五年級科學(xué)作文匯總10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的五年級科學(xué)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級科學(xué)作文 篇1
我常常想,如果這個世界上沒有科學(xué)家,世界會變成什么樣子呢?
如果沒有愛迪生發(fā)明電燈,那么我們還會在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)讀書,更不會有城市的五光十色、燈光的如夢如幻。
如果沒有斯蒂芬森發(fā)明火車,那么人類的出行將多么艱難,我們要去看長城、看世博會會多困難啊。
如果沒有牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力,那么物理科學(xué)就不會取得這么大的進(jìn)步,就不會有后來的飛機(jī)、航天科技,而人類的飛天夢想將會延遲多久啊,登上太空、開發(fā)宇宙也許永遠(yuǎn)只是個夢想。
如果沒有了他們,真的不可想象啊!
作為一個新時代的小學(xué)生,老師教育我們要有理想,有抱負(fù)。而我的夢想就是要做一個科學(xué)家,做一個有益于人類的大發(fā)明家。
我要發(fā)明一種最先進(jìn)的機(jī)器人,他不但聰明,還可以做很多很多的事情。它可以幫人們做家務(wù),打掃衛(wèi)生,還能幫人們干重活、累活,減輕人們的負(fù)擔(dān)。最重要的是他可以不吃東西,不用汽油。既不污染環(huán)境,也不浪費(fèi)資源,對我們這個地球的環(huán)境將會有極大的改善。如果我們想出行,我們只要往機(jī)器人身上一坐,它就會背著我們到處奔跑,既省油,又能看風(fēng)景。如果有危險(xiǎn),它可以第一個沖過去,這樣,那些消防戰(zhàn)士就不會受傷,那些民警叔叔就不會害怕壞蛋。這些機(jī)器人可以24小時值班,不用休息,那多好啊。
我要發(fā)明的機(jī)器人一定要經(jīng)濟(jì)實(shí)用,人人買的起,那時,人們借助機(jī)器人工作,一定會節(jié)省大量的人力物力,大大方便生活。
我知道,要做一個科學(xué)家一定要有非常非常豐富的知識,為此,我要好好學(xué)習(xí),扎實(shí)掌握每一門課程內(nèi)容,學(xué)會用心觀察,勤于動手動腦。
要做一個科學(xué)家,我想還要有一個好的生活習(xí)慣,早睡早起,認(rèn)真聽講,不遲到,不曠課,尊敬長輩和老師,做一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生才能達(dá)到目標(biāo)吧。
這就是我的理想,我一定會成為一個科學(xué)家的。
五年級科學(xué)作文 篇2
我是一個普普通通的小學(xué)生,高個子,愛理小平頭,在班級里最愛穿運(yùn)動服的就是我。別看我一身運(yùn)動員的打扮,但我卻更喜歡唱歌和鉆研學(xué)問。我愛看《少年科學(xué)》、《少年科學(xué)畫報(bào)》等刊物,更喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。
記得那是一個星期六,我正在家里看報(bào)紙,突然一條新聞吸引了我。一個外國小孩拿雪糕時被反鎖在一個密封的大冰柜里。幾天以后,人們發(fā)現(xiàn)了她,并把她送往醫(yī)院救治。醫(yī)生給她解凍后再加溫,結(jié)果這個小女孩奇跡般地蘇醒了?吹惯@兒,我來勁了。心想,要是凍僵了的人都能復(fù)活,那么動物是否也可以復(fù)活呢?要是可以的話,那么運(yùn)輸虎、象、熊、蛇等動物,不就方便多了?為此我決定做一個小試驗(yàn)。
我找來幾只活螞蟻,用一個火柴盒裝著,放進(jìn)冰箱的冷凍室里。好容易過了兩天,當(dāng)我再次打開冰箱時,火柴盒已鋪上了一層薄冰。我打開火柴盒,取出幾只凍僵的螞蟻,放在猛烈的陽光下加溫,一心盼望奇跡出現(xiàn)?傻攘嗽S久,螞蟻一動也不動。我找來放大鏡,把焦點(diǎn)對準(zhǔn)螞蟻,希望這能增加螞蟻的熱量,使它盡快蘇醒過來。不一會兒,螞蟻冒“煙”了,一股焦味直沖我鼻孔而來,螞蟻燒焦了。我很失望,忙去找原因。爸爸告訴我:“那小女孩冷藏時是密封的,救治時有儀器監(jiān)測,并且要實(shí)施電擊呢!”
