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        快樂(lè)童年五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-29 16:22:27 五年級(jí) 我要投稿

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的快樂(lè)童年五年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文15篇

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文1

          秋天,是一個(gè)鮮果飄香的季節(jié),就在這秋高氣爽的節(jié)氣里,我們迎來(lái)了一個(gè)偉大的日子——國(guó)慶節(jié)。

          在這舉國(guó)歡慶的好日子里,我們學(xué)校迎來(lái)了期盼已久的歌唱比賽。上午放學(xué)的時(shí)候,工人們就已經(jīng)把這次歌唱比賽的標(biāo)題名字掛到了主席臺(tái)上,我默默地讀著那八個(gè)大字:快樂(lè)音符,唱響童年。心情十分激動(dòng),可是心中想著這次的比賽不知會(huì)怎樣,我的心慢慢地緊張起來(lái)。

          到了下午,同學(xué)們都穿著干凈整齊的校服來(lái)到了學(xué)校。我也一樣,踏著方步來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)校園有了翻天覆地的變化,校園內(nèi),只見(jiàn)彩旗飄飄,有許多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了我們的學(xué)校里,還有一些同學(xué)的家長(zhǎng)也來(lái)參加我們的合唱比賽了,而那八個(gè)大字,更加鮮艷、挺拔地矗立在主席臺(tái)上。

          合唱比賽開(kāi)始了,首先是冉老師帶領(lǐng)的合唱團(tuán),他們唱的歌是《讓我們蕩起雙槳》,他們的舞姿優(yōu)美,聲音洪亮,特別動(dòng)聽(tīng),唱完后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,合唱團(tuán)的同學(xué)們?cè)跓崃业恼坡曋凶呦铝宋枧_(tái)。別的班的同學(xué)們也特別優(yōu)秀,都各有千秋。

          等啊等,等啊等,終于到我們了,我們班的同學(xué)們邁著整齊的步子走上了舞臺(tái),同學(xué)們的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)著,小臉都微笑著,大家唱得非常賣力,聲音也特別洪亮,表情也特別美好,唱得都非常歡樂(lè),我們也是在熱烈的掌聲中走下了舞臺(tái)。

          用這樣歌唱的方式來(lái)表達(dá)我們新世紀(jì)的兒童心向祖國(guó)、感恩祖國(guó)的心情,我覺(jué)得很有意義,就這樣,同學(xué)們度過(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)光。

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文2

          童年是詩(shī),童年是歌,童年是夢(mèng)。童年是彩色的,是快樂(lè)的,是令人回味的。童年猶如沙灘上的一粒粒沙子,金燦燦,亮閃閃。今天我將為你奉獻(xiàn)出其中一粒最大最亮的。

          記得有一次,在家無(wú)聊,便纏著媽媽去市場(chǎng)買回了一根狀如警棍的玩具——吹泡泡的棒來(lái)玩。我喊來(lái)家中也有這個(gè)玩具的伙伴,興高采烈地來(lái)到空地上。我擰開(kāi)管子頂端的蓋子,抽出藏在管子中的一根棒,它由兩個(gè)小棒拼在一起,中間有一層薄薄的膜,膜上沾著一些液體。我迫不及待地深吸一口氣,鼓起腮幫子,用嘴對(duì)準(zhǔn)棒,慢慢把氣吹出去。氣輕輕地鉆進(jìn)膜,膜鼓起了了,變成了一個(gè)個(gè)圓球。哇,真多!那一個(gè)個(gè)小圓球在外力的推動(dòng)下,離開(kāi)了膜,飛向天空,在空中翩翩起舞,真好看!有的兩個(gè)連在一起,像兩個(gè)好朋友在空中漫步;有的幾個(gè)一橫排,好像是一串串糖葫蘆;它們都穿著一件五彩的衣服,邊上是深藍(lán)的,中間是黃色的,或者是各種顏色夾雜著的……瞧,我吹的泡泡和小伙伴的粘在了一起,好像兩個(gè)鬧了矛盾的人在打架呢,忽然,它們合二為一了,哈哈,又變成好朋友了,多有趣!

