精選五年級(jí)快樂(lè)作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
生活在這樣一個(gè)信息高速泛濫、心靈高度寂寞的時(shí)代，真的讓人很無(wú)奈。一幢幢水泥打造的囚籠里，自己把自己當(dāng)倉(cāng)鼠的人類自以為挨得更近了，殊不知彼此，卻那樣、那樣的遙遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到每個(gè)人，都縮在城市快節(jié)奏的影子下，逃避著孤獨(dú)的自己。
90后們物質(zhì)條件也許達(dá)到了一個(gè)總體相當(dāng)高的水平�？刹粩嘣鲩L(zhǎng)的GDP真的只會(huì)讓被無(wú)情的城市規(guī)劃打造成的一個(gè)又一個(gè)“方格子”囚禁的我們愈發(fā)空虛。天還是20年前的天，云還是20年前的云，而我們，卻再無(wú)法像20年前的父母那樣，低頭抬頭，都是伙伴、同學(xué)，一起上學(xué)、一起放學(xué)回家，一起做作業(yè)、一起玩游戲。我和好友，一個(gè)住在城東，一個(gè)住在城西。我們只有在學(xué)校，才可以痛快地玩、酣暢地笑。
在這種情況下，我們這些還未擺脫稚嫩的、剛剛走向成長(zhǎng)的90后們所能找到的最好的心靈寄托，就是網(wǎng)絡(luò)。
STOP！
大人朋友們，我知道你們要說(shuō)什么：網(wǎng)絡(luò)不好啦，網(wǎng)絡(luò)有“黃色污染”啦。打住打住，我只是想告訴所有的人，我們是怎樣使用惟一的、不受污染的一面。
在我們班上，你隨便攔住一個(gè)人問(wèn)好了：如果他不知道“摩爾莊園”、沒(méi)聽說(shuō)過(guò)“奧比島”、不知“賽爾號(hào)”為何物的話——回應(yīng)他的只有一個(gè)：輕蔑的手勢(shì)。
我，也是這支大軍的一員。我們不像不良少年那樣為干掉網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)對(duì)手而冷笑，也不會(huì)癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲而逃學(xué)。卻會(huì)因?yàn)镼Q“同學(xué)”那一欄的某個(gè)頭像亮起時(shí)，露出一個(gè)低低的淺笑。那是我們心領(lǐng)神會(huì)的、在“兩點(diǎn)一線”生活中的，一種莫名而柔軟的溫暖。
網(wǎng)絡(luò)，確實(shí)是把“雙刃劍”，但是，不是每個(gè)孩子都是不良少年。我們的童年，不是斷送在它的手里，而是用它來(lái)為我們的小小歲月抹上色彩。
隨著一代人的成長(zhǎng)，下一個(gè)時(shí)代也漸漸拉開了幕布。未開場(chǎng)時(shí)的黑暗中，可以聽見孩子們的低吟淺唱：我的網(wǎng)絡(luò)，我快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今年我升小學(xué)四年級(jí)，班主任建議我們?nèi)D書館辦借書卡，我知道老師是想我們讀多一點(diǎn)課外書學(xué)多一點(diǎn)課外知識(shí)。當(dāng)我第一次去圖書館，里面有各種各樣的圖書整齊的排列在書架上，我又激動(dòng)又開心，立刻上前去尋找我喜歡的書籍。
以后我每隔一段時(shí)間都去一些不同題材的書籍。一個(gè)學(xué)期下來(lái)我也看了不少書，有關(guān)于科學(xué)、寓言故、童話故事、四大名著。比如《解開秘密的快樂(lè)》這本書它讓我了解到白天與黑夜的秘密，沉與浮的秘密，這些都和我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。還有《寓言故事》里生動(dòng)有趣的故事，例如：《烏鴉和天鵝》告訴我們天性不能改；《狐貍和獅子》告訴我們聰明的人可以從跡象上發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。這些故事教會(huì)了我做人的道理。我也看過(guò)我國(guó)的四大名著《三國(guó)演義》，雖然我還是不是十分懂，但是，作者把里面的人物寫得栩栩如生，我也知道了許多成語(yǔ)的典故 所以，我讀書我快樂(lè)。