啊,這是多么高深的科學(xué)。∷枰也粩嗟貙W(xué)習(xí)積累!這次試驗(yàn)雖然失敗了,但它卻激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。無窮無盡的科學(xué)奧秘像磁石般地吸引著我。
我想只要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),肯鉆研學(xué)問,長大一定能做一個杰出的科學(xué)家,為祖國“四化”做出貢獻(xiàn)。我憧憬著這一天的到來。
五年級科學(xué)作文 篇3
科學(xué),這個詞眼看上去好像離我們十分遙遠(yuǎn),在我們的潛意識里,科學(xué)似乎只屬于那些學(xué)識淵博,學(xué)富五車的權(quán)威專家,跟我們絲毫沾不上邊?墒,在我們身邊,其實(shí)就有許許多多的科學(xué)現(xiàn)象,科學(xué)無處不在,它隱含在我們的生活中。身邊不缺少科學(xué),缺的是一雙善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。
海洋深處的資源開發(fā),地震引發(fā)的緣故,火山噴發(fā)的規(guī)律……這些深奧的科學(xué)知識我了解的不多,但是生活中的小科學(xué),那可就數(shù)不勝數(shù)了,比如,淘米水的妙用、醋的用處、天氣的'變化……很多很多。
靜電,就是我在生活中認(rèn)識的一種科學(xué)現(xiàn)象。
那是一個寒冷的冬天,漆黑的夜晚。我準(zhǔn)備睡覺,正在脫毛衣的時候,忽然聽見一陣“啪啦啪啦”的聲音,隱約還有一種一閃一閃的光芒。那時我還不懂什么是靜電,忽然聽見這么一陣奇奇怪怪的聲音,自然被嚇得不輕。那天晚上,夜已經(jīng)深了,我就是想搞清楚也沒有時間,于是就懵懵懂懂地睡了。
第二天早上,我向媽媽訴說了昨天晚上的怪事,媽媽笑著說:“那是靜電。”“靜電?那是什么東西?”我百思不得其解!白约喝ヅ靼讎D!”媽媽笑著走開了。我打開電腦,搜索什么是靜電。電腦真是個好東西,一下就把我的疑惑給輕輕松松地解出來了。
原來,靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。在干燥冬天,在日常生活中,我們常常會碰到這種現(xiàn)象:晚上脫衣服睡覺時,黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍(lán)光,令人大驚失色;早上起來梳頭時,頭發(fā)會經(jīng)!帮h”起來,越理越亂,拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”,時常發(fā)出“啪、啪”的聲響。
所以,靜電是有危害的,靜電火花會點(diǎn)燃易燃物質(zhì), 可引起爆炸呢。那么如何防止靜電帶來的危害呢?最簡單可靠的方法是用導(dǎo)線把設(shè)備接地.以便把 產(chǎn)生的電荷及時引入大地.平時我們看到油罐車后拖一條碰到地的鐵鏈,就是這個道理 。增大空氣濕度也是防止靜電的有效方法,空氣濕度大時,電荷可隨時放出。當(dāng)然,靜電也不全是壞處,我們可以利用靜電的好的,比如靜電除塵、靜電噴涂、靜電植絨、靜電復(fù)印等等 。
原來如此,我高興極了,我終于弄明白靜電是怎么一回事兒了!
