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        五年級作文

        時間:2021-03-25 16:40:08 五年級 我要投稿

        【必備】五年級作文匯編6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的五年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】五年級作文匯編6篇

        五年級作文 篇1

          小的時候,媽媽就經(jīng)常給我講丑小鴨的故事來哄我睡覺。

          那時候,我只知道《丑小鴨》是安徒生童話里一篇很有名的故事。在丑小鴨來到世界的這一刻,因為它長得丑,所以兄弟姐妹們都嘲笑它,譏諷它,還經(jīng)常欺負(fù)它,最后竟然將它趕出了家門。在寒冷的冬天,丑小鴨無家可歸,只好躲進了森林……后來,它終于變成了白天鵝,成為了天鵝群中最耀眼的一只天鵝。

          一直以來,大人們不斷講著這個故事,我也曾不斷向伙伴轉(zhuǎn)述這感人的故事。我們一邊為昔日可憐巴巴的丑小鴨而感嘆,一邊又為它能變成白天鵝而喜悅。

          今天,當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話時,突然想到:丑小鴨的成功并不是偶爾的,靠的是它自己的堅持不懈。

          那一次校運動會,老師讓我報名參加800米長跑。我心里想:報就報吧,不就是800米嘛,小事一件!比賽開始了,隨著發(fā)令員的一聲槍響,我飛也似地沖出了起跑線,不經(jīng)意間看到被我拋在身后的其它選手,我不禁一陣得意。可慢慢地,我就有些乏力了,眼看著一個個運動員們從我身邊擦身而過,而我只是一個勁地喘著粗氣。突然,我被什么東西絆了一下,一下子摔倒在了跑道上,這一下我可徹底不想動了,在老師的再三拉扯下,我才慢吞吞地?fù)瘟松眢w,比賽結(jié)果可想而知……

          從那以后,我下定決心,每天上學(xué)放學(xué),我都堅持小跑著回家,終于,第四屆校運會上,我獲得了第三名的好成績!

          成功源于堅持,這是丑小鴨告訴我的!從哪里跌倒,就從哪里爬起來,一個勁地向前沖,向前跑,成功的大門就會為你敞開!加油!

        五年級作文 篇2

          我好想當(dāng)一本書,讀到這,你肯定有疑問,我為什么想當(dāng)一本書呢?

          因為有一次我在寫作業(yè)時有一道閱讀題不會,我翻開書東找西找也找不到答案,最后,我在一本名人名言的樹上找到了答案,閱讀不能光讀,也要試著去理解他的意思。就這樣我就愛上了書。因為書是可以哺育靈魂的,因為書是無私奉獻的,它為人們貢獻豐厚的智慧。人們因書才有智慧。所以,我好想當(dāng)一本書默默無聞的為人類奉獻。

          曾經(jīng),莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品!睂Γ!只要你肯進入這個知識園,我就給你豐厚的營養(yǎng)。高爾基說過:“書是人類進步的階梯!蹦銜,沒有書你怎么知道外面的世界是什么樣的,你怎么知道很多不會的'問題怎么解答。

          愛上我吧!我能把你帶到浩瀚的天地。愛上我吧!我能帶你們領(lǐng)略人生的真諦。愛上我吧!我能讓你在書的王國里遨游。愛上我吧!我是人類靈魂的全部美麗。我還是你的顧問,也是你隨時想去就去的故地,隨時供你們所需要的知識,而且可以按照你的心意。我是一把金鑰匙,只要你進來,我就會為你敞開知識的大門。我還是一位向?qū)ВM來吧!我為你指導(dǎo)!

          愛上我吧!我給你無窮的智慧!

        五年級作文 篇3

          星期五晚上,媽媽提出要給弟弟洗澡,我可高興啦!自告奮勇要當(dāng)助手,媽媽便答應(yīng)了。

          首先,媽媽打開浴霸和電暖器,給室內(nèi)加溫,并放好洗澡水。我則在一旁小心翼翼地替弟弟脫衣服。

          不一會兒,一切準(zhǔn)備就緒,開工!

