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        雨中五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-27 13:49:54 五年級(jí) 我要投稿

        【精選】雨中五年級(jí)作文匯總9篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的雨中五年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】雨中五年級(jí)作文匯總9篇

        雨中五年級(jí)作文 篇1

          雨天發(fā)生的一件事讓我難忘。

          天空中烏云密布,一道金龍似的閃電從天空上面劃過(guò)。滾滾的雷聲震耳欲聾。傾盆大雨從天而降,豆大的雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出啪啪的響聲,風(fēng)呼呼地刮著,樹左右搖擺,地上的水一會(huì)兒就匯成了小河,這是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚。

          放學(xué)了,同學(xué)們都被接走了。姥姥病了,媽媽上夜班,誰(shuí)來(lái)接我呢?聽著唰唰的雨聲,我心念叨著:“老天爺,別下雨,包子饅頭都給你!蔽以谀抢锏戎戎,突然一只有力的大手拍在我的肩上。我一回頭,!爸爸。爸爸出差回來(lái)了!我心里樂(lè)開了花。爸爸拿著的雨傘被吹得東倒西歪。豆大的雨點(diǎn)打在我的身上,我真冷呀!爸爸把雨傘向我這邊傾斜。雨已經(jīng)把他的衣服打濕了。走到中醫(yī)街時(shí),前面有個(gè)水坑,說(shuō)是遲那是快,爸爸已經(jīng)把我背起,他的后背全濕了,臉上是汗水還是雨水已經(jīng)分不清了。這時(shí)我感到很溫暖很安全,也很好玩。我拍拍爸爸的頭,他回頭做了個(gè)鬼臉,爸爸是我的保護(hù)神,警衛(wèi)員。

          回到家,爸爸的衣服擰出了很多水,我嘻皮笑臉地說(shuō):“謝謝老爸!彼f(shuō):“小事一樁,無(wú)需表?yè)P(yáng)!

          爸爸女兒現(xiàn)在是你的公主,手心的寶,長(zhǎng)大后,我也要像你保護(hù)我這樣愛護(hù)你。

        雨中五年級(jí)作文 篇2

          在我們身邊隨時(shí)會(huì)發(fā)生許多故事,讓我記憶猶新的是那次發(fā)生在雨中的故事。

          那是一個(gè)寒冷的冬天,天上飄著雨水,一滴一滴地落在我的傘上,時(shí)不時(shí)的吹來(lái)幾陳寒風(fēng),不管是誰(shuí),都會(huì)冷得忍不住縮了縮脖子。風(fēng)吹過(guò)來(lái),雨成了個(gè)弧線,如果它落到你皮膚上,你肯定凍得受不了。我一手撐傘,一手放在口袋里,走在回家的路上,我凍得瑟瑟發(fā)抖,現(xiàn)在我恨不行回去把火爐抱在懷里,就不會(huì)冷了。

          走著走著,天越來(lái)越冷了,我的鼻涕都快凍成棍了。突然,一聲虛弱的狗叫鉆進(jìn)了我的耳朵里。“小狗?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),尋找那聲音的源頭卻沒有發(fā)現(xiàn)什么。正打算放棄尋找,卻發(fā)現(xiàn)了一群人圍在一個(gè)店鋪前,我不打算去湊熱鬧,但是那虛弱的犬叫聲又一次響了起來(lái),正是從人群那邊傳過(guò)來(lái)的。我忍不住回身擠到人群中,只見一只小狗有氣無(wú)力地趴在地上,顯得很虛弱,仔細(xì)一看,那只小狗的腿上有一個(gè)傷口在流著血,它用它僅剩的力氣向外界求救,雖然圍觀的人這么多,可現(xiàn)場(chǎng)沒有一個(gè)人敢去幫忙,因?yàn)榈人闹魅藖?lái)了,還以為是你把狗打傷了,因此,我也沒有上前去幫助它,只是靜靜地看著它,為它擔(dān)憂。當(dāng)它把乞求的目光投向我時(shí),我低下了頭。

          “旺旺”再聽到小狗叫時(shí),我抬眼看去,只見一個(gè)老爺爺上前把受傷的小狗抱在懷里,老爺爺衣服穿得單薄,嘴巴冰得紫紫的,不像是小狗的主人,抱著小狗的手不停的撫摸著小狗的頭,老爺爺觀察了小狗的傷口,大步走去,我禁不住跟了上去,只見老爺爺把小狗送進(jìn)了不遠(yuǎn)的寵物醫(yī)院,我來(lái)到老爺爺身邊忍不住問(wèn):“爺爺,是什么讓您有這樣的勇氣?”,老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我笑了笑說(shuō):“不能見死不救!蔽殷@呆了,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字讓我終生難忘。我望著老爺爺在雨中遠(yuǎn)去的背影感悟到:人間自有真情在,雖是寒冬暖心田!

