【推薦】五年級(jí)作文匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
今年春節(jié),爺爺準(zhǔn)備邀請(qǐng)定居在澳大利亞的老外爺爺一家來我們家作客,聽了這消息,我一蹦八尺高,心里總盤算著和外國(guó)人說些什么話。
大年初三,爸爸媽媽帶著我感動(dòng)萬分地來到爺爺家,外國(guó)人早就到了,微笑著向我們問好。那個(gè)老外看上去蠻有紳士風(fēng)度:他個(gè)兒高高,上身穿著毛衣,下身再配條西式牛仔褲,雙手插著腰,兩只腳錯(cuò)著站立著。雖然我叫他爺爺,但他只有三十幾歲的樣子,一副墨鏡扣在黃色卷曲的頭發(fā)上,一雙閃著智慧光芒的褐色大眼睛下是個(gè)鷹鉤鼻。我第一次和外國(guó)人站在一起,還是挺害怕,但心里又有說不出的感動(dòng)。
吃完午飯,我們給老外爺爺一家送行。離別時(shí),老外爺爺主動(dòng)來找我,我心里比吃了蜜還甜,心里想:呀!終于可以和外國(guó)人溝通英語嘍!就連蹦帶跳地跑到老外身邊。他用大手緊緊抓住我的手,熱情地問道:How old are you?我仍舊沉浸在一時(shí)的喜悅之中,還以為爺爺問的是你好嗎?頭腦一下子暈了,笑瞇瞇地隨口說了一句:I am fine,thank you。老外爺爺皺了皺眉頭,雙手一攤,一副希奇的樣子。還是媽媽最了解我:噢!肯定是每天答非所問,把外國(guó)人搞糊涂了!旁邊的奶奶親熱地說:他問你多大了!哦我恍然大悟,一拍腦門說道,I am twelve。老外爺爺一拍手,接著又豎起了大拇指,我也呵呵地笑了起來,全家人也都笑了。
這次,我與老外爺爺面對(duì)面,不僅鍛煉了英語交流,又培養(yǎng)了我的勇氣,可真是一舉多得呀!
五年級(jí)作文 篇2
書是一把鑰匙,為我們打開知識(shí)寶庫的大門;書是一位向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈;書是一架梯子,讓我登得更高、看得更遠(yuǎn);書是一座燈塔,為我照亮走向知識(shí)殿堂的道路。
書可以使人進(jìn)步。古今中外,書引導(dǎo)了無數(shù)追求知識(shí)的人走向成功的彼岸,變成學(xué)有所成的成功人士。
記得我看的第一本書是我國(guó)四大名著之一《西游記》。那是在我上一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)吸引我的只是跌宕起伏的故事情節(jié),F(xiàn)在,我對(duì)這本書有了更深的體會(huì),懂得了唐僧和他的徒弟們那深深的師徒情義,也懂得了正義一定能戰(zhàn)勝邪惡。
不同年齡的人讀同一本書,會(huì)有不同的感受,也許這就是書的魅力吧。我看了《安徒生童話》后,那五彩的圖案馬上像磁鐵一樣將我牢牢地吸引了,里面那美好的故事令我向往。如果我是一個(gè)小王子該多好,可以在豪華的皇宮里快樂地玩耍,不用寫作業(yè),也不用上輔導(dǎo)班,我對(duì)這本書愛不釋手。我對(duì)自己的藏書如數(shù)家珍,讀起書來可以說是如癡如醉。有時(shí),看了一本書后,我心中的某些疑惑便會(huì)一下子茅塞頓開;有時(shí),看完一本書后,我感覺意猶未盡。
今后,我會(huì)多讀書,積累更多的知識(shí),長(zhǎng)大成為一名有知識(shí)、有理想的人。
五年級(jí)作文 篇3
拉開窗簾,看見一輪明亮純潔月亮掛在空中。
我轉(zhuǎn)了一個(gè)身,怎么也睡不著。望了望天上正對(duì)我眨眼的調(diào)皮小星星,嘿,不如我來一場(chǎng)竊讀吧。
