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        五年級(jí)植物作文

        時(shí)間:2021-09-09 19:19:03 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】五年級(jí)植物作文合集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的五年級(jí)植物作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】五年級(jí)植物作文合集7篇

        五年級(jí)植物作文 篇1

          我家新添了一株植物,它的名字是綠蘿。

          它的葉子有的是翠綠的、有的是嫩綠的。它常常的垂蔓宛如一個(gè)少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。根部很是茂盛,幾乎看不見(jiàn)里面的泥土。有大又寬的葉子像一個(gè)個(gè)巴掌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像是一幢被綠葉覆蓋的房子。顯得生氣勃勃。

          綠蘿的藤蔓也非常的長(zhǎng),與莖的粗細(xì)差不多,而且它的葉子長(zhǎng)得很對(duì)稱,每隔三厘米左右一根葉柄,葉柄上再長(zhǎng)一片葉子。很有規(guī)律。

          綠蘿是屬于陰的植物,不能經(jīng)常在太陽(yáng)下曬,只偶爾曬一下太陽(yáng),澆多點(diǎn)水,綠蘿就可以存活。它需要的并不怎么多,但是它的回報(bào)卻是很大的,媽媽在電腦上查過(guò)資料:綠蘿是植物中吸收有害物質(zhì)的功能是最大的。由于我們剛搬到六區(qū),空氣中泛著一種有害的物質(zhì),所以爸爸媽媽買了好幾株植物,在這些里面我最喜歡的就是綠蘿和我臥室里面的“一帆風(fēng)順”,它們?yōu)槲壹倚绿砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。

          我喜歡綠蘿,喜歡它的顏色、喜歡它的樣子、喜歡它的葉子……

        五年級(jí)植物作文 篇2

          在學(xué)校的操場(chǎng)左邊,有一個(gè)美麗的“植物園”,里面奇花異草,樹(shù)木眾多,就像一座美麗的花園。

          走進(jìn)美麗的植物園,那一墻粉紅的勒杜鵑,好似一簇簇燃燒的火焰,在這寒冷的冬天里,讓我像是在火爐邊般溫暖;如是在夏天,美麗的勒杜鵑,就像一柄柄小扇子在我耳邊輕輕地扇著,使我感到無(wú)比的清爽;春天,紅得鮮艷的勒杜鵑在這綠綠的花園里,顯得無(wú)比耀眼;秋天,漂亮的勒杜鵑,站在金黃的樹(shù)叢中,就像一位婀娜多姿的少女在金燦燦的搖錢樹(shù)旁摘金子。

          中間的謝師亭是最顯眼的了,原是火紅的瓦頂因歲月流逝,而顯得灰暗沉悶了,紅紅的柱子,灰白的地板,色彩搭配合理,鮮艷奪目,在它的左側(cè),有一片草地,雖然很小,但從遠(yuǎn)處望去,倒是一望無(wú)際,草地上,有一塊供人坐臥的大石頭,無(wú)論酷暑還是風(fēng)寒,它永遠(yuǎn)都是那么清涼,那么令人身心舒適。

          謝師亭,傲立在中央,高大俊秀的大王椰子樹(shù)呈扇形立在后頭,謝師亭就像孤傲的皇后坐在中間,高大俊秀的大王椰子樹(shù)就像家丁或者侍女圍在皇后身邊,生動(dòng)形象。

          一年又一年,植物園依然美麗,不斷的迎來(lái)和送走一批又一批的學(xué)子······

        五年級(jí)植物作文 篇3

          最近,我爸爸帶來(lái)了一盆別人送的仙人掌。我看了看這個(gè)仙人掌,它外層有一層鋒利的針刺,防止別的動(dòng)物去傷害它,就像是一個(gè)僵硬的貝殼。而里面卻是綠色的。