        雨中五年級(jí)作文 篇3

          當(dāng)?shù)谝坏斡甑嗡浩屏岁?yáng)光的燦爛和白云的悠閑時(shí),陰天徐徐展開,同時(shí)也舒展開來(lái)我的心情。我緩緩地下樓,吸了一口新鮮空氣,抬頭望望清澈的雨滴,是那樣涼爽,令人身心愉悅。我忍不住贊嘆:“哦,又是一個(gè)涼爽愉悅的清晨!”

          我望著馬路中央,看見一位打扮時(shí)尚的女子,背銀色包,穿著一件黑色連衣裙,急急忙忙地走著,應(yīng)該跟別人約好了事情吧。還有一位叔叔騎著山地車,用手擋雨,像是在找地方躲雨。還有一位老奶奶,左手打著雨傘,右手拎著菜籃子,應(yīng)該準(zhǔn)備回家了。

          看著看著,忽然,一道身影從眼前閃過(guò),原來(lái)是一位哥哥騎著電動(dòng)車,他一手握著車把,一手握著早餐,多危險(xiǎn)。(yīng)該是上學(xué)快遲到了吧。又有一處傳來(lái)歡聲笑語(yǔ),原來(lái)一位小學(xué)生正背著書包去上輔導(dǎo)班呢?此麩o(wú)憂無(wú)慮的樣子,想來(lái)他一定很愛學(xué)習(xí)。

          想著想著,雨悄無(wú)聲息地從我身邊走過(guò),烏云婆婆也走開了,太陽(yáng)公公面帶微笑地展現(xiàn)在我們眼前。它好像在說(shuō)雨后的天氣真涼爽!行人們也紛紛合上雨傘、脫掉雨衣。此時(shí),一道淺淺的彩虹浮現(xiàn)在天空,瞧,鳥兒把彩虹當(dāng)滑梯,開心地玩了起來(lái)。

          雨后,天更藍(lán)了,葉更綠了,云更白了。雨沖刷了人間的塵埃,所有的事物都煥然一新,好似一幅充滿生機(jī)的寫意畫。

        雨中五年級(jí)作文 篇4

          金湖縣有個(gè)美麗的地方叫荷花蕩,它位于該縣的閔橋鎮(zhèn)境內(nèi),緊依美麗的高郵湖,距淮安市區(qū)約120公里。荷花蕩三面環(huán)湖,總面積足有二十平方公里。

          早晨爸爸開著車,帶著我們?nèi)ズ苫ㄊ。汽車在淮金公路上飛馳,透過(guò)窗外,頭頂上的白云飛快的舞動(dòng)著,變化成各種圖案,一會(huì)兒像雄雞,一會(huì)兒像奔跑的兔子,一會(huì)兒又像兇猛的老虎美麗極了!

          來(lái)到了荷花蕩,放眼望去,全都是滿眼的荷葉,中間還夾著一些帶有點(diǎn)碧綠的新葉,微風(fēng)吹來(lái),荷葉翻滾,就像綠色的海洋。最讓我驚喜的是,荷葉中間還點(diǎn)綴著形態(tài)各異的荷花,白的,有黃的,有紅的,有還有粉的

          我們沿著鋪滿石階的小路向觀景橋走去,路邊都是小販在叫賣著荷花蕩的各種特產(chǎn),有荷葉、有菱角,還有蓮蓬。我們買了一些菱角,邊走邊吃,剛出鍋的菱角香噴噴的,好吃極了!

