關(guān)于五年級(jí)作文300字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
這是我在20xx年7月30號(hào)游覽江西婺源的溶洞時(shí)拍下的。
我們來(lái)到溶洞口，溶洞前是一片用大理石鋪成的路，路的兩邊是一片綠油油的青草，青草上點(diǎn)綴著一片片姹紫嫣紅的鮮花。
走進(jìn)溶洞，只見(jiàn)這里時(shí)不時(shí)有一塊塊或突出，或凹陷的石塊，上面沾滿露珠，在五顏六色的燈光的照射下熠熠生輝，美麗極了。
向溶洞的里面走，一條曲折的棧道映入眼簾。我們?cè)趲r石間的棧道上散步，有時(shí)飛過(guò)一群“不明飛行物”——蝙蝠，我看不清，被嚇得哇哇大叫，有時(shí)蝙蝠在這次走溶洞雖然開(kāi)闊了我的眼界，但是也把我嚇得不輕。
我面前掠過(guò)，我急忙跑開(kāi)。
走過(guò)棧道，眼前是一片凹凸不平的地面，前面非常沒(méi)有一絲光線，于是我們紛紛打開(kāi)手電筒，頓時(shí)，整個(gè)溶洞亮如白晝。走過(guò)“黑暗地帶”，一片片五顏六色的燈光再次映入眼簾，我長(zhǎng)舒一口氣，終于有亮光了！
沿著燈光繼續(xù)走，在穿過(guò)一個(gè)個(gè)窄小的巖縫，一條條曲折的棧道后，眼尖的我在遠(yuǎn)處的巖石頂上發(fā)現(xiàn)了一大片亮光，亮光周圍還有一道柵欄圍著。我高興極了，就把這件事告訴給了爸爸媽媽，我們加快速度向前走，不一會(huì)兒就到達(dá)了出口。
五年級(jí)作文300字 篇2
每當(dāng)我回到老家，我都會(huì)先去看看那條小溪，因?yàn)槟菞l小溪還是我的一個(gè)無(wú)形的“記事本”。
我見(jiàn)過(guò)楚楚動(dòng)人、碧波蕩漾的西湖；也見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際、波瀾壯闊的大海；還見(jiàn)過(guò)波光粼粼、嫵媚動(dòng)人的漓江。但是，我還是最喜歡老家村子里的那條小溪，即使它水不深、貌不揚(yáng)。小溪的水很清，而且有小魚(yú)，石頭也多。
小溪，這個(gè)“記事本”開(kāi)始記錄時(shí)，是我在7歲的寒假里。
那時(shí)，我才剛學(xué)會(huì)玩鞭炮，便四處亂炸。這不，我就跑到小溪里來(lái)“炸魚(yú)”了。我用的鞭炮大約粗有1厘米，高約6厘米。我用這種“圓筒炸彈”來(lái)炸魚(yú)，看到有石斑魚(yú)游過(guò)來(lái)，我就用“圓筒炸彈”來(lái)炸，總能炸到一兩條魚(yú)�！@是小溪最早記下的我，記的是傷口。
到了暑假里，我和妹妹一起用石頭搭小瀑布，我還時(shí)不時(shí)趁妹妹不注意，冷不防地潑妹妹一臉?biāo)�。這次記下的是快樂(lè)的笑聲還有那個(gè)小瀑布。
這條小溪還記下了許多事情，我就不說(shuō)了。最重要的是，我之所以喜歡小溪，不僅是因?yàn)樗宄阂?jiàn)底、十分美麗，更是因?yàn)樗浵铝宋乙咽湃サ哪切⿻r(shí)光。小溪流水，流水小溪。
五年級(jí)作文300字 篇3
九月初，我們班迎來(lái)了一位年輕的準(zhǔn)教師，她明澈的雙眸、粉紅色的臉、烏黑的頭發(fā)，使人一見(jiàn)就生好感，她就是我們的李老師。
您還記得給我們上的第一堂課嗎？那堂課您雖然面帶羞澀，但您把《新型玻璃》這一課講的生動(dòng)傳神，當(dāng)下課鈴悄然響起時(shí)，我們還沉浸在觀賞科學(xué)家研制的新型玻璃當(dāng)中。那節(jié)課您上的很成功，雖然進(jìn)度不快，但是您用那栩栩如生的課件吸引了我們。
您不僅教學(xué)能力很強(qiáng)，還浪費(fèi)您的休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，修改作文，這是我們感激不盡的。
