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        五年級(jí)伙伴作文

        時(shí)間:2021-09-13 18:38:14 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)伙伴作文合集6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的五年級(jí)伙伴作文6篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于五年級(jí)伙伴作文合集6篇

        五年級(jí)伙伴作文 篇1

          人的一生就像一盞蠟燭,朋友如同蠟燭里的燈心,只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈,好比一把鑰匙一把鎖,一盞蠟燭一條心……我想什么是朋友,是自相殘殺,是互相欺騙,抑或是肝膽相照........但有一位小伙伴,讓我非常難忘。他就是我的小伙伴——沈熠。

          沈熠,高高的身材,雙眼皮下有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的頭發(fā)下襯著黑黑的皮膚,他還是我們的體育委員跑步跳高樣樣精通,還參加過(guò)市運(yùn)會(huì)呢!他也是我們的開(kāi)心果,很多同學(xué)都喜歡和他玩,同時(shí)也很樂(lè)于助人,只要他可以做的事都會(huì)答應(yīng)。

          我們是好朋友,也是互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。那一次,運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,我們都在操場(chǎng)積極的運(yùn)動(dòng),我也是如此。突然,沈熠邀請(qǐng)和我一起比賽,我欣然答應(yīng)了。”預(yù)備——開(kāi)始!爸灰(jiàn)”裁判“一聲令下,我們兩個(gè)如離弦之箭一般跑去,不分上下,一瞬間我們倆幾乎同時(shí)跑過(guò)終點(diǎn),“裁判”說(shuō)我贏了,沈熠只好認(rèn)命,道:“這次就算了,下次饒不了你!笨吹剿饹_天的樣子我偷偷的笑了。

          日月如梭,已經(jīng)五年級(jí)了,我們爽朗的笑聲,快樂(lè)的笑容,還歷歷在目,他的開(kāi)朗,樂(lè)觀,遇事時(shí)的冷靜,讓我難忘,也值得我學(xué)習(xí)。

          這就是我的小伙伴,一位開(kāi)朗,帥氣,陽(yáng)光的男孩。也正是因?yàn)樗,讓我懂得了朋友的友誼的珍貴和美好,讓我明白友誼是什么都無(wú)法代替的。

        五年級(jí)伙伴作文 篇2

          我有一個(gè)聰明伶俐的小伙伴,一個(gè)勇敢的小伙伴,一個(gè)認(rèn)真的小伙伴,她就是我的好朋友佳佳。

          佳佳的性格似乎和我相差了十萬(wàn)八千里,但卻令我敬佩不已,因?yàn)橄氤剿龑?shí)在太難了。

          認(rèn)真起來(lái)的她令人敬佩!在一次數(shù)學(xué)考試中,最后一題非常難。我左思右想,怎么也答不上來(lái),只好準(zhǔn)備放棄。而坐在旁邊的佳佳,低著頭,皺著眉,認(rèn)真地在草稿紙上畫(huà)著圖,很快有些同學(xué)放棄后早早地就交了試卷,而佳佳仍在認(rèn)真的思考,下課鈴聲響起,她一動(dòng)不動(dòng),對(duì)鈴聲充耳不聞。突然她的眼睛一亮,開(kāi)心地露出了笑容,很快地在試卷上答起題來(lái)。我的心怦然一震,吃驚地想:這么難的.題目,就這樣被她輕而易舉地解決掉了,真是不可思議。〉诙,果然不出所料,100分!她又考了個(gè)第一!

          勇敢起來(lái)的她更是無(wú)人能敵!她雖然個(gè)子小巧,但打起跆拳道來(lái)卻是虎虎生威。我曾經(jīng)看過(guò)她參加跆拳道比賽,對(duì)手是個(gè)男孩,比她高大得多,剛開(kāi)始被狠狠地壓著打,我看了都覺(jué)得應(yīng)該會(huì)很痛。但佳佳一次次地爬起來(lái),利用小巧的優(yōu)勢(shì),靈活地攻擊著對(duì)方。在最關(guān)鍵的時(shí)刻,她雙手握拳,左手在下,右手在上,猛地一腳抬起,大吼一聲,向?qū)κ譀_去,將那個(gè)男孩唬得怔住了,結(jié)果被打得落花流水。

          這樣的小伙伴,讓我驕傲,讓我難忘。

        五年級(jí)伙伴作文 篇3

          每天我們邁著輕快的步伐,沐浴著七彩的太陽(yáng)光,走進(jìn)美麗的文三校園。在這個(gè)充滿朝氣蓬勃的校園里,我們?cè)谒烈獗寂,綻放著如花的笑靨,寫滿了我們動(dòng)聽(tīng)的音符,記錄了我們美好的少年時(shí)刻;在這個(gè)溫暖的大家庭里,每個(gè)小伙伴都讓我深深銘記,關(guān)愛(ài),歡笑,淚水,趣事,拼搏,一提到我總覺(jué)得溫暖。