          突然天上的白云變成了烏云,下起了雨,雖然現(xiàn)在是伏夏,但這里的雨不大,如煙如絲!游人們都不躲閃,只有三兩個(gè)孩童在雨中奔跑著!我們?cè)僮呓恍┤タ,已?jīng)展開的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤,荷葉上滾動(dòng)著一粒粒晶瑩的水珠,圓盤盛珍珠,好一幅美麗動(dòng)人的圖畫!再看那可人的荷花,有的花瓣全都展開了,露出了嫩黃的蓮蓬,有的是半開的,還有的是沒開的花骨朵兒,千姿百態(tài),楚楚動(dòng)人。

          我們來(lái)到了荷蕩深處的一個(gè)涼亭,涼亭兩側(cè)書有詩(shī)句:酒沽橫蕩橋頭月,茶煮青山廟后泉。爸爸告訴我,這是宋代大詞人蘇東坡在中秋時(shí)節(jié)行舟夜泊在這里,飲酒賞月,興之所至,留下了的千古佳句。

          時(shí)間過(guò)得真快,旅游結(jié)束了。我真的不想離開!

        雨中五年級(jí)作文 篇5

          “唰唰唰——唰唰唰——”咦,這是什么聲音?

          幾年前一個(gè)冬天的早上,我住在老家,雨“嘩嘩”地下著,而我還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中。忽然,一陣掃地的聲音吵醒了我。好奇的我準(zhǔn)備去家門口看看,是誰(shuí)在這么冷的天,那么早起來(lái)打掃?

          我穿上厚厚的棉襖,可剛一下床就冷得瑟瑟發(fā)抖。我想:我在房間里都覺得冷,那他們?cè)谑彝怆y道不覺得冷嗎?

          我忍受著寒冷到了樓下,兩位一男一女的清潔工進(jìn)入我的視線,他們看起來(lái)有五六十歲,穿著薄雨衣,戴著一頂斗笠,臉和頭發(fā)已經(jīng)被雨水打濕了,仍堅(jiān)持在傾盆的大雨里清掃垃圾。女清潔工手里拿著一把掃把,負(fù)責(zé)把垃圾掃成一堆;男清潔工手里拿著一把鐵鍬,負(fù)責(zé)把掃成堆的垃圾鏟進(jìn)垃圾車,倆人的手都被凍得通紅通紅的。因?yàn)橄掠,有些小紙片黏在地上,就像被?qiáng)力膠黏住了一樣,即便是清潔工阿姨拿著掃把用力地來(lái)回掃,還是沒有將它們掃出來(lái)。我想,這些小紙片是同清潔工“杠”上了,他們應(yīng)該等過(guò)幾天天晴了再來(lái)掃吧!沒想到,他們把大的垃圾掃了之后,又彎下腰去把小紙片一張一張地?fù)炝似饋?lái)。

          他們把垃圾清理干凈后,便不聲不響地推著垃圾車走了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),那位男清潔工的腿腳不方便,走路時(shí)一瘸一拐。他們的背影漸漸消失在茫茫雨海中……

          回想起這兩位清潔工幾十年如一日,不管刮風(fēng)還是下雨,不管嚴(yán)寒還是酷暑,每天這個(gè)時(shí)候都能看到他們忙碌的身影。想到這,淚水不禁打濕了我的臉頰……

        雨中五年級(jí)作文 篇6

          “淅瀝淅瀝”的雨聲打破了清晨的寧?kù)o與安詳。伴著這有序的.雨聲,同學(xué)們都起床了……

          或許是因?yàn)橄掠甑木壒,在那個(gè)清晨,我起的格外的早。時(shí)間仿佛也跟著越來(lái)越快的雨聲變得越來(lái)越快……我很快就收拾好了一切,背著書包起身離開宿舍。一出宿舍大門,清新潮濕的空氣撲鼻而來(lái),深深的吸一口就好像能夠把早上剛起床的困倦一下子全部趕跑了。

          雖然是夏季的八月,可這一場(chǎng)雨的到來(lái),卻讓我仿佛看到了春天的身影。石泥路的兩旁的小草也被雨點(diǎn)兒們換上了新的嫩綠色外套。乍一看,還真的以為是春天剛出頭的小草,讓我有一種一夜回到春天的錯(cuò)覺。