記得您第一次批評(píng)我是在九月底的一天，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)寫(xiě)的太亂，您把我叫到您的桌前，耐心的教導(dǎo)我，該如此把字寫(xiě)好，那一次，我深深感到您對(duì)我的關(guān)心和教育。
老師，雖然您將要離去，讓我送您一首詩(shī)吧：寒冬十月，老師離去。淚眼汪汪，思念無(wú)垠。您雖去矣，倩影猶在。三月之處，由生到敬。您不斥我，給予鼓勵(lì)�？炭鄬W(xué)習(xí)，努力拼搏。沉著應(yīng)考，終奪桂冠。感激不盡，化為思念。關(guān)愛(ài)如海，壯麗深邃。思似醇酒，品而不忘。莘莘學(xué)子，望您常記。祝您順利，學(xué)生常信。
一城之隔，我祝您成為一名真正的好老師。
五年級(jí)作文300字 篇4
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝禾靵�(lái)了，綿綿春雨也仿佛有生命一般，踏著輕快的腳步，來(lái)到了人間。
雨絲是透明的，它是那么細(xì)，那么小，那么輕，仿佛是天的眼淚，是天激動(dòng)時(shí)的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡樂(lè)......
你看，那絲絲春雨，跟微風(fēng)絮語(yǔ)，跟萬(wàn)物親吻。小草張開(kāi)了嘴巴，饑渴地品嘗著甘甜的乳汁；花朵綻開(kāi)了笑臉，眼里流動(dòng)著喜悅的淚水;楊柳陶醉了，輕輕搖曳她纖弱的腰肢；小河樂(lè)壞了，泛起了喜笑顏開(kāi)的波紋。池塘中，濺起了粒粒珍珠；樹(shù)梢頭，閃耀著晶瑩的光澤……春雨姑娘已從那里走過(guò)。
你聽(tīng)，窗戶上奏起了“叮叮咚咚”的鋼琴曲，屋檐下哼起了“滴滴答答”的流行樂(lè)……春雨姑娘已經(jīng)從那里走過(guò)。
細(xì)雨蒙蒙，春雨像是給世界蒙上了一層薄薄的白紗。遠(yuǎn)處，細(xì)細(xì)密密地斜織著的柔雨中，朦朧可見(jiàn)一群孩童在雨中嬉戲、歡笑，盡情享受著春雨給大地帶來(lái)的恩澤。
小時(shí)侯經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)：“春雨貴如油。”的`確如此，那無(wú)聲的春雨，下的是那么少，它卻能給大地帶來(lái)春的氣息，春的希望。
春雨洗走了塵埃，它走過(guò)的地方，是那么清新，空氣那么新鮮。
春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，我愛(ài)那輕柔的春雨。
五年級(jí)作文300字 篇5
時(shí)間從來(lái)不等我，我原以為我可以掌控一切，卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，躲不過(guò)流年偷轉(zhuǎn)，我經(jīng)歷了滄海桑田，卻是物是人非。
20xx年的夏天，我們分別。然后彼此忘卻，思緒里卻是止不住的懷念。才發(fā)現(xiàn)，有一種回憶是永遠(yuǎn)忘不掉的。那些曾經(jīng)的畫(huà)面，猶如一個(gè)個(gè)華麗的夢(mèng)境，印在我的命輪里。生命齒輪咬合的聲音，慢慢刻進(jìn)我的肌膚，然后鮮紅的液體噴涌而出，我看著滿目的鮮紅，沉沉睡去。
過(guò)去了，失去了，那還剩下什么。我躲在黑暗的角落，環(huán)住自己的雙肩。靈魂深處的寂寞，吸收了我的思念，開(kāi)出了大朵大朵糜爛的花，它們?cè)谖业闹搁g憤怒地綻放，猶如撒旦的笑靨，華美的面具。
我迎著風(fēng)向前走，面前的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我看不到盡頭。時(shí)鐘滴答滴答，我聽(tīng)見(jiàn)了誰(shuí)的腳步聲�；厥讖埻�，只有我來(lái)時(shí)的路，原來(lái)，只有我的腳步聲。那凄涼的聲音，竟是屬于我的。
孤獨(dú)的旅程，沒(méi)人陪我。那些曾經(jīng)的人兒呢，早已不見(jiàn)。該離開(kāi)我的，我無(wú)法挽留。只有默默承受。于是我學(xué)會(huì)寂寞，那是我思念的方式。