          然而有一天我們這個(gè)大家庭里來(lái)了一位小伙伴,他是從長(zhǎng)春樹(shù)勛小學(xué)來(lái)的游學(xué)的孩子,名叫付鵬旭。學(xué)校舉行了熱烈的歡迎儀式。老師說(shuō)這幾天他和我同吃,同住,同學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這樣的安排我激動(dòng)不已。付鵬旭,和我同歲,比我稍高一點(diǎn),也比我胖一點(diǎn)。濃黑的眉毛,炯炯有神的眼睛上有一個(gè)黑色的眼鏡。微微一笑臉上還有個(gè)小酒窩。性格內(nèi)斂,多才多藝,用媽媽的話說(shuō)就是有素養(yǎng)。

          來(lái)到鄭州的第一天,爸爸媽媽帶著我倆吃河南的美食,蕭記燴面。吃飯間,我怕他拘謹(jǐn),就說(shuō):“喜歡吃就多吃點(diǎn),不喜歡吃就別吃,沒(méi)什么不好意思。”他微微一笑說(shuō):“好的”。順手給我?jiàn)A了一只大雞腿,隨后才給自己夾。我頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)不好意思,人家在陌生的環(huán)境并不驚慌,而是大大方方有禮貌。

          在隨后的幾天,越來(lái)越熟,我們兩無(wú)話不談。談我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容,作息時(shí)間。談我們的課外班,興趣愛(ài)好,他練葫蘆絲,小提琴,鋼筆字;我練葫蘆絲,二胡,毛筆字。談我們的飲食習(xí)慣,基本都不挑食,更喜歡吃面食。放學(xué)了,我們一起吃蛋撻,喝酸奶,看課外書(shū)。一起玩玩具,一起去看鄭州的美景,我當(dāng)導(dǎo)游,所到之處一一介紹。

          時(shí)間總是過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間他就要回長(zhǎng)春了,我們兩相互交換了禮物,依依惜別,看著他坐的大巴車緩緩離開(kāi)校園,我的眼淚唰唰的流下來(lái)。前幾天我作為回訪的學(xué)生去了長(zhǎng)春,受到了付鵬旭和他爸爸媽媽的熱情接待。我們兩人相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),我們之間的感情更深了。

          學(xué)校組織的一次交流學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我多一個(gè)志同道合的好伙伴。我越來(lái)越覺(jué)得,生活中,人與人之間的關(guān)系往往是相互的,你欣賞別人,善待別人;別人也會(huì)欣賞你,善待你。你用燦爛的光照亮別人,其實(shí)就是照亮自己......

        五年級(jí)伙伴作文 篇4

          說(shuō)起我的伙伴,那可算是不計(jì)其數(shù)。但是有一個(gè)伙伴,我一輩子也忘不了。他就是我幼兒園最要好的伙伴——孔杰。他目光炯炯有神,臉頰紅潤(rùn),耳朵稍大,高鼻梁,頭發(fā)黑得發(fā)亮。他笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。孔杰是我幼兒班上最帥氣的男生?捉芴焐恢荒_肌肉萎縮,無(wú)法正常行走,因此,他拄上了單拐。

          我剛上幼兒園時(shí),一進(jìn)班,首先注意到的就是孔杰,心中頓生憐憫。自由活動(dòng)時(shí),他總是默默地一個(gè)人呆在角落里,看其他小朋友玩“老鷹捉小雞”的游戲。我向他表示同情,孔杰卻只是笑笑:“沒(méi)關(guān)系,腳不好而已。只要我努力,照樣活得快樂(lè)。”我被他的樂(lè)觀精神感化,想和他成為伙伴。于是,我和他一起交流心聲,一起快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然我們兩人都沒(méi)有向?qū)Ψ秸f(shuō)出交伙伴的話,但實(shí)際上已經(jīng)成為了伙伴,在生活上互相幫助。

          孔杰表現(xiàn)出色,每天總是收獲許多小紅花。我每次向他表示祝賀,他總是說(shuō):“這還不多虧你的幫助嗎?”我和他彼此之間的距離越來(lái)越近,親如兄弟一般。

          小班過(guò)去了,中班過(guò)去了,大班也過(guò)去了。畢業(yè)典禮上,孔杰自己拄單拐來(lái)找我,我們?cè)谛?shù)下最后一次聊天。我有些想哭出來(lái):“我們是不是以后再也不見(jiàn)面了?”孔杰卻又笑了:“我雖然回老家上學(xué),我們照樣做伙伴,是兄弟!蔽胰滩蛔(wèn):“不知有一個(gè)問(wèn)題能不能講?”孔杰臉上依然掛著笑:“說(shuō)吧。”我摸了摸那柔軟的草地:“你是殘疾人,為什么不自卑?”孔杰仰望星空:“殘疾人又如何?身體殘了,但是,我們還有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,有了它就可以戰(zhàn)勝一切!”我被這話震撼了:一個(gè)殘疾人都能有這么頑強(qiáng)的信念,何況我這個(gè)健康人呢?