          只見媽媽橫抱著弟弟來到洗澡盆前,先將弟弟的雙腳慢慢放入水中,讓他先適應(yīng)水溫,接著再往弟弟的身上潑一些水,并讓他慢慢坐下!澳菽,你用手拖住銘銘的頭,并捂住他的耳朵,預(yù)防耳膜發(fā)炎,我用紗布給他擦擦身子!”媽媽發(fā)出了命令,我趕緊照做了。然后,媽媽輕輕地抬起了弟弟的小手,擦他的手臂和腋下,慢慢放下,接著又抬起她的另一只手,細細地擦著。弟弟一聲不吭,臉蛋紅彤彤的,像極了熟透的蘋果,楚楚動人的雙眸微微撲閃著,可愛極了!接著,媽媽讓弟弟坐起來,靠在媽媽的手臂上,用水洗弟弟的背部,最后再用清水沖洗一遍,大功告成!

          于是,我小心翼翼地把弟弟放在床上,用浴巾裹住?傻艿苓是閑不住,手腳不停地的滑動著,好像還不過癮呢!媽媽用浴巾把弟弟的身子擦干,再涂上爽身粉和潤膚露,然后為他穿上衣服。終于OK了,真是不容易!弟弟高興地伸著手,蹬著腳,嘴里咿咿呀呀的不知說的哪國語言。

          望著可愛的弟弟興奮的樣子,我欣慰地笑了,想必我小時候應(yīng)該也是這樣的吧……

        五年級作文 篇4

          翻開記憶的書冊,最值得我自豪的就是那次雨中過橋的經(jīng)歷了。

          記得那是一個暑假的中午,我和爸爸回老家江西九江爬廬山。大約爬了一個小時,就到了半山腰。我們簡單吃了兩口飯,剛準(zhǔn)備接著爬山,只聽一聲悶雷,“轟隆”轉(zhuǎn)眼間下起了大雨,天也黑了下來。我勇敢地沖爸爸喊:“爸爸,我們接著爬山吧!”爸爸向我投來贊許的目光:“好呀!來,女兒!穿上雨衣,我們繼續(xù)爬!”

          正當(dāng)我信心十足地冒著大雨往上爬時,前面的人群忽然擁堵起來,有些大人更是掉頭下山了。爸爸連忙向別人打聽怎么了。原來前面有一座連接著廬山山峰與山峰之間的橋,非常險峻。而且一座平常的橋就罷了,因為下雨,橋面積水很多,需要趟著水過橋;趟著水過橋也就罷了,這個時候,橋下的河水已經(jīng)漲起了很多,水流湍急。一旦沒有扶住橋欄桿,滑倒,就有可能掉進河里,沖到山下!我打起了退堂鼓:天哪!這簡直就是人間“險”境!我還是不要往上爬了吧!

          但我又轉(zhuǎn)念一想:自己都爬這么高了,現(xiàn)在下山就會前功盡棄的,真是不甘心。《,往前望去,過了橋,就有一個亭子可以避雨,休息。過橋還是中途退下山?我有些猶豫不決。這時,爸爸似乎看透了我的心思,便對我說:“來,女兒,不要怕,我牽著你的手,你扶著橋欄桿,我們一起往上沖!蔽颐銖姶饝(yīng)了,心中有些不愿意。我用右手緊緊握住爸爸的左手,左手扶住欄桿,閉著眼睛,努力迎著暴雨和橋上的急流往上沖。一、二、三、四、五、六、七、八、九……我一步一步費勁兒地往上沖了幾十步。當(dāng)我慢慢地睜開眼睛時,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在橋的另一端了!這時,掉在雨衣上的雨點兒,就像在彈奏著一首樂曲,正祝賀我成功過橋呢。

          經(jīng)歷了這件事情,我更勇敢了。同時,我還懂得了一個道理:只要有勇氣和智慧,一切困難都能迎刃而解!

