精選我的五年級(jí)作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
我的五年級(jí)作文 篇1
在美國(guó)職棒里面有許多不計(jì)其數(shù)的球隊(duì),而其中所有球隊(duì)都有不同的特色,這些特色都十分的吸引我,而其中我最喜歡的就是紐約洋基隊(duì)。
紐約洋基隊(duì)是一個(gè)遠(yuǎn)近馳名的球隊(duì),為甚么呢?首先,打擊方面,他們的打擊火力十分強(qiáng)大,任何再厲害的投手遇到他們簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫,投手們都被打的滿 頭包。再來(lái),投球方面,投手的球路變化無(wú)窮,所有的打者都只能呆呆的站著被三振,還有守備方面呢,所有球員的合作都天衣無(wú)縫,再快再難接的球呢,他們的命 運(yùn)注定被接進(jìn)手套。而且有一次令我最印象深刻的是,有一名打者搭出了一顆又高又遠(yuǎn)的高球,當(dāng)場(chǎng)所有人都以為那是一顆全壘打,但是突然有一聲巨響,結(jié)果發(fā)現(xiàn) 有一名選手跳起來(lái)接,雖然接到了,但是那位選手奮不顧身跳起來(lái)撞到全壘打墻,身受重傷。我在心理想那位選手實(shí)在是太敬業(yè)了,為了一顆球,而付出那么沉痛的 代價(jià),值不值得?但我現(xiàn)在嘹解了,那是因?yàn)樗麄儗?duì)棒球有熱忱。
紐約洋基隊(duì)在我心理的地位是很高的,我希望他們能夠在未來(lái)繼續(xù)向前邁進(jìn),加油!洋基隊(duì)!
我的五年級(jí)作文 篇2
20xx年,我踏上了飛往美國(guó)的班機(jī)。那是我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想,現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。十年寒窗,總算沒(méi)有付之東流,我現(xiàn)在是一名出色的北大教授,我要去國(guó)外學(xué)習(xí)未來(lái)的高科技知識(shí)。
回憶這五年來(lái),我在北大與師生們一起生活、學(xué)習(xí),別有一番情趣,領(lǐng)略了北大特有的學(xué)術(shù)氛圍,親身體會(huì)到“化作春泥更護(hù)花”的韻味。
我雖然是北大物理學(xué)系的主任,但師生們視我如朋友,彼此感情相通。因此,我努力將自己的青春年華化作知識(shí)的源泉,流進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)的心田。
永遠(yuǎn)也忘不了,在北大拼搏的五年,永遠(yuǎn)也忘不了,北大可愛(ài)的校園與師生。永遠(yuǎn)也忘不了,剛才我上飛機(jī)時(shí)的歡送場(chǎng)面。我突然想到:北大是我成長(zhǎng)的搖籃,是我事業(yè)的天地,更是我收獲的秋天。我在美國(guó)學(xué)成以后,我要回到祖國(guó),回到北大,我要盡我全部的心血,哺育祖國(guó)的精英,讓他們像我一樣,成為祖國(guó)的棟梁之才,成為現(xiàn)代化建設(shè)中高科技的先驅(qū)者。
這時(shí),飛機(jī)里響起了中國(guó)空姐的聲音:“各位旅客請(qǐng)注意,飛機(jī)即將降落,請(qǐng)大家系好安全帶……”
下了飛機(jī),我佇立眺望著東方,那是我的祖國(guó),我的北大,有多少莘莘學(xué)子在那里等待著我,我默默地對(duì)他們說(shuō):放心吧!北大的英才,我一定會(huì)回來(lái)的。
我的五年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)平凡的不能再平凡的人,平凡的模樣、平凡的成績(jī)、平凡的身軀。可是我有一個(gè)不平凡的思想。
媽媽從小教育我說(shuō):“好好學(xué)習(xí)考上一個(gè)就為你媽媽我爭(zhēng)光了!”可是好好學(xué)習(xí)考上一個(gè)好大學(xué)有能干什么呢?媽媽無(wú)非就是說(shuō),考博士、出國(guó)、可是這些都做了呢?則又是找個(gè)好工作!
