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        五年級(jí)理想作文

        時(shí)間:2021-08-12 13:41:27 五年級(jí) 我要投稿

        精選五年級(jí)理想作文5篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)理想作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選五年級(jí)理想作文5篇

        五年級(jí)理想作文 篇1

          人的一生可以是那一杯香醇的酒,慢慢的享受,慢慢的品味,便自然韻出了生命的味道。人生的理想即那酌酒,醞釀多少歲月,品出多少香甜,全權(quán)由你決定。

          幼兒園時(shí),一次偶然的寫生活動(dòng),使我第一次接觸到了繪畫。當(dāng)時(shí)覺得老師就像個(gè)魔術(shù)師,畫筆、顏料、調(diào)色盤;片刻,就把美景栩栩如生的刻畫在了紙上。我不禁感嘆:“哇!好棒!”我小心翼翼地模仿著,一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出老師那幅畫,輪廓也逐漸形成。

          許是天分,再者巧合。小小年紀(jì),卻畫得有模有樣。長(zhǎng)輩們都覺得我和繪畫可能有著不解之緣,便隨即報(bào)了培訓(xùn)班,我也迷迷糊糊開始學(xué)?傻搅撕髞(lái),我的畫技明顯退步,同時(shí)喪失了興趣,以至于畫家夢(mèng)破滅。

          四年級(jí)時(shí),迷上了一本叫《科學(xué)大偵探》的系列雜志。書中的小D探長(zhǎng)堪比柯南,一次次嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的強(qiáng)大邏輯,使得最終成功破案。耗腦容量的推理,加上案件蛛絲馬跡的暴露,都是成功破案的關(guān)鍵。也正是破案的過程,引起了我極大的興趣,于是我開始留意懸疑電影等。雜志最后有個(gè)小案件,需要我們開動(dòng)腦筋去破解?擅看畏鸢笗r(shí),都對(duì)不上我先前的推理,我氣餒了。偵探?不,不適合我。

          現(xiàn)在,因網(wǎng)絡(luò)影響,我略微了解了一些景色。如——馬爾代夫的天、海洋與沙灘;土耳其的卡帕多西亞;委內(nèi)瑞拉的羅賴馬山……絢麗的景色,使人心情舒暢,豁然開朗。在瀏覽各地名勝時(shí),我們也能更多地了解到異域風(fēng)情;開闊視野,陶冶情操,對(duì)看待世界,始終保持著陽(yáng)光向上的態(tài)度。但是,想要當(dāng)個(gè)環(huán)游世界的旅行者,可沒那么簡(jiǎn)單。

          首先要學(xué)好通用語(yǔ)言——英語(yǔ)。其次是費(fèi)用問題,必須得有個(gè)薪酬高的工作。這才能保證觀賞歐洲乃至全世界時(shí),不因經(jīng)費(fèi)而放棄。

          拍下許多你去過的足跡,做成相冊(cè)收藏,必定十分美好吧!這是人生一個(gè)極大的成就,也是不為白白走一遭世界的最好證明。所以,我必須為這個(gè)理想而努力,為以后的路做好鋪墊。

          當(dāng)然,不管未來(lái)是否能實(shí)現(xiàn)旅行家這個(gè)理想,又或者說將來(lái)的命運(yùn)如何。我只希望在我回顧一生時(shí),不會(huì)為虛度年華而悔恨,也不為碌碌終生而傷情,更不會(huì)為留下遺憾而失落。

        五年級(jí)理想作文 篇2

          灰灰沉沉的天空下,籠罩著一片朦朧,如夢(mèng)飄離。絲絲細(xì)雨放肆的流浪著,風(fēng)的精靈也在拼命的呼喊,似乎在叫醒沉睡 的人們。

          獨(dú)自在風(fēng)雨中飛馳,感受一股新奇的力量,它來(lái)自內(nèi)心深處被遺落的角落。是那樣的清晰,鮮活,明亮與光澤,蘊(yùn)含人生最珍貴的哲理,啟示人們感悟生命的真諦。

