【必備】五年級(jí)微笑作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的五年級(jí)微笑作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)微笑作文 篇1
7月18日,對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)是一個(gè)平凡的一天,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的日子,因?yàn)槲覀兘裉煲獏⒓印俺抗膺\(yùn)動(dòng)會(huì)比賽!
早晨,我早早地來(lái)到了學(xué)校門口集合,十幾分鐘后,在耿老師的帶領(lǐng)下,我們坐車來(lái)到了油田二高。比賽項(xiàng)目有:跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球、50米短跑、400米短跑……我前面的項(xiàng)目發(fā)揮還可以,現(xiàn)在迎接我的是400米比賽,裁判一聲令下:“各就各位,預(yù)備——跑!” 我們像離弦的箭一樣,飛了出去。跑道上運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后,你追我趕,剛開(kāi)始我的腿非常有力,輕易地超過(guò)了一名又一名,大半圈過(guò)后,我的雙腳像灌了鉛似的,越來(lái)越慢,越來(lái)越沉。再加上毒辣辣的太陽(yáng)照在身上,我大口大口地喘著粗氣,嗓子火辣辣疼起來(lái),好想喝口水,在離終點(diǎn)50米時(shí),我渾身沒(méi)勁了。這時(shí),耳邊傳來(lái)老師和同學(xué)的聲音:“加油!加油!”是他們的鼓勵(lì)給了我力量,頓時(shí)我的雙腿又充滿力氣向終點(diǎn)沖去。
這次比賽,我取得了第二名,雖然沒(méi)有拿到第一,但是我已經(jīng)很開(kāi)心了,臉上露出了燦爛的微笑,這不是一般的笑,是一種自信和勝利的微笑!
五年級(jí)微笑作文 篇2
微笑,是一種表情。但是,有時(shí)候,它不僅代表著一種表情,還象征著人的內(nèi)心世界。
微笑,是一種寬容,它可以使矛盾化解,消除怨恨。
有一次,我在放學(xué)去食堂的路上,一個(gè)同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下,提上鞋子,問(wèn)他干什么?他笑嘻嘻的說(shuō):“我是不小心的,沒(méi)事,在某些方你的鞋子嗎?”一聽(tīng)這話,我的氣就不打一處來(lái),真想上去罵他兩句,給他一拳。但是,我又轉(zhuǎn)念一想:何必呢,都是同班同學(xué)。于是,我沒(méi)說(shuō)什么,給了他一個(gè)微笑,這件事就過(guò)去了。
難道不是嗎?一個(gè)微笑就可以“大事化小,小事化了!”
在我們的人生旅途中,有時(shí)候就缺少別人的一個(gè)微笑,老師,父母和同學(xué)的一個(gè)微笑有時(shí)就會(huì)改變我們的一生。
上小的時(shí)候,我總是不認(rèn)真學(xué)習(xí),總在學(xué)校里攪亂。成績(jī)總是提不上去。五年級(jí),班主任找我談話。一開(kāi)始,我很緊張,怕老師訓(xùn)我,可是我到了班公室,我緊張的心情立刻放松了下來(lái)——班主任正微笑的看著我。從開(kāi)始到結(jié)束,他一直是保持著微笑跟我談的,從此,他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級(jí)期末考試,我的數(shù)學(xué)考了一百分,而語(yǔ)文居然破天荒地考了86分。
就是班主任的這個(gè)微笑,改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的生活。
有時(shí),一次親切的微笑,在我們自己看來(lái)并不是什么難事,但在別人眼中,這個(gè)微笑卻會(huì)成為他生活的動(dòng)力。
別人的一個(gè)微笑,會(huì)使我們心情愉快,頭腦清醒。
五年級(jí)微笑作文 篇3
天空好藍(lán)藍(lán)得好似一塊珍藏已久的寶石,那么透亮,那么美麗,那么清爽。此景,只有你帶著發(fā)自內(nèi)心的微笑,才能感覺(jué)到。生活不可能一帆風(fēng)順,總是波濤起伏后有微波粼粼,假如人生整條路都是筆直的,那還要酸甜苦辣干什么?想要過(guò)平淡快樂(lè)的小日子,你就會(huì)遭遇普通的挫折;想要過(guò)精彩幸福的好生活,你就會(huì)受到最強(qiáng)的困難打擊?蔁o(wú)論你想過(guò)什么樣的生活,最重要的是你是否能微笑著硬著頭皮闖過(guò)一切坎坷。
一個(gè)人是否優(yōu)秀,不是看他有多聰明,也不是看他有多能干,而是看他能不能微笑著面對(duì)一切、能不能以平靜的心態(tài)面對(duì)成功、能不能以積極的心態(tài)面對(duì)失敗。這一切都需要一份好心情,一個(gè)微笑。
不是不快樂(lè)就不能微笑,不是受到打擊就不能微笑。微笑,可以消滅一切困難;微笑,可以解決你憂郁的心情;微笑,可以化除尷尬的局面。微笑不僅能讓你有好心情,也能讓他人隨著你擁有微笑,擁有好心情。
不過(guò),不要在他人把你欺凌得身敗名毀,把你羞辱得一無(wú)是處時(shí)還在微笑,不要在別人完全踐踏了你的底線時(shí)還在微笑,如果你到此時(shí)還微笑,就成了一個(gè)愚蠢的'弱者,那你根本不值得擁有微笑。
持續(xù)微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空其實(shí)是彩色的,五彩繽紛,猶如一顆七彩石,閃亮奪目。此色,只有你在憂郁、傷心的心境下還能微笑時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)。讓微笑伴我們一生吧!