媽媽是思想是平凡的,可是我卻不想像這么平凡的人生去努力,好好學(xué)習(xí)是一定的,可是學(xué)業(yè)完成之后,我要開創(chuàng)我的天地。
可是我在完成學(xué)業(yè)之前我要好好的想想我該上哪個(gè)專業(yè),以媽媽的思想無(wú)非想讓我成為一個(gè)理科生,可是我覺(jué)的我的未來(lái)應(yīng)該由我自己來(lái)做主。
我希望人人都有一個(gè)美好的未來(lái)。這樣,每個(gè)人心中都會(huì)有一片廣闊的天空。天空清澈透明,無(wú)任何雜念,我們?cè)谔炜丈献杂傻娘w翔。
我還覺(jué)的為什么人類非要上學(xué)呢?古人們以前也沒(méi)有上學(xué),卻出了許許多多的杰出人物。
在這里我要聲明,我這樣說(shuō)不是因?yàn)槲遗涯,而是我覺(jué)的我們應(yīng)該學(xué)一些對(duì)自己有用的東西讓我們有一定的空間來(lái)發(fā)回,能讓我們有無(wú)限的思想空間!讓我們?cè)谶@樣的空間里奮斗,讓我們向著成功的道路前進(jìn)。我相信總有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,讓我們一起加油吧!
可是在這個(gè)殘酷世界里我們只能做一個(gè)平凡的人。但是我們有著不平凡的思想,希望世界在改變。讓我們的思想成為現(xiàn)實(shí)。
加油,許許多多和我有不平凡的思想?yún)s是一個(gè)平凡的人。讓我們努力向著成功的方向前進(jìn)。
我的五年級(jí)作文 篇4
在許多人眼中,春是妖嬈,夏是熱情,秋是憂傷,冬是冷酷。而我呢,和別人有著不一樣的想法:我眼中,一年四季都是希望。
“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子!憋@然,春之希望是播種,農(nóng)民伯伯種下希望的種子,春姑娘抱起綠琴,彈奏出一首和諧的“綠之曲”,春雨下了起來(lái),“沙沙沙——”澆灌著田野,澆灌著秧苗,讓它們快快長(zhǎng)大。小朋友們也歡快起來(lái),扔下棉襖,下樓歡快一陣子,可不是嘛!在屋子里憋了一冬天,出來(lái)舒活舒活筋骨,“一年之計(jì)在于春”,不錯(cuò)的,春的顏色是嫩綠,春天希望夏天快來(lái)。
“夏天到了!”火熱的太陽(yáng)蔚藍(lán)的'天,藍(lán)色的裙子白色的衫。夏之希望是澆灌。農(nóng)民伯伯為秧苗施肥,除草,夏姑娘拿出紅笛,吹出夏的熱情歡歌,鳥兒們伴隨著歌聲嘰嘰喳喳,形態(tài)各異的云在天上飄動(dòng)。老人們也出來(lái)散步,這晴朗的天氣,不出屋在家里干啥呢?甜甜的西瓜,酸酸的葡萄,小朋友們?cè)谟境卮蛩蹋瑒e有一番風(fēng)趣。小姑娘們換上心愛(ài)的裙子,戴上太陽(yáng)帽,穿雙涼鞋,好不漂亮!夏的顏色是火紅,夏天希望秋天快來(lái)。
“豐收嘍!豐收嘍!”農(nóng)民伯伯臉上掛滿了笑容,稻子是金黃的,玉米是金黃的。秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。秋之希望是收獲。秋姑娘取出金箏,彈出金黃色的歌調(diào)。秋天,落葉才是最歡快的,像紅蝴蝶,從樹上掉下來(lái),又像黃蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,落在地下。拾幾片好看的回家做張葉畫,做個(gè)標(biāo)本,珍藏起來(lái),也是不錯(cuò)的裝飾品。秋的顏色是金黃,秋天希望冬天快來(lái)。
雪萊說(shuō)過(guò):“冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”不錯(cuò)的,冬天無(wú)聲地來(lái)了,冬之希望是醞釀。冬姑娘拿出白蕭,吹出一曲冬日贊歌。樹枝上掛滿了雪,原本光禿禿的樹穿上了白毛衣。小朋友們都急急忙忙跑下樓,打雪仗,堆雪人,坐在雪地里吃冰糖葫蘆,別提多高興了!冬天,雪是白茫茫的,你看,房頂,屋檐都是白色的,在雪的照顧下,秧苗會(huì)更加豐滿。冬醞釀著明年春天的播種,夏天的澆灌與秋天的收獲。冬的顏色是雪白,冬天希望春天快來(lái)。
我眼中的一年四季是這樣的:春是播種,是嫩綠;夏是澆灌,是火紅;秋是收獲,是金黃;冬是醞釀,是雪白。一年四季都是美好的,生機(jī)勃勃的。這就是我眼中的一年四季,你呢?