我的思念，有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)？
五年級(jí)作文300字 篇6
親愛(ài)的老師呀，這一件事已經(jīng)壓在我心里有一年了，我真的很想和您說(shuō)。
我非常感謝你這三年以來(lái)對(duì)我的關(guān)照和愛(ài)護(hù)。我想借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)把我的心聲告訴你。
老師，我是快樂(lè)向上的女孩，但是我的忍耐也是有限度的。
這一學(xué)期您又把我和小張安排坐在一起。這樣的安排已經(jīng)是第四次了，我知道您是想讓她學(xué)習(xí)我好好學(xué)習(xí)，希望我能幫助她，可是她的行為讓我很反感，我實(shí)在忍無(wú)可忍吶。
上課時(shí)，她的“獅子吼聲”讓我聽(tīng)不到老師講課的聲音，她打擾我上課，她畫(huà)畫(huà)……我還有幾籮筐的這種事情�；丶液笪疑鷼獠灰眩蚣胰嗽V說(shuō)。
還有一件事讓我記憶猶新。讀報(bào)課時(shí)，你沒(méi)有來(lái)，我在值日，她把腳伸出來(lái)。我放在心上，第二次我提醒她，雖說(shuō)她把腳收了回去，可是她一直再說(shuō)一些不好的話，讓我覺(jué)得很不可理喻。
老師，我說(shuō)了那么多，希望你能幫幫我，謝謝老師。
五年級(jí)作文300字 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)楣ぷ魈�，而回不到故鄉(xiāng)，今天我終于要回家了。
我坐上了回家的車，來(lái)到我的家鄉(xiāng)登封。我不禁張大了嘴巴，這還是我的家鄉(xiāng)嗎？大街上一塵不染，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空藍(lán)的像無(wú)邊無(wú)際的大海......我被家鄉(xiāng)的這些環(huán)境驚住了，突然，有一輛車從我身邊駛過(guò)，我馬上捂住了自己的鼻子，免得聞見(jiàn)這些汽油的味道，可是，當(dāng)車子駛過(guò)去的時(shí)候，我卻聞見(jiàn)了花的香味，我滿臉疑惑的表情，當(dāng)時(shí)，心想：什么時(shí)候科技變得這么發(fā)達(dá)了，就連汽油味都能變成香氣。
走在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小偷拿著別人的錢(qián)包，當(dāng)時(shí)，警察追的挺賣(mài)力的，可是，另外大吃一驚的是，警察不追了，而是拿出一把槍，瞄準(zhǔn)小偷打了一下，只見(jiàn)槍里出來(lái)的不是子彈，而是一條沒(méi)有源頭的繩子，一下子就把小偷綁住了。
我沒(méi)有想到我二十年不回家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)發(fā)生了這么大的變化，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文300字 篇8
遠(yuǎn)方，一聲嘶吼，那是野性的呼喚。零亂的馬蹄聲迸發(fā)著狂熱，尾巴揮動(dòng)著激情，剽悍的身軀彰顯著力量。它在藍(lán)天下孕育，在大地上成長(zhǎng)，體味著奔跑時(shí)心的律動(dòng)，躍動(dòng)著無(wú)盡的青春與活力。馬，一個(gè)古老而堅(jiān)毅、一個(gè)神秘而勇猛、一個(gè)強(qiáng)壯而狂野的種群，它那奔放的熱情，令人為之驚訝，為之嘆服！
如果生命有第二次的奇跡，我愿化作一匹馬，一匹擁有無(wú)限力量馬，用我的生命追尋心靈的圣火。
奔跑，是我一生所追求的主題，只有奔跑，才能感到心在跳動(dòng)，體味存在的意義，領(lǐng)悟靈魂的真諦。我可以失去草場(chǎng)，但不能停止奔跑。選擇了，就不回頭，即使倒在途中，我心甘情愿，因?yàn)槲沂冀K擁有最博大的理想，也曾為此付出過(guò)艱辛，為了理想獻(xiàn)身，我無(wú)怨無(wú)悔。
