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        五年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2021-03-25 08:57:34 五年級(jí) 我要投稿

        精選五年級(jí)的作文300字匯編9篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選五年級(jí)的作文300字匯編9篇

        五年級(jí)的作文300字 篇1

          一年一度的風(fēng)箏比賽又到了,我們懷著緊張的心情來(lái)到操場(chǎng),等二、四、六年級(jí)的同學(xué)都做好了以后,風(fēng)箏比賽就開始了。

          第一項(xiàng)就是升國(guó)旗,唱國(guó)歌,我們都站在看臺(tái)上望著紅旗,唱著國(guó)歌,第一項(xiàng)結(jié)束后,就開始風(fēng)箏比賽來(lái)!首先登場(chǎng)的是二年級(jí)的選手,別看他們年齡小,可是他們放風(fēng)箏的技術(shù)倒是不小呢!看,一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛向藍(lán)天,把我們的夢(mèng)想也寄托到藍(lán)天上,二年級(jí)的比賽終于結(jié)束了,就輪到我們四年級(jí)了,我和溫孜一是一組的,我是助飛手,她是放飛手,在練習(xí)的時(shí)候她放的比我高,所以老師就讓她參賽了,我們是第二組,溫孜一說(shuō)她很緊張,說(shuō)實(shí)話,我也挺緊張的,到我們放風(fēng)箏了,哨一響,我就把風(fēng)箏往上扔,已開始放的挺好的,可是后來(lái)不知怎么的,在量的時(shí)候,就掉下來(lái)了,我們只好重來(lái)一次,第二次也沒成功,真是倒霉。

          回到班級(jí),我收起風(fēng)箏,坐在自己的位置上,看剩下的選手放風(fēng)箏,四年級(jí)放完之后,就該六年級(jí)了,一直到最后一位選手,風(fēng)箏比賽才算結(jié)束了,接下來(lái)又該老師放風(fēng)箏了,田老師也去了,可是風(fēng)箏就是放不起來(lái),我們也不知道是怎么一回事。

          風(fēng)箏比賽實(shí)在是太令我難忘了。

        五年級(jí)的作文300字 篇2

          每當(dāng)我睜開眼,看到的總是您那忙碌的身影;每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí),您那布滿皺紋的臉上就會(huì)路出欣喜的表情;每當(dāng)我浮躁時(shí),您就嚴(yán)厲的批評(píng)我。

          媽媽呀,您時(shí)常說(shuō)大人對(duì)小孩子的愛我不懂,媽媽,我告訴你,我懂!那忙碌的背影是愛的背影,那欣喜地笑是喜的表情,那對(duì)兒女的責(zé)罰,是嚴(yán)的教育。這些,我都懂!

          媽媽,我親愛的媽媽,那天您不顧一切沖進(jìn)大雨里可曾有過(guò)顧慮?那次黑夜我發(fā)燒您一個(gè)人背著我去醫(yī)院治療您有猶豫過(guò)?沒有,您沒有!您常說(shuō),孩子的福氣就是來(lái)自于家長(zhǎng),父母必須有責(zé)任心,才能讓一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

          記得上小學(xué)三年級(jí)那次,我數(shù)學(xué)成績(jī)不好,80來(lái)分,我還嬉皮笑臉的,媽媽見了,狠狠地罵了我一頓,我紅著臉,羞愧得低下了頭,回家自覺寫了反思,媽媽見了,又露出了欣慰的笑容。

          還有一次,我考了比較好的成績(jī),浮躁極了,于是媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我不以為然,媽媽說(shuō):“孩子,不求最優(yōu)秀,只求更優(yōu)秀,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小成績(jī)就自滿,今后的路很長(zhǎng)!边@句話點(diǎn)醒了我,我以后不管取得了多好的成績(jī),也不自滿了。有一天晚上,我看見媽媽迸出了淚花——幸福的。

          媽媽,媽媽,我知道,我真的懂得您的心意,您那默默奉獻(xiàn)的精神,我懂……。

        五年級(jí)的作文300字 篇3

          炎熱的夏天過(guò)去了,迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天是四季中最美的季節(jié),她還有一個(gè)特殊的嘉賓——落葉,瞧,他們穿著紅的,黃的,翠綠的衣服來(lái)了。

          走在滿是落葉的小路上,每走一步,都是"咯吱"一聲,我從地上撿起一片樹葉,那是一片垂柳葉,這片葉子只有一分米左右長(zhǎng),寬大概只有一厘米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像個(gè)騎士的長(zhǎng)矛,葉柄就像一只手,葉子的邊緣排列著一排小而密的刺,就像是一排排列整齊的士兵,正面摸起來(lái)比較光滑,反面比較粗糙。在正中,那根已經(jīng)枯黃的葉脈筆直向前,難道是垂柳媽媽在臨別時(shí)雕刻上去的嗎

          我估摸著,猜測(cè)著。

          一陣微風(fēng)吹來(lái),樹枝在搖擺,前方有幾片樹葉落下來(lái)了,我放好手中的樹葉,急忙走過(guò)去,接住一片樹葉。這是一片紅楓葉,它全身火紅,像是從大火中拿出來(lái)的一樣,它的葉柄像是一把長(zhǎng)劍,伸向前方。

          繼續(xù)前進(jìn),忽然,有片樹葉掉到了我的頭上,然后從頭上掉到了我的跟前,我拾起這片葉子,那是一片月季花的葉子,他是綠色的,橢圓形的身子,中間的葉脈就像是一個(gè)對(duì)稱軸,然后有好多根葉脈從它那里伸出來(lái),形成了葉脈群,邊緣上的刺也是一排排的,像大海中的波浪……

          秋天的樹葉五彩繽紛,令人陶醉!

