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        五年級(jí)單元作文

        時(shí)間:2021-08-03 11:41:10 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)單元作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)單元作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】五年級(jí)單元作文4篇

        五年級(jí)單元作文 篇1

          星期四我們舉行了讀書的辯論會(huì),場(chǎng)面非常精彩。

          首先是第七組和第八組上臺(tái),第七組是反對(duì)看書的,第八組是支持看書的。第七組的陳依維先說(shuō):開卷未必有益,因?yàn)橛行⿻膬?nèi)容不健康,比如說(shuō):爆笑校園。第八組的劉詩(shī)盈說(shuō):開卷有益,因?yàn)橐恍┤丝戳俗骷业臅,就?huì)寫作文了,而且大量閱讀有些東西能在生活中用到。呂渲鋌說(shuō):爆笑校園里面的內(nèi)容就不健康,都是一些亂七八糟的故事。 麥熙梓以激動(dòng)的心情反駁:爆笑校園是屬于幽默搞笑類的,可以改變情緒。兩組爭(zhēng)執(zhí)不下,過(guò)了一會(huì)兒,韓老師宣布時(shí)間到。輪到第六組和第五組上場(chǎng),辯論也很激烈。

          最精彩的還是星期五的辯論會(huì),第一組和第二組先上場(chǎng),羅玉嫻準(zhǔn)備好資料,說(shuō):開卷未必有益,因?yàn)橐恍┎欢梅直娼】岛筒唤】敌『⒖戳丝植李惡涂苹妙惖臅锌赡苣7。楊遠(yuǎn)志說(shuō):看書非常有好處,比如說(shuō)教材全解就是學(xué)習(xí)的工具書,解釋了課文的'意思,讓同學(xué)們更容易理解。羅玉嫻急急忙忙地說(shuō):教材全解里面有主要內(nèi)容和提綱,現(xiàn)在有很多人都是用來(lái)抄的,等于自己騙自己。邱于特拿著爆笑校園走上講臺(tái),大聲的說(shuō):爆笑校園也是不好的書里面的都是稀奇古怪內(nèi)容,而且也沒(méi)有注名請(qǐng)勿模仿。馬寧的臉漲的通紅,帶著眼鏡像博士的樣子,說(shuō):爆笑校園雖然能緩解情緒,但是如果小孩看了有可能會(huì)模仿,造成心靈上的傷害。韓老師表?yè)P(yáng)馬寧說(shuō)的好,接著時(shí)間又到了。這一次的辯論會(huì)結(jié)束了。

          這一次的辯論會(huì)真精彩,讓我知道了什么是健康的書,什么是不健康的書。

        五年級(jí)單元作文 篇2

          最近,我迷上了寫接龍文。我每寫完一篇接龍文,老媽都會(huì)把投稿到雜志社去。

          目前,我的《櫻桃山奇遇記》、《哈林有件魔法衣》、《表精和時(shí)間巫婆》、《童話之城》和《北風(fēng)回家記》都被雜志社或報(bào)紙留用了。留用也有一段時(shí)間了,我的心里保持著疑惑:為什么我的五篇接龍文的稿費(fèi)單,別的地方的小作者都收到了,我卻還沒(méi)收到稿費(fèi)單呢?

          直到有一天——我收到了一張20元錢的稿費(fèi)單!

          那天,全班人正在模擬期中考試。我正在聚精會(huì)神地做題。忽然,老師手里拿著一張“綠油油”的東西走下了講臺(tái),他把這張“綠油油”的東西遞給了我。哦,那是一張我的稿費(fèi)單!我記得老媽曾說(shuō)過(guò),一篇接龍文值不了多少錢,差不多比《花季雨季》報(bào)紙的稿費(fèi)少5元。我看了一眼稿費(fèi)單,足足有20元呢!比《花季雨季》多5元呢!剛才還因?yàn)橛幸坏篱喿x題不會(huì)做而愁眉苦臉的我一下子變得心花怒放。考試時(shí)間,我的腦海里時(shí)時(shí)刻刻都浮現(xiàn)著這樣一個(gè)畫面:自己拿著掙來(lái)的三千多塊的稿費(fèi),和媽媽一起去換了一臺(tái)我夢(mèng)寐以求的筆記本電腦。我覺(jué)得自己離一臺(tái)筆記本電腦并不遙遠(yuǎn)……

          那次考試,由于我實(shí)在興奮得不行,害得我考試結(jié)束時(shí)還有三題閱讀題沒(méi)寫,害得我扣了好多分。

          這就是勞動(dòng)成果的喜悅!這就是收到稿費(fèi)單的喜悅!這種喜悅,是沒(méi)有得到過(guò)“勞動(dòng)成果”的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到的!