離開(kāi)，我要離開(kāi)這猙獰的城市，尋找我那古老的家鄉(xiāng)。厭惡了這里的浮華煙云，嘗夠了無(wú)窮的空洞與虛幻。這不是逃避，只是奔向我所追尋的另一方天地，因?yàn)樵谝粋�(gè)封閉而又高壓的環(huán)境下，我無(wú)能為力！
可是，那本不屬于我的馬鞍、韁繩，卻硬生生地將我束縛。我的英姿淹沒(méi)在刑具的空殼下。這只會(huì)使我過(guò)早地品嘗生命的衰弱，甚至一點(diǎn)點(diǎn)地消失。
我是一匹擁有理想的馬，但是，天盡頭，何處是芳草？
五年級(jí)作文300字 篇9
20xx年4月23日，我駕駛著未來(lái)的新型汽車行駛在公路上。準(zhǔn)備回家，這輛未來(lái)的汽車可多功能啦！是一個(gè)名副其實(shí)的四用車：它不僅可以在陸地上行駛，還能當(dāng)船用在大海上航行，可以變成潛水艇探索海洋的奧秘。也可以展開(kāi)翅膀在空中飛翔。它的服務(wù)功能也是頂呱呱哦！在座椅上有按摩功能，座椅兩側(cè)還有十只爪子可以在行駛過(guò)程中為駕駛者服務(wù)。而且它還有自動(dòng)駕駛功能，由gps導(dǎo)航衛(wèi)星指引它前進(jìn)，駕駛者只要先控制一下速度，那么車子就可以一直按照這個(gè)速度行駛。它的防盜性能特別好，只要有人要撬車鎖，車子就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。還有別以為在車?yán)镏荒苈?tīng)聽(tīng)歌，在這輛新型的車?yán)�，存�?00多部電影和幾十款游戲，在停車等人時(shí)，也不會(huì)著急。新型車也是絕對(duì)環(huán)保的喲！在它的車頂上有三塊太陽(yáng)能板，它就靠太陽(yáng)能來(lái)作為動(dòng)力能源。
哇！汽車這么快就到家了。我剛準(zhǔn)備下車，就聽(tīng)到“起床了，陶羽�！卑�！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我要努力學(xué)習(xí)，一定要造出這樣的新型汽車。
五年級(jí)作文300字 篇10
說(shuō)到春雨，我想大家對(duì)它很熟悉�？墒牵覀冇袥](méi)有觀察過(guò)，春雨，是什么樣的？
有的人說(shuō)：“春雨？不就是一地小水滴嗎？還能是什么樣的？”還有的人說(shuō)：“春雨是液體，從科學(xué)角度來(lái)思考的話，春雨是沒(méi)有任何形狀的！”對(duì)！春雨是沒(méi)有形狀�？稍谖铱磥�(lái)，它是有形狀的。
春雨，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
春天的到來(lái)，讓柳條上多了幾分綠色。讓草坪上的小草睡醒了。讓在竹林里的小竹筍從睡夢(mèng)中醒來(lái)。讓剛剛還是畫(huà)報(bào)似的梨花，桃花，杏花······開(kāi)了。而這些植物才剛剛蘇醒。它們做需要的是什么呢？是水源。大家都知道，如果沒(méi)有了水，人類，植物，動(dòng)物，昆蟲(chóng)都活不了。而這水又要從哪來(lái)的呢？沒(méi)錯(cuò)，這水源說(shuō)的就是春雨！
它，那些需要水的“孩子”們送去了水源。而它，春雨。對(duì)“孩子”來(lái)說(shuō)，就像自己的母親一樣。愛(ài)護(hù)，呵護(hù)著自己。每當(dāng)春天到的時(shí)候，春雨都會(huì)淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很開(kāi)心······春雨，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是有形狀的。那是“心形”。它是美麗的，更是那些“孩子”們的“母親”。
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