五年級(jí)微笑作文 篇4
“請(qǐng)把我的歌兒,帶回你的家,請(qǐng)把我的微笑留下……”夜深人靜,窗外傳來(lái)了一陣歌聲,這歌聲使我想起了那次的事情。
體育課上,我們正在進(jìn)行一百米跑步測(cè)試!邦A(yù)備,開(kāi)始!”遠(yuǎn)處的徐老師用手勢(shì)示意開(kāi)始!班病钡囊宦,旁邊的賽道上已不見(jiàn)了人影,我也奮力奔跑,擺動(dòng)雙臂,企圖超過(guò)他們,可我的腿像灌了鉛一樣,怎么跑都很慢。當(dāng)然啦,我成了最后一名。在回教室的路上,我發(fā)現(xiàn)高陳培和胡柏祥耳語(yǔ)了一陣,還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),談完后還對(duì)著我奸笑。我好像聽(tīng)到了一個(gè)“王”字,應(yīng)該是在討論我為什么跑得這么“快”吧。
一回到教室,我便開(kāi)始喝水,這時(shí),嬉皮笑臉的胡柏祥朝我走來(lái),很“親切”地問(wèn)道:“你好呀,王八豬!”我不知道他在說(shuō)誰(shuí),繼續(xù)喝水,“別喝了,再喝小心肚子都炸了!”周圍的同學(xué)都在喝水,我忍不住問(wèn)他:“你說(shuō)誰(shuí)?!”“你呀!懷孕的肥豬!”他笑得更猖狂了。什么?王八豬?懷孕的肥豬?說(shuō)的我?!我頓時(shí)感到五雷轟頂,我的同學(xué)居然這樣說(shuō)我!我的心里委屈極了,眼眶里噙滿淚水,周圍的同學(xué)的話語(yǔ)也似火箭般轟炸過(guò)來(lái):“這個(gè)傻瓜,還一直以為自己很聰明!薄笆茄,他的缺點(diǎn)又何止是胖啊,說(shuō)都說(shuō)不完。”“你看,他還哭了!哈哈哈……”我忍無(wú)可忍,氣憤地沖出了教室,跑到一顆大樹(shù)下默默地哭泣。我感覺(jué)天上的烏云跟著我,籠罩在我的頭上,甩都甩不掉,我的心情也跟烏云一樣很壓抑。這時(shí),我聽(tīng)到一陣歌聲傳來(lái):“請(qǐng)把我的歌兒,帶回你的家,請(qǐng)把我的微笑留下……”我朝四周張望著,看見(jiàn)小葉子正在樹(shù)的那邊唱著歌,她微笑地向我走來(lái),眼睛盛滿了善良的笑意。她什么都沒(méi)有說(shuō),但她的微笑像一把掃帚,把我的壞情緒一掃而空,使我的頭上的那片天空瞬間明朗起來(lái)。
“請(qǐng)把我的歌兒,帶回你的家,請(qǐng)把我的微笑留下……”每每聽(tīng)到這首歌,都會(huì)讓我想起那個(gè)悶熱的午后和那個(gè)明媚的午后……
五年級(jí)微笑作文 篇5
俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨!痹绯科饋(lái)給自己一個(gè)微笑,讓自己帶著一天的好心情,出門讀書(shū),這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高;晚上讀書(shū)回來(lái)給自己一個(gè)微笑,祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng),把每一次歸結(jié)為嘗試,不要自卑,每一次取得的成績(jī),想象成一種幸運(yùn),不要自傲。給自己一個(gè)微笑,打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。
學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次:我在校中軟筆書(shū)法獲得了令我滿意的成績(jī)二等獎(jiǎng),我給自己一個(gè)甜甜的微笑,這種微笑對(duì)自己是一種鼓勵(lì),是一種鞭策,同時(shí)也告誡自己不要驕傲;有一次:科學(xué)考試考砸了,心情十分郁悶、沉重,整天無(wú)精打采、垂頭喪氣,而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力,太多的磨難,但抱怨、后悔又有什么用呢?請(qǐng)給自己一個(gè)微笑,讓自己從失敗的陰影中走出來(lái),振作精神,重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活,難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦:中午,陳奕飛寫(xiě)作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的圓珠筆弄壞了,我火冒三丈,心想:下次在弄壞了,我非讓他賠我的筆不可!因?yàn)檫@件事,我好多天沒(méi)理他,可后來(lái)想想我也有錯(cuò),我就沖他微微笑,我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡,潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系,掃清了彼此的顧忌。