          直到現(xiàn)在,我還想念著孔杰,想著他說(shuō)的話。如果有人問(wèn)我哪個(gè)伙伴你一輩子也忘不了,我會(huì)毫不猶豫地回答:“孔杰!”

        五年級(jí)伙伴作文 篇5

          蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的伙伴是青草,魚(yú)兒的伙伴是小河,我的好伙伴是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋的話,那么書(shū)就是海洋上一只只滿載乘客的游船了,我就是船上的一名小乘客。

          書(shū),把我?guī)У搅艘粋(gè)美麗的童話世界,讓善良的白雪公主、可愛(ài)的海的女兒和我歡聚一堂;書(shū),和我一塊兒游覽世界的名川大河,使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。我愛(ài)問(wèn)各種各樣的為什么,書(shū)總是毫無(wú)保留地幫助我解答。有一次,我和同學(xué)到草地上玩,不一會(huì)兒,我們玩累了,就坐在一個(gè)亭子里休息。無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)角落結(jié)了一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng),我看見(jiàn)一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來(lái)爬去,就非常好奇。為什么蜘蛛不會(huì)像別的小蟲(chóng)子那樣被粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽,媽媽卻讓我自己找答案。這時(shí),我想起了爸爸昨天給我買的四套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,于是我飛快地跑回房間,迫不及待的翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)蜘蛛的八只腳上有一層油,所以,走在蜘蛛網(wǎng)上就不會(huì)被粘住了。啊,這應(yīng)該歸功于書(shū),是書(shū)幫我解開(kāi)了心中的謎。書(shū),它還使我受到了深刻的教育,從中獲得了許多精神營(yíng)養(yǎng)。有一次,放學(xué)回到了家,就隨手拿起了一本書(shū)——《居里夫人》,便埋頭看了起來(lái)。我聚精會(huì)神地看著,被居里夫人的故事深深地感動(dòng)了。居里夫人曾兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng),她不重視金錢和榮譽(yù),卻無(wú)比地珍惜時(shí)間。她把每天的事情安排得滿滿的,走路、做飯、看孩子……無(wú)論什么時(shí)候都在想著科研上的問(wèn)題。甚至在醫(yī)院治療時(shí),居里夫人都在不停地思考著。我想:平時(shí)我拖拖拉拉的,老師經(jīng)常教育我們,可我卻左耳朵進(jìn),右耳朵出。今天,居里夫人教育了我,我以后不管做什么事都要珍惜時(shí)間,不管做什么事都要專心認(rèn)真。因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命!

          “愛(ài)書(shū)吧!它是知識(shí)的源泉!”這句話的確不假。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上永往直前。

        五年級(jí)伙伴作文 篇6

          我有一個(gè)特別要好的伙伴,就是我的表弟馬浩文。他比我小兩歲,長(zhǎng)得虎頭虎腦,平常我都叫他浩浩。也許你會(huì)問(wèn),為啥不叫他文文呢,告訴你吧,他做出來(lái)的事一點(diǎn)都不文雅。

          浩浩每個(gè)周末都會(huì)來(lái)找我玩,他最喜歡玩滑冰,而且速度非常快,有些高難度動(dòng)作,如急剎車,急轉(zhuǎn)彎,甚至倒滑都難不倒他。不過(guò)以前看他腿上的很多傷疤,應(yīng)該吃過(guò)不少苦。我卻不行,沒(méi)滑三五米就會(huì)摔倒,有時(shí)他扶著我滑,因?yàn)槲胰吮人撸?jīng)常一起摔跤。每當(dāng)他滑冰時(shí),我呆呆的望著他,感覺(jué)真是自愧不如!

          他也是一位游戲高手,玩游戲總是勝多輸少,我向他討教,他卻說(shuō):“那你要給我買巧克力,以后還要聽(tīng)我的話!蔽铱墒潜人髢蓺q,還是他表哥,卻用這種口氣,我立馬把電腦給關(guān)了,還讓他以后不要再找我玩了。浩浩一看我翻臉了,連忙向我道歉,賠笑著拿出口袋里的糖,硬是塞到我手里,手把手的教我玩游戲。

          如果說(shuō)有一樣我在他面前是穩(wěn)操勝券,那就是下棋。每次下棋不超過(guò)五分鐘他就輸了,說(shuō)好下三局,他也會(huì)粘著你再下兩局,有時(shí)我也會(huì)耐心的教他,現(xiàn)在也能偶爾贏我一兩局了。

          他有他能,我有我能,我和小伙伴在生活中相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,在學(xué)習(xí)中并排前進(jìn),也希望我們能一直這樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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