以前媽媽經(jīng)常和我說(shuō)；"學(xué)無(wú)止境"。我現(xiàn)在才明白。從此我和書交上 了好朋友它讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也帶給我許多快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天是一年一度的圣誕節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一次隆重的派對(duì)，那一次的班隊(duì)使我終生難忘。
在圣誕派對(duì)開始之前，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)大掃除，在我們大家共同的努力下我們的教室變得干凈整潔又漂亮，處處洋溢著圣誕的氣氛。
緊接著圣誕派對(duì)開始了，剛開始，小主持人上場(chǎng)說(shuō)“第一個(gè)節(jié)目是獨(dú)唱，表演者左嘉豪”接著隨著音樂(lè)的響起，表演者上臺(tái)了，他那婉轉(zhuǎn)的歌聲使我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都陶醉在那優(yōu)美的歌聲中，有時(shí)如夏天的一股涼風(fēng)，有時(shí)猶如冬天的狂歡，接著又是胡媛媛的鋼琴演奏《致愛(ài)麗絲》那聲音悅耳動(dòng)聽，讓我們沉浸在一片歡樂(lè)的海洋。在同學(xué)們表演的時(shí)候，還有“小圣誕老人”給我們大家發(fā)了小糖果呢！最后我們又玩起了擊鼓傳花的游戲，這個(gè)游戲是在鼓聲停止的時(shí)候，如果誰(shuí)手里拿到了娃娃的話就要表演一個(gè)節(jié)目。結(jié)果金鶴年和郭科玉都拿到了娃娃，所以他們要各唱了一首歌已是懲罰。只見金鶴年他不好意思的走上了臺(tái)，選好了歌便唱了起來(lái)，但聲音卻始終被被音樂(lè)所蓋住，他不敢大聲唱出來(lái)，因?yàn)樗且粋�(gè)比較靦腆的男生，而這時(shí)左嘉豪上了臺(tái)來(lái)助陣，在他的幫助下金鶴年終于大聲地唱完了歌曲。
最后，在青春修煉手冊(cè)那唯美的音樂(lè)下，大家喜笑顏開的結(jié)束了圣誕派對(duì)。這次圣誕給我們大家?guī)?lái)了快樂(lè)，也使我們的心久久不能平息。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
四年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)了《鳥的天堂》這篇課文，當(dāng)時(shí)真想去實(shí)地看一看，這年五一節(jié)，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
這一年五一節(jié)，李老師在全班組織了去鳥的天堂，我報(bào)名了。第一天早晨，1號(hào)車早早的到了，2號(hào)車卻遲遲沒(méi)到，李老師說(shuō)司機(jī)已經(jīng)到了紅樹林，可是又走錯(cuò)了路，害的我們等了很久很久。一上車，我們就發(fā)現(xiàn)不對(duì)，車?yán)锞植看笥甑叫∮辏娴谋瘎×恕?/p>
我們走了四個(gè)多小時(shí)的路，終于到了歇馬舉人村，這里培養(yǎng)了不少舉人，所以叫歇馬舉人村，從明朝開始就培養(yǎng)了不少舉人，共計(jì)幾千人，我們一路拍照，走著走著，我們發(fā)現(xiàn)，這里面有很多以前住人的地方都有很多字，可能是歌頌以前這里的舉人。最后，我們坐了船，本以為要坐很久很久，結(jié)果只坐了幾分鐘，可是這短短的幾分鐘，卻領(lǐng)悟到了不少，還拍了不少好照片。
我們又坐了不到一小時(shí)的車，到了世界聞名的馬降龍碉樓，這里據(jù)說(shuō)有13座碉樓，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，這里最厚的墻厚90厘米，很厚吧，快到一米了。外表只有三層樓，可是走到里面實(shí)際發(fā)現(xiàn)，有四層樓，還有一層露臺(tái)。我很奇怪，碉樓為什么只有上面有各國(guó)的裝飾，而不在下面呢，還有他們的窗子，有三層，還有一個(gè)小小的槍眼，可以從里面射擊，而從外面卻射不進(jìn)來(lái)。