          我,一個(gè)平凡而渴望成功的追求者,在人生的道路上,越來(lái)越清晰感受到這股力量的精髓和內(nèi)涵。生命在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚中更顯輝煌,而這股力量是灌竄我生命的支架;沒有它就如喪失靈魂的軀殼,無(wú)力的行走在黑暗的渺途。

          時(shí)光飛逝,已容不下我再次思索,再次停留。沒有理由不抉擇前進(jìn)的路途,即使前方是刀山火海、萬(wàn)丈深淵,又何須擔(dān)憂和牽掛的呢?眾人都知道理想開花的道路,是用淚水拼湊起來(lái)的畫卷,沒有血跡琳琳,怎能看到血光中盛開的希望;怎能踮起腳尖就能觸及成功呢

          沒有征服世界的極大欲望;沒有追求功名利祿的野心;更沒有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的俠骨柔情。只需擁有自己的理想,自己的人生。

          每一次攜手過后,成功就在河的對(duì)岸微笑如天使,而這一刻的我們又在何處徘徊?

          再次來(lái)到風(fēng)雨中,迎著風(fēng)吹的方向靜靜聆聽生命的禱告,揮手告別昨日的留念,繼續(xù)奔跑、奔跑......

        五年級(jí)理想作文 篇3

          理想是一盞航燈,指引人們前進(jìn)的航向;理想像豐滿的果實(shí),告訴人們只有付出才有收獲;理想像一頁(yè)扁舟,載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。

          老師雖然不像警察,英勇無(wú)畏;不像軍人,保家衛(wèi)國(guó);不像醫(yī)生,救死扶傷。但在我眼里,老師是神圣無(wú)比的。

          我覺得老師站在講臺(tái)上講課是最神圣的,因?yàn)樗麕ьI(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的.海洋遨游,教學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,把自己的所有知識(shí)毫無(wú)保留地傳給下一代,去勤勞的培育著祖國(guó)的花朵。

          如果我當(dāng)上老師,我會(huì)給同學(xué)們細(xì)致地講課文,使他領(lǐng)悟更深刻的含義,舉一反三,融會(huì)貫通。如果有一位同學(xué)上課遲到了,我不會(huì)像其他老師一樣責(zé)罵他,而是下課后到我辦公室教導(dǎo),使他不再犯那樣的錯(cuò)誤。如果有兩個(gè)同學(xué)打架,我不會(huì)像其他老師那樣罵一頓或者打幾下,我會(huì)教給他們?cè)鯓雍椭C相處。如果有一位受傷了,我會(huì)教他們堅(jiān)持不能遇到挫折就退縮,嚴(yán)重的話,我會(huì)叫一位同學(xué)送她回家,叫他傷養(yǎng)好了再來(lái)學(xué)校。如果有哪位同學(xué)考試成績(jī)不理想的話,我不會(huì)像其他老師叫他退學(xué),而是放學(xué)后把錯(cuò)題和重點(diǎn)給他再講一遍;如果有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,我不會(huì)像其他老師那樣責(zé)罵他,而是使個(gè)眼神叫他不要再一心二用了……

          “我要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師”這個(gè)理想還離我很遙遠(yuǎn),就是因?yàn)檫@樣,我才要學(xué)更多的知識(shí),讓我用所學(xué)的知識(shí)去灌溉那些小花小草。

          要實(shí)現(xiàn)理想就要腳踏實(shí)地,勤奮努力,要么大鵬展翅,飛向天空;要么呆在原地,永不向前;要么邁出一步,跌入深谷,再無(wú)聲音。而我則選擇前者,向我的理想走近,慢慢的實(shí)現(xiàn)它——我當(dāng)老師的愿望。

        五年級(jí)理想作文 篇4

          理想是一盞明燈,為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人,這一生才有意義、有價(jià)值。我的理想是成為一名治病救人的白衣天使——醫(yī)生。

          我從小興趣廣泛,喜歡舞蹈、畫畫、手工等等,我的理想也隨著興趣變來(lái)變?nèi),一?huì)兒想當(dāng)畫家,一會(huì)兒想當(dāng)舞蹈老師,一會(huì)兒又想開一家手工工作室?墒,一件不幸的事情的發(fā)生,使我堅(jiān)定了自己理想的信念。