          有一次,我想看一看這仙人掌綠色的那里面是什么,我就找到了一把小刀,把那里給切開(kāi),我看了一下,原來(lái)是一些液體,我失望的垂下了頭。之后,我爸爸追查起來(lái)了這件事,便把我狠狠地罵了一頓,還打了幾下手板,我想我之后便不再也不理這個(gè)仙人掌,過(guò)了一周后,家庭的糾紛等事情使我煩的很,我在陽(yáng)臺(tái)上看著天上落下的雨,忽然看到了我面前的仙人掌,它像一個(gè)高傲的戰(zhàn)士一樣望著我,它那被我切爛的傷口,已經(jīng)腐爛了,雖然它一周都沒(méi)喝水,但它卻還是在蓬勃的生長(zhǎng)。我非常的好奇,我便去網(wǎng)上查了資料。原來(lái),仙人掌科植物原產(chǎn)于北美和南美。現(xiàn)在主要分布于熱帶和亞熱帶,而且多數(shù)仙人掌適應(yīng)干燥地區(qū)的生活,其莖是主要的制造養(yǎng)分和貯藏養(yǎng)分的器官,內(nèi)部構(gòu)造與其他雙子葉植物一致,在內(nèi)方的木質(zhì)部與外方的韌皮部之間有形成層。莖的大部分由薄壁的貯藏細(xì)胞組成,細(xì)胞內(nèi)含黏液性物質(zhì),可保護(hù)植株避免水分的流失。

          當(dāng)然,仙人掌也可以吃!仙人掌是墨西哥的國(guó)花,在墨西哥,有將近101種烹調(diào)仙人掌的方法用仙人掌做菜,通常是去刺去皮后,水煮、切片、加油、放入調(diào)料即成涼菜;若做熱炒則不需水煮直接切后烹飪。仙人掌也可以治病,仙人掌可以清熱解毒,散淤消腫等等,等等。

          仙人掌,一種神奇的植物,令世人贊嘆不已!

        五年級(jí)植物作文 篇4

          今天,老師帶我們?nèi)⒂^了校園一角:植物園。

          來(lái)到植物園外,看到了外面的構(gòu)造。從外往里看,一片模糊,看不到什么東西,只能看到一面墻,墻上畫(huà)的東西非常多。有青綠色的黃瓜,有鮮嫩個(gè)大的南瓜,還有又大又多的葡萄。外墻不僅畫(huà)得栩栩如生,還十分可愛(ài),把水果蔬菜們都畫(huà)活了:茄子被畫(huà)成了一個(gè)戴著眼鏡的小朋友,看著它,就會(huì)情不自禁的想到了它那可愛(ài)的樣子:眼睛一眨一眨的望著我們,一臉好奇的.望著我們,把我們逗得哈哈大笑。

          現(xiàn)在是三月天,天氣有一些冷,在外面很冷,可是一進(jìn)大棚,有如從冬天到夏天一樣的巨大變化,也怪不得,植物天天在這樣溫暖的環(huán)境下生長(zhǎng),長(zhǎng)勢(shì)難道會(huì)不好嗎?

          在大棚里有許多植物,有蠶豆、豌豆、油菜等植物,這里有許多植物都開(kāi)了花,蠶豆花、豌豆花、油菜花,爭(zhēng)芳斗艷。我看到了一片油菜花,就像花的海洋。蠶豆花和豌豆花開(kāi)得十分漂亮,有紫色和粉色,猶如一只只蝴蝶在草叢翩翩飛舞,蝴蝶飛來(lái)飛去,還散發(fā)出一種淡淡的香味使人十分舒服。

          這個(gè)校園每一個(gè)角 落都讓我留戀,我愛(ài)這里——我美麗的校園。

        五年級(jí)植物作文 篇5

          為了用樹(shù)葉制作手工作品,今天下午爸爸媽媽帶我暢游植物園并做“樹(shù)葉采風(fēng)”。

          到了植物園,首先映入我眼簾的是一片綠色。盡管已是深秋,但是植物園里的草坪還是綠油油的,充滿了生機(jī)與活力。植物園很大,我們沿著園里的馬路一邊欣賞一邊前行。路得兩旁是各種各樣的植物,叫上名的,叫不上名的,不計(jì)其數(shù),我們?cè)跇?shù)下?lián)炝艘恍┿y杏葉、李樹(shù)葉、法桐葉、松針......不一會(huì)兒,我就撿了一塑料袋葉子,有黃色的、紅色的、綠色的、紫色的......五顏六色、各種各樣。

          除了成片的花草樹(shù)木外,公園里分布著數(shù)座大大小小的湖泊,湖水清可見(jiàn)底,岸邊的柳樹(shù)垂下了千條萬(wàn)條綠絲絳,隨著秋風(fēng)舞蹈,真是婀娜多姿啊,映入湖中,美極了。

