【精華】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
就在今天，我們五一班迎來(lái)了六位“弱然小物”——六條小魚(yú)。這是我們五年級(jí)一班的又一道風(fēng)景線。這道風(fēng)景線是由我創(chuàng)造的。
昨天晚上，我在桓臺(tái)惠仟家門(mén)口看到了好多小魚(yú)，有銀龍、黑瑪麗、孔雀、小金魚(yú)等好多色彩明麗的小魚(yú)，看到這些小魚(yú)時(shí)。一個(gè)捐魚(yú)的念頭在我腦海中閃現(xiàn)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)幾條小魚(yú)放到教室里，給教師添加一點(diǎn)生機(jī)�！眿寢尶戳丝次�，又看了看小魚(yú)，好像在對(duì)我說(shuō)：“你想買(mǎi)？”想到這里，我用渴望的目光看著媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)口了，對(duì)我說(shuō)：“梁澤，咱們只買(mǎi)一個(gè)魚(yú)缸行不行？我們家里的魚(yú)缸里有二十多條黑瑪麗；十條孔雀；十二條紅鸚鵡和二十五條小金魚(yú)，我給你撈出幾條行嗎？”我答應(yīng)了。
媽媽給我買(mǎi)了一只別致小巧的魚(yú)缸，花了30元，我非常滿足。
回到家，我撈出一對(duì)黑瑪麗；一對(duì)孔雀，其中一只快當(dāng)媽媽了，我還撈出一對(duì)金魚(yú)。為了美觀，我往魚(yú)缸里面加了一些雨花石，可美了。
今天早上，我把這些小魚(yú)端到教室，給教室增加了一些生機(jī)。
“啊！”“誰(shuí)帶來(lái)的魚(yú)�。 辈恢奈煌瑢W(xué)大叫一聲�！皠⒘簼蓭У��！毙撜f(shuō)。
這時(shí)，劉老師發(fā)話了：“同學(xué)們，我們來(lái)觀察一下小金魚(yú)，今晚大家回家寫(xiě)一篇作文，看誰(shuí)觀察地仔細(xì)，寫(xiě)的又精彩？”我們都答應(yīng)了。
下課時(shí)，我們來(lái)到魚(yú)缸前，仔細(xì)觀察小魚(yú)，每條小魚(yú)都有著不同的特點(diǎn)。比如：孔雀的尾巴大，在水里游動(dòng)時(shí)，大尾巴一甩一甩的，柔和、美麗；黑瑪麗的尾巴較小，游動(dòng)時(shí)忽快忽慢，魚(yú)鰭也不時(shí)的伸縮；小金魚(yú)的形體較大，尾巴抖起來(lái)快速、剛強(qiáng)有力，嘴巴還會(huì)動(dòng)，可愛(ài)極了。
小魚(yú)們雖然可愛(ài)，但是它們可不好伺候，一不小心，就會(huì)死掉一條，真像六位“大小姐”。
這就是我們五一班的小魚(yú)，讓我歡喜讓我憂的小魚(yú)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天下午，媽媽說(shuō)要帶我去拔牙，我想：拔牙痛嗎?是不是很痛呢?我心中十分疑惑。
我們來(lái)到張浩口腔診所，一進(jìn)門(mén)我就聞到了一股消毒水的味道，我看見(jiàn)一個(gè)醫(yī)生在給一個(gè)人拔牙，我走上前去看了看，只見(jiàn)醫(yī)生拿一個(gè)小針往那個(gè)人的牙齒了一扎，我愣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽拔牙很痛吧?”媽媽說(shuō)：“不痛，不痛�！钡睦镆恢庇袀�(gè)聲音告訴我拔牙很痛，我真的想逃跑了。只聽(tīng)醫(yī)生問(wèn)道：“牙齒怎么了?”媽媽說(shuō)：“有個(gè)大牙長(zhǎng)歪了，把旁邊的牙齒都給擠出來(lái)了，你給看下�！贬t(yī)生說(shuō)：“這個(gè)要拔掉，我這里還有好幾個(gè)人呢!你先去坐坐�！蔽覀兊攘艘粫�(huì)兒，醫(yī)生說(shuō)：“小朋友，過(guò)來(lái)吧，給你先拔�！蔽蚁耄翰缓昧耍@次躲不過(guò)去了。嗚嗚!我不要拔牙。就算怎么想也不能說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲沂莻�(gè)男子漢了，醫(yī)生拿了一個(gè)老虎鉗“咔咔”我一睜眼，醫(yī)生說(shuō)：“好了�！敝灰�(jiàn)一顆牙齒被拔了出來(lái)，啊!好了嗎?我用疑惑的眼神看著醫(yī)生，簡(jiǎn)直不敢相信這么快就好了。咦，還好蠻。我用力咬住了口中的棉花。沒(méi)我想象中的那么痛。旁邊一個(gè)人說(shuō)：“哇!這小孩都不打麻藥啊!真勇敢!”聽(tīng)了這話，心里有點(diǎn)得意起來(lái)。
