有關(guān)五年級(jí)的作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
“全體立正！向右看齊！”排列得整整齊齊的隊(duì)伍看起來(lái)卻沒(méi)有精神，這是怎么回事呢？原來(lái)這幾周的體育課都是體能訓(xùn)練和項(xiàng)目檢測(cè)。老師宣布今天繼續(xù)進(jìn)行50米檢測(cè)！
我們一個(gè)個(gè)不情不愿地走向跑道。50米要求男生9秒，女生9秒3。我前兩次都差一點(diǎn)兒，一次是9秒5，一次是9秒47。我邊走邊想：怎樣才能跑得快點(diǎn)呢？忽然我想起了前兩天看過(guò)的書——《外公是棵櫻桃樹》中外公教托尼諾爬樹，外公說(shuō)爬樹時(shí)可以把自己想像成一只貓。我靈機(jī)一動(dòng)，跑步時(shí)我把自己想象成一只獵豹會(huì)不會(huì)跑得快一些呢？我越想越激動(dòng)，就等著跑的時(shí)候試一試呢。
終于輪到我了。我壓低身子，后腳蹬地，做好了準(zhǔn)備。“嘀嘀——”準(zhǔn)備哨聲！我感覺后腦勺上的頭發(fā)都豎了起來(lái)，心也怦怦地跳個(gè)不停。“嘟”一聲響亮而有力的哨聲劃過(guò)天空，我就像一只離弦的箭一樣沖了出去。強(qiáng)烈的風(fēng)迎面而來(lái)，拍打著我的臉。“你是一只獵豹，你一定能跑得很快！”我在心里不斷地對(duì)自己說(shuō)。慢慢地，我滿腦子全是“獵豹、獵豹”，我感覺自己變得越來(lái)越靈巧，似乎要飛起來(lái)了一樣！離終點(diǎn)越來(lái)越近了，只有幾步了，可我卻來(lái)不及剎車而沖了過(guò)去！
老師按下秒表大聲對(duì)我說(shuō)：“8秒99。”我高興得一蹦三尺高，一邊喊“耶”一邊迫不及待地跑過(guò)去和同學(xué)分享我的秘密。我找到了一把鑰匙，一把打開秘密大門的鑰匙。
五年級(jí)的作文 篇2
早晨，太陽(yáng)公公像醉漢一樣一搖一擺地爬上了山頭。頓時(shí)，陽(yáng)光普照大地，森林里萬(wàn)物蘇醒，生機(jī)盎然。參天大樹郁郁蔥蔥，綠茵茵的草地上盛開著姹紫嫣紅的鮮花，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。小巧機(jī)靈的松鼠正在樹叢中歡快地嬉戲，活潑可愛的兔子正在津津有味地吃著早餐，擁有五彩繽紛羽毛的孔雀正在悠然自得地散步，小鳥母女飛飛和翔翔準(zhǔn)備去旅游，她們可開心了。
天色漸漸暗了下來(lái)，飛飛和翔翔回到家里。不看不知道，一看呆住了，原來(lái)的花草凋零枯萎，動(dòng)物都跑得無(wú)影無(wú)蹤了，自己的巢也不翼而飛了。參天大樹蕩然無(wú)存，只剩下光禿禿的樹樁了。只見樹樁有的潸然淚下，有的怒不可遏，有的哀聲嘆氣。小鳥飛飛來(lái)到大樹爺爺面前，親切地問(wèn)道：“大樹爺爺，我們的家呢？還有，你們?cè)趺醋兂蛇@副模樣？”
大樹爺爺憤怒地說(shuō)道：“你們前腳剛走，后腳就來(lái)了一群不速之客，他們蜂擁而至，把我們攔腰鋸下，然后搬上卡車，揚(yáng)長(zhǎng)而去�！�
“怎么能這樣，我聽媽媽說(shuō)，大樹可以讓風(fēng)魔王繳械投降，可以讓沙魔王甘拜下風(fēng)，可以讓水魔王俯首稱臣。大樹還能吸收噪音，使城市不再喧鬧；能吸住灰塵，使周圍環(huán)境干干凈凈；能扒住泥土，使水土不再流失。可人們卻過(guò)河拆橋，忘恩負(fù)義，真是天理不容�！毕柘璺薹薏黄降卣f(shuō)。
小鳥無(wú)奈地飛走了。月亮搖了搖頭，說(shuō)道：“要是人類再這樣，就只剩下灰暗的天空，渾濁的空氣，荒涼的土地和變異的人群了。