我慢慢地推開門,躡手躡腳地走進(jìn)客廳,暗喜爸爸媽媽都進(jìn)臥室休息了。我悄悄地把手電筒拿出來,呦,把手弄疼了,沒關(guān)系,我總算拿到了。我又像小貓一樣,輕輕地走到爸爸媽媽臥室門前,確定父母都睡著了,我才放心走回自己的房間。
我輕輕關(guān)上門,打開手電筒,從書柜上拿下自己最喜愛看的一本書,津津有味地看起來。
我認(rèn)真地看書,就像一只吃到魚的小貓咪。我很快樂,也很害怕——這種竊讀的滋味。
我正看得起勁。忽然,爸爸媽媽臥室的門打開了,媽媽走了出來。我嚇得一哆嗦,急忙沖到床上,擺好睡姿,媽媽怎么半夜還起床。∵@時(shí),媽媽走了進(jìn)來,幫我拉了一下被子,便又進(jìn)了自己的房間。
嘿,這可不會(huì)影響到我竊讀的計(jì)劃。我又“騰”地爬起來,細(xì)細(xì)地品讀起來。我沉浸在書的海洋里,時(shí)而歡樂,時(shí)而悲傷,時(shí)而興奮,時(shí)而生氣。
光陰似箭,我看了看手表,已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)了。我輕輕合上書,躺在床上,想起了高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我轉(zhuǎn)頭看了看窗外。星星,還是那樣明亮……
五年級(jí)作文 篇4
“快起床!要遲到了!”清晨,我還沉浸在睡夢(mèng)中,媽媽催促地喊道。我睡眼朦朧地像彈簧一樣從床上跳了起來,“什么?”我一邊快速穿衣服,一邊嘟囔道:“為什么不早點(diǎn)叫我?”我急匆匆地洗漱完,背起書包、慌慌張張地沖出了家門。
過了一會(huì)兒,媽媽氣喘吁吁地追了上來,什么話也沒說,拿出一個(gè)已經(jīng)剝好了皮的熱熱乎乎的雞蛋,遞到我的嘴邊,說:“邊快點(diǎn)走,邊吃個(gè)雞蛋。”“不吃!”我生氣地極不耐煩地推開媽媽伸過來的那只拿著雞蛋的手,這時(shí)媽媽突然沉默了,沒有再要求我吃雞蛋了, 我似乎也沒那么生氣了,我們誰也沒說話,只是快步趕往學(xué)校。
快到學(xué)校了,媽媽叫我停了下來,看著我,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你擔(dān)心遲到了,來不及吃早餐,餓著肚子上一上午課,這既不是好習(xí)慣,對(duì)身體也不好,今后,你一定要養(yǎng)成按時(shí)起床、吃早飯的良好習(xí)慣!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,從媽媽手里一把奪過雞蛋,幾口吞了下去,又迅速地喝完了牛奶。媽媽看著我狼吞虎咽的樣子,臉上露出了笑容。我疾步如飛地奔向?qū)W校大門,邊揮手向媽媽說再見。
至今,媽媽還是每天早上都會(huì)給我做一個(gè)雞蛋,但那天早上的雞蛋更甜、更香——那是藏在雞蛋里暖暖的愛的味道!
五年級(jí)作文 篇5
愛像燦爛的陽光照耀大地;愛像暗夜里一盞希望的燈,指引著方向;愛像一雙溫暖的手,帶著我們走過悲苦與挫折的坎坷歷程。愛,充塞在宇宙每個(gè)角落,它無處不有。
四個(gè)月前,我自己一個(gè)人坐公交車,遇到了一位上了年紀(jì)的老婆婆,提著三大袋的物品,我便主動(dòng)走過去問:「老婆婆,有需要幫忙嗎?要不要我?guī)蛫吿醿纱,減輕重量?」老婆婆便感激的跟我說聲謝謝!雖然那兩袋十分重,但是,我的心里卻是多么的歡喜,多么的愉悅!愛,是一種發(fā)自心靈深處的施與。
曾經(jīng)有一陣子,我家的狗─蕾蕾不吃也不喝,為什么呢?因?yàn),他的女兒baby被車撞了,蕾蕾一直哀嚎著,連它最愛的玩具都不玩了,可見,愛的力量是多么偉大!連狗都明白這一點(diǎn)。
陳五福醫(yī)師,在宜蘭無人不知,他除了現(xiàn)身盲人教育工作外,同時(shí)也幫助了一對(duì)自幼失去父母的兄妹,照顧他們,教育他們。他是多摩偉大啊!