我的五年級(jí)作文 篇5
我成績(jī)不算好,但我膽大,敢作敢為。
小時(shí)候,我的膽大是村子里有名的。小伙伴們都不敢上雙杠,我只要雙手用力一撐,腳一抬,就坐上去了,還能在上面爬來(lái)爬去,做出各種姿勢(shì)。小伙伴們都很羨慕,我更來(lái)勁了,一會(huì)兒表演倒立,一會(huì)兒搖搖晃晃地走路,像只驕傲的小公雞。
班會(huì)課上,我能大方地表演節(jié)目,尤其是唱歌,獲得一致好評(píng)。我還學(xué)過(guò)幾年拉丁舞,有點(diǎn)兒文藝的天賦,所以被同學(xué)們推選為文藝委員。元旦前幾個(gè)星期,老師希望大家踴躍報(bào)名參加文藝匯演,可同學(xué)們互相推讓,就是沒(méi)人主動(dòng)站出來(lái)。我責(zé)無(wú)旁貸,義不容辭地與班長(zhǎng)合作了一個(gè)節(jié)目。那天下午,天氣晴朗,寒風(fēng)習(xí)習(xí),演出在體藝館進(jìn)行。我與舞伴挽著高高的發(fā)髻,穿著那套漂亮的演出服,一起走到同學(xué)中間的時(shí)候,所有人的目光都集中在我們身上。我有點(diǎn)不好意思,又很興奮,眼巴巴等著。終于輪到了,我和舞伴一起跟著音樂(lè)的節(jié)奏,微笑著走到舞臺(tái)中央,做了一個(gè)漂亮的亮相。我心里默默地念著:“one 、two、three 、four……”不知怎么的一點(diǎn)也不緊張,反而比以前跳得更好了。我知道,臺(tái)下的老師和同學(xué)都在很認(rèn)真地觀賞著,評(píng)委們更是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們的每一個(gè)動(dòng)作,每一種表情。于是,我更自信了,和著音樂(lè)移步、旋轉(zhuǎn),舞出最好的自己!曲終,臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲,我們又做了個(gè)完美的謝幕動(dòng)作,然后氣喘吁吁地跑下舞臺(tái)。后來(lái),這個(gè)節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)。
此外,我還不怕鬼,敢獨(dú)自看恐怖片,暑假里還和姐姐去杭州河坊齋的“鬼屋”呢!
我的五年級(jí)作文 篇6
我有一雙機(jī)靈的小眼睛,還有厚厚的嘴唇,大大的腦袋,一副胖乎乎的身體,媽媽總是說(shuō)我傻乎乎的。
記得有一次,爸爸出差,媽媽有事要出門。走得時(shí)候,對(duì)我說(shuō):“媽媽下午5點(diǎn)回來(lái),你把門窗關(guān)好,不能給陌生人開門,媽媽沒(méi)帶鑰匙……”“好啦!我知道了,你就放心吧!”我不耐煩地說(shuō),媽媽便放心地走了。
我靜靜地坐下來(lái)寫作業(yè),不到半個(gè)小時(shí)我就把作業(yè)寫完了。我感覺(jué)非常無(wú)聊。于是,我就看起了電視,正看的起勁,門外傳來(lái)“嘻嘭嘭”的敲門聲,我心想會(huì)不會(huì)是媽媽回來(lái)了,媽媽臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)她下午5點(diǎn)才回來(lái),我正在我思考的時(shí)候,又傳來(lái)了“嘭嘭嘭”地敲門聲,這下打亂我的思維。于是,我從貓眼看了看,原來(lái)是我們班的李少杰來(lái)找我玩,我便迅速打開門。為了不讓媽媽擔(dān)心,我留了一個(gè)紙條,上面寫著:媽媽鑰匙放在毯子底下,請(qǐng)仔細(xì)的找一找。然后把紙條貼在門上,我們就放心的走了。
媽媽回來(lái)了,狠狠地罵了我一頓,“你把鑰匙放在毯子下,我怎么進(jìn)去,你真是一個(gè)傻孩子”我坐下來(lái)想了想,我的確很傻,竟然把鑰匙放在家里的毯子底下!