第二天，我們?nèi)⒂^了另一處碉樓，變得更豪華了，有美式浴缸，變得更高級(jí)了。我們還去了立園，一開始，我們看了一個(gè)短短的短片，我們走著走著，忽然看見鳥類表演，說(shuō)鸚鵡會(huì)挑錢，還是越大面額的越愿意，還真的是這樣。不過(guò)拿了錢后就不返還了，明顯是暴力威逼加賺錢機(jī)器，真是個(gè)壞人。
下午，終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的鳥的天堂，我們一開始就走團(tuán)體通道，真少人，可是我們等了又等，等了又等，才同意現(xiàn)放二十個(gè)人，我進(jìn)去了，卻沒(méi)有大人陪同，最后終于看到老媽，把它拉了進(jìn)來(lái)。鳥的天堂里一開始沒(méi)有見到幾只鳥，不過(guò)已經(jīng)打了預(yù)防針，說(shuō)要在傍晚5：30到7：30才是最好的觀測(cè)時(shí)間。后來(lái)慢慢地發(fā)現(xiàn)了幾只鳥，一只鳥，兩只鳥……越來(lái)越多的鳥出現(xiàn)在面前，鳥都好大好大哦，我們還看到了很多鴨子，在水上嬉戲，我們一路拍了不少照片，這一游真爽啊，拍了不少照片。
五一游真開心啊。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天，我們來(lái)到學(xué)校，安老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我來(lái)給你們變一個(gè)魔術(shù)�！币宦牭阶兡g(shù)我們馬上高興起來(lái)，一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“變什么魔術(shù)呀？”安老師回答到：“我可以讓雞蛋游泳�！币宦牭竭@話同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“不可能�！�
只見老師左手拿一個(gè)裝滿水的杯子，右手拿一個(gè)雞蛋，老師輕輕的把雞蛋放入水中，只見雞蛋像一個(gè)醉漢搖搖晃晃的沉入水中，呼呼大睡起來(lái)，同學(xué)們都笑了起來(lái)。之后老師又在水中放了幾勺鹽，在用勺子攪拌了一下，當(dāng)老師停止攪拌時(shí)，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我們感到非常的失望。而老師不慌不忙地加了許多鹽，再次用勺子攪拌均勻，當(dāng)停止攪拌時(shí)雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我們沒(méi)有了信心，可老師還是信心十足的繼續(xù)加鹽。不久，我看見雞蛋慢慢的浮了起來(lái)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)很驚訝的問(wèn)：“這時(shí)為什么呢？”老師回答道：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大�！�
這堂課真有意思，真希望作文都這樣上，學(xué)生就不在害怕寫作文了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
有了汽車，我們的生活變得更有生趣了，可是有些不文明行車，導(dǎo)致交通更加擁擠，經(jīng)常將興趣盎然的事情變得令人懊惱起來(lái)。不過(guò)身邊也有一些駕駛員素質(zhì)還是蠻高的，我清楚地記得這么一件事……
那時(shí)一個(gè)夜晚，夜色朦朧，伸手不見五指，我正在回家的路上，傾聽著“馬路之歌”，一輛輛車子都飛快地從身邊呼嘯而過(guò)，我不免有點(diǎn)擔(dān)心害怕起來(lái)，已經(jīng)靠在路牙邊了，不知道這樣是不是會(huì)安全一點(diǎn)。有一輛車一直慢慢地尾隨著我，更讓我緊張，手心開始出汗，我怕是要拐騙小孩的，我該怎么辦，跑吧，往哪跑呢，前方又看不見，路牙下是片荒田，暈，實(shí)在讓我不知所措。司機(jī)慢慢開窗：“小朋友，這么晚怎么才回家，是不是迷路阿？”我警惕地瞄了他一眼,他笑著又問(wèn):”小姑娘,前面太黑,我陪你游一段,好給你照明!”原來(lái)是這樣,我向他笑了笑說(shuō)了聲:”謝謝!”司機(jī)叔叔告訴我,這條路是新路還沒(méi)有安裝路燈，通常他開車到這里都會(huì)慢一些,順便為別人照明,說(shuō)到這里,我真覺(jué)得這位司機(jī)的話就像路燈一樣把我的心照得通透!
