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        釣魚的啟示五年級作文

        時間:2021-07-19 16:41:39 五年級 我要投稿

        【精品】釣魚的啟示五年級作文3篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的釣魚的啟示五年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】釣魚的啟示五年級作文3篇

        釣魚的啟示五年級作文 篇1

          一、讀拼音寫漢字。

          jiǎojiéjǔsànɡyòuhuòɡàojiè()()()()shíjiànyúěrjiànqǐyúɡōu()()()()

          二、辨字組詞。

          勞()紐()妖()距()

          撈()扭()躍()據(jù)()

          三、寫近義詞。

          劇烈()著名()面臨()抉擇()

          四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

          ()的湖面()的漣漪()的月光()的目光()的夜晚()的大鱸魚()地欣賞()地操縱()的抖動

          五、給加點字選擇正確的解釋。

          容:A臉上的神情和氣色;B相貌;C比喻事物所呈現(xiàn)的景象、狀態(tài);D容納、包含;E寬容、原諒;F允許、讓;G或許、也許。

          1、這種情理難容的事你也做得出來?()2、這個禮堂能容兩千人。()

          3、他的容顏依舊鎮(zhèn)定,猶如生時模樣。()

          4、經(jīng)過一段時間的整頓,市容市貌有了很大的改觀。()

          5、但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我知道已沒有了商量的余地。()

          6、媽媽笑容滿面地接過獎狀。()

          六、縮句。

          1、我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚。____________________________

          2、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。___________________________

          3、當(dāng)年那個沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計___________________________

          七、給下面的問題選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

          1、“我”大概是在多少歲時寫這篇文章的?()

          A小時候;B剛滿11歲;C45歲時;D34歲時。

          2、“我”跟父親是什么時候去湖邊釣魚的?()

          A一天夜里;B那年;C有一天;D鱸魚捕撈開放日前一個晚上。

          3、“我”釣到了一條大鱸魚,父親為什么要“我”放回湖里去?()A父親認(rèn)為還有時間可以釣到別的魚;B父親不喜歡鱸魚;C父親嫌這條鱸魚還太小了一點;D父親知道還未到開放捕撈鱸魚的時間,不能捕撈這條魚。

          八、閱讀短文,回答問題。

          我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。

          盡管沒有人看(們,更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的,但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚有力地擺動著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

          1、“我”的心情是怎樣變化的?

          _____________________________________________________________________

          2、父親要“我”把鱸魚放回湖里的說話態(tài)度如何?

          _____________________________________________________________________

          3、在無人知道的情況下,父親為什么要“我”把釣到的魚放回湖里?這說明了什么?

        釣魚的啟示五年級作文 篇2

          這件事發(fā)生在倆年前的一個夏天,那天我和幾個朋友去家鄉(xiāng)的一個遼闊的水湖釣魚。當(dāng)時主要是因為我們的家鄉(xiāng)停電了,才讓我萌生了釣魚來。

          我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用,而且還在石縫里找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾里去然后再扔都水里去,湖里時不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下,這意味著魚兒上鉤了,我的`心一急就把魚鉤用力的耍了上來,結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒有了,朋友們都哈哈大笑起來,這時走來了一位叔叔說:釣魚要有耐心,要等到魚兒完全上鉤才可以耍上來的,就想做事不能有一點兒馬虎一樣,只要你不要用一點兒馬虎做事來才會成功。我們都明白了,叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚。

          我們把魚分了之后,就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中,我很高興今天能有這樣的收獲,今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個菜一個湯,我吃飽了之后就到房間去睡了。

          從此之后每當(dāng)我做起事來我都會有所警戒,有所收獲,絕對不能馬虎大意。

        釣魚的啟示五年級作文 篇3

          一個星期天的下午,天氣好極了!罢媸莻釣魚的好時候呀!”午睡剛醒來的小明打著哈欠懶洋洋的說。

          他肩上扛著魚桿,手上挎著魚簍,向著池塘邊走去。那里的水清澈見底,花草茂盛。不過小明喜歡的并不是池塘周圍樹木織成的綠色鑲邊,也不是停在樹上的歌唱家,而是在水里的魚兒。他在一個合適的地兒停下來,在魚鉤上放上餌料,開始釣魚。

          時間一分一分地過去,池塘里的魚兒自由自在,無憂無慮,絲毫沒有察覺危險的到來。岸上的小明呢,早就被太陽曬得滿頭大汗了,可他仍然堅持著。風(fēng)婆婆給他扇風(fēng),花蝴蝶給他助興,小蜜蜂也嗡嗡地叫著,讓他不再無聊。忽然,水面上漾起一圈圈波紋,他用力往上一提,哇!一條白亮亮的魚兒已經(jīng)上鉤了!

          可沒過多久就已經(jīng)夕陽西下了,小明還覺得意猶未盡呢。他扛著魚桿,拎著魚簍,唱著小曲兒,滿載而歸:“哥釣的不是魚,是快樂!”

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