有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇1
20xx年10月26日，一個(gè)陽光明媚的秋日早晨，從來都在周末睡懶覺到8點(diǎn)多才起的我，那一天卻一反常態(tài)，在7點(diǎn)剛過就睡不著了。洗臉、刷牙、吃早飯，我把自己收拾妥當(dāng)了，就不停地催媽媽，催她早點(diǎn)帶著我出門，因?yàn)槲业男脑缫扬w到今天的小記者活動(dòng)目的地——蜀崗西峰去了。9點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候，我們一起到達(dá)了蜀崗西峰。這里可真美啊，微微泛黃的樹葉在風(fēng)中搖曳，還不時(shí)有些被風(fēng)吹離枝干，打著旋兒往下飄落，綠色的草地上散落著一些野花，大部分的草兒昂著頭，仿佛在為它們的那些被踩倒的同伴叫冤……
人漸漸多了起來，組隊(duì)老師看差不多都到齊了，就組織小記者們挨個(gè)自我介紹。我心里一驚，想：完了，完了，我沒準(zhǔn)備��！這時(shí)竇葉拉了拉我的手，示意我先聽別人說。第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)小男孩，他先介紹了自己的名字，然后依次告訴了我們他的年齡、愛好等等�？吹竭@形勢(shì)，我頓時(shí)松了一口氣，還好，沒什么難度。在自我介紹環(huán)節(jié)，給我印象最深的是一個(gè)女生，她落落大方地走到草坪中央，用流利的英語介紹了自己，然后又用中文翻譯了一遍，她可真厲害�。『芸炀偷轿覀兞�，我和竇葉是一起上場(chǎng)介紹的，站在草坪中央的那一瞬間，我的大腦竟然“死機(jī)”了，愣了一瞬，我先開口道：“大家好……”在我和竇葉都說完后，我突然覺得站在那兒很尷尬，就拉著我的小伙伴竇葉的手彎腰低頭向大家鞠了一躬，然后我們就“逃之夭夭”了。
自我介紹環(huán)節(jié)之后，我們大家還玩了“蘿卜蹲”、“心有靈犀”、“背小豬”等親子游戲，并互相分享了自己從家中帶來的美食，活動(dòng)結(jié)束后我們都依依不舍地離開了。
這次活動(dòng)中，我從一開始的緊張到后來的全身心的放松，沐浴著秋日的陽光，享受著和小伙伴們?cè)谝黄鸬目鞓芬约昂图议L(zhǎng)們?cè)谝黄鸬膼垡鉂鉂�！希望�?bào)社能多多舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們能都參與實(shí)踐，學(xué)到知識(shí)，體會(huì)快樂！
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇2
今天下午，媽媽不顧窗外火辣辣的太陽送我去解放西路凱德廣場(chǎng)與南昌晚報(bào)共同舉辦的“我是小小消防員”活動(dòng)。
一趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我更去服務(wù)臺(tái)登記自己的姓名。我一邊登記一邊想著這次的活動(dòng)會(huì)是怎樣的精彩有趣。這時(shí)一位阿姨給了我一本“夢(mèng)想小精靈”證書，又拿來一件鮮紅的消防衣服和三件消防道具，穿上后顯得那么的威風(fēng)凜凜。過了幾分鐘，小記者們都在指定區(qū)域里的小凳子上坐了下來�，F(xiàn)場(chǎng)所有的小記者們都穿著火紅的消防服莊嚴(yán)肅穆地坐在那紋絲不動(dòng)，個(gè)個(gè)手捧著采訪本，心里正在躍躍欲試。
活動(dòng)開始了。跟我們講課的是凱德廣場(chǎng)消防部的熊老師。首先，熊老師先問大家是利用什么交通工具來這兒參加活動(dòng)的，然后慢慢引入今天的主題。當(dāng)然，如果正確地回答現(xiàn)場(chǎng)問題的話還可得意外的獎(jiǎng)品——吸吸果凍（數(shù)量有限，送完OK）。夏天有這么好的獎(jiǎng)品吸引，在場(chǎng)所有的小記者能不積極踴躍地參與？課后，記者劉老師帶我們?nèi)ヒ粯峭獾南揽刂剖胰⒂^。在那兒，我發(fā)現(xiàn)了許多先進(jìn)的我從未看過的消防設(shè)備，讓大家眼花繚亂，好奇萬分。
哦，對(duì)了，說了這么多都忘記說重點(diǎn)了。在活動(dòng)時(shí)，熊老師講了一些重要的消防知識(shí)。他告訴我們產(chǎn)生火災(zāi)需要三個(gè)條件：火源、可燃物和助燃物，并在真實(shí)的案例中把安全隱患、防護(hù)措施一一道來。嚴(yán)肅地告訴大家千萬別好奇玩火種。最后，還給我們展示了兩種防范裝置設(shè)備：分別是閉式消防噴淋系統(tǒng)與開式消防噴淋系統(tǒng)。讓我們大開眼見。
快樂的時(shí)間總是過得真快��！一瞬間時(shí)鐘就嘀嗒了兩個(gè)小時(shí)。這次有趣的活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，還產(chǎn)生了對(duì)消防人員職業(yè)的崇拜和熱愛。這是多么偉大的職業(yè)�。�
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇3
上周三，我們學(xué)第三單元《大自然的啟示》后，老師給我們布置了一項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們尋找大自然中動(dòng)物、植物給了我們什么啟示。
老師分配任務(wù)后，我們小組就開始行動(dòng)起來。我們利用課間時(shí)間準(zhǔn)備起來，首先我們要確定主題，我們小組成員盤腿坐在操場(chǎng)上一起討論，我選的是植物類�？粗G色的草坪我突然想起了什么，指著地上的小草說：“魯班當(dāng)年上山時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種帶鋸齒的草，由此發(fā)明了鋸子。我們可以講一講小草�！�
我的話給了孫彤萱啟示，她抬頭看著天空中恰巧飛過的飛機(jī)說：“飛機(jī)也是人們根據(jù)鳥兒在天空自由飛翔而發(fā)明的�！�
我們七嘴八舌的討論起來，最后我說：“不如我們回家再查一查還有哪些動(dòng)物、植物給過人類啟示�！�
那天放學(xué)后，我們便回家查資料。第二天上學(xué)，我們把各自收集的資料進(jìn)行了整理、篩選。我們發(fā)現(xiàn)雞蛋那么普通的東西，居然也能啟發(fā)人們發(fā)明了大橋，根據(jù)雞蛋的外觀設(shè)計(jì)的橋梁不僅漂亮而且堅(jiān)固。還有在牛蒡草的啟發(fā)下人們發(fā)明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發(fā)明了電子蛙眼……
準(zhǔn)備充分了資料，我們抓緊時(shí)間做PPT，PPT經(jīng)過多次修改，最終定稿啦，我們又約時(shí)間進(jìn)行排練，一切準(zhǔn)備就緒后，就坐等周三的匯報(bào)啦。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)使我知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)讓我懂得：別小看那些不會(huì)動(dòng)的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會(huì)說話的動(dòng)物，它們有時(shí)候比人類還聰明。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇4
“叮零零”上課鈴聲響了.同學(xué)們知道下一節(jié)課是體育活動(dòng)課。就趕緊擺了姿勢(shì)，靜靜地等著馮老師的到來。
馮老師來到了教室里對(duì)我們說“今天要玩擊鼓傳花！”并且在黑板上寫上四個(gè)大而蒼勁有力的大字。老師的`話音剛落，教室里立刻沸騰起來。同學(xué)產(chǎn)立刻大叫：“耶！耶！”有的同學(xué)高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)歡歌笑語，有的同學(xué)一直把笑容掛在臉上。
接著，馮老師宣布了游戲規(guī)則：指名一個(gè)同學(xué)來擊鼓，其它的同學(xué)來傳花球。只要鼓聲一停，傳到哪兒就是誰表演節(jié)目。
游戲開始了，同學(xué)們飛快地傳著它，我那高興的心情漸漸變得緊張起來，生怕傳到自己這兒鼓聲就停了。當(dāng)花傳到我這的時(shí)候，我的心怦怦直跳，心跳聲仿佛蓋過了鼓聲。我手忙腳亂地把花傳給了金天鵬，恰恰在他那里鼓聲停了下來。我的心猶如十五只桶——七上八下，心想：幸好我傳得快，要不然就該我表演了。金天鵬對(duì)我生氣地說：“你干什么傳得那么快？”接著他上去表演背古詩�；ㄇ騻餮絺鳎搅它S亞婷的那一個(gè)座位，黃亞婷一急，把花球拋開了楊志偉，直接傳到了馮海敏的那兒，正巧鼓聲又停了。所以馮海敏和黃亞婷得一起上臺(tái)去表演。我們故意酸酸她：“恭喜你又獲獎(jiǎng)了。”馮海敏上了臺(tái)表演了一首歌。
時(shí)間過得飛快，活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在剛才的快樂之中，我們真希望活動(dòng)課能有很多。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇5
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做起了有趣的水果拼盤。同學(xué)們帶的水果紛紛亮相，有黃澄澄的橙子，紅通通的蘋果，紫汪汪的葡萄，綠中帶黃的楊桃……張老師一聲令下“開始！”
同學(xué)們都像中了頭獎(jiǎng)一樣“哇！”