        五年級(jí)的作文300字 篇4

          每個(gè)年初都是最快樂(lè)的,新的一年,新的感覺,更重要是的每個(gè)新年都會(huì)有新的愿望,今年更是如此。去年的三百六十五天里,有快樂(lè),有難過(guò),有相聚,有離別。

          我很感謝我的去年,就是去年讓我懂得很多,長(zhǎng)大很多,更讓我懂得了人要活在當(dāng)下,就像莎士比亞說(shuō)的,時(shí)鐘的表面只有兩個(gè)字就是現(xiàn)在,沒錯(cuò),人最重要的就是看準(zhǔn)現(xiàn)狀,既不是預(yù)料未來(lái),也不是活在過(guò)去,這兩者都沒有活在當(dāng)下實(shí)際。

          每個(gè)人的去年都有很多事情發(fā)生,令人欣喜的或者不愿提起的,不過(guò)不管怎么樣,都過(guò)去了,今年,大家都要很努力,至少要比去年過(guò)得好,比去年快樂(lè),比去年成熟,比去年的成績(jī)好

          今年,我會(huì)更愛我身邊愛我的人,我會(huì)更理解父母的做法,我會(huì)讓自己更快樂(lè),我會(huì)學(xué)有所成,不像過(guò)去的那些日子里的自己,沒完沒了在承諾,沒完沒了在敷衍。

          2xx,我會(huì)好好的,大家都要好好的,新年快樂(lè)。

        五年級(jí)的作文300字 篇5

          小雨淅淅瀝瀝的下著,小石子伴隨著風(fēng)滾來(lái)滾去,校園里柳樹的枝條來(lái)回?fù)u擺,翩翩起舞,小草貪婪的吮吸著天降的甘露這場(chǎng)景,肯定是在雨中的.校園里。

          走到外面,空氣比教室里新鮮許多。小草小花上掛著閃閃發(fā)亮的露珠,好似珍珠一般,十分好看。樹枝被雨水沖刷過(guò)顯得格外干凈,;綠色更加濃厚。不過(guò)樹枝上沒有露珠,因?yàn)樗陲L(fēng)中翩翩起舞呢。

          孩子們當(dāng)讓不會(huì)放過(guò)這玩耍的好時(shí)機(jī)。一下課,他們有的拿著跳繩,又蹦又跳。有的走走停停,好像在欣賞這雨中的校園。有的仰望天空,放下雨傘,看看天空的雨這是低年級(jí)的小孩子在一片校園的空地上干的事,那高年級(jí)的呢?他們?cè)诓賵?chǎng),有的抱著足球,吆喝幾個(gè)人來(lái)一起踢球。有的拿著課本,在雨中漫步,慢悠悠地像他們的教室走去。有的在小亭子下休息看書,既涼爽又有詩(shī)意

          從樓上的窗戶看,操場(chǎng)亂糟糟的,但是又覺得熱鬧,也想淋淋雨,感受一下清涼。這樣的場(chǎng)景,有更的人忍不住跑下去感受雨中的校園。

          雨中的校園,多么美麗!閃閃的碩金石上更加閃耀,美麗的花兒更加美麗,翠綠的大樹更加濃郁

          這是多么美麗的校園。

        五年級(jí)的作文300字 篇6

          城邊的公園里幾棵新栽的小樹經(jīng)不住風(fēng)雨的洗刷,一棵棵歪倒在地上,枝折花落,好比是垂頭斂翼的鳳凰。

          在潮濕的泥土上,趴著一個(gè)小男孩,他手里拿著一把小鏟子,在地上挖出一個(gè)又一個(gè)坑。他挖得很認(rèn)真,在那么涼爽的天氣里,他卻滿頭大汗?油诤昧,他小心地除去那些歪樹根部的泥土;小心地拔起歪樹;然后再小心地放進(jìn)坑里;小心地填上土。每種一棵,他都要對(duì)著小樹仔細(xì)端詳一番,好像在看他的子女。

          時(shí)間一分一秒過(guò)去,我的心似乎要掙脫我的身體飛到樹上去。忽然我的心頭一熱,也跟著小男孩一起挖起來(lái)。小男孩時(shí)時(shí)地自我安慰道:“別傷心,它們明天就會(huì)活過(guò)來(lái)的!薄皹涿缫彩且粭l小生命,它們也會(huì)痛的呀!”說(shuō)著說(shuō)著,樹苗已經(jīng)都被扶正過(guò)來(lái),我的心里像是有一捧熱乎乎的火苗在烤著我的心。