          “看,我的泡泡多大啊!”“我的'泡泡飛得多高。 毙』锇閭兇舐暯兄。這一只只漫天飛舞的泡泡包含著滿滿的快樂(lè),在天地間自由地飛著。一只小鳥(niǎo)飛過(guò),泡泡碎了,但它的快樂(lè)傳遞給了鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒飛得更快樂(lè)了;一個(gè)泡泡飛到花朵上,花朵感染到了泡泡的快樂(lè),開(kāi)放得更艷麗了……這快樂(lè)不斷地傳遞著,延伸著,周圍的一切似乎都沉浸在快樂(lè)里了。

          泡泡帶著快樂(lè),帶著期待,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……

          快樂(lè)的童年猶如這美麗的泡泡,將永駐我心。

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文3

          童年是快樂(lè)的,童年是美麗的,在我眼中,童年也是值得回憶的。

          一天,我和我哥哥到老家去玩。有時(shí),我們會(huì)跑到田里面去,有時(shí),我們會(huì)跑到竹園里去,我們還會(huì)跑到湖邊去玩。

          最終,我和哥哥決定去抓魚(yú),剛到池塘邊,我就看到了一個(gè)小水洼。

          我立刻跑了過(guò)去,心里想著剛剛和爺爺看電視看到劉翔跨欄,那姿勢(shì)可帥了!我一邊想著一邊做出劉翔的動(dòng)作,往前一跳,“噗嗤“一聲,一頭栽進(jìn)了水洼里。頓時(shí),身上濺到了好多臟水,哥哥看見(jiàn)了我狼狽的樣子,連忙跑了過(guò)來(lái),把我從水洼里拉了出來(lái)。

          哥哥對(duì)我說(shuō):“又想當(dāng)劉翔啦,先趕緊起來(lái)回家換身衣服吧,別著涼了!笨晌揖褪遣淮饝(yīng)。于是,我立刻開(kāi)始了第二次行動(dòng)。這次,我吸取了之前的經(jīng)驗(yàn)。我從遠(yuǎn)處一會(huì)兒跑了過(guò)來(lái),一跳,跳得老遠(yuǎn),我叫著說(shuō):“成功了,歐耶,萬(wàn)歲!”不過(guò)悲劇又來(lái)了,我并沒(méi)有跳進(jìn)了水里,而是跳進(jìn)了附近的井里,又一聲“噗嗤”。幸虧水井里的水不深,不然小命可能就沒(méi)了。

          雖然這件事被媽媽批評(píng)過(guò),但我還是比較有趣。它想一點(diǎn)星輝照耀著我五彩斑斕的童年。

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文4

          在我的眼里,童年是快樂(lè)的。每個(gè)人都有自己的童年,我的童年是這樣的……

          小時(shí)候,在爺爺奶奶家玩兒時(shí),我總吵著上山。

          “走吧,走吧!”奶奶說(shuō),“我和你一起去!彼托牡卣f(shuō)。

          上了山,我跑到樹(shù)下,揀了一根較結(jié)實(shí)的木棒,屁顛屁顛地跑到草叢里。奶奶只是默默地看著我胡鬧,一聲不吭跟在我身后。

          我用木棒使勁地?fù)芘輩,想讓螞蚱們受驚后自己跳出來(lái)。

          “哇!”只聽(tīng)我開(kāi)懷大叫,“好多螞蚱呀!”

          雖然很多,但跳出來(lái)的螞蚱都太小了,我實(shí)在提不起興趣。

          我繼續(xù)用木棍“打草驚蛇”。

          突然,一只大蟲(chóng)子飛到我頭頂——是“巨型”螞蚱!

          我心里暗喜,抓住時(shí)機(jī),手照準(zhǔn)螞蚱就撲了下去!鞍!”我驚叫著。原來(lái)因?yàn)槲姨脛,沒(méi)控制好方向,那只可憐的螞蚱就這樣成了“瘸子”——只剩下一條腿了。

          我用細(xì)線綁住它僅剩的一條腿,就把它扔了下去,隨后我就去做其他的事了。過(guò)了一會(huì)兒,我想起了那只“獨(dú)腿螞蚱”就趕緊把線拉回來(lái),線的那頭只剩下了一條腿,螞蚱不見(jiàn)了。

          “今天,倒霉!”我說(shuō)。

          雖然嘴上抱怨著倒霉,但我很快就忘了這件事,又開(kāi)心地去“尋尋覓覓”了。

          所以,留在腦海中的童年除了快樂(lè),還是快樂(lè)!