靜電就是生活中的小科學(xué)。因而,科學(xué)就在我們的生活之中,就看我們會不會用心去發(fā)現(xiàn),去了解,去運(yùn)用。
五年級科學(xué)作文 篇4
在一個五彩斑斕的世界里,有一個充滿幻想的女孩,那就是我--未來偉大的科學(xué)家。
如果我是未來的一名偉大科學(xué)家。我會給勤勞的人民們做一件富有很多功能的房子、筷子、書包等等
能讓我們大家更加簡便的做一件困難的事情。那些筷子是用人們做工剩下的廢舊材料做成的。
我做的書包能減輕我們小學(xué)生的負(fù)擔(dān)。但是,我最偉大的發(fā)明是‘‘多功能房子’’。
如果我真是未來的科學(xué)家,這間‘‘多功能房子’’肯定會傳遍整個世界的。
這種房子材料非常簡單,但這種房子卻很結(jié)實(shí)。能防沙、能防水、能防風(fēng)、防地震等等。
只要你一進(jìn)去你就不想出來了。如果你上班想回家洗個澡。只要你按下藍(lán)色鍵,這個房子就會定時給你放水洗澡;如果你下班有些晚了,它也會給你放水,水也不會涼,水會等你回來才慢慢涼。
在你進(jìn)去的走廊里,會有一股你不知道的味道,這種味道是無害,反而它會讓你的身體更加健康。如果你買下這個房子,我們還會贈送你幾個機(jī)器人。
這種機(jī)器是會幫你做任何事情,當(dāng)然,它也是有分辨能力的,它不會幫你做壞事的。它會幫你按摩,如果你長時間玩電腦,你的眼睛太疲憊了,它就會自動開啟按摩程序。如果你去干活了,機(jī)器人就會自動到大門口,幫你看守家門。等到你回來它就會打開大門。不過,在你打開門之前,要做一件事情,那就是回答你設(shè)的問題再按一下手指紋就能進(jìn)去了。你忘了關(guān)門也沒事,因?yàn)樗鼤詣訋湍汴P(guān)門。
如果我長大真當(dāng)上了科學(xué)家,我就會實(shí)現(xiàn)我要做的發(fā)明。
五年級科學(xué)作文 篇5
對于科技這個詞語,大家都很熟悉。簡單說來,科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看,它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來,隨著時間的推移,科技如雨后春筍,正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活,科技是無處不在的,科技就在我身邊!
夜晚走在路上,有電燈給我們照明;給朋友打個電話,隨手可以掏出手機(jī);回到家里,打開電視看看新聞,開啟電腦,可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開開電暖器;一家人圍坐在一起,欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來的美味佳肴……你看,隨時隨地,我們能離開科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如說:如果沒有電動車,我們就不便和遠(yuǎn)方的親朋好友交往;如果沒有動車組,人們到各地旅游就很難實(shí)現(xiàn)朝發(fā)夕至;如果沒有航天飛機(jī),人們進(jìn)入太空將是一句空話;如果沒有破冰船,我們就很難到南極考察;如果沒有航天器具,人們登月將只能是幻想……
相反,有了科技,我們的生活將變得更加美好——有了傳真,我們的文件,瞬間可以輕松地傳出!有了機(jī)器人,它可以置身人們難以到達(dá)的空間;運(yùn)用激光,可以制成健身器材;有了空調(diào),即使是炎熱的夏日,也可以讓人們舒適如春……
不難看出:這一切,人們享用的都是科技的成果!
由此可知:科技,幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技,提高了我們的生活質(zhì)量;科技,是全世界人們智慧的結(jié)晶!
我們身處科技中,要不斷學(xué)習(xí)新的科技!
科技就在我們身邊,我們還要大力發(fā)展科技!