          第二天,我看見樹上折斷的地方竟然被小男孩纏上了一段段的白紗布。我并不認(rèn)為這是幼稚可笑的行為,而是一顆熱愛植物的心,這心如同一捧火苗,溫暖著人們的心。

        五年級(jí)的作文300字 篇7

          “沙沙沙——沙沙沙——”,夏姑娘揮揮手走了,秋姑娘隨著秋風(fēng)走來(lái)了。

          當(dāng)我走過(guò)銀杏樹下時(shí),樹葉像一只只金色的蝴蝶,它們隨著一陣風(fēng)飄到我身上,把我裝扮成了稻草人,我抖抖身子,搖搖腦袋,它們?cè)谖业闹車w舞著,那場(chǎng)景非常壯觀,也非常美麗,那景面猶如一陣金黃色的秋風(fēng)圍繞著我。我停下了腳步欣賞美景,很久很久才戀戀不舍地往前走。

          我來(lái)到果園,果園里到處充滿了水果的芳香和氣息,樹上結(jié)滿了石榴和棗子,一個(gè)個(gè)紅彤彤的,好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;葡萄藤上飽滿的葡萄一串串的,好像一個(gè)個(gè)小朋友友一起手拉手,還有……

          我又往前走,看見了許多菊花,有白的,黃的……五顏六色的,一個(gè)個(gè)都開心地怒放著。

          我還來(lái)到稻田里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的地毯,還有不少農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)呢!

          天上和大雁正排成“人”字形急急忙忙地往南飛呢!好像在說(shuō):“人們用汗水換來(lái)的果實(shí)才更香甜!

          你們覺得大雁說(shuō)的對(duì)不對(duì)?我相信你們也會(huì)說(shuō)對(duì)。

        五年級(jí)的作文300字 篇8

          有一年,爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)上打羽毛球,我興奮不已。

          到了哪里,我拿出我平時(shí)用的最順手的羽毛拍,可是,爸爸好想感覺每個(gè)羽毛拍都是很好用的,很順手的。

          我驕傲的說(shuō):“爸爸,我們來(lái)比賽吧,誰(shuí)贏了,答應(yīng)誰(shuí)一個(gè)要求。”爸爸親切的答應(yīng)了。比賽開始,只見爸爸把羽毛球往上一拋,迅速的擊打在羽毛球上,當(dāng)我還在聚精會(huì)神的看時(shí),羽毛球已經(jīng)撲向我了。等我清醒是,羽毛球已經(jīng)落地了。心想:哼,這次就算是給爸爸的一次勝利,就先讓讓他吧,這小菜鳥,切!接著,我準(zhǔn)備這次發(fā)一個(gè)厲害的球。我拿起拍子,把羽毛球拋上天空用力一拍,哈哈!這次爸爸肯定要輸了。但是,這球并沒有難倒爸爸,只見爸爸迅雷不及掩耳之勢(shì)鋪打在我的羽毛球上。哼,我還是不服氣。為什么爸爸老是贏,我走了過(guò)去“爸爸,我跟你換個(gè)拍子吧!”我說(shuō)爸爸答應(yīng)了我的請(qǐng)求。爸爸看我輸了兩局,他就故意,把球輕輕一拍,哈哈我接住啦!當(dāng)時(shí),我心喜若狂,但我知道這是爸爸在幫我,不然他不會(huì)發(fā)這么簡(jiǎn)單的球。

          看!我的爸爸是個(gè)羽毛球高手!

        五年級(jí)的作文300字 篇9

          在學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)許許多多的老師,唯獨(dú)孫老師令我印象最深。她是我一至四年級(jí)的班主任。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我上五年級(jí)了,美好的時(shí)光都是短暫的,孫老師已經(jīng)不教我們了;叵肫饘O老師,我覺得她是一個(gè)有責(zé)任心,和藹可親的位教師。

          孫老師有一頭卷卷的頭發(fā)和一雙時(shí)而開心時(shí)而生氣的眼睛,老師非常時(shí)尚,每天都會(huì)穿一些美麗的衣服。

          老師今年50多歲了,是一名普普通通的數(shù)學(xué)老師。記得有一次上課時(shí),教室里吱吱歪歪好像一壇沒人管的渾水,老師十分生氣,怒氣沖沖的說(shuō)了同學(xué)們一節(jié)課,也是教育了一節(jié)課。同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽著,老師說(shuō):“記住了沒有?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“記住了!”我們都不敢有一絲怠慢!每一次老師說(shuō)的話同學(xué)們都牢牢的記在心底。

          記得剛開學(xué)不久,發(fā)主題叢書,我去找根兒繩兒把書捆起來(lái),有一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái),我一看,呀!孫老師,老師讓我過(guò)去,我乖乖過(guò)去,心里想:“老師叫我干嘛呀?老師說(shuō):“最近學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好!蔽艺f(shuō)道。老師拍了拍我的肩膀說(shuō):“我相信你一定能學(xué)好!鳖D時(shí)我心中就涌起了波濤。

          老師的教誨之恩我終生難忘!