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文5

          那些許許多多過(guò)去的事情,都有很多難以忘記的事情。而我記憶猶新的則是這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          校園中唱想了嘹亮的歌聲,鼓樂(lè)隊(duì)的號(hào)聲,鼓聲,小鼓聲,這些聲音混在一起,撼動(dòng)人心,忘著運(yùn)動(dòng)員們的笑臉,所有的煩惱都會(huì)消除,這時(shí),老師叫到了我的名字,我快速來(lái)到跑道前準(zhǔn)備跑步,砰的一聲槍響,我如箭一般沖了出去,沒(méi)想到楊旭竟然比我還快我一個(gè)箭步追上了他,獲得了第一名,我拿著第一名那張紙得到了自己的獎(jiǎng)品,接下來(lái)我乘勝追擊,在200米的比賽上也贏得了第一名。中午休息了,我拿出吃的狼吞虎咽的吃了起來(lái)。下午來(lái)臨了,比賽開(kāi)始了,我和李多。朱宇航還有楊旭快速來(lái)到了賽道前,砰,比賽開(kāi)始了,我們跑了半圈都累了,我趁機(jī)超過(guò)了他們,得了第一。

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我知道,一切皆有可能。

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文6

          說(shuō)起童年的樂(lè)事仔細(xì)想一想還是有很多。我來(lái)寫(xiě)一件。

          小時(shí)候去太太家玩,外面突然下起了太陽(yáng)雨,當(dāng)時(shí)正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。

          我和弟弟坐在門(mén)前,一伸手就碰見(jiàn)了綿綿細(xì)雨!坝晔菬岬!”弟弟說(shuō)!皩(duì)呀!”我說(shuō),“因?yàn)槭窍奶欤杂晔菬岬!?/p>

          我跑到了雨中,仿佛在洗澡,弟弟也學(xué)著我跑到了雨中,弟弟笑著說(shuō):“真好玩!”媽媽看了并沒(méi)有阻止我們!皩氊悅儭眿寢屨f(shuō),“頭發(fā)濕了會(huì)感冒,帶上防雨帽就不怕了!蔽液偷艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭。

          我和弟弟開(kāi)心極了,我們一會(huì)兒手牽手并肩而行,一會(huì)兒蹦蹦跳跳!坝曛新介_(kāi)心嗎?”媽媽問(wèn)。我們看見(jiàn)大人們已經(jīng)都站在門(mén)口看著我們,我們姐弟倆玩得更起勁了,弟弟興高采烈地說(shuō):“姐姐,轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈!”

          我們身子相對(duì),手拉手,一起轉(zhuǎn)圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的時(shí)候,我和弟弟同時(shí)放開(kāi)了手,我們兩個(gè)人跌跌撞撞,突然我們坐到了地上,異口同聲地說(shuō):“好暈!”大人們已經(jīng)笑得前仰后合了。

          這件事讓我有了一個(gè)快樂(lè)的童年記憶!

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文7

          我的童年是一首歌,我無(wú)憂無(wú)慮的唱著;我的童年是一艘船,載著我駛向成功的彼岸;我的童年是一朵花,天真爛漫的開(kāi)放著;我的童年似湖水,粼粼水波,開(kāi)心地蕩漾著;我的童年像星空閃爍著的星星,現(xiàn)在,我就選一顆星星摘下來(lái)告訴你吧!