是啊,車是為我們提供便利的,為什么會(huì)帶給我們煩惱,其實(shí)還是我們自身的問(wèn)題,多為別人著想會(huì)讓出行更快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
黃山，那些上千年歷史的大而又高的峰，真可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉哇。它位于安徽省南部，是我國(guó)十大風(fēng)景之一，號(hào)稱“天下第一奇山”。
黃山，它讓我大開眼界。古人云：黃山境地，鬼斧神工�？茨瞧呤娣�，屹立于天地之間，氣勢(shì)磅礴，雄奇靈秀。特別是蓮花、光明、天都三大主峰，昂然挺立，聳人云霄。它們集泰山之雄偉，華山之峻峭，衡山之煙云，匡廬之飛瀑，峨嵋之清涼，雁蕩之巧石，應(yīng)有盡有。“黃山四絕”——奇松、怪石、溫泉、云海，就如仙境一般!
我們坐著索道往山下望去，萬(wàn)丈深淵，令人膽戰(zhàn)心驚!往上看，一千八百七十六米的蓮花峰雄偉不已，而站在沒(méi)護(hù)攔的臺(tái)階上的人們，真讓人佩服地五體投地!陡峭的山路指著方向，我們走向一線天，又窄又多的臺(tái)階不看都是提心吊膽!雖然有兩，岸山石圍護(hù)，我們還是萬(wàn)分小心的往上爬。咦，兩山之間怎么有個(gè)“繡球”?這圓石傳說(shuō)是仙女丟下的繡球轉(zhuǎn)變的。小兔子正在打呼嚕，烏龜卻到終點(diǎn)了!這就是所謂地龜兔賽跑，在好高山上正站著一位伸手指向前方的仙人，這就是“仙人指路”——這些怪石舉不勝舉隨處可見，真是“王岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳!”
黃山日出舉世聞名，一年中只有寶貴的'八十次!黑夜悄悄藏到茂密的樹葉中。漸漸地，細(xì)細(xì)的拋線物的金黃色薄云彩露出來(lái)了，紅色的朝霞變成了金黃色!東方又露出了魚肚白，在人們的呼喚下，突然有人“哦”的一下盼望中的“太陽(yáng)女神”展開了她神秘的面紗!太陽(yáng)開始蠕動(dòng)，最后“嗵”地一聲蹦了出來(lái)，“女神”又披上了她的“陽(yáng)光金衣”!
