有關(guān)五年級(jí)的作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
最近，老媽的言行舉止總是神神秘秘的，甚至還不讓我們家的任何人進(jìn)入陽(yáng)臺(tái)；自己一進(jìn)去，就往臉上涂一種東西。我奇怪極了，難道操勞的媽媽生病了？我決定查個(gè)究竟！
噓！小偵探開(kāi)始行動(dòng)！媽媽前腳出門，我后腳就走出房間，躡手躡腳地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，輕輕地關(guān)上移門，東張西望了一下，四周并無(wú)異常，“這......這是什么情況？怎么會(huì)沒(méi)有呢？”正當(dāng)我犯嘀咕時(shí)，水槽下的一盆植物吸引了我的眼球。我的腳步慢慢移近，蹲下身子，“蘆薈”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我端起蘆薈仔細(xì)觀察，蘆薈的枝已經(jīng)被修剪掉了許多，葉角正流淌著一些晶瑩的液體！我小心翼翼地粘了一點(diǎn)蘆薈的液體，輕輕地摸在手上，��！冰冰涼涼的，好舒服呀！難道這就是老媽的秘密？難道蘆薈是天然的美容品？難道......一連串的問(wèn)題從我腦海里閃過(guò)。
我?guī)е蓡?wèn)打開(kāi)了百度，搜索蘆薈的資料，不查不知道，一查嚇一跳，蘆薈中含有多種維生素、抗皺皮維生素，聚糖、氨基酸......它的功能數(shù)不勝數(shù)：治高血壓，治燙傷、治腳氣、治便秘......最直接的好處就是保濕美白了，怪不得老媽整體抱著一棵蘆薈了呢！
自然界的東西妙不可言，只要夠聰明、夠用心，就能將它們一一變寶，神奇的大自然，讓我們來(lái)好好征服你吧！
五年級(jí)的作文 篇2
“我與玩具的故事”一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)雙休日的作文寫(xiě)的是這個(gè)，我便想起了在前不久的寒假中那一只“不見(jiàn)了”的竹蜻蜓，它雖然就卡在了房頂上，只要站在沙發(fā)上，就可以看見(jiàn)，但就是那么“高不可攀”，怎么弄也弄不下來(lái)。
那是寒假的第四天早上，我比較的空，就在家里面玩起了竹蜻蜓來(lái)。一開(kāi)始，我怕卡在房頂上的燈帶架里，就很小心翼翼地飛，都沒(méi)怎么用力，很輕很輕、很慢很慢，也很低很低。玩了兩三次后，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有出什么問(wèn)題，也覺(jué)得這樣太慢太無(wú)聊，就慢慢的快了起來(lái)。到后來(lái)，我就飛得很用力，很快，很高了。讓我沒(méi)料到的是，有一次我剛松開(kāi)手沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)到了“澎”的一聲巨響——那是有東西撞到天花板的聲音！抬頭一看，只見(jiàn)我的竹蜻蜓撞了天花板后搖晃了幾下，然后就失去了平衡，直接飛進(jìn)了放燈帶的那個(gè)小夾層。
我心中大叫：“不好！”最不愿意看見(jiàn)的事情還是發(fā)生了！我急忙去拿了晾衣叉，站在板凳上，左勾勾，右劃劃，試圖把它弄出來(lái)，可惜我辦不到。我又去找了我家的兩位“至高點(diǎn)”——爸爸和爺爺來(lái)幫忙，但是因?yàn)榈舻奶锩媪�，他們也沒(méi)能幫我弄出來(lái)。我坐在沙發(fā)上看了好一會(huì)兒，只能干著急。心想，我都能看見(jiàn)它，怎么就弄不下來(lái)呢？這就是所謂的最遙遠(yuǎn)的距離嗎？
在好長(zhǎng)的一段時(shí)間，只要我空下來(lái)，坐在客廳里，就會(huì)不由自主的抬頭向那只竹蜻蜓瞄上幾眼，心里癢癢的。你有什么好辦法可以幫我嗎？有的話就告訴我，我想再去試試看。
五年級(jí)的作文 篇3
在情同手足的朋友遇到困難的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的為她想辦法。
記得上學(xué)的第一天，晴空萬(wàn)里。在上音樂(lè)課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，��！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。
正在這時(shí)，我的好朋友藍(lán)欣宜出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”
我難過(guò)的說(shuō)：“我在下樓的時(shí)候摔了一跤，這可疼死我了！”
藍(lán)欣宜著急地問(wèn)：“那你現(xiàn)在還疼嗎？”