五年級科學(xué)作文 篇6
我們的生活充滿奧妙,是什么是這些奧妙出現(xiàn)?就是一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)的道理。螞蟻為什么愛吃糖?大象的鼻子為什么那么長?這有著什么作用呢?讓我們走進(jìn)生活,去探索,去尋找。
比如,在一些小朋友的家里,他們做菜炒的油,放在柜子底下,久而久之就會有一些蟲蟻爬滿油桶。特別是蟑螂,其實(shí)它不是來傷害人類的,它只是想讓自己吃飽,其實(shí)它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一點(diǎn)點(diǎn)油。就像我們?nèi)顺悦罪堃粯,補(bǔ)充營養(yǎng),蟑螂就是靠吃油來補(bǔ)充營養(yǎng)的。蟑螂身體里就是所需油里包含的纖維素,讓自己維持更久的生命。
小朋友家里也許有黃糖,這是哪種動物愛吃的食物呢?當(dāng)然是螞蟻了。你知道螞蟻是怎么吃食的嗎?讓我來為你詳細(xì)介紹介紹吧!首先只有一只螞蟻去觀察地點(diǎn)和重量的,它回去后再用觸須傳遞信息。其他螞蟻知道后都聯(lián)群結(jié)對地向食物地點(diǎn)走去。先一部分螞蟻把食物抬起來,再上去一部分螞蟻幫助它們把食物抬回去;厝ズ,蟻王就開始分食物,讓螞蟻們都收到食物,但螞蟻們都會尊敬地讓蟻王先吃,然后再張開那小小的嘴,慢慢地咀嚼著食物。
……
生活中的奧妙遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,其他的奧妙還需我們慢慢地探索、發(fā)現(xiàn),從中更深地明白科學(xué)的道理。你發(fā)現(xiàn)科學(xué)了嗎?其實(shí)生活的每一個時間、每一個地點(diǎn)都藏著無數(shù)的奧秘。
五年級科學(xué)作文 篇7
如果有人問我:“你的理想是什么?”我會毫不猶豫的回答,我想當(dāng)一名科學(xué)家。
如果我當(dāng)上了科學(xué)家。我要先去草原、北極、南極、等地采集聲肥、氣肥、磁肥、微生物肥等高能肥料,并把它們合成、糅合在一起變成超級巨肥。只要把10克的超級巨肥撒在任何地面上,巨肥就可以擴(kuò)大到10平方米。我種了一粒白菜種子。只見那10平方米的的地上全是白菜,并以1分鐘發(fā)芽、2分鐘成熟。這樣,世界上每個人都能吃上新鮮蔬菜了。
如果我當(dāng)上了科學(xué)家。我還要要制造地球空調(diào)。我先從火星上采取一個含有臭氧層物質(zhì)的石頭。又去海王星上采集了幾塊巨冰,它們含有和臭氧層纖維互補(bǔ)的功能;氐綄(shí)驗(yàn)室里,我經(jīng)過了七七四十九次實(shí)驗(yàn),九九八十一次融合,終于造出了地球空調(diào)。它在空氣中可以形成保護(hù)膜,修復(fù)臭氧層。從此以后就再也不會有冰山融化了。
這就是我的理想,我一定要努力成為一個科學(xué)家。
五年級科學(xué)作文 篇8
有一天晚上,我做了一個夢。我夢見我成了一名科學(xué)家,發(fā)明了很多東西。我好興奮!
從那兒以后,我開始有一個偉大的夢想——長大后一定要成為一名科學(xué)家!
但是媽媽說,你現(xiàn)在必須要學(xué)好知識,將來才有可能成為科學(xué)家。
我好想當(dāng)一名科學(xué)家!
我好想當(dāng)一名科學(xué)家,我要發(fā)明一些叫“善良細(xì)胞”的物質(zhì),可以把他們植入到人們的頭腦中,使人們改掉罪惡的思想,使世界到處充滿愛!
我好想當(dāng)一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種水、陸、空三用的車子,徹底改變?nèi)藗兂鲂须y、交通混亂的狀況,方便人們出行!
我好想當(dāng)一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種叫“完果樹”的植物,它們春夏秋冬,一年四季都能開花結(jié)果,而且花很漂亮,很香,品種還很多,結(jié)的果實(shí)又大又鮮艷!
我好想當(dāng)一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種叫做“空氣清新器”的東西,無論大氣環(huán)境多么糟糕,戴上它,人們就可以無拘無束的自由活動和生活!