五年級(jí)的作文 篇3
今天，我要向大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)。別人能歌善而舞，琴棋書畫，而我呢，會(huì)包餃子，這是奶奶最近通的拿手菜。
奶奶先教我基礎(chǔ)的，我迫不及待地拿起一張白白的、圓圓的餃子皮，放了滿滿的兩勺餡，我捏、我捏、我使勁捏，結(jié)果餃子餡都漏到了我的手里，第一張餃子皮就這樣“犧牲”在了我的“魔爪”之下。后來(lái)，我又把餡放到皮里在圍繞著餡繞成一個(gè)圈，帶皮對(duì)著皮捏幾下，可是，我老是捏錯(cuò)，餃子都很丑很丑，像塌下來(lái)的沙發(fā)，一下鍋都裂開了嘴。
奶奶溫柔地說(shuō)：“包餃子是要多多練練的。”奶奶又耐心地手把手教我。
經(jīng)過(guò)奶奶“一籮筐”講解，我又開始包餃子了，我猶豫著要不要再包，這時(shí)，奶奶說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！� 于是一股暖流流遍全身，我不氣餒，我繼續(xù)練習(xí)，一直細(xì)心地包餃子。我又拿起一張餃子皮，這回我吸取了教訓(xùn)，只放了半勺餡，像奶奶一樣精致的捏了起來(lái)，雖然依然有點(diǎn)“慘不忍睹”，但是比起第一張犧牲的餃子，已經(jīng)好很多了。
包著包著，看到不是“營(yíng)養(yǎng)不良”就是“營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩”的餃子，我很不甘心，于是我把餃子的兩個(gè)角捏在一起，咦，我包成了一個(gè)“喇叭花”。吃飯的時(shí)候，家里人都搶著吃我的“喇叭花”，我得意極了。
怎么樣，我的本領(lǐng)厲害吧！
五年級(jí)的作文 篇4
我是在父親的肩膀上長(zhǎng)大的，父親的肩膀托起了我和我無(wú)盡快樂(lè)的童年。
記得每到暮色時(shí)分，務(wù)農(nóng)回來(lái)的父親總喜歡把小小的我扛在肩上，一蹦一跳地來(lái)回跑著，嘴里不停地模仿出馬叫聲和打仗聲，小小的院落里撒滿了我們父女的歡笑；記得每次看雜耍，當(dāng)別的孩子還在因看不見而奮力踮腳、蹦跳時(shí)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在父親肩頭的我早已看得入了迷；記得每次上街，被父親扛在肩頭的我就像個(gè)騎著高頭大馬的將軍，驕傲地檢閱著川流不息的人群和琳瑯滿目的商品……
如今，已長(zhǎng)大的我不會(huì)再爬上父親的肩膀，可父親肩上的擔(dān)子依然沉重。
為了維持我們一家的生計(jì)，除了耕田種地，父親還要在建筑工地上打工。盡管收入不錯(cuò)但很辛苦，可我從來(lái)沒(méi)有聽過(guò)他叫苦叫累。一次，我到工地上找他，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見正挑著一擔(dān)沉甸甸的磚頭上樓的父親。他臉上的肌肉繃得緊緊的，唇幾乎抿成了一條直線，豆大的汗珠一顆接著一顆從額頭上滑落，每走一步都顯得那樣吃力那樣艱難。可就是這樣，父親硬是把這擔(dān)幾乎壓彎了扁擔(dān)的磚挑上了三樓，這才笑瞇瞇地下來(lái)問(wèn)我有什么事。這樣的力氣活爸爸每天不知道要重復(fù)多少遍，看著衣衫不整、灰頭土臉的父親，我的眼睛濕潤(rùn)了。