五年級(jí)微笑作文 篇6
“有時(shí)候\什么時(shí)候\所有時(shí)候\我一想到你就忍不住微笑\笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)\輕靈在春的光艷中交舞著變……”,這是母親寫(xiě)給孩子的詩(shī),而我卻覺(jué)得它更像是您心底流出的您對(duì)我們愛(ài)的宣言。
第一次見(jiàn)到您,是五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,初秋的天氣還殘留著夏的余溫,加之同學(xué)們久別重逢的興奮,教室顯得分外嘈雜燥熱。您悄然推門進(jìn)來(lái),廋削的身材,一襲白衣裙,使您看上去纖弱得像一株柳,飄逸得似一片云。您微笑著站在講臺(tái)上,微笑著看著一鍋的白開(kāi)水般沸騰的教室,沒(méi)有揮動(dòng)教鞭發(fā)威,沒(méi)有板著面孔訓(xùn)斥,您沖我們做了一個(gè)暫停的手勢(shì),莞爾一笑,輕啟朱唇:“孩子們,我是你們這個(gè)學(xué)年班主任――許云,‘允許’的‘許’,‘云說(shuō)’的‘云’。我允許大家在討論問(wèn)題時(shí)‘眾說(shuō)紛紜’,背詩(shī)誦讀時(shí)‘人云亦云’,但是聽(tīng)課思考時(shí)可就要‘緘言少云’了!保谷环Q我們?yōu)椤⒆觽儭。┠c以往我們所接觸過(guò)的老師大相徑庭地待生態(tài)度,使我們感到少有的驚愕,少有的親近,頃刻間我們竟然安靜溫順的如春陽(yáng)下曬暖的小貓。
從那以后,我們便發(fā)現(xiàn)微笑是您特有的氣質(zhì)和烙印。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上屢次出錯(cuò)時(shí),您會(huì)微笑著說(shuō)“怎么又錯(cuò)了呢?事不過(guò)三噢!”聲音軟噥得沒(méi)有一絲嗔怪之情。
當(dāng)我們小有進(jìn)步時(shí),您會(huì)微笑著夸大其辭:“表現(xiàn)上成,可圈可點(diǎn),值得大家共勉!笨隙ㄖ橐缬谘员怼
當(dāng)我們考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅時(shí),您依然微笑著說(shuō):“我原本打算只收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天!庇哪袔в行琅d,如癡心的母親,滿懷欣喜地靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
當(dāng)我們?nèi)缬鹨沓踟S的小鳥(niǎo),癡迷地向往另一片天空,追求呼朋引伴的意境,渾然不覺(jué)中忘了自己肩上的責(zé)任,忘了惜時(shí)如金。您沒(méi)有動(dòng)怒,沒(méi)有責(zé)備。您對(duì)我們依然是如沐春風(fēng)般地平和,水波不興般地微笑,母子促膝談心般地循序漸近:“鳥(niǎo)兒的翅膀只有分別長(zhǎng)在兩邊才能振翅高飛;琴弦只有各自恪守自己的位置,才能奏出天籟之音。并非形影不離才是真正的友誼。友誼熱愛(ài)自由的天空,它可不愿意被關(guān)在狹小的圍墻之內(nèi)!蹦脑挍](méi)有使我們慚愧,沒(méi)有使我們驚悸,卻如醍醐灌頂般霎那間讓我們清醒,讓我們冷靜。
學(xué)校的宣傳欄上有您的班主任感言:“我所從事的事業(yè),是蜜蜂的事業(yè),釀蜜的過(guò)程是讓每一朵花都開(kāi)得最美!逼鋵(shí)您不只是蜜蜂,您更是一位微笑的天使。在您愛(ài)的羽翼下,我們――您的孩子們,個(gè)個(gè)都是快樂(lè)而幸福的精靈,在人生的舞臺(tái)上愜意地舞蹈,愉悅的前行……
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