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        五年級(jí)感恩作文

        時(shí)間:2021-09-04 18:44:19 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)感恩作文匯編9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)感恩作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)感恩作文匯編9篇

        五年級(jí)感恩作文 篇1

          在一個(gè)平凡的日子,20xx年5月12日,一場(chǎng)大地震無(wú)情地降臨天府之國(guó)——四川。

          那一刻山崩地裂,巨石滾動(dòng)。山清水秀的北川、汶川、青川……變成了一片廢墟,千千萬(wàn)萬(wàn)的四川人民陷入困境。

          當(dāng)解放軍叔叔從8000米高空降臨,當(dāng)英勇的志愿者挺入災(zāi)區(qū),當(dāng)一位位白衣天使來(lái)到救援現(xiàn)場(chǎng),我就知道災(zāi)區(qū)人民有救了。因?yàn)?***爺爺說(shuō)過(guò):“再大的困難也難不倒堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民!

          那一刻,向峨鄉(xiāng)愛(ài)蓮社區(qū)的黨支部書(shū)記王婉民沒(méi)有回到家里救自己被埋的母親,而是第一時(shí)間趕去救助被埋的學(xué)生。

          那一刻,正在上課的譚千秋老師顧不上自身安危,將四名學(xué)生死死地塞進(jìn)講臺(tái)底下,他用他那伸開(kāi)的雙臂和不屈的身軀不讓死神靠近他的學(xué)生。

          那一刻,師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的老師袁文婷,她將一名名學(xué)生送出教學(xué)樓,而自己就差一步,在那一瞬間,她的青春定格在26歲。

          那一刻,蔣敏阿姨在失去好幾位親人的情況下,沒(méi)顧得上悲傷,全身心投入到緊張的救援工作中。

          還有用自己乳汁喂養(yǎng)受難嬰兒的蔣小娟,從千里之外乘坐三輪車趕到災(zāi)區(qū)的農(nóng)民工救援隊(duì),無(wú)私捐贈(zèng)的乞丐老人徐超……

          我終身都不會(huì)忘記那感人的一幕幕,我們將一生銘記那些英雄們,我們感恩所有幫助過(guò)我們?yōu)膮^(qū)的好人們。今天我們的家園正在重建,明天你們一定會(huì)看到一個(gè)更美麗的四川!

        五年級(jí)感恩作文 篇2

          世界上有許多讓我感謝的人!我感謝無(wú)私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)花朵的老師;我感謝有困難時(shí),幫助我的同學(xué);而我最要感謝的是那不辭辛勞,那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽!

          父母,是給予我們生命的偉大神靈,是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋,是培育我們茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁,是隨時(shí)提醒我們堂堂正正做人的人……

          母親給予我們生命,是我們的生命之源。“母愛(ài)”是天下最偉大的“愛(ài)”。從我們還沒(méi)有出生的時(shí)候,母親就開(kāi)始照顧我們,看護(hù)我們,愛(ài)護(hù)我們,給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開(kāi)心,母親就會(huì)比我們更開(kāi)心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋(gè)啟蒙老師,她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,如何做好人,如何在社?huì)生存。所以我們都是受母親的直接影響,才會(huì)有開(kāi)心的今天、安逸的今天。

          父親給與我們做人的道理、生存的技巧,教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。

          讓我們以感恩的心來(lái)回報(bào)我們親愛(ài)的父母。

          感謝您,我的父親母親!

        五年級(jí)感恩作文 篇3

          我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,從書(shū)中看過(guò)許多許多的故事,其中有一個(gè)故事令我非常難忘。

          故事講的是一個(gè)生活貧困的男孩推銷商品,走投無(wú)路時(shí)敲開(kāi)一扇門,希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶,男孩和著淚把牛奶喝了下去。多年后,他成了一位著名的外科醫(yī)生。一天,他為一位病情嚴(yán)重的婦女做了一次手術(shù),救了那位婦女,可是婦女支付不起昂貴的手術(shù)費(fèi)。這時(shí)大夫發(fā)現(xiàn)這就是給他牛奶喝的那位婦女。他悄悄的幫她繳了手術(shù)費(fèi),當(dāng)婦女辦理出院手續(xù)時(shí),看到的是這樣七個(gè)字:“手術(shù)費(fèi):一杯牛奶”。

          看完了故事后,我陷入了深深的沉思:誰(shuí)都有遇到困難的時(shí)候,而當(dāng)我們有能力幫助他們的時(shí)候一定要熱心幫助他們,幫助別人難道不是一件令人十分幸?鞓(lè)的事情嗎?當(dāng)然我們幫助別人不是為了追求別人的回報(bào),而當(dāng)我們受到別人幫助的時(shí)候一定要常記在心,牢記別人的恩情,有機(jī)會(huì)的時(shí)候一定要回報(bào)人家,沒(méi)機(jī)會(huì)的時(shí)候就要多幫助別人,回報(bào)社會(huì)。