          歲月是無(wú)情的,它帶走了我的憂愁,卻把快樂(lè)留在了我的身邊,就像這件事——考試得了一百分。那天,我懷著十分緊張的心情進(jìn)了教室,考試開(kāi)始了,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒哀聲嘆氣,而我卻不以為然,東瞧瞧,西看看,還時(shí)不時(shí)的不由自主的哼起小曲來(lái)?纪暝嚭笪矣志o張起來(lái):考砸了怎么辦?一種不祥的預(yù)感油然而生,我料定自己這次是泥菩薩過(guò)河——自身難保了。“發(fā)試卷了!”老師的一句話更令我忐忑不安,我居然沒(méi)發(fā)到試卷!是不是要請(qǐng)家長(zhǎng)?是不是要抄卷子?……一大堆疑問(wèn)在我的腦子里不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)!皼](méi)有拿到試卷的是一百分!崩蠋煹倪@句話讓我心里的石頭落了下來(lái),剛才的疑問(wèn)早被我拋到九霄云外去了。

          回到家,我迫不及待地告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)后,只是鼓勵(lì)我“莫驕傲”,爸爸使勁地拍了拍我的腦袋告訴我“要謙虛”。第二天,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里比吃了蜜還甜。同學(xué)們又是羨慕,又是嫉妒。

          我的童年是一支筆,我用這支筆,播下了種,施了肥,開(kāi)了花,結(jié)了果,成就了我的文筆。

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文8

          童年是快樂(lè)的。在童年里有許多事情是值得回憶的,那下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的快樂(lè)的童年。

          那是一個(gè)炎熱的夏天,我在家里閑著沒(méi)事干,看著小伙伴們?cè)诤永锟鞓?lè)地游泳,心里很羨慕,于是我決定學(xué)游泳。 聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)游泳很困難,一不小心就會(huì)被水嗆著。這時(shí)我心里出現(xiàn)了恐懼感,恐懼感使我膽戰(zhàn)心驚,但看到水平如鏡的河面,心想:我還是一個(gè)男子漢呢,有什么好怕的呢?我的恐懼感一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

          我來(lái)到了碼頭邊,穿著游泳衣,大無(wú)畏地跳到河里。在水里,我不像別人游得那么輕松自在,我很費(fèi)勁,好像手和腳都和我對(duì)著干似的,不聽(tīng)指揮,我往東,它偏偏往西。不一會(huì)兒,我也能像別人那樣在水中游來(lái)游去。我決定把游泳衣脫一下來(lái),改用雙手死死地拽著游泳衣,生怕喝水嗆著。一開(kāi)始,我還是像以前那樣來(lái)回自如。但是過(guò)了一會(huì)兒,感覺(jué)很費(fèi)力。由于心里緊張,我的手松了一下,誰(shuí)知游泳衣竟一下子跑出我的手掌外,我一連喝了幾口河水,嗆得我嗷嗷直叫。不知什么時(shí)候,我的手里抓住了游泳衣,我這才得救。望著平靜而又危險(xiǎn)的河,我不能“望河興嘆”我決定繼續(xù)游,直到學(xué)會(huì)了為止。就在這時(shí),我想到了一個(gè)絕妙的方法。就是用手拽著船游來(lái)游去。果然,這個(gè)辦法非常有效,讓我在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了游泳。

          雖然這次游泳好幾次被嗆著了,但我嘗到了成功的喜悅。“堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持”,這七個(gè)大字一直在我腦海里浮現(xiàn)著。

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文9

          我的童年是幸福、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的,發(fā)生了許多有趣的事情,至今我都記憶猶新。

          記得那年我六歲,周末的夜晚,天空掛滿了亮晶晶的星星,地上灑滿了明亮的月光。我和小伙伴們?cè)谛^(qū)的游樂(lè)場(chǎng)里玩“老鼠偷油”的游戲。“老鼠偷油”的游戲規(guī)則是:一個(gè)人扮“貓”,其他人都扮“老鼠”,規(guī)定一個(gè)地方是“老鼠洞”,一個(gè)地方是“油”,“老鼠”必須偷“油”,否則就會(huì)餓死,“貓”負(fù)責(zé)保護(hù)“油”不被“老鼠”偷走,抓住“老鼠”就由被抓住的“老鼠”扮“貓”,但是“貓”不能進(jìn)“老鼠洞”抓“老鼠”。那天玩的很開(kāi)心,不斷有小伙伴加入進(jìn)來(lái),我們的笑聲久久地回蕩在夜空中。

          小時(shí)候我還經(jīng)常帶小伙伴到家里來(lái)玩,玩過(guò)家家,給洋娃娃換不同的衣服,給洋娃娃做飯吃。有時(shí)捏橡皮泥,一會(huì)兒捏小人,一會(huì)兒捏生活用品,一會(huì)兒捏食物,捏出來(lái)的東西活靈活現(xiàn)。