我真的好想成為一名科學(xué)家,為人們造福!
五年級科學(xué)作文 篇9
我一直最討厭科學(xué)課,嫌科學(xué)背的東西很多!岸b忊彙卑,又開始上科學(xué)課了。
老師進(jìn)來,我們翻開書,今天學(xué)擺鐘。擺鐘?這有什么好學(xué)的?我靜靜地坐在位子上準(zhǔn)備像往常一樣聽老師講課。
沒有想到,老師卻從包里拿出一個小型的類似擺鐘的東西,再拿出另一個較大的鐘擺。(原創(chuàng)投稿 )
老師請同學(xué)上去,沒有想到竟抽到了我。我不安地走上去,一拿到鐘擺就不禁玩了起來。開始計(jì)時,我的眼睛不禁跟著擺錘一起搖動。老師一邊跟我們講解,使我知道一些道理,而且這些知識已經(jīng)深深印在我的腦海中,因?yàn)檫@是我親身體驗(yàn)獲得而來的。
經(jīng)過上一次實(shí)驗(yàn),我不再討厭科學(xué)課了,一聽下一節(jié)是科學(xué)課,就早早地拿出書來看,這次是學(xué)水鐘,會有什么好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
果然不出我所料,科學(xué)老師又從包里拿出東西,不過是兩個飲料瓶,會有什么用呢?這勾起了我求知的欲望。
老師又請同學(xué)做實(shí)驗(yàn),不過這次請的不是我,雖然我為旁觀者,但并沒有減弱我的好奇心。我睜大眼睛看,只見同學(xué)把兩個飲料瓶剪開,鉆了一個小孔,剩下的部分組裝起來,標(biāo)上刻度。這是個什么?我心里畫了一個大大的問號!斑@是‘受水型’水鐘,它……”我把聽到的都記在心里!岸b忊彙痹趺催@么早就下課了?我還沒聽完呢?是不是下課早了呀?我依依不舍地跟老師再見。
我抬頭望了望課程表,期待著下一次課會有什么驚喜呢!
五年級科學(xué)作文 篇10
水媽媽有六個孩子,分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧,它們都很可愛。
瀑布是孩子中的老大,脾氣很暴躁,但是它非常結(jié)實(shí),只要一碰到石頭,它就發(fā)出不滿的聲音,“嘩、嘩、嘩”,它是給媽媽捶背的好手。
冰的性格冷酷,只要它感覺到有危險(xiǎn),會立馬把冒犯它的人凍得失去知覺。它是水媽媽孩子中的老二,最喜歡和媽媽唱反調(diào)。
溪流是一個比較內(nèi)向的孩子,誰要惹它不高興,它就會把水濺到你身上。它可愛又聰明,是水媽媽孩子中唯一的小女孩。它喜歡散步,天天在山澗里奔跑;也喜歡唱歌,你聽,它又開始唱了,“叮咚,叮咚”。
晨霧是個淘氣包,有時候會發(fā)一些小脾氣,它是水媽媽孩子中的老四,它天天在夜里出沒,我叫它“夜行者”。當(dāng)太陽露出來時,這個“夜行者”就害怕得魂都快沒了。
雨是個愛哭鬼,只要一碰它,它就“哇哇”大哭,有時哭一兩個小時,有時哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它,家里誰都不敢招惹它。
云是一個隱身高手,它只在白天出沒,我們叫它“白俠”。它是水媽媽孩子中的小不點(diǎn),它最看不慣的是四哥晨霧,雖然它們是兄弟,卻是死對頭。云在生氣時會變成烏云,這時它的五哥就會來幫它,下起了大雨。
水媽媽這六個孩子天天吵,但有時它們也會停止?fàn)幊,紛紛投入媽媽的懷抱,連和媽媽唱反調(diào)的冰也和水媽媽融為一體了。水媽媽因?yàn)檫@些孩子,日子過得好充實(shí)!
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