        五年級(jí)感恩作文 篇4

          每個(gè)人都要懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩。感恩父母給予我們的一切,在人生的道路上,是誰(shuí)給了你寶貴的生命?是誰(shuí)教會(huì)你做人的道理?是誰(shuí)在你失敗的時(shí)候給予你鼓勵(lì)……當(dāng)然是你的父母了,是他們給予了你無(wú)窮的愛(ài)。

          記得有一次晚上,外面下著鵝毛般的大雪。我突然覺(jué)得自己渾身滾燙,不自在,于是我就走到了爸爸媽媽的房間里跟他們說(shuō),然后,爸爸媽媽急忙的給我量了一下體溫。不對(duì)勁,39。5度。你們緊張地鞋子都來(lái)不及換掉還把我套上睡衣,裹上一層厚厚的毛毯,然后,健步如飛地趕到醫(yī)院,把我給醫(yī)生看,醫(yī)生幫我掉了一瓶水。你們則一邊摸著我,一安慰著我,還一直問(wèn)我哪里不舒服,你們倆走邊一個(gè),右邊一個(gè)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一整夜都沒(méi)睡好覺(jué)。

          爸爸媽媽,你們對(duì)我的愛(ài)無(wú)以言表,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽乙兄x你們給予我的一切,平日里我總要惹你們生氣,現(xiàn)在回想一下真不應(yīng)該,我要對(duì)你們說(shuō)一聲“對(duì)不起!”我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)銘記心中,并以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)會(huì)把你們,我愛(ài)你們!

        五年級(jí)感恩作文 篇5

          我,今年13,快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)著。這一切,要感謝我的爸爸媽媽。因?yàn)樗麄儾粌H給與了我生命,而且給我營(yíng)建了一個(gè)溫馨和睦的家。

          我的父母很平凡,但他們給了我生命。他們給了我一雙明亮的眼睛去看遍世界,給了我一對(duì)耳朵去聆聽(tīng)世界;給了我強(qiáng)健的雙腿去走遍世界。他們無(wú)微不至的關(guān)心著我,耐心細(xì)致的教導(dǎo)著我,引領(lǐng)著我在人生道路上穩(wěn)健前行。

          曾記得,小時(shí)的我,討厭父母的嘮叨,每每與父母產(chǎn)生爭(zhēng)吵?傻阶詈蟮箷r(shí),才明白父母的話是金玉良言。曾記得自以為是的我,總想擺脫父母的呵護(hù)、總想展翅高飛,到最后受傷時(shí),才醒悟父母的懷抱永遠(yuǎn)是最溫暖的港灣。

          有一幕深深銘刻在我的腦海中,永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。那是四年級(jí)暑假時(shí)的一個(gè)晚上,我高燒頭痛、滿臉通紅。媽媽(爸爸打工在外)二話不說(shuō),背上我就直奔醫(yī)院。漆黑的夜晚、崎嶇的山路,悶熱的天氣,瘦弱的母親終于不支倒地,可她馬上又爬了起來(lái),稍事休息、繼續(xù)前行。那一晚,不知媽媽摔了多少跤、流了多少汗。我只記得,我醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)媽媽蓬頭垢面的,褲子上還滿是泥土和小洞……

          原本,我的生命猶如一張白紙,是父母為我打上底色,細(xì)細(xì)描畫(huà)。而今,我逐漸長(zhǎng)大,而父母卻一天天老去。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,父母已等不及我成長(zhǎng)的步伐,我要用行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,就是今天,就是現(xiàn)在。

        五年級(jí)感恩作文 篇6

          繁星閃閃,春水潺潺。香梔九月,是我在小學(xué)階段的最后的升華——六年級(jí),最后一個(gè)9月10日。

          最后的24小時(shí),聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)夸張,不過(guò)的確如此,在一分一秒中流逝的,不僅是時(shí)間,不僅是離別的倒計(jì)時(shí),是最后的那一個(gè),小學(xué)生活中的倒數(shù)第一個(gè),談不上重大卻別有深意,言談中蘊(yùn)含著極其微妙的心酸。

          老師,您最后一次聽(tīng)到,我六年級(jí)的心聲。酸酸的,不舍的,在豆蔻年華中,我的最后一次。

          老師您像一陣風(fēng),輕拂我的雙頰;老師您像一朵自由的浮云,柔軟溫暖的雙手,悄撫我的心頭;老師您像一縷霞櫻,火紅的云煙,霞暈不滅;您像一首動(dòng)人的旋律,輕輕縈繞在我們的心尖。