一次，父親不小心被釘子劃破了肩膀，我給他敷藥時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的肩膀上傷痕累累。由于長(zhǎng)期赤著膀子在炎炎烈日下干活，父親的肩膀被曬成了古銅色，有的地方還曬褪了皮，長(zhǎng)期被扁擔(dān)和重物磨出來(lái)的厚趼更是隨處可見。而那道傷口更是令人觸目驚心，足有五厘米長(zhǎng)，有些地方的皮肉還在滲著血�？筛赣H卻毫不在意，只是有些心疼地說(shuō)：“這邊肩膀不能著力了，這幾天要少掙好幾百啦！”我聽了心中一酸，忍不住哽咽了。
父親的肩膀并不算寬厚，卻呵護(hù)著我的成長(zhǎng)，父親的肩膀并不算強(qiáng)大，卻撐起了我們一家人的生計(jì)。它是我童年的樂(lè)同，是我們一家幸福生活的支點(diǎn)，是我心中的一片藍(lán)天。
五年級(jí)的作文 篇5
星期五，我放學(xué)回來(lái)后，媽媽帶我到醫(yī)院檢查長(zhǎng)在眼皮上的那一粒東西。
來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生拿手電筒翻開眼皮仔細(xì)檢查一下，然后對(duì)我說(shuō)：小朋友，你怕疼嗎？我爽快地說(shuō)：不怕。醫(yī)生說(shuō)：要做手術(shù)。我簡(jiǎn)直不敢相信自已的耳朵�；丶业穆飞衔覍�(duì)媽媽說(shuō)：做手術(shù)疼嗎？一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽回答說(shuō)。我聽了，心跳得咚咚響。你想，手術(shù)刀在眼皮上割能不疼嗎？回到家里，我又問(wèn)媽媽做手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)生是怎樣把生在眼皮上的那棵東西割掉呢？媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：醫(yī)生幫你打麻醉針，再用剪刀剪掉那一粒粒東西，最后，用夾子把濃刮出來(lái)過(guò)了一會(huì)兒，我又問(wèn)同樣的問(wèn)題，一天都問(wèn)個(gè)不停。
第二天早上，我們來(lái)到醫(yī)院，我的心里十分害怕。一會(huì)兒，醫(yī)生來(lái)了，叫我躺在生手術(shù)床上，我緊緊地抓住媽媽的手，手心冒出冷汗。醫(yī)生在幫我消毒，消完毒后，醫(yī)生拿一支鋒利的麻醉針插入我的眼皮上，頓時(shí)，仿佛有千萬(wàn)把刀插入我的眼皮上一樣，我不停的叫：很疼啊。打完麻醉后，我感覺到醫(yī)生用剪刀把那些東西剪掉，再用夾子把眼皮往外翻，一個(gè)東西在我眼皮刮啊刮啊，好像有很多螞蟻在咬我一樣，難受極了，我不停地問(wèn)：手術(shù)做完了嗎？差不多了，媽媽回答說(shuō)。手術(shù)終于做完了，醫(yī)生用棉花沙布幫我包扎好傷口，醫(yī)生又吩咐我，不要吃豆和雞蛋之類的東西，要按時(shí)吃藥，我們就離開了醫(yī)院。
啊！做手術(shù)真疼啊！但從這件事中，我感受到母親的那份關(guān)愛，在我最需要她的時(shí)候，媽媽一直陪伴在我的左右。
五年級(jí)的作文 篇6
每到春節(jié)，人們都沉浸在喜慶的節(jié)日氣氛之中。放鞭炮、吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……而我最喜歡的就是在過(guò)年的時(shí)候可以收到壓歲錢�？删褪且�?yàn)閴簹q錢，我和我媽媽沒(méi)少發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