“前山雄偉，后山秀麗”。我們隨著人群走下山，“挑山夫”還在不知疲倦地挑著東西。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
去年秋季的一天，稻谷成熟了，金黃色的一片，好象是一片金色的海洋。
這一天下午，我們?nèi)页鰟?dòng)去收割稻谷。我們來(lái)到了田野。爸爸媽媽立刻下田去割稻了。我站在田埂上向遠(yuǎn)處望。啊，我一眼望過(guò)去全是金色的一片，看得入了迷。這時(shí)，媽媽叫了我一聲，我也沒(méi)有聽到。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我大叫了一聲，催我趕快割稻。我才從這一片迷人的景色中走了出來(lái)。這時(shí)，我看到爸爸已經(jīng)割了一大片了，心想得趕快去割，否則距離會(huì)拉得更大了。可是，我不會(huì)開頭，于是，我馬上向媽媽討救兵。媽媽說(shuō)：“孩子，你不會(huì)開頭嗎？”我說(shuō)：“是的，我不會(huì)！”媽媽說(shuō)：“別急，我來(lái)教你！”媽媽走過(guò)來(lái)，一邊開頭，一邊說(shuō)：“孩子，你要記住，怎么開頭。以后，你自己一個(gè)人來(lái)就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題了�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！眿寢岄_好頭就走了。我就接著割了下去。
割了一大半的時(shí)候，我突然聽到前面?zhèn)鱽?lái)“嘶嘶”的聲音。我警覺(jué)起來(lái)。現(xiàn)在，我一邊干活，一邊察看前面的動(dòng)靜�！八凰弧钡穆曇粼絹�(lái)越響。這時(shí)，我看到前面有一個(gè)紅色的東西不停地在動(dòng)。我連忙叫爸爸過(guò)來(lái)看。媽媽也來(lái)湊熱鬧了。爸爸過(guò)來(lái)看到臉色都變了，立刻揮動(dòng)手中的鐮刀，照準(zhǔn)那東西的頭上砍了下去。爸爸的技術(shù)真高明，一下子把那東西砍成了兩段。他的臉色才慢慢地恢復(fù)了正常。這時(shí)，我才開口問(wèn)：“爸爸，這是什么東西？你怎么這么緊張？”爸爸說(shuō)：“孩子，這是蛇，而且，它的頭是扁的有毒，必須打死它，否則給它咬上一口，那可要糟了�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！苯又�，我們又繼續(xù)割了下去。
一直割到傍晚，我們才回家休息。這一天，我割得非常累，吃完晚飯，我立刻上床睡覺(jué)去了。但是，我想到割下了許多稻，心里想想還是非�？鞓�(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
“砰！”一聲，門重重的撞在墻上，順惠急急忙忙的，也不管是在病房里，一進(jìn)門就扯著嗓門：“爸，怎么了？要不要緊哪？一向不是好好的嗎？”
“唉！是我不好。昨晚我出去一下，回來(lái)就發(fā)現(xiàn)你爸爸躺在地上，動(dòng)也不動(dòng)�！碧锾钪樤V說(shuō)著。
“會(huì)不會(huì)是中風(fēng)呀？要是中風(fēng)，那就糟了。”
“沒(méi)什么啦！只是一時(shí)沒(méi)看清楚，絆倒了，你媽硬要我住院，你看我不是好好的嗎？”田先生一邊說(shuō)，一邊做勢(shì)要下床。
“你別逞強(qiáng)了，躺好吧！”田太太說(shuō)著說(shuō)著，走到床邊制止他，并松了一口氣。
田先生故作輕松地繼續(xù)說(shuō)：“最近忙吧？怎么那樣久都不回家看看？”又帶著一點(diǎn)點(diǎn)詭譎的語(yǔ)氣。
“唉！家里一大堆事，待會(huì)兒還得趕回去做飯呢！”順惠并沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
就在順惠抱怨著生活的不愉快，大哥、小妹也陸續(xù)趕到。一向難得到齊的兒女們，這下好像約好似地全到齊了。
“媽，爸怎么了，要不要緊？”“爸，還好吧？”一聲聲對(duì)田先生的關(guān)心此起彼落，但隨之轉(zhuǎn)成一句句抱怨與無(wú)奈：“我等一下還要回公司�！薄拔乙獙憟�(bào)告，所以不能久留。”
田太太依舊鎖著眉，田先生則滿面春風(fēng)地招呼著，非常高興。
“都來(lái)了，其實(shí)沒(méi)什么！你們忙就不要來(lái)。肚子都餓了吧？來(lái)，吃蛋糕吧！”田太太隨即端出個(gè)生日蛋糕。
大家先是一愣，“呀！今天是爸的生日，我都忘了！”大家低聲輕呼著，心里有點(diǎn)慚愧，好在田先生只顧招呼著，并沒(méi)發(fā)覺(jué)。
送走了兒女們，田先生一骨碌地下床，得意地對(duì)太太說(shuō)：“怎么樣？這一招有效吧，下次輪你當(dāng)病人，收拾收拾，我們也該回家了�！�
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