現(xiàn)在,我己經(jīng)上六年級(jí)了,一但想起這件事,我便哈哈大笑,那時(shí)的我真夠傻的呀!
我的五年級(jí)作文 篇7
一個(gè)安靜的夜晚,我和奶奶一起坐在田野邊賞月,正當(dāng)我們說(shuō)得高興時(shí),突然……
“唰唰!”的幾聲,我感覺(jué)好像田野里有賊,于是我讓奶奶待著,自己下田去抓賊!班о!唰唰!”我順著聲音找去,在我摸索田野時(shí),一股懼怕的水流,涌進(jìn)我的腦海里。我心想:“怎么辦?到現(xiàn)在都沒(méi)有找到賊,萬(wàn)一我找不到來(lái)時(shí)的路怎么辦,又萬(wàn)一賊是一條毒蛇怎么辦,又……”一個(gè)個(gè)可能都冒了出來(lái),正當(dāng)我摸索時(shí),只見(jiàn)一個(gè)冷冷的東西靠在我的腳邊,“啊!”我嚇了一大跳,一蹦三尺高,像跟個(gè)兔子似的……
咦!怎么沒(méi)聲音。∵@時(shí)我低頭一看,大吃一驚,只見(jiàn)它趴在地上,瑟瑟發(fā)抖,一動(dòng)不動(dòng),我仔細(xì)的看了看,原來(lái)是一只受傷的小狗狗。我覺(jué)得怪可憐,于是我抱著狗狗找到了奶奶。本以為奶奶會(huì)拒絕,但沒(méi)想到她同意了。回到家后,我和奶奶日日夜夜的為小狗擦洗傷口,小狗也慢慢地喜歡上了我,我還給它起了個(gè)名字叫旺財(cái),意思是多招財(cái)招運(yùn)的意思。旺財(cái)整天陪著我,我想它也一定不會(huì)忘記的。
自從那次后,我的生活改變了許多,連鄰居都夸我呢!我一定要把這種精神傳播下去,做一個(gè)充滿正能量的好學(xué)生!
我的五年級(jí)作文 篇8
邵浩然是我們班的小能人。一提起他,無(wú)論是老師還是同學(xué),都要對(duì)他贊不絕口。什么?!你不信,那就聽我給你講一講他那“能人偉事”。
有一次,數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道題,問(wèn):如何求出一粒黃豆的體積?
頓時(shí),全班都被難住了。什么?一粒黃豆的體積,那么小,放入水中也沒(méi)有什么效果。還不是規(guī)則的圖形,那可讓人怎么求啊!
全班人你看看我,我看看你,誰(shuí)也不會(huì),只能眼巴巴的望著老師,希望老師能給出答案。
“自己好好想一想。”可老師的回復(fù)卻是殘酷的。
就在這時(shí),邵浩然的手舉了起來(lái)。
“邵浩然,你來(lái)回答!崩蠋煂⑸酆迫唤o點(diǎn)了起來(lái)。
“其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單。”邵浩然扶了扶眼睛,繼續(xù)說(shuō)道,全班人70雙眼睛死死的盯住了他“可以把200粒黃豆放入一個(gè)裝滿水的杯子中,然后測(cè)量出溢出來(lái)的水。用溢出來(lái)的水轉(zhuǎn)化單位,然后除以200,就可以得出了一粒黃豆的體積。”
“哦——”全班同學(xué)一副恍然大悟的樣子。
“正確!”老師露出了滿意的笑容。“請(qǐng)坐吧!
“恩!鄙酆迫宦冻隽说靡獾奈⑿。
“其實(shí),這道題正如邵浩然所說(shuō)的,非常的簡(jiǎn)單,可你們?nèi)绻軌蛳裆酆迫灰粯,多?dòng)一動(dòng)腦筋,現(xiàn)在露出笑容的,就會(huì)是你們了。”
同學(xué)們都不好意思的撓了撓頭。
邵浩然不但學(xué)習(xí)很好,體育也是頂呱呱。
一次,學(xué)校要比賽運(yùn)動(dòng)會(huì),老師剛在班里說(shuō),邵浩然的手就舉了起來(lái)。毫不猶豫的報(bào)了五十米往返跑接力賽。
接著,邵浩然每天中午,都要帶領(lǐng)著大家去練習(xí),終于,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。
怎么樣,我們班的邵浩然是個(gè)名副其實(shí)的小能人吧!
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