          到了夏天,我就和小伙伴們?nèi)バ^(qū)的游泳池游泳,我們?cè)诎茨Τ乩锵硎芩鞯陌茨,可舒服了。到了淺水區(qū),就一起嬉水,打水仗,看誰(shuí)潛水時(shí)間長(zhǎng),看誰(shuí)游的遠(yuǎn)。

          我還喜歡下跳棋,在家里經(jīng)常和爸爸媽媽下,剛開(kāi)始他們讓著我,慢慢的我的水平提高了,不要他們讓我還能和他們打個(gè)平手呢。

          我特別喜歡看書(shū),尤其喜歡看兒童小說(shuō),我閑著的時(shí)候總會(huì)從書(shū)柜里抽出一本書(shū)來(lái)看,看得津津有味。周末有空還會(huì)去書(shū)城看書(shū),那里經(jīng)常會(huì)有很多小朋友和我一樣看書(shū)。

          我的童年真快樂(lè)。

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文10

          我的童年像一個(gè)美麗的童話,充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣,我的童年像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,蘊(yùn)含著無(wú)比的歡樂(lè)。

          每一個(gè)人都喜歡玩耍,我也不例外,我最喜歡到兒童樂(lè)園玩,那次,我來(lái)到兒童樂(lè)園,剛一進(jìn)去,就看見(jiàn)了蹦床、滑梯、秋千。我先玩蹦床,我剛一上床,就在上面蹦,感覺(jué)自己仿佛變成了一只小青蛙,從一葉荷葉蹦到另一片荷葉上,又感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo),在空中飛呀飛,別提有多開(kāi)心了。然后我來(lái)玩滑梯,我先從小樓梯上到滑梯頂部,然后在上面坐好,手一松,腳一登,哧溜的一聲就滑了下來(lái),那感覺(jué)就像過(guò)山車一樣,好玩得很。

          童年的快樂(lè)不光在玩耍中,更在學(xué)習(xí)中。每當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí),我的心里就像喝了蜜一樣,感到無(wú)比的快樂(lè);每當(dāng)我作文寫(xiě)得好,老師讓我上去讀的時(shí)候,我的心里也美滋滋的,感到無(wú)比的自豪;每當(dāng)我答對(duì)問(wèn)題,老師夸我時(shí),我的心里便樂(lè)開(kāi)花,感到無(wú)比的自信。記得有一次,我遇上了一道難題,上面給了幾個(gè)小格子,要求在九個(gè)格子里填上九個(gè)數(shù)字,要讓這九個(gè)數(shù)字橫著、豎著、斜著得數(shù)都一樣。我一連想了兩天都沒(méi)有想出來(lái),在第三天,經(jīng)過(guò)認(rèn)認(rèn)真真地思考,終于想出來(lái)了,別提有多開(kāi)心了。

          。∥业耐晔强鞓(lè)的。

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文11

          隨著年齡的增長(zhǎng),童年漸漸遠(yuǎn)去?蓛簳r(shí)的一些趣事,至今回憶起來(lái)依然那么地清晰。在我的童年里,有許多童年趣事值得我回憶。其中有一件事是吹泡泡。那時(shí),我還是很小的時(shí)候,我在院子里吹泡泡。我先把管子放到瓶子里蘸上水,然后用嘴巴吹,只見(jiàn)泡泡一個(gè)一個(gè)地從管子的另一頭飛出來(lái)了。它們?cè)诳罩酗h呀飄呀,身上的顏色不停地變化著,可漂亮了!我吹呀吹呀,泡泡越來(lái)越多了,它們圍在我的身邊,大的像氣球,像蘋(píng)果,小的像葡萄,像媽媽買回來(lái)的圓眼,還像我家小狗的小眼睛呢……,為什么泡泡上都好像有座小彩虹呢?為什么泡泡上會(huì)有那么多的顏色呢我奇怪地問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō),那是太陽(yáng)公公送給它們的彩衣。我仰起頭看了看太陽(yáng)公公,多想它也能送我這樣一件漂亮的彩衣呀。