“過(guò)年了，收壓歲錢嘍了！”大年初一大清早，我興沖沖地跑到爺爺家，開始了給長(zhǎng)輩拜年、收壓歲錢的工作。爺爺、奶奶、姑姑、大伯紛紛給出了他們的紅包�！耙话�、兩百、三百……”看著手里嘩嘩做響的鈔票，我的嘴巴都快咧到耳朵邊了。
“拿來(lái)，我?guī)湍闶罩 眿寢尩穆曇羧缤缣炫Z般在我耳朵邊響起，不由分說(shuō)從我手里拿走了錢�！鞍Γ 庇质沁@一套。每年我的壓歲錢都要交給媽媽統(tǒng)一管理，什么時(shí)候我能自己管管�。�
“媽，我都10歲了，可以自己管管自己的壓歲錢么？”我試探著問(wèn)道。
“怎么可以？小孩子不能拿那么多錢�！眿寢尭静宦�。
“為什么不可以，我發(fā)誓，絕對(duì)不亂花！”“誰(shuí)信吶，看看你玩具柜里，有多少不是亂買的東西？現(xiàn)在說(shuō)不亂花我可不信。”媽媽依然堅(jiān)持�！袄蠇專竽�，就給一百塊錢讓我自己管也行啊�！薄班拧眿寢層悬c(diǎn)猶豫了。我見老媽有點(diǎn)松動(dòng)了，趕緊又說(shuō)：“媽媽，我可以馬上列一個(gè)花錢計(jì)劃，你看看可行不可行，如果可以，就多給一點(diǎn)吧？”“好吧，你先說(shuō)說(shuō)，我聽一下�！�
片刻，我的計(jì)劃交到了老媽手里，“交學(xué)費(fèi)100元，留200元做為全年的零花錢，其他都交補(bǔ)習(xí)班的學(xué)費(fèi)。零花錢按月分還不夠20元呢，可以吧？”
“不行，零花錢每月10元，而且不能買學(xué)校門口的小零食，可以買文具和書本，同意就執(zhí)行，不同意免談。”
“成交！”我立馬答應(yīng)了�！斑@哪里是談判吶，分明又是媽媽的自作主張�！蔽倚睦锇蛋档叵搿！靶姨澪沂莻�(gè)見好就收的人，答應(yīng)了老媽的條件，不然，以我對(duì)老媽的了解，連這每月10元零花錢的自主權(quán)都沒(méi)有�！�
今年的“壓歲錢之戰(zhàn)”以“和平”談判告一段落，不知道明年的“戰(zhàn)爭(zhēng)”我能小勝嗎？好期待�。�
五年級(jí)的作文 篇7
我的臥室里，只有一床、一椅子、一桌和一書架，床、椅和桌子顯得很是空寂。除了必不可少的物品之外，再難看到其他的東西。而書架上，則是密密麻麻，一摞接一摞的書，擺滿了整個(gè)書架。
我喜歡看各種書。
隨手抽下一本，哦，是儒勒.凡爾納寫的《地心歷險(xiǎn)記》，故事講述了一名凡爾納小說(shuō)迷的少年，找到了凡爾納書中的那座神秘島，證明了他的小說(shuō)并不只是純粹的故事而已，的確存在著鸚鵡螺和尼莫船長(zhǎng)。
主人公的年齡并不比我大有很多，也只是一名中學(xué)生而已。但他卻有我們所沒(méi)有的東西，勇氣、膽量和執(zhí)著。他為了追求心中的希望和理想，不畏艱難，去冒險(xiǎn)、去探索，以生命為代價(jià)來(lái)證明自己。雖然說(shuō)我們?cè)?jīng)也有過(guò)夢(mèng)想，也一時(shí)沖動(dòng)去探索過(guò)，但是在遇到困難時(shí)，不是停滯不前，便是原路返回�；蛟S，在那困難后便是真正的答案了吧。
合上書，放回書架。
再抽出一本，《幻城》，我最喜歡的小說(shuō)之一，雖然至今為止還沒(méi)搞懂講的是什么，不過(guò)我很喜歡這本書。卡索是雪城未來(lái)的王，在凡塵游歷百年后，回到雪域，引發(fā)了許多的慘案，所有人都是因?yàn)樗廊サ�，所以他要將他們�?fù)活。
據(jù)說(shuō)這部小說(shuō)是作者的第一部作品，郭敬明在中學(xué)時(shí)，看到教室外的櫻花掉落，隨手寫下了櫻空釋三個(gè)字，并且勾勒了一他為主人公的一篇作文，后來(lái)又修改扯一片小說(shuō)而一炮走紅。