          漫步在校園的路上,淅瀝的雨聲應(yīng)和著我的腳步聲,有感覺極了。三三兩兩的人都往教學(xué)樓走去?上н@路太短,無(wú)法讓我把這雨聽個(gè)夠,賞個(gè)夠?删驮谶@走的過(guò)程中,卻讓我不禁想起了以前與我一起走校的一位故友。

          記得那個(gè)早晨,天也下起了雨,由于這天氣的緣故,我決定不與她一起去學(xué)校,便給她發(fā)了消息,可不見她回。只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的時(shí)間已經(jīng)比較晚了,我就以為她先走了,便不再猶豫了?珊髞(lái)的結(jié)果卻讓人吃驚……

          只因時(shí)間較晚,我就直接收拾書包下樓去學(xué)校。那天的雨比當(dāng)時(shí)一中的雨還要大,還刮著風(fēng),黃豆大的雨點(diǎn)打在雨傘上發(fā)出“嗒嗒”的聲音,當(dāng)風(fēng)一吹,隨之就讓人感覺到自己的雨傘將要從自己的手中掉落,隨風(fēng)而去。就這樣,扛著風(fēng),扛著雨向?qū)W校艱難的前行。路越走越長(zhǎng),仿佛讓人看不到盡頭?删驮谙乱幻,我看到了一個(gè)騎著自行車的身影正在不遠(yuǎn)處,卻不見前行。終于漸行漸近,當(dāng)我在雨中看到她的輪廓時(shí),我再也顧不上這風(fēng)這雨了,也不知她在這等了多久,連雨傘都沒拿,衣服估計(jì)也淋濕了。我跨過(guò)風(fēng),跨過(guò)雨坑快速跑過(guò)去,她問(wèn)到:“你怎么才來(lái)啊,我等你好久了!

          “你沒有看到我給你發(fā)的消息嗎?”

          “看到了呀,就是碰碰運(yùn)氣,看能不能等到你!彼谟曛猩敌χf(shuō)道。

          “……”

          雨,淅淅瀝瀝落下,突然想起了那位好久不見的故友,那位曾和我一起走學(xué)校的故友。雨淅淅落下,故友,你過(guò)得好嗎?

        雨中五年級(jí)作文 篇7

          我是一個(gè)很嬌氣的人。在生活中,無(wú)論遇到什么事,哪怕只是受了一點(diǎn)兒傷,我都會(huì)唉呀呼叫個(gè)不停,可是,在我家陽(yáng)臺(tái)窗子外面的一棵小花,雖然它并不好看,但卻讓我徹底覺悟,也改變了這樣的性格。

          ——下午,烏云密布,雷電交加,奏起了“交響曲”。那窗外的小花被風(fēng)吹得已經(jīng)掉落了好幾朵丑陋的小花——所以,即使我看到了,也并沒有理睬。而溫室中的花——我,此刻正在能遮風(fēng)擋雨的家里因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而哭哭啼啼、打打鬧鬧,無(wú)論媽媽怎么甜言蜜語(yǔ)地勸我,我就是不聽,媽媽沒了招,也只好讓爸爸來(lái)。

          此時(shí)已經(jīng)掉起雨點(diǎn)兒來(lái)了,而且那雨點(diǎn)大得驚人,甚至可以與黃豆媲美。

          爸爸聽了媽媽的敘述,伴著陣陣雨聲,低著頭沉思了一會(huì)兒,緩緩地向我走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“寧寧,你先看看窗外的小花!卑职值脑捠刮液闷妫哉诳摁[的我忍不住放下手里的“活兒”,看了一眼那花,那樣難看的葉子,那樣?jì)尚〉幕,一滴一滴的雨打在小花上,它們非但沒有倒下,而且還更精神了,因?yàn)槲也⒉幌矚g它們,所以對(duì)它們這種“假裝堅(jiān)強(qiáng)”感到很反感。這時(shí),爸爸又開口了:“我問(wèn)你,他們有能遮風(fēng)擋雨的家嗎?”我搖了搖頭!澳憧此⒉黄鹧,也沒有人保護(hù)它們,但是它們卻能在狂風(fēng)暴雨的摧殘下屹立不倒,這說(shuō)明一個(gè)道理,人呢,在生活中一定要堅(jiān)強(qiáng),不要因?yàn)閭椿虼煺劬偷沟夭黄,而是要像小花一樣?jiān)強(qiáng)地站起來(lái),勇敢地面對(duì),知道了嗎?我希望通過(guò)我這一番話,你能改掉這個(gè)毛病,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。好好想想吧!”說(shuō)完,他默默地走出了我的房間······