          突然,我家可愛(ài)地小狗嘴搖著尾巴走過(guò)來(lái),一個(gè)個(gè)大大的泡泡飄呀飄呀,飄到了它的鼻子上,它驚恐地用嘴去咬,可是,泡泡卻不見(jiàn)了。它生氣地吼了兩聲,往屋里走去。這時(shí),一個(gè)很大的泡泡落到它的尾巴上,突然又炸開(kāi)了,可小狗卻一點(diǎn)都不知道,真好玩呀!我使盡的吹,泡泡越來(lái)越多,一個(gè)接著一個(gè),小狗使勁的追,結(jié)果一個(gè)都沒(méi)有追到。我看它已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)恕了,眼睛瞪著我,嘴巴里嗚嗚地叫著。它好象在生氣的告訴我,"別玩了,我累死了。"我就笑著對(duì)它說(shuō):"好了,不玩了,這次就饒了你吧。"

          直到現(xiàn)在,每當(dāng)想起這件事,我都忍俊不禁笑出聲來(lái),F(xiàn)在回想起來(lái),這是件多么有趣的事情呀!

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文12

          我的童年趣事,就像一個(gè)個(gè)腳印,有深有淺,印在我人生的道路上。今天,就讓我來(lái)給你們介紹介紹吧!

          小時(shí)候,我非常想做一位成功的商人,因?yàn)樯倘速嵙隋X,可以買許許多多東西,比如:漂亮的衣服、好玩的玩具、美味的零食……于是,我忍痛割愛(ài),從存錢罐中取出錢,買了些小玩意兒,帶到學(xué)校去做“小買賣”。

          一下課,我就如一陣風(fēng)迅速?gòu)臅?shū)包里掏出那些花花綠綠的小玩意兒,有發(fā)夾、筆、本子……我嘴里還一邊吆喝著:“大家快來(lái)看看,快來(lái)看,這里有許多新奇的小玩意兒:發(fā)夾能讓你美得像公主;筆十分實(shí)用,而且外形美觀新奇;本子質(zhì)量十分好,你可以放心使用!

          我心里想:要是遇到土豪,坑他一大筆,我就發(fā)財(cái)了。

          有一次,一個(gè)同學(xué)帶了二十塊錢來(lái)我這兒買筆,我想一直狡猾的狐貍,眼珠一轉(zhuǎn),心想:我一定要坑這個(gè)同學(xué)一把。我沒(méi)有透露底價(jià),不慌不忙地伸出三個(gè)手指頭,說(shuō):“這個(gè)價(jià)!蓖瑢W(xué)開(kāi)心地說(shuō):“太好了,只要三塊錢!”我連忙說(shuō):“誰(shuí)跟你說(shuō)只要三塊錢,后面加個(gè)零。”同學(xué)頓時(shí)變了臉,試探著問(wèn):“二十塊錢,行嗎?”我猶豫一下,不耐煩地?cái)[擺手,說(shuō):“行行行,真是便宜你了!逼鋵(shí),那個(gè)筆根本就值不了那么多錢。

          同學(xué)們知道后,紛紛說(shuō)我是黑心商家,幸好那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,不然我就慘了。

          我的童年是快樂(lè)的,那些趣事兒,就像一顆顆璀璨的明珠,藏在我的記憶中。

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文13

          在我的童年里,包含著許多的快樂(lè),每一件快樂(lè)的事都值得我去珍惜,值得我去回憶它們。今天,我就和大家來(lái)談?wù)勎业耐臧桑?/p>

          在我的童年里,去寧波鳳凰山主題樂(lè)園也很高興。上一次,爸爸在報(bào)紙上看到了這個(gè)地方,說(shuō)很好玩,我想爸爸撒嬌,爸爸才同意。我們一家人家上表姐,還有舅舅一家人,出發(fā)了。一路上,我心里在想:我們等會(huì)兒先玩哪個(gè)呢?是不是很好玩?我興高采烈,眉開(kāi)眼笑,就這樣,想著想著,就不知不覺(jué)的到了。我下了車,手舞足蹈,像一只小兔子似的,蹦蹦跳跳的進(jìn)去了。!真是太棒了。