我真的很佩服郭敬明，他竟然可以把幾句話就說(shuō)完的話編成一篇作文，把一篇作文寫成一部小說(shuō)，把一本小說(shuō)寫成一本書。
五年級(jí)的作文 篇8
何陳陽(yáng)是我最漂亮的妹妹，她有著甜甜的臉，甜甜的酒窩窩……5月12號(hào)地震的惡夢(mèng)卻將她的美麗和笑容帶走了，她永遠(yuǎn)地離開了我……
妹妹，我多么希望這是命遠(yuǎn)無(wú)心犯下的錯(cuò)，糾正過(guò)來(lái)就可以時(shí)光逆轉(zhuǎn)昨日重現(xiàn)，親愛的妹妹你能微笑著醒來(lái)長(zhǎng)命百歲！
妹妹，5月12號(hào)這天你是怎樣給了你爸爸一個(gè)燦爛的微笑歡快地背上了書包。你的笑容，永遠(yuǎn)定格在了我們的心里，妹妹，記的嗎？今年的春節(jié)，我們一起去爬高塔，爬上最高一層，你伸出小手歡快地叫喊“我是一只歡樂(lè)的小鳥……”妹妹，快樂(lè)的妹妹，醒來(lái)吧！你不可以成為一只不歸家的小鳥。家里有愛你的爸爸在等你，這里還有想念你的我。妹妹。醒來(lái)！你還有那么多的眷念，你還有那么多要對(duì)爸爸說(shuō)的話還沒(méi)有說(shuō)完。還有你對(duì)我許下的諾言還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你不可以就這樣躺在扎亂的瓦礫中睡去……妹妹，醒來(lái)吧！妹妹，你醒來(lái)！
一直灰著臉默默無(wú)語(yǔ)的天空，此刻也流下了冰涼的淚，在這凄切的雨中，妹妹，我好象又看見了你，那個(gè)常對(duì)櫥窗淺笑的小女孩，甩一頭俏麗的黑頭發(fā)，把短短的裙子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，灑一街歡笑飛奔而去……妹妹，你能看見現(xiàn)在的我嗎？迷濛的眼淚早已粘濕了滿臉，就像我們?cè)谝黄鸫蚱古仪驎r(shí)那張流滿汗的臉。妹妹，我知道我流的淚太多太多，但我會(huì)把它們?nèi)际詹�，因�(yàn)槊恳坏螠I里都有我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)快樂(lè)的畫面。何陳陽(yáng)，我想念你，你是我今生永遠(yuǎn)的妹妹！
妹妹，現(xiàn)在的你是不是長(zhǎng)出了翅膀，頭上戴著金色的光環(huán)，走上了天堂的路，天堂的路一定會(huì)擠，妹妹，記住要牽好同學(xué)的手，天堂的路一定會(huì)黑，妹妹，別哭！和你一起走進(jìn)天堂的.老師還有同學(xué)以后他們都是你的親人和朋友。妹妹，別怕！天堂里再也沒(méi)有搖晃。天堂里再也沒(méi)有害怕！天堂陳列著你喜愛的鮮花！
妹妹，愿你在天堂里生活的幸福！快樂(lè)！安詳！
五年級(jí)的作文 篇9
我有兩支筆，它就是鋼筆和圓珠筆，它們是爸爸一年前買給我的。
我的小鋼筆十分好看。它的身體是圓柱形，它的衣服是黑色的，在陽(yáng)光照射下，像一位威武的將軍。它的頭后面有一條銀色的辮子，還閃爍著銀色的光芒。打開它的帽子一看，一支似鳥嘴般的頭呈現(xiàn)出來(lái)。它的身子可以任意轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)開的就是它的衣服了。我每個(gè)星期都給它喝水，讓它能夠長(zhǎng)久地為我工作。它的衣服可從不會(huì)壞，它的衣服看起來(lái)像鐵做的，但實(shí)際上是不銹鋼的，放入水火中簡(jiǎn)直是小菜一碟。有一次，我不小心把它從五樓掉到地上，我以為它已經(jīng)摔壞了，就下去找，看到它時(shí)，我十分驚訝，鋼筆看起來(lái)完好無(wú)損，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，這就是我喜歡它的原因。