        五年級作文 篇5

          “加油,快用力,就快上來了......”你知道我們這是在干什么嗎?沒錯,捕魚!

          一個秋日的早晨,我們伴著冉冉升起的旭日,回到了老家。我們可不是去度假,而是讓懷有身孕的媽媽吃上自家養(yǎng)的魚。

          下了車,我興奮地跑進屋子,趕緊上二樓拿漁網(wǎng),我向四周一瞟,那團白線應(yīng)該就是了,我拽起一頭,轉(zhuǎn)身就跑,差點摔個“狗啃泥”,可網(wǎng)還是紋絲不動,原來底部還有“重量級人物”,后來爸爸才告訴我,這是沉錫,其作用是為了能讓漁網(wǎng)更好沉入水底。我費了九牛二虎之力才把網(wǎng)拖下樓,正準(zhǔn)備去魚塘,爸爸卻說:“這網(wǎng)有一些線掉了,你得幫我一起補一下!蔽矣植坏貌换厝ィ氲今R上就要捕魚了,心癢癢的。

          半小時過去了,我和爸爸來到魚塘。我們躍躍欲試,爸爸先做了個示范,收獲頗豐,草魚、鰱魚......應(yīng)有盡有,但像樣的大魚卻不多。輪到我了,我把網(wǎng)的一端掛在肩上,另一只手按順序拿著網(wǎng),像爸爸那樣撒了一網(wǎng),收網(wǎng)時感覺沉甸甸的,一猜就是滿載而歸,結(jié)果還真是,只不過枯枝敗葉占了一大半,其余都是中指長的鯽魚,而且才兩條。為完成任務(wù),我們得繼續(xù)捕魚,但魚兒卻機警地躲到池塘中間漁網(wǎng)觸不到的地方了。這時,便需要我“獻身”了。我下到水里,在池塘的另一邊用竹竿攪動,把魚趕到漁網(wǎng)能撒到的地方去,突然我面前半米處的地方冒起了一連串的水泡,接著三、四條鰱魚同時“飛出水面”,我猜估計是驚到他們了。我一邊躲閃,一邊亂舞手中的竹竿,生怕像上次爸爸被魚“親臉”一樣。

          功夫不負(fù)有心人,當(dāng)縷縷炊煙升起時,我和爸爸才載著一車“戰(zhàn)利品”往城里趕,今天我不僅收獲了許多的魚,而且親身體驗捕魚的經(jīng)歷!

        五年級作文 篇6

          書籍,是知識的寶庫。它是打開智慧之門的金鑰匙,它是帶我飛向理想之門的翅膀,它給我的生活帶來無限歡樂和希望。當(dāng)我還不認(rèn)識一個字的時候,我已與它結(jié)下了不解之緣。

          在很小的時候,我和別的孩子一樣,喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是,對于每個故事,我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里,老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事,就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識那么多字而驚異時,她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了,直瞪著眼睛在那里讀。原來,這些故事我早在小的時候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。

          隨著認(rèn)字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨處一室,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁之間的時候,那種快樂是其它任何一種感覺也無法比擬的。

          最初,我陶醉于童話世界。從《一千零一夜》到《安徒生童話》,那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在那千百次頑強的拼搏中,從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認(rèn)識到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿。

          漸漸地,我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中,我不知解開了多少心底的迷,見識到多少新鮮的知識,接下來讀到的《百科全書》等,無一不令我手不釋卷,廢寢忘食。應(yīng)該說,如果沒有這年復(fù)一年,日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀,我今天決不會對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。

          書,是我最親密的朋友,它給我知識,給我力量。今天,我在書山學(xué)海中遨游,明天,我將用知識去創(chuàng)造輝煌。這一切,怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的故事。

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