一聲后便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個(gè)小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了！
把香蕉鋪在一個(gè)盤子上之后，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點(diǎn)綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙簽穿起來做連心魚，可好看了！
我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”。可是，我們覺得這個(gè)不太好看，所以又新出了一個(gè)方案，我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放進(jìn)去，然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個(gè)好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過來對(duì)我們說：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了！”
我無奈地對(duì)他說：“可是我們也要用��！”
他才失望地走開了�？赡苁俏覄偛蓬欀瓿勺约旱淖髌范紱]注意到別的小組，看一下，同學(xué)們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉！
我們還沒做完，你干嗎把它吃掉�。 �
“怎么辦，還缺一個(gè)做頭發(fā)的東西�！薄敖栉依�，別那么小氣了！
”……有的同學(xué)都已經(jīng)完成了，并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會(huì)兒，邊雅忱對(duì)我說：“看什么看，快點(diǎn)做吧！
”我這時(shí)才回過神來，繼續(xù)做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋果上，再加了一些點(diǎn)綴之后，決定命名為“夏威夷公主”。接下來，差不多所有的小組都完成了水果拼盤后，張老師開始讓每個(gè)小組的代表人作演講，并讓每個(gè)人都品嘗了一下各個(gè)小組的杰作后，選出了兩個(gè)優(yōu)秀小組，當(dāng)然有我們這個(gè)小組了因此我們還得到了一個(gè)小蘋果貼紙，我們可高興了！
在“當(dāng)當(dāng)……”的響聲中，這一次活動(dòng)結(jié)束了。我今天真開心��！
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇6
今天，我們?cè)卩嚴(yán)蠋熆鞓纷魑陌嗬锱e行了對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)，十分有趣。首先，老師讓我們對(duì)出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的下聯(lián)，我們苦想半天還是毫無頭緒，這時(shí)一個(gè)同學(xué)想出了一點(diǎn)——“什么工作，年年加薪”此時(shí)，教室時(shí)熱鬧非凡大家都熱烈地討論著；有的說“勤勤工作，年年加薪�！庇械恼f“天天工作，年年加新�！边�有的竟然說了一句驚人的話：“爸爸工作，年年加薪�！痹捯粑绰�，我們就已經(jīng)哄堂大笑起來了，老師也順?biāo)浦壅f：“那還不如叫‘爸爸工作，媽媽加薪‘呢！”這下我們笑得更加大聲了。最后，我們把“苦苦工作，年年加薪”這句作為下聯(lián)。
接著，下一句是“靠山吃山，靠水吃水�！币彩亲屛覀儗�(duì)出下聯(lián)，一位同學(xué)出了一句仿照上聯(lián)的句子：靠豬吃豬，靠鴨吃鴨。又一次把我們逗得哈哈大笑。這時(shí)一個(gè)同學(xué)講出了一個(gè)比較好的下聯(lián)：依花賞花，依草看草。這時(shí)，老師發(fā)話了：“這位同學(xué)說的這句下聯(lián)格式還行，但意思不太好�！弊罱K，經(jīng)過老師提示，我們終于想出了一句“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@句作為下聯(lián)。
然后，老師又出了一聯(lián)上聯(lián)�！白魑亩嘤^察”這句比較簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒答案出來了。
最后一句是“父望子，母望子，望子成龍”，我們對(duì)出了一句“子望父，女望父，望父不老�！�
快樂的時(shí)光總是容易過的，這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了