在愛的感召下,墮落的人走向新生,殘暴的人變?yōu)樯屏,頹唐的人再度振奮,愛的力量是多么神奇。《嘁恍⿶,使世界變得更美妙!
五年級(jí)作文 篇6
春姑娘邁著輕快地腳步向我們走來,我想大家一定要去春游,去哪里呢?我建議大家去茌平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的植物園去走一走,看一看。
這里花草樹木都有,而且很好看,但最好看的還是花朵。一黃色的是什么?走近一看,原來是迎春花,它的花瓣有四個(gè),遠(yuǎn)看像一黃色的云彩,它們嘟著小嘴,好像在說:“春天來了!春天來了!”海棠花也很好看,雖然是花瓣,但也讓我們知道了花苞的美麗,它們一個(gè)個(gè)點(diǎn)綴在樹枝上,遠(yuǎn)看就像一枝枝帶花的.樹。
但百花之王還不是這些,而是一種不知名的花,這種花的花瓣竟然是綠色的!驚奇的還不知這,而是花蕊,這種花蕊竟然可以開花,這綠色配紅色再配粉色真是美不可言!
春天的校園還有很多美麗,由于時(shí)間關(guān)系,我就不多說了,大家還是親自去看看吧!
五年級(jí)作文 篇7
星期天的中午,我想到同學(xué)家去復(fù)習(xí)功課,剛走出門,就看見王大娘在追雞。她一邊追一邊說:“真氣死我了,這母雞成天丟蛋!蔽壹泵φf:“大娘,您的雞下蛋嗎?”大娘停下腳步氣喘吁吁地對(duì)我說:“孩子,這些日子來,明明早晨摸著雞屁股里有蛋,可一到中午,就不知它跑哪兒去了;貋碓倜蜎]蛋了,你說它氣人不氣人!蔽衣犃舜竽锏脑,低著頭認(rèn)真地思索了一下,忽然想起一條妙計(jì),便告訴大娘說:“大娘,咱甭追了,在后邊悄悄地跟著它,它到哪,說明以前丟的蛋就下在哪兒!贝竽锫犃烁吲d地說:“嗯,好主意!好一個(gè)聰明的孩子。”我聽了大娘對(duì)我的夸獎(jiǎng),心里也很高興。
于是,我和大娘悄悄地跟在雞后邊,只見母雞踱著四方步,慢騰騰地走著,兩只眼睛機(jī)靈地四下張望,可能是在看有沒有人注視它。我忙拉住大娘蹲下,躲到草堆后邊,偷偷地觀察它。這時(shí)母雞“咕咕”、“咕咕”地叫著,走到大草堆邊突然停下來,伸長(zhǎng)了脖子,抬起頭,瞪著圓溜溜的小眼睛望著草堆頂,悶聲悶氣地叫了起來。我向草堆上一望,噢,怪不得它眼盯著上面呢,原來上面有一只大花貓和一只大黑貓?jiān)诖蚣苣!嗐,真能搗亂!”我自言自語地說,“有了,把它們打跑得了!庇谑俏揖蛷牡厣献テ鹨粔K石頭向兩只貓扔去,貓被嚇跑了,母雞安靜下來。只見它向四周巡視一遍,縱身跳上了草堆的最低層,然后一步一滑地向上登。母雞爬到草堆中間停了下來。我仔細(xì)一看,噢,原來那里有個(gè)小黑洞,洞口放著許多玉米葉,不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。不用問,母雞就在這洞里下蛋。果然母雞進(jìn)了窩,在里面轉(zhuǎn)了不知幾個(gè)圈就蹲下了。我在心里不禁贊嘆:“好一個(gè)機(jī)靈鬼。【鼓馨惨粋(gè)這樣秘密的蛋窩!