          老師的風(fēng)鈴般的嗓音,我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地,暗香將我埋沒(méi)在這個(gè)小小的轉(zhuǎn)角。老師,老師。

          鈷藍(lán)色的天空似大海般靈動(dòng),雪般的云朵仿佛沾濕了昨日的余霞,您抹不去的清笑,風(fēng)吹不散的眉彎,無(wú)論天南水北。人生前世五百次回眸換來(lái)世一個(gè)擦肩,那么我們?cè)谶@個(gè)小小的世界相遇,是有多少個(gè)擦肩呢?緣分終究會(huì)水雨沉淪,

        五年級(jí)感恩作文 篇7

          是誰(shuí)讓生活有了動(dòng)力?是誰(shuí)讓生活有了意義?是對(duì)手,是敵人,使他們讓生活變得多姿多彩。

          有一條河的兩岸,都住著鹿,只不過(guò)東岸的鹿比西岸的鹿速度快很多,數(shù)量要多一些。后來(lái),人們發(fā)現(xiàn)東岸有一個(gè)狼群,鹿們想不被吃掉就要跑快點(diǎn)兒,慢慢的東岸那邊鹿的速度漸漸變快了。為什么東岸的鹿比西岸的鹿要多呢?是因?yàn)槲靼兜穆勾蟛糠侄急患膊『λ懒,而東岸那邊的狼群把體弱多病的鹿吃掉了,其他的鹿就不會(huì)被疾病殺死。

          還有一個(gè)故事:一個(gè)牧羊人為了讓羊更好地生活下去,他把島上的`羊的天敵殺死了。幾個(gè)月后,這些羊迅速繁殖,島上的草都快被吃光。牧羊人就跑去問(wèn)智者:“島上的草都快被吃光,我該怎么辦?”智者回答道:“你只要運(yùn)幾只狼到島上來(lái)就可以了!蹦裂蛉税凑罩钦叩姆愿雷隽耍闆r有了好轉(zhuǎn)。敵人不是萬(wàn)能的,沒(méi)有敵人是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

          自然界需要對(duì)手,我的學(xué)習(xí)生活同樣需要對(duì)手的,一次次的角逐,一次次的成敗,都是走向成功的必經(jīng)之路。。在文科上,我的對(duì)手就是我的室友——NYY。她的文科成績(jī)很好,所以我把她當(dāng)作一個(gè)目標(biāo),為了趕上她,超越她,我一直努力奮斗著。每當(dāng)想到自己上課或許在說(shuō)話的時(shí)候,思想不集中時(shí),只要一想到對(duì)手在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,自己也會(huì)立刻回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,并在心中暗暗警告著自己。每當(dāng)別人出去玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,我也立馬飛奔出教室,但看到對(duì)手仍捧著一本書(shū)在看,我的腳就情不自禁地走回座位。每當(dāng)因自己的大意而輸了的時(shí)候,心中就好像被長(zhǎng)鞭來(lái)了重重一擊,告訴你下一步該怎么做,該如何努力學(xué)習(xí)。對(duì)手就像一條長(zhǎng)鞭,時(shí)時(shí)刻刻提醒著你,不可放松警惕,不可馬虎大意。在理科上,我以我自己為對(duì)手。一天一天,日臻美好,一天一天努力進(jìn)步,就會(huì)變得美好。因?yàn)橛辛藢?duì)手,我知道了“以人為鏡,可正衣冠”,學(xué)會(huì)了“取長(zhǎng)補(bǔ)短” 。

          有了對(duì)手,就會(huì)有了動(dòng)力,有了動(dòng)力,就會(huì)有了進(jìn)步,我們要懷著一顆感恩的心,去看待敵人、對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手,是孤獨(dú)的。

        五年級(jí)感恩作文 篇8

          “哎!瑄,給奶奶讀讀知音吧,奶奶累,眼睛不好使,給奶奶催催眠來(lái)!”每當(dāng)睡覺(jué)時(shí),總能聽(tīng)見(jiàn)奶奶調(diào)皮的聲音,而這時(shí)候,我便高興地答應(yīng)著,一骨碌爬到床上,進(jìn)到被窩里,拿起知音,認(rèn)真地讀著,而奶奶總會(huì)在我朗朗地讀書(shū)聲中沉沉睡去。可是,我竟不知道奶奶的腿疼一直折磨著自己!