我的圓珠筆，它的身體外面包著一層白色的衣服，在用它的時(shí)候，就像一位白衣仙女在翩翩起舞。它可不像鋼筆那樣，火燒不壞，水沖不銹，它水火都怕，猶如一只膽小的老鼠，左怕貓，右怕人。它的頭式尖尖的，加上身體的形狀像圓柱形，就如一只火箭要飛上天去偵察似的。擰開它的圍巾一看，它苗條的身體呈現(xiàn)出來(lái)，像一根瘦小的吸管。它伴著我度過(guò)了一年多，可是，它寫的字還是那么的清晰。它幫助我改掉了寫字不好的缺點(diǎn)，還讓我受到老師的表?yè)P(yáng)，我十分感謝它，人哪有不死的呢，它陪伴著我不到兩年，它便去世了，我還是舍不得丟掉它，就讓它躺在我的書包里，讓它每天陪伴著我。
鋼筆和圓珠筆一起陪伴著我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，無(wú)論是炎熱的夏天，還是冰冷的冬天，它們都與我同在，我十分喜歡它們。
五年級(jí)的作文 篇10
這真是一個(gè)亂哄哄的早晨。你瞧，大家都在大聲地聊天，誰(shuí)也沒(méi)有安靜地坐下來(lái)晨讀。收作業(yè)的組長(zhǎng)沒(méi)有好好收本子，而是站在別人的座位旁，和小伙伴嬉笑打鬧；做值日的值日生沒(méi)有好好掃地，而是把掃帚當(dāng)作吉他假裝彈奏；其他的同學(xué)不是找同桌說(shuō)幾句話，就是轉(zhuǎn)過(guò)頭去，和坐在身后的同學(xué)玩?zhèn)�小游戲；有些男生還在教室里追逐打鬧，一圈又一圈轉(zhuǎn)個(gè)不停。早上有查背書情況的任務(wù)，可是幾乎沒(méi)有人去找自己組的組長(zhǎng)去背書，也只有一兩個(gè)組長(zhǎng)會(huì)過(guò)來(lái)催自己的組員背書。當(dāng)值日干部走進(jìn)教室時(shí)，大家不僅沒(méi)有漸漸安靜下來(lái)，反而說(shuō)得更起勁了。
王浩拍拍我，跟我說(shuō)了一個(gè)有趣的笑話。真是太有意思了，我不禁哈哈大笑。我又想起來(lái)還沒(méi)交作業(yè)，于是忙從書包里取出作業(yè)，放到各個(gè)組長(zhǎng)的課桌上。語(yǔ)文四人組長(zhǎng)蔣越叫我來(lái)背書，我剛背完，晨讀的時(shí)間就到了。教室里依舊亂哄哄的。組長(zhǎng)把剛才沒(méi)收齊的作業(yè)收齊，做值日的還在做值日，其他同學(xué)有些還在背書，有的則拿出語(yǔ)文書亂讀，任憑值日干部喊叫也無(wú)法安靜晨讀。
就在值日干部急得跳腳時(shí)，周老師走進(jìn)教室，沸騰的教室在下一秒安靜下來(lái)了，有的人趕忙拿出語(yǔ)文書，有的人把手中的語(yǔ)文書翻到正確的頁(yè)碼，有的人趕緊大聲讀課文，可是這一切都晚了。周老師批評(píng)了我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們?cè)缟系叫３颗芡�、交上作業(yè)后就應(yīng)該坐下來(lái)晨讀，老師在與不在一個(gè)樣。早上到校后應(yīng)該晨讀，而不是說(shuō)話、嬉戲。
明天早上，503教室一定會(huì)傳出朗朗的讀書聲。
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