          我看看這里,又看看那里,哪兒都想玩。我們和舅舅兵分兩路,各玩各的。一開(kāi)始,我們先玩的是瘋狂巴士,我和表姐兩人坐在一個(gè)木桶里面。游戲開(kāi)始了,每只木桶都開(kāi)動(dòng)了。木桶又開(kāi)始了起來(lái),左右,我和表姐頭暈眼花,出來(lái)時(shí),我們像一只無(wú)頭的蒼蠅,東倒西歪地撞來(lái)撞去,還好有媽媽扶著。

          我們剛想向下一個(gè)“目標(biāo)進(jìn)攻”,結(jié)果舅舅電話打來(lái)了,原來(lái)表妹要玩海盜船,排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì),可是表妹太小了,不能玩,所以讓我們?nèi)ネ。我和表姐喜出望外,去玩了。船啟?dòng)了,上下?lián)u擺。一開(kāi)始很低,越來(lái)越高,從上往下的時(shí)候,心非常癢。我使勁的抱著爸爸的手。很快就好了

          這一件事在我的童年非常開(kāi)心。

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文14

          童年,是回味無(wú)窮的,有快樂(lè),有傷心,當(dāng)然了,也有很多收獲。

          小時(shí)候,一次小號(hào)課上,因?yàn)槲仪皟芍苌瞬∪绷艘恍┱n,再加上自己身體不舒服,所以我練得比較少。這次來(lái)上課,我心里七上八下的,總擔(dān)心自己吹不好。

          果不其然,我剛吹了兩下,老師就笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你這幾天沒(méi)有練習(xí)吧?”“您怎么知道的?”我疑惑地看著老師!八自捳f(shuō)一天不練自己知道,兩天不練老師知道,三天不練觀眾知道!崩蠋熋业念^,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“吹小號(hào)是靠運(yùn)氣和嘴唇的控制力,如果我們不勤加練習(xí)的話,嘴唇的控制力就差,運(yùn)氣不自如,小號(hào)自然就吹不好!蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。

          以前不管是學(xué)習(xí)新曲子,還是練習(xí)舊曲子,我都能吹得很好,不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣,因?yàn)槲夷軋?jiān)持練習(xí)。那天,我明顯覺(jué)得自己嘴唇?jīng)]勁,控制不好氣息,吹出來(lái)的音色和音質(zhì)都不太好。老師笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們只要知道自己的不足,下一次一定要改正就行了。”

          這節(jié)課,我聽(tīng)得特別認(rèn)真,也練得特別用心。我下定決心:做任何事情都要全力以赴,堅(jiān)持不懈,同時(shí)認(rèn)真對(duì)待,只有這樣我們才能離成功越來(lái)越近。這節(jié)課,我明白了很多,也收獲了很多。

          有收獲的童年真快樂(lè)!

        快樂(lè)童年五年級(jí)作文15

          童年就像一本多姿多彩的日記,它記錄著我?guī)啄陙?lái)的喜怒哀樂(lè),其中有一件事我至今難忘,現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得好笑。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我剛睡醒了午覺(jué)就被老師帶到了教室,老師分給我們一人一個(gè)小碗,里面裝著我們的午后點(diǎn)心——餅干,雖然只有一點(diǎn)點(diǎn),但對(duì)于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)已是不錯(cuò)的了,,可人的貪婪心始終不肯滿足,我把小碗里屬于我的小餅干吃了,眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。

          終于我忍不住了,我跑上了講臺(tái)問(wèn)老師拿剩余的小餅干,老師親切的摸了摸我的小腦袋說(shuō):“餅干沒(méi)有了,還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要。俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,老師把碎兒放在我的小碗里,同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光,我得意洋洋的回到了座位上。當(dāng)然,吃餅干嘛!肯定有點(diǎn)兒渴了,我又跑上去問(wèn)老師茶有沒(méi)有,老師說(shuō)沒(méi)有了,我又問(wèn):“那茶碎兒有沒(méi)有?”老師笑了,慢慢的解釋給我聽(tīng),餅干有碎兒,茶是沒(méi)有碎兒……

          每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的、快樂(lè)的。所以:童年是充滿色彩的,也是一去不還的,我們都有一個(gè)快樂(lè)的童年!可不要讓它失去色彩!

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