          奶奶的腿好的時(shí)候,我們總是星期六和星期天上山玩耍,玩到橘黃色的陽(yáng)光柔和地灑在地上,不像早上那么灼熱時(shí),我們總是迎著涼爽的清風(fēng),一路上說(shuō)說(shuō)笑笑地下了山去,一天總是那么歡樂(lè)和美好?墒,誰(shuí)知,那天,我的奶奶,為了逗我開(kāi)心呢,在那夸張地扭動(dòng)著腰肢走路,把我逗得咯咯直笑,心情立馬開(kāi)朗起來(lái),誰(shuí)知,我的奶奶,腳下一滑,一屁股跌坐在地上,就在那個(gè)時(shí)候,腿疼便開(kāi)始蔓延。后面越來(lái)越嚴(yán)重了,住進(jìn)了醫(yī)院,看見(jiàn)奶奶消瘦的和我一樣的胳膊,我心中一直發(fā)燙,眼睛和鼻子也酸痛地讓我難受。那個(gè)奶奶不復(fù)存在,我的奶奶……從此改變了。

          我經(jīng)常會(huì)想起,如果那個(gè)時(shí)候我不會(huì)有抑郁的心情的話,奶奶的腿不會(huì)這樣,不會(huì)住進(jìn)醫(yī)院,更不會(huì)讓奶奶難以忍受……

          可是奶奶還是堅(jiān)持給我做飯,滿足我的需求,不會(huì)露出抱怨之色,讓我像平常一樣開(kāi)心、快樂(lè),不要傷心難過(guò),我愛(ài)我的奶奶,可是卻是我讓奶奶改變了。奶奶沒(méi)有責(zé)備我,如往常一樣,做著做那,不停地勞動(dòng)著,好像從沒(méi)有休息過(guò)。那時(shí)候,我才明白,任何東西都要懂得珍惜,我盼望原來(lái)那樣的歡樂(lè),開(kāi)心,卻失去了,如果時(shí)間可以倒流,我只想讓奶奶的腿變好,健康,不疼痛。

          奶奶,您的孫子犯了一個(gè)錯(cuò)誤,您沒(méi)有責(zé)備我,而我卻深深地責(zé)備自己,現(xiàn)在我才知道,你從我出生以后為我所干的事,像一股溫暖、清澈的流水,悄悄地流進(jìn)我的心房,那就是——你對(duì)我深深地愛(ài)。

        五年級(jí)感恩作文 篇9

        姚老師:

          您是一支紅燭,燃起了我們心中最熱情的火把。 剛步入四年紀(jì)的時(shí)候,您對(duì)我們的要求特嚴(yán)格,您那一臉的嚴(yán)肅在我看來(lái)十分不習(xí)慣,因?yàn)槲覀儚囊荒昙?jí)開(kāi)始就被老師寵著、慣著,經(jīng)常無(wú)法無(wú)天。您一來(lái),那樣的眼神,那樣的威嚴(yán),仿佛震住了所有人。大家再.也不吵鬧了,下課再也不追追打打了,我們猶如脫胎換骨,大家再也不由著性子胡來(lái)了。我們漸漸地懂得您對(duì)我們嚴(yán)格是為我們好。

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年,您培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才,誰(shuí)也數(shù)不清。有人說(shuō)看字如看人,我的字一直寫(xiě)不好,是您耐心的指點(diǎn)和寫(xiě)在我作業(yè)本上一些鼓勵(lì)的語(yǔ)句時(shí)時(shí)提醒我,因此,我的字慢慢地漂亮起來(lái)了。讓我多了一份自信。 “教師是真的種子,善的信使,美的旗幟,愛(ài)的化身!边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。您天天奔波于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線之間。

          一次,您的兒子嚴(yán)重的高燒引起了肺炎。下午家人來(lái)電催促您去看看,您心里雖急,但是為了學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè),卻仍未成行。當(dāng)您下班時(shí),您的丈夫問(wèn)您:“您的學(xué)生重要還是兒子重要?”您說(shuō):“都重要!比缓缶蛯(duì)您的丈夫慢慢地解釋起來(lái):“兒子有你一個(gè)人照顧就夠了,可學(xué)校里那么多學(xué)生出了事怎么辦?”您走出房間,望著臉色蠟黃,咳嗽不停的兒子,淚水涌了出來(lái):“強(qiáng)強(qiáng),我是個(gè)不稱職的母親!蹦傇诳酀凶骶駬,您做出的都是先人后己的選擇。您憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求,熱愛(ài)學(xué)生的赤誠(chéng)之心,以一貫的踏實(shí)勤懇和進(jìn)取譜寫(xiě)了一曲平凡而動(dòng)人的歌。 老師我知道您的身體一直不好,為了我們您也要保重自己。我會(huì)用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)回報(bào)您,不辜負(fù)您的期望。在新的一年里我衷心的祝您身體健康!桃李滿天下!

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