在看到母雞進(jìn)窩下蛋了,便告訴大娘好好看著,我就跑回家搬了一條凳子來,大娘問:“你這是干什么?”我說:“您看,那太高了,我好登著去摸蛋啊!”大娘滿意地笑了,過了一會(huì)兒,母雞探出頭來望了望,然后跳出洞外,“咯嗒、咯嗒”叫了幾聲就回大娘家了。我急忙跑過去,登著凳子去摸雞蛋。我把手伸進(jìn)洞去,驚喜地喊了起來:“啊!這么多!這么多!還有個(gè)熱乎的呢!蔽野央u蛋一個(gè)個(gè)摸給了大娘,大娘用襖襟兜著雞蛋,最后數(shù)了數(shù)一共11個(gè)。大娘高興得兩只眼睛瞇成了一道縫,不知說啥是好。
我看到大娘笑得那樣甜,我心里也美滋滋的。
五年級(jí)作文 篇8
春暖花開,我和媽媽來到了太原市圖書迎,準(zhǔn)備度過悠閑的周末。
初入市圖,我便被它恢宏的氣勢(shì)所震撼。光潔的大理石地板反射著頭頂上無處不在的如星星一般的燈光,使得整個(gè)館內(nèi)光線充足。我翻看了市圖新館的介紹,得知它是目前國(guó)內(nèi)第三大圖書館,占地55畝,館藏書籍140萬冊(cè)!這些數(shù)據(jù)真是令人震撼!
它的外形是由中國(guó)建筑設(shè)計(jì)院崔愷院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的,以現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格為主,看起來酷似書架上互相靠攏的書本,恰如其分。其寓意《四庫全書》的厚重和歷史文化的沉積。一進(jìn)大廳,就看到有很多臺(tái)階,拾階而上不禁讓人有種登山的感覺,更讓我想起了“書山有路勤為徑”這句讀書名言。
再看一層層的閱讀空間里,端莊雅致的書架、桌椅和溫馨的桌燈,營(yíng)造出書香四溢的典雅、靜謐的環(huán)境,徜徉其間,真讓人樂不思蜀。
大人們的閱讀空間安逸、典雅,孩子們的閱讀世界則充滿了“驚喜”。鮮艷的色彩,桌椅全都沒有棱角,真讓人有被關(guān)懷的感動(dòng)!
我和媽媽各自挑選了喜歡的書籍,安安靜靜坐下來看書。很快我就沉浸到了書的海洋里,情緒跟著主人公的命運(yùn)起伏。大約過了一節(jié)課的時(shí)間吧,我覺得有些疲勞了,抬頭看了看四周,發(fā)現(xiàn)從耄耋老人到學(xué)齡前兒童,絡(luò)繹不絕卻都悄無聲息,絲毫沒有在其他地方的喧囂和浮躁。我又看了看媽媽,只見她一手拿著筆,一手翻著手機(jī),為《山海經(jīng)》里不認(rèn)識(shí)的那些生僻字做批注,不到一會(huì)兒她的筆記本上就寫滿了密密麻麻的字。
就這樣,我們?cè)诎察o的圖書館里呆了四個(gè)小時(shí)左右,收獲了知識(shí),也收獲了心靈的安寧。
來到這個(gè)圖書館,我真的愿意做個(gè)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書蟲呢!
我喜歡這個(gè)圖書館!以后我會(huì)經(jīng)常來這里做客,去充實(shí)自己的頭腦,洗去浮華,屏蔽喧鬧,做個(gè)愛讀書,會(huì)讀書的彬彬少年!
