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        難忘的事五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-02 11:27:32 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】難忘的事五年級(jí)作文匯編5篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的難忘的事五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】難忘的事五年級(jí)作文匯編5篇

        難忘的事五年級(jí)作文 篇1

          有一次,我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng),我一眼就看到了紅彤彤的石榴,我最?lèi)?ài)吃石榴了,怎么能不買(mǎi)幾個(gè)呢?于是,好好地挑了幾個(gè)紅色的可愛(ài)娃娃后,我和媽媽滿(mǎn)載而歸。

          我們是步行到菜市場(chǎng)的,想鍛煉鍛煉身體。我和媽媽走著路說(shuō)著話,一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。可慢慢的,我就覺(jué)得沒(méi)有力氣了,懷中抱著的石榴越來(lái)越沉,腿里仿佛灌了幾噸鉛,怎么也抬不起來(lái),嘴里“呼呼”地喘著粗氣,很累很累。想給媽媽?zhuān)煽粗鴭寢尨蟀“牧嘀S許多多的東西,糾結(jié)再三,還是開(kāi)不了口。算了,再加把勁,努力一下吧!

          我慢慢地走著,哦不,或許稱(chēng)為像蝸牛一樣慢慢挪動(dòng)會(huì)更加貼切。媽媽想幫我拿,可看看媽媽手里的東西,看看自己比起媽媽來(lái)說(shuō)根本算不了什么的三四個(gè)大大的石榴,我還是拒絕了。這時(shí)已經(jīng)快到院子了。但此時(shí),“望梅止渴,畫(huà)餅充饑”對(duì)我一點(diǎn)作用也沒(méi)有,我走得越來(lái)越慢,喘息聲也越來(lái)越大。就在我堅(jiān)持不住的時(shí)候,媽媽在我耳邊悄聲鼓勵(lì)著我。別看就只是幾句話,卻令我重新燃起了斗志。我在心里想:堅(jiān)持,堅(jiān)持,馬上就要到了!雖然我依然很累,但此時(shí),我的內(nèi)心正漸漸的變得強(qiáng)大起來(lái),變得更加堅(jiān)強(qiáng)。不遠(yuǎn)的地方,就是院門(mén)口,一百米,九十米,八十米……十米,三米,兩米,一米……終于,到家了!

          一到家,雖然我一下子,累得癱到了沙發(fā)上,但不知為何,心里卻有股自豪感油然而生……

          以后,每次面對(duì)困難,我都會(huì)想起這件事,身體里也都會(huì)迸發(fā)出一股強(qiáng)大的力量。我想,或許這就是這件事帶給我的,有快樂(lè),有難忘,更教會(huì)了我要堅(jiān)持不放棄的精神!

        難忘的事五年級(jí)作文 篇2

          我和我好朋友——陳寧之間發(fā)生了一件事,那是在前幾天的事。想知道的就接著往下看吧!

          有一天上自習(xí)課,我的鋼筆突然沒(méi)有墨水了,后來(lái)我就向陳寧借,他就把他爸爸送給他生日禮物—鋼筆給我用了。

          到了第二天意想不到的事情卻發(fā)生了。我剛來(lái)到教室里就看見(jiàn)陳寧垂頭喪氣的,然后我就和幾個(gè)同學(xué)走過(guò)去問(wèn)他:“陳寧,你干什么垂頭喪氣的呀?”他嘆了口氣說(shuō):“我爸爸送給我的生日禮物—鋼筆不見(jiàn)了!蔽吹汝悓幇言捳f(shuō)完我正個(gè)人就已經(jīng)發(fā)呆了。,因?yàn)殛悓幇呀桎摴P給我用的事給忘掉了,如果我現(xiàn)在把鋼筆拿出來(lái)還給陳寧的的話陳寧和同學(xué)們都說(shuō)我是偷陳寧鋼筆的小偷,以后就再也沒(méi)人和我玩了。上課時(shí)老師講的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,等到下課了,我就鼓起勇氣把鋼筆還給你陳寧?墒俏覜](méi)想到的是陳寧卻大聲地說(shuō):“原來(lái)是你偷了我的鋼筆,我以后再也不和你玩了!笨晌蚁虢忉尩顷悓幉焕砦!鞍!被人委屈的滋味真是不好受呀!”我嘆了口氣說(shuō)。

          又到了第二天的晚上,在放學(xué)回家的路上走著的時(shí)候我看見(jiàn)了陳寧一個(gè)人在寂寞地走著,然后我就走過(guò)去對(duì)陳寧解釋說(shuō):“陳寧,你的鋼筆不是我偷的是你前天借給我用,我忘記還給你了,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我!标悓幭肓讼,不好意思地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我也誤會(huì)你了呀!”后來(lái)我們又成了好朋友,然后我們就有說(shuō)有笑地回家了。

        難忘的事五年級(jí)作文 篇3

        往窗外望去,小樹(shù)被雷雨壓彎了,房子也痛快地洗了個(gè)澡,有的小草被連根拔起;她真是我們的好老師。難忘的一件事作文我尋聲望去,一位老爺爺手中的小男孩吮吸著棒棒糖,指著天上的皎潔的月亮。今天下午,我們小學(xué)部全體學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到大廣場(chǎng),觀看老師們的比賽?用這最后的作業(yè)——日記來(lái)結(jié)束我這一天的辛苦。