        五年級(jí)單元作文 篇3

          這是一次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng),在這個(gè)過(guò)程中激發(fā)我我們小組每個(gè)組員的興趣。在這個(gè)過(guò)程中,我們遇到了許多困難,比如說(shuō):我們拍攝照片的時(shí)候,有的阿姨問(wèn)我們?yōu)槭裁磁臄z她們店的招聘?我們不知怎么解釋,心想:這次被人發(fā)現(xiàn)了,完了……怎么辦呢?組長(zhǎng)挺身而出,說(shuō)道:“阿姨,對(duì)不起,我們只是想用有錯(cuò)別字的招聘來(lái)完成作業(yè),我們并沒(méi)有其它的目的,這次打擾了,請(qǐng)你諒解!”阿姨只是微微一笑,然后又去忙碌了。

          等等,這些困難我們都克服了。在我們的共同努力下,我們做出了一本精致的書,大家?guī)缀踬M(fèi)了九牛二虎的功夫才做出了這本書。同時(shí),在這個(gè)過(guò)程中,我又明白了一個(gè)道理:我們無(wú)論做什么事,都要下定決心去做,只要下決心去做就能夠成功,要有恒心,不要半途而廢,困難總是可以克服的,因?yàn)槭∧顺晒χ,失敗了不要放棄,要有恒心,要?duì)自己有信心,世上無(wú)難事,只怕有信心。做事都要向往著一個(gè)目標(biāo)沖刺:只有成功,沒(méi)有失敗。

          最后提醒大家:盡量少寫錯(cuò)別字。

        五年級(jí)單元作文 篇4

          有一天,一只小麻雀受傷掉在地上。補(bǔ)鍋匠發(fā)現(xiàn)了,補(bǔ)鍋匠急忙把小麻雀帶回家,給它治療,給它食物??小麻雀很快恢復(fù)了健康,補(bǔ)鍋匠便把小麻雀送進(jìn)大山,放歸森林,讓它獲得自由。小麻雀非常感動(dòng)地對(duì)補(bǔ)鍋匠說(shuō):“我一定會(huì)報(bào)答你的大恩大德的!

          幾年過(guò)去了,小麻雀每年春節(jié)都會(huì)來(lái)看望補(bǔ)鍋匠,還會(huì)幫補(bǔ)鍋匠做些家務(wù)。小麻雀說(shuō):“恩公,如果有什么急事,你只要吹囗哨,我馬上就會(huì)到來(lái)。

          有一次,國(guó)王出門游玩,敲鑼打鼓,隊(duì)伍龐大,好不熱鬧。補(bǔ)鍋匠沒(méi)見過(guò)這么大的場(chǎng)面,便大聲喊叫:“大家快來(lái)看呀,好熱鬧呀!”那些衛(wèi)兵以為他想搗亂,就把他抓起來(lái)了。國(guó)王知道情況后說(shuō):“來(lái)人,把搗亂的人給我?guī)н^(guò)來(lái)!”國(guó)王看了補(bǔ)鍋匠一眼,問(wèn):“你知罪么?”補(bǔ)鍋匠說(shuō):“我不明白!眹(guó)王生氣了,叫衛(wèi)兵把一袋米倒在沙難上,然后對(duì)補(bǔ)鍋匠說(shuō):“限你24小時(shí)內(nèi)把這些米找出來(lái),我就放你回家,不然的話就要你的腦袋瓜子!

          補(bǔ)鍋匠一聽,心想:今天我真是死到臨頭,還不知道什么回事?沙中找米,這不是存心要我的命嗎?好一會(huì)兒,補(bǔ)鍋匠想起了小麻雀,試著吹了幾聲囗哨。小麻雀很快就出現(xiàn)在補(bǔ)鍋匠面前,補(bǔ)鍋匠一五一十地講出了國(guó)王的存心害人的這件事情。

          小麻雀知道情況后,認(rèn)真地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,包在我身上了”。 小麻雀飛回森林,叫來(lái)它的好多兄弟姐妹。成群結(jié)隊(duì)的小麻雀經(jīng)

          過(guò)一天一夜的努力,終于把這些大米全部檢了回來(lái)。國(guó)王看見散落的大米確實(shí)檢回來(lái)了,只好把補(bǔ)鍋匠放了。

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