          沿著鵝卵石鋪成的小路前行,突然聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的巨大流水聲,轉(zhuǎn)身一看,水從高高的山石上傾瀉下來(lái),真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”啊。

          一下午,我歡快的像只小鳥(niǎo),盡情地欣賞著各種花草樹(shù)木,捕捉著活潑的小魚(yú)小蝦,聆聽(tīng)著百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,我頓時(shí)覺(jué)得天格外的藍(lán),空氣格外的新鮮,心情格外的放松。

          植物園真美啊!我真高興啊!

        五年級(jí)植物作文 篇6

          春夏秋冬四個(gè)盤(pán)季節(jié)都有盛開(kāi)的,燦爛的花,但我最喜歡的花要數(shù)冬天的梅花了。

          梅花雖然比不玫瑰和牡丹那樣艷麗。但梅花有比玫瑰和牡丹更吸引我的地方。那就是她不怕困難,堅(jiān)忍不拔,還有不求回報(bào),默默奉獻(xiàn)的精神。梅花在冰天雪地的時(shí)候,在百花都調(diào)謝的時(shí)候開(kāi)放,正如毛主席的詞所寫(xiě)的"已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。"而且她還默默的將自已那一絲絲香氣拋出,我不禁詠起王安石的詩(shī):"墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。"我認(rèn)為梅花比玫瑰和牡丹不還美。如果讓我設(shè)計(jì)花壇,我會(huì)把梅花放在最高的地方。除此之外,我還喜歡兩種樹(shù)——胡楊和旅行家樹(shù)。

          胡楊是生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年。它所擁有的是一種英雄氣概,一種硬骨頭精神,它是多么頑強(qiáng);死后很久才倒,它不會(huì)那么容易被打;死后還要很多年才開(kāi)始腐爛,它不肯認(rèn)輸。

          旅行家樹(shù)擁有一種滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的精神。你只要把它種入沙漠,澆一點(diǎn)水便能生長(zhǎng)。它在沙漠中為瀕臨死亡的一些人們雪中送炭,旅行者們只需要用刀子在它們身上劃一刀,就有清涼可口的樹(shù)汁流出來(lái)為人們解暑。

          這就是植物中的美。

        五年級(jí)植物作文 篇7

          這個(gè)周六,我和媽媽一起去植物園里賞春。

          剛走進(jìn)植物園,我們便看見(jiàn)在清澈的河旁有幾棵碧綠的大楊柳樹(shù),走近一看,這楊柳樹(shù)上的柳葉碧綠碧綠的、就好似一個(gè)個(gè)綠娃娃才剛睡醒似的,嘴里還不停的說(shuō)著夢(mèng)話。想到這,我不禁一笑,之后我便又打量起這些柳樹(shù),這些柳樹(shù)茂密極了,一根樹(shù)杈上有好幾根柳條,看到此景,我不由得想起了一首詩(shī):碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。這形容的不正是柳樹(shù)嗎?過(guò)了繡溪橋,我看見(jiàn)在一棵樹(shù)上,點(diǎn)綴著粉紅色的花,走近一看,原來(lái)是桃花姐姐呀!這桃花有點(diǎn)的只是花骨朵兒,像一個(gè)可愛(ài)的娃娃;有的只開(kāi)了兩三瓣,像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘;有的開(kāi)了一半,像一位嬌羞的姑娘;還有的全開(kāi)了,,在陽(yáng)光的照耀下,晶瑩透亮,美麗極了!再往前走,在一棵樹(shù)上,開(kāi)著一朵大紅色的花,這花美麗極了,外面的花瓣是大紅色的,花蕊是淡粉色。在這棵樹(shù)上,只開(kāi)了一朵花,像是在向世人宣告:我是這的王者!再向前走,就能看見(jiàn)在一棟大房子外,有幾棵紫玉蘭樹(shù),上面開(kāi)滿了紫玉蘭,我細(xì)細(xì)的打量著它,,發(fā)現(xiàn)了紫玉蘭的花瓣,外紫內(nèi)白在陽(yáng)光的照耀下,就像一位冰清玉潔、淡雅的古典美女!

          植物園真美!

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