          那天早上,我坐在飯桌前,看見(jiàn)桌子上的.早飯,我卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。我就這樣呆坐在那兒,看著桌上的早飯發(fā)呆,心里不停地埋怨著:“天天早上都吃這些,都吃膩了!”奶奶見(jiàn)我一副不高興的樣子,便問(wèn)我其原因。但我沒(méi)好氣兒地說(shuō)了奶奶一通,奶奶沒(méi)說(shuō)什么,只是輕輕地放下筷子,不再吃了。

          我走在上學(xué)的路上,雖然已進(jìn)入了春天,但是天地在那時(shí)仿佛凝結(jié)了。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也是不時(shí)凄涼地叫兩聲,好像在為我的行為而感到傷心,也好像在指責(zé)我。

          放學(xué)了,我拖著沉重的步子走進(jìn)家里,我一抬頭,看見(jiàn)飯桌仍舊和以前一樣擺滿(mǎn)了香噴噴的飯菜,F(xiàn)在,我和奶奶打“冷戰(zhàn)”了,可是她卻仍然默默地做著這些,我的心里更慚愧了。我吃完飯后正準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)。我推開(kāi)房門(mén)時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn),我的書(shū)桌干凈而又整齊,臺(tái)燈也被調(diào)到了適當(dāng)?shù)牧炼,桌上放著一杯泡好的菊花茶,濃香四溢;?shū)架也收拾得井井有條,好似一個(gè)知識(shí)的天堂……看見(jiàn)這些,我心中蕩漾起了無(wú)限的感動(dòng)。我悄悄地走了過(guò)去,猛然間,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)桌壓著一張字條:“今天,我們不在家,晚上看書(shū)別太晚。天冷,要蓋好被子,別著涼了……”

          看到這兒,我再也忍不住了,趴在床上號(hào)啕大哭起來(lái)。我深深地感受到,愛(ài),有時(shí)是無(wú)聲的,無(wú)聲的愛(ài),可以讓每個(gè)人的心變得溫暖,而這種溫暖,即使在寒冬的逼迫下,也永遠(yuǎn)存在。就像那一縷陽(yáng)光,時(shí)常溫暖著我的心。

          在最無(wú)助的路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的路上,親情是最真誠(chéng)的陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的路口,親情是最清晰的路標(biāo),是那一縷陽(yáng)光,指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

        難忘的事五年級(jí)作文 篇4

          我們都有好多次不敢向爸爸媽媽說(shuō)的話,不過(guò)有一次讓我很難忘。

          記得那是一個(gè)夕陽(yáng)西下的下午,我和我的爸爸媽媽還有我的小外甥都在家里,過(guò)了一會(huì)兒我想喝《優(yōu)樂(lè)美》奶茶了我拿出來(lái)了一杯,當(dāng)我要去沏《優(yōu)樂(lè)美》的時(shí)候,意外發(fā)生了。媽媽的充電器絆了我一腳,我重重的摔倒在地上,充電器也壞了。我當(dāng)時(shí)腦子一團(tuán)糟,不知如何是好。我想叫媽媽?zhuān)墒俏也桓艺f(shuō),怕媽媽說(shuō)我,所以我就沒(méi)說(shuō)。我當(dāng)時(shí)就想開(kāi)了鍋的水一樣,像是腦袋快要爆炸似的。我修了一會(huì)兒也沒(méi)修好。媽媽來(lái)的時(shí)候,我就當(dāng)做什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò),還在那里看我的動(dòng)畫(huà)片。媽媽一走,我就急忙把我的臥室的門(mén)關(guān)上,繼續(xù)整充電器。過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得仿佛是天助我也,因?yàn)閶寢屢獛业男⊥馍ワ埖。他們走后,我繼續(xù)整媽媽的充電器。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)沒(méi)希望了,等會(huì)兒就要被媽媽吵了。突然,我想到了爸爸,我拿著充電器去找了爸爸,爸爸見(jiàn)了,拿改錐也修不好。又過(guò)了一會(huì)兒,只差用點(diǎn)膠布就可以弄好了,我哪兒也找不到膠布,我不會(huì)放棄的我拿著充電器的頭和爸爸的手機(jī)到我的臥室試了一下沒(méi)想到能用,于是我就想掩蓋。

          可是畢竟“紙包不住火”爸爸吃晚飯時(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矝](méi)有批評(píng)我,只是對(duì)我說(shuō):“以后做事小心點(diǎn)。”我們一家快快樂(lè)樂(lè)的吃過(guò)了晚飯。

          “鈴……”預(yù)備鈴響了,同學(xué)們都依依不舍的回到了教室。準(zhǔn)備聽(tīng)到下一個(gè)鈴聲。

        難忘的事五年級(jí)作文 篇5

          一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿(mǎn)的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛(ài),綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新?畿S層層階梯,來(lái)到教室。

          這天似乎安靜了許多,好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜王老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén),叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感王老師會(huì)讓我來(lái)談,但我也沒(méi)太多顧慮。杜王老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了:如果抽到我,該怎樣辦?想著想著,王老師開(kāi)始掃描了,王老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。

          大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶,感覺(jué)很難受,真不好意思。王老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲,之后,十聲、一片我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。王老師以為我說(shuō)不出來(lái),說(shuō):下去吧,這天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待。此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐,跌跌撞撞地回到了座位。

          下午,王老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

          從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒(méi)有什么不能夠的。

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