          是啊,人生要堅(jiān)強(qiáng),不能太嬌氣。這句話我一直都記在心里,也是因?yàn)檫@件事,我改掉了這個(gè)壞毛病。

        雨中五年級(jí)作文 篇8

          悶熱的夏天,我多么希望能下一場(chǎng)涼爽的雨呀!就在一個(gè)平凡的星期六早上,我那小小的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。

          清晨,我在朦朧中被一陣“噼里啪啦”的聲音驚醒了。我伸伸懶腰,揉揉眼睛,望著窗外飄灑的雨點(diǎn),興奮地呼喊起來(lái):“下雨啦!”

          雨水拍打在窗戶上,發(fā)出“啪啪”的聲音,風(fēng)兒吹過(guò)樹梢“沙沙”作響,它們?nèi)缤皇變?yōu)美的輕音樂(lè)在我子耳邊縈繞。我迫不及待地拿起雨傘,沖到樓下院子里。站在雨中,我撐著雨傘,跳著、轉(zhuǎn)著……忽然,風(fēng)兒調(diào)皮地把雨點(diǎn)潑到我臉上,那感覺真爽!我干脆把雨傘放在一邊,閉上眼睛,仰著頭,伸出雙手,在風(fēng)雨的伴奏下快樂(lè)地跳起了舞蹈。不知不覺的,雨水開始放肆起來(lái)了,“咚咚”地打在我的頭發(fā)上、臉上、身上,冰冰的,涼涼的,舒服極了!

          “啊嚏——”隨著“啊嚏”噴出鼻子,我才猛然回過(guò)神來(lái):著涼啦,得馬上回家了!媽媽見我全身濕透了,還嘻嘻哈哈的樣子,狠狠地把我臭罵了一頓。等我興致勃勃地把剛才的事跟媽媽說(shuō)了一遍,沒想到她聽后哈哈大笑起來(lái),連忙幫我吹頭發(fā),換衣服,還給我泡了一杯熱乎乎的姜茶……

          我裹著被單坐在沙發(fā)上不停地打著“啊嚏”,鼻子癢癢的,有點(diǎn)難受?上肫饎偛庞曛械哪且荒磺榫,我又偷偷地笑了……

        雨中五年級(jí)作文 篇9

          漫步在雨中的校園,校園的一切是那樣美好。走在成語(yǔ)長(zhǎng)廊上,一邊走一邊看著長(zhǎng)廊旁邊讓人賞心悅目月季花和睡美人,聽著小溪流為這怒放的花朵發(fā)出贊美的聲音,讓人心曠神怡。咦,哪里發(fā)出了潺潺流水聲?哦,原來(lái)是桃花潭!似乎兩個(gè)桃樹在生我的氣呢!怪我好久沒來(lái)看他們。

          滴答,滴答,是誰(shuí)在譜寫曲子?是雨絲灑在湖面奏出的天籟之音呀!這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好,挺拔的竹子,才幾天沒見,你又長(zhǎng)高了,馬上連我都比不上你了;你好,安靜的龍鳳紫藤,我與你們做伴讀童話故事,故事好看嗎?你好,高大的教學(xué)樓,你是我的朋友,我們一起讀書、一起學(xué)習(xí),共度我美好的童年時(shí)光!走在石榴園幽靜的小路上,我與花草樹木作伴,與鳥蟲作友,這種感覺實(shí)在太美妙了!

          瞧,那翠綠的石榴,猶如羞澀的少女,她們?cè)谶@靜謐的石榴園里,期待著每一位同學(xué)的新變化!雨停了,校園中的一切都容顏煥發(fā)。顆顆露珠猶如晶瑩剔透的珍珠,滾動(dòng)在花瓣、葉脈上,為這美麗的校園增添了無(wú)限遐想。!校園,我童年的樂(lè)園,實(shí)現(xiàn)我理想的學(xué)苑,這里的一草一木,一花一石,一鳥一魚都是我的朋友,我將在這里播種我的希望,放飛我的夢(mèng)想

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