跟媽媽周旋了好幾個(gè)月，今天終于鼓起勇氣把這顆壞牙給拔了，真開(kāi)心!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
夏天到了，烈日炎炎�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，到處都像是一個(gè)大火爐，只有郁郁蔥蔥的樹(shù)蔭下能稍微擋住撲面而來(lái)的熱浪。“知了，知了......”到處都是知了不知疲倦的叫聲，那聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而緩，時(shí)而急 ，此起彼伏，像是在譜寫(xiě)夏天的樂(lè)章。
夏日的天空變幻莫測(cè)。剛剛還烈日中天，不一會(huì)的功夫天空中就烏云密布，電閃雷鳴。驟然間，雨點(diǎn)就鋪天蓋地，像有人一大盆一大盆地往下潑著水，雨點(diǎn)兒打到窗玻璃上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。夏天的雨來(lái)的快，去的也快，大地剛剛享受了一會(huì)兒清涼，還沒(méi)來(lái)得及回味，雨點(diǎn)就變小了。太陽(yáng)從烏云里探出了半個(gè)頭來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，雨已經(jīng)完全停了，烏云全都散了，太陽(yáng)又發(fā)出耀眼奪目的光芒。雨后的空氣格外清新，房子、道路被沖洗得干干凈凈，樹(shù)木顯得青翠欲滴。
夏日的夜晚多姿多彩。晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，給納涼的人們帶來(lái)無(wú)盡的歡快。一輪明月高掛在天空，數(shù)不清的星星閃爍不定，散發(fā)出美麗的光芒。螢火蟲(chóng)也不甘寂寞，打著燈籠，在草叢中飛來(lái)飛去。 夏天是個(gè)迷人的季節(jié)！我喜歡夏天，喜歡它動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，喜歡它豪爽的雨，更喜歡它美麗的夜。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
鄉(xiāng)村，沒(méi)有豪華的房子，卻有樸素的快樂(lè)。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，金黃的油菜花田進(jìn)入你的眼簾。一群一群小蜜蜂勤勞的采著蜜。嗡嗡的聲音奏響成一曲自然交響曲。在那油菜花田中，不知有多少小蟲(chóng)在歡樂(lè)的生活，只看見(jiàn)金黃的顏色中閃過(guò)他們的身影�？吹竭@幅自然畫(huà)，讓人神清氣爽。
在油菜花田的前面，一株株小苗成了綠色的海洋。農(nóng)民伯伯正埋著頭幫菜苗除蟲(chóng)，當(dāng)我們吃菜時(shí)，看見(jiàn)那晶瑩的水，便是農(nóng)民伯伯的一滴一滴的汗水。蟲(chóng)子沒(méi)了，菜苗長(zhǎng)得可好了。辣椒換上了大紅的衣裳，蘿卜露出了綠色的帽子，玉米有了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，白菜穿上了單調(diào)的白衣。在這個(gè)菜園里，蔬菜們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了五顏六色的美，這里，就是蔬菜的領(lǐng)土。
當(dāng)你上山時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)那嘩啦啦的聲音，山附近有一條清澈的小溪。鄉(xiāng)村的小溪，清澈到底下的石頭都看得清，石頭的形態(tài)各不相同，有圓圓、有方、有半圓半尖、有半方半細(xì)……，如果你幸運(yùn)的話，你會(huì)找到一只螃蟹，一只很小的螃蟹，住在它那洞里，舒服的睡覺(jué)，每到這時(shí)，調(diào)皮的水精靈跑進(jìn)它的洞里，把它驚醒，讓它睡不好一個(gè)好覺(jué)。為了消磨一下時(shí)光，小螃蟹便到小溪里洗一個(gè)澡，或者與水精靈一起游戲水中。
在小溪旁的泥路上，總會(huì)看見(jiàn)綠色的影子，它們就是——青蛙。它們歡快的跳起了“跳跳舞”，真好玩。這只青蛙剛剛落下，那只青蛙又跳起來(lái)了。有時(shí)，它們看見(jiàn)害蟲(chóng)時(shí)，猛地跳起來(lái)，把舌頭一伸，害蟲(chóng)便成了青蛙的口中之食。因此，青蛙可真是農(nóng)民伯伯的得力助手哦！