五年級(jí)作文 篇9
書,被莎士比亞稱為全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這個(gè)比喻,我覺得非常貼切。
還記得我最早的讀物是小畫本。它只有我的一只手那么大,里面有些是圖畫,有些是一個(gè)大大的文字。這是我最早的啟蒙書,可以用來識(shí)字,也可以用來識(shí)物。開始我還看的津津有味,可天長(zhǎng)日久,就感到不過癮了。
隨著我的年齡增大,我上幼兒園了。媽媽給我買了幾本故事性的繪本。那時(shí)候,我只被繪本中五彩斑斕的顏色所吸引,不怎么看字,但我卻能讀懂繪本想告訴我的道理。到了大班,我認(rèn)識(shí)的字越來越多,所以我看的繪本里的文字也逐漸增多。只要一有繪本,我就會(huì)看得如癡如醉,甚至忘記了吃晚飯。
慢慢地,慢慢地,我上小學(xué)了。繪本一類的圖書已經(jīng)不能讓我滿足了。于是,媽媽又去圖書館給我借來了許多文字書籍。開始,我覺得有些枯燥,漸漸地,我讀懂了文字的魅力。有一次,我看到了一篇寫故宮的文章,看著那篇文章,我仿佛身臨其境:那朱紅的宮墻,金黃的琉璃瓦,那宏偉的氣勢(shì),莊嚴(yán)的宮殿……一一呈現(xiàn)在我眼前。
看的書多了,我腦中的好詞佳句也慢慢的積累了一些。三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們每天寫日記。剛開始,我不知道寫什么,每次都要絞盡腦汁地想,才能寫出幾句拼湊的文章。后來,我仔細(xì)閱讀各種名作,用心去體會(huì)作者的情感。慢慢地,我知道了句子該怎么用,作文該怎么寫,所寫的日記也經(jīng)常被老師表揚(yáng)。后來,我已經(jīng)期待寫日記了,每次寫日記,我的文思就如泉水一般“涌”出來,好點(diǎn)子一個(gè)接著一個(gè)。再后來,我加入了牛通社,文章經(jīng)常被《青年時(shí)報(bào)》刊登,讓我獲得莫大的鼓勵(lì),我更堅(jiān)定了要多多讀書的決心。
讀書,不僅能讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高,還能帶我盡情欣賞這美麗的大千世界,更能讓我變得明智,明白許多人生哲理。書,是我的營(yíng)養(yǎng)品,隨著時(shí)間的推移,我會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng),變得更加“健壯”。我愛讀書!
五年級(jí)作文 篇10
輕松愉快的寒假生活真是多姿多彩,如去圖書館讀書、和小朋友玩打雪仗、看煙花等,但是,最讓我高興的是去鄉(xiāng)下草莓園摘草莓。
那天一大早,我就迅速的起床,然后,洗臉、刷牙、收拾好就和姐姐、我的媽媽一起坐車去摘草莓。一到草莓園,我就迫不及待的跳下車,飛奔進(jìn)農(nóng)場(chǎng)。放眼望去,草莓園真大,一眼望不到邊,只看見一座座白色的塑料大棚。我東張西望看了半天也不見一個(gè)草莓,奇怪的問我的媽媽:“我的媽媽、怎么不見草莓呀?”我的媽媽說:“草莓就在那所料的棚里!
門口的阿姨給我沒一人一個(gè)盆子,讓我們把摘好的草莓放里邊。我拿著盆子激動(dòng)地沖進(jìn)啦大棚,首先看到的是一個(gè)個(gè)紅紅的草莓掛在藤曼上,就好像許許多多的紅寶石在閃爍。我彎下腰小心翼翼地摘下一顆草莓放進(jìn)嘴里,用牙輕輕一咬,又香又甜的汁水流了出來,流進(jìn)我的肚里,甜在我的心里。我摘了一個(gè)有一個(gè),一會(huì)就挑選一盆又大又紅的草莓。最后姐姐還給照相留念。
來到門崗過了稱,付過錢,帶著我自己親自采摘草莓,高高興興的回家了。
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