          瑩瑩是我姑姑家的姐姐,比我大三歲,我至今還依稀地記著她甜甜的笑容?涩F(xiàn)在我再見不到她了,因?yàn)榘┌Y讓她永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界,永遠(yuǎn)離開了我們。那時(shí),她只有七歲!在她血癌晚期的時(shí)侯,爸爸到醫(yī)院去看她,回來(lái)的時(shí)候黯然神傷。從爸爸的描述里,我知道了姐姐非常的難受,身上好似火爐一般,還不停地嘔吐。由于免疫系統(tǒng)衰竭,為防止感染病毒,既要打針、又得吃藥,還得做化療。每天安排得滿滿的,沒有一刻空閑。我非常同情她,也非常同情姑姑。姑姑當(dāng)年好不容易才有了瑩瑩姐姐。當(dāng)她知道自已最親愛的女兒得了白血癌的時(shí)候,感覺世界一下子變得灰暗了,只能眼睜爭(zhēng)看著自己活蹦亂跳的女兒身體慢慢虛弱下來(lái),卻束手無(wú)策。失去孩子的母親,痛苦的心情是任何人都想象不出來(lái)的。

          姐姐的痛苦,姑姑的眼淚,給我留下了深刻的印象。我不希望再有這樣的事情發(fā)生,不管是誰(shuí)都是一種傷害,所以我立志要做一名醫(yī)生,解除病人的痛苦,讓病人家屬安心。

          為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的理想,我努力學(xué)習(xí)各門功課,用大部分課外時(shí)間閱讀了有關(guān)醫(yī)學(xué)的書籍。我學(xué)習(xí)了人體結(jié)構(gòu),清清楚楚的知道了人共有多少塊骨頭,為什么女生總比男生長(zhǎng)得矮等等。這些答案我都默默記在心里。我最近還閱讀了一本科普癌癥的書《癌癥真相》,對(duì)癌癥有了一個(gè)全新的了解。

          實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名好醫(yī)生的道路,注定是艱難和漫長(zhǎng)的,但我不怕。我要發(fā)奮讀書,實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的理想,為病人解除痛苦,讓瑩瑩姐姐的悲劇不再重演!

        五年級(jí)理想作文 篇5

          每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外。有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)老師,還有的人想當(dāng)軍人……而我的理想則是當(dāng)一名畫家。

          怎樣才能成為一名合格的畫家呢?觀察,仔細(xì)地觀察。古代畫家文與可畫竹,畫好后,一只貓竟然把他畫的竹子當(dāng)成真的了。為什么文與可能把畫畫得栩栩如生呢?就是因?yàn)樗巧畹挠行娜,常常?xì)心的觀察身邊的事物。

          也許,有人會(huì)嘲笑我:“想當(dāng)畫家?你有畫家的天賦嗎?瞧你畫的畫那么糟糕,怎么能當(dāng)畫家呢?”面對(duì)別人的譏諷,我不會(huì)退縮,我要堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)繪畫技巧,善于觀察,用實(shí)力來(lái)證明自己。

          我很慶幸能在小小的年紀(jì)就擁有了理想,有了明確的奮斗方向。艾特瑪托夫說:“正因?yàn)橛辛死硐,生活才變得這樣甜蜜;正因?yàn)橛辛死硐耄畈棚@得如此寶貴。因?yàn)椴⒉皇侨魏卫硐攵寄苋缭敢詢!我將帶著?duì)生活的熱愛,對(duì)生活的憧憬一直走下去,永遠(yuǎn)走下去。”

          是的,我會(huì)永遠(yuǎn)走下去的,堅(jiān)定不移。

          點(diǎn)評(píng):你在習(xí)作中清楚地告訴我們,怎樣才能成為一名畫家,又該怎樣對(duì)待別人的嘲笑,還能在恰當(dāng)?shù)牡胤揭妹,?jiǎn)潔的結(jié)尾更顯示你追求理想的決心。如果能交代清楚你為什么會(huì)有當(dāng)畫家的理想,習(xí)作內(nèi)容就更豐富了。

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