣味性,都成為受歡迎的科目老師,同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更努力了。學(xué)習(xí)生活有一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)到一個(gè)充滿歡樂(lè)活力的良性循環(huán)。

          我理想中的學(xué)校,同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有暴力事件的發(fā)生,再也沒(méi)有口舌之戰(zhàn),再也沒(méi)有背后互相指責(zé)的小心眼。整個(gè)校園里,同學(xué)就像兄弟姐妹,我們一起生活,我們一起成長(zhǎng)!課堂上,同學(xué)們之間熱烈地討論一道難題,一個(gè)個(gè)面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,操場(chǎng)上你追我趕,臉上洋溢著幸福的笑容。

          我理想中的學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的天地,也是文化娛樂(lè)的場(chǎng)所。學(xué)校每周日為電影之夜,讓同學(xué)們來(lái)欣賞各種各樣的電影。學(xué)校每個(gè)月舉行一次廚藝比拼大賽,讓同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)體會(huì)努力的成果。學(xué)校每月都有科技文化節(jié),讓科技與文化匯聚舞臺(tái)。豐富的娛樂(lè)節(jié)目,校園生活便不再單調(diào),不再缺乏色彩。

          我理想中的學(xué)校是否讓你心動(dòng)呢?讓我們一同努力,將這理想中的校園生活變成真正的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

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