鄉(xiāng)村，雖然沒(méi)有都市的繁華，但卻有看不完的美麗風(fēng)景！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的媽媽在我眼里既是一位慈母，也是一位恩師。
如果說(shuō)我養(yǎng)成了熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，那一定應(yīng)該感謝我的媽媽。她十分注意培養(yǎng)我閱讀的興趣，對(duì)于我不感興趣的東西，媽媽從來(lái)不強(qiáng)求我，但卻不失有心的引導(dǎo)。有時(shí)候她找到了對(duì)我十分有用的書(shū)，無(wú)論我感不感興趣，她都會(huì)帶回家來(lái)，并不強(qiáng)逼著我看，而是有意放在顯眼的位置。等到我閑下來(lái)無(wú)意中翻到這本書(shū)，也會(huì)不知不覺(jué)地受益。而碰到我感興趣的書(shū)籍，媽媽從不吝嗇，總會(huì)毫不猶豫地給我買(mǎi)回來(lái)。除此之外，她還會(huì)告訴我許多關(guān)于讀書(shū)的好習(xí)慣，如學(xué)會(huì)做筆記，讀完之后寫(xiě)一寫(xiě)自己的感悟，學(xué)會(huì)與同學(xué)朋友交換書(shū)看。正是在媽媽的耐心引導(dǎo)下，我從小學(xué)開(kāi)始就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，也從中得到了不少的'收獲。
對(duì)于我的學(xué)習(xí)，媽媽從來(lái)是少批評(píng)，多鼓勵(lì)。她更注意培養(yǎng)我對(duì)各門(mén)學(xué)科的興趣，她相信興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。由于我小學(xué)時(shí)沒(méi)有重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，剛上初中時(shí)感覺(jué)十分吃力，第一次聽(tīng)寫(xiě)只得了55分�；氐郊液�，我把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)](méi)有批評(píng)我，只是告訴我英語(yǔ)是一門(mén)重要的學(xué)科，一定要認(rèn)真對(duì)待。那個(gè)周末她從頭至尾地督促我完成了英語(yǔ)作業(yè)，記單詞時(shí)她不僅和我一起讀，還手把手地告訴我記憶單詞的方法，背誦語(yǔ)段時(shí)，她也和我一起背誦，時(shí)時(shí)提醒我什么地方出了錯(cuò)幫我分析句子的結(jié)構(gòu)，那些在我眼里很長(zhǎng)的缺少規(guī)律的段落，竟也能在很短的時(shí)間內(nèi)熟練地背下來(lái)。
做英語(yǔ)習(xí)題的時(shí)候，媽媽則守在旁邊，碰到我不認(rèn)識(shí)的詞、做不到的題時(shí)，媽媽總會(huì)先問(wèn)我的理解，如果答對(duì)了，媽媽便對(duì)我的想法給予肯定，如果答得不對(duì)，媽媽就耐心地為我講解，在媽媽的幫助下，我認(rèn)真地完成了第一次英語(yǔ)家庭作業(yè)，也受到了一定的鼓舞。第二周回到家里，媽媽竟然又買(mǎi)來(lái)了一本英語(yǔ)習(xí)題書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真完成了其中的作業(yè)，有的地方還做了筆記。原來(lái)，上次的作業(yè)媽媽也有幾題不會(huì)做。為了能幫助我做作業(yè)，她又買(mǎi)來(lái)了一本跟我一樣且附有答案和講解的英語(yǔ)練習(xí)，自己完成后再來(lái)告訴我做。她還在網(wǎng)上給我下載了一些流行的英文歌曲，并幫我打印了歌詞，就這樣，我對(duì)英語(yǔ)也有了更濃厚的興趣，我的英語(yǔ)成績(jī)很快取得了進(jìn)步，才過(guò)了半學(xué)期，我便能夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
媽媽?zhuān)兄x你一直以來(lái)對(duì)我悉心的養(yǎng)育和教導(dǎo)，您對(duì)我的愛(ài)，我一直銘記在心。