我哭著說(shuō)：“當(dāng)然疼了！”
聽(tīng)我說(shuō)完，藍(lán)欣宜立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口,在她的幫助下,我勉強(qiáng)地站了起來(lái),對(duì)她說(shuō)：“我們兩個(gè)一起去操場(chǎng)升旗吧？
藍(lán)欣宜就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對(duì)藍(lán)欣宜說(shuō)：“藍(lán)欣宜，你對(duì)我真好，謝謝你今天對(duì)我的幫助。藍(lán)欣宜高興地說(shuō)：“你沒(méi)事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說(shuō)對(duì)嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“藍(lán)欣宜呀藍(lán)欣宜，你對(duì)我這么關(guān)愛(ài)，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好嗎？”
經(jīng)過(guò)這事我左思右想，像藍(lán)欣宜這樣的同學(xué)就是情同手足的好朋友。像這樣的好朋友如果遇到難處，我怎忍心看著她被人嘲笑呢？
五年級(jí)的作文 篇4
有人說(shuō)，友情，就像一朵玫瑰花，因?yàn)樗鼛е蹋宰屓穗y以靠近;有人說(shuō)，友情就像一杯熱茶，要慢慢品嘗，才會(huì)嘗出香甜;還有人說(shuō)，友情就像一棵樹(shù)上的果子，酸甜只有種植的人才會(huì)知道，褒貶都有。
但是在我眼里，友情就像海，洶涌澎湃，潮起潮落，但不管它怎么變，海還是海，不會(huì)變成別的。友情可能就是海中那顆璀璨奪目的貝殼，被海水拍打、收回，經(jīng)受磨練之后，只會(huì)更加璀璨耀眼。
有時(shí)候，我又會(huì)認(rèn)為，友情就是時(shí)鐘上的秒針。正因?yàn)樗豢粗�，所以它走的老快了，讓我們追不上，只留下回憶，但也是美好�?/p>
又有時(shí)候，我會(huì)認(rèn)為，友情就是暖爐，在寒冷的冬季，來(lái)考暖你的心。有時(shí)候像一顆糖，在嘴苦的時(shí)候，讓你感到一絲甜蜜，那是最大的慰藉。
還有時(shí)候，它會(huì)是一把傘，在蒸蒸日下，為你擋住陽(yáng)光;在大風(fēng)大雨的時(shí)候，為你擋風(fēng)避雨。有時(shí)它又是一棵大樹(shù)，在你累了困了時(shí)，給予你依靠。
有時(shí)……有時(shí)……
就是因?yàn)橛心敲炊嗟挠袝r(shí)，因?yàn)橛心敲炊嗟拿牢募丫鋪?lái)贊美贊頌它，所以，它變得更加美好。讓我們更加缺它不可。
五年級(jí)的作文 篇5
燕子頭上戴著一頂“小紅帽子”，身上披著一件“黑衣服”，露著雪白的肚子，它總就是帶著一把“剪刀”在藍(lán)色的天空中，在翠綠的柳枝叢中飛來(lái)飛去。有時(shí)飛累了，停在電線上，真像五線譜上快樂(lè)的音符。每年春暖花開(kāi)的時(shí)候，燕子們飛到我們的屋檐下筑窩。它們銜來(lái)草和泥，耐心地筑著窩。沒(méi)幾天，一個(gè)精美結(jié)實(shí)的屋筑好了，真就是一位建筑專家！燕子吃的就是在天空中飛的害蟲(chóng)。燕子還就是天氣預(yù)報(bào)員，夏天只要燕子低飛，就要下雨了。
燕子?jì)寢屨婢褪且粋�(gè)偉大的母親，為了給它的孩子們尋找食物，一天不知道要來(lái)回飛上多少趟。啄到蟲(chóng)子后，還沒(méi)有靠近燕窩，小燕子都張大嘴巴，伸長(zhǎng)脖子，燕子?jì)寢屪鞂?duì)嘴地喂給它們。小燕子也很團(tuán)結(jié)，媽媽尋食回來(lái)時(shí)，它們就張大鵝黃色的嘴巴，等著媽媽輪流喂它們，小燕子們從來(lái)不搶食。
燕子就是益鳥(niǎo)，我們一定要保護(hù)燕子！
五年級(jí)的作文 篇6
外公的煙癮很大，怎么也戒不了。外婆整天跟在后面嘟嘟囔囔，“別抽了，別抽了，少抽點(diǎn)！”可還是沒(méi)有用。
記得一次外公有病住院，十幾天沒(méi)抽煙，大家想，這回外公可算把煙戒了。沒(méi)成想出院后沒(méi)幾天，又抽了起來(lái)，吞云吐霧，洋洋自得，似乎要把這些天沒(méi)得抽的煙非補(bǔ)回來(lái)不可。
一天晚飯后，外公嘴里的最后一口飯還沒(méi)有嚼完，就迫不及待地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)抽煙。我想試著勸說(shuō)外公戒煙，就跟了進(jìn)去。
“嗯哼，嗯哼，”我裝模作樣地咳漱兩聲，外公嚇了一跳，“你來(lái)這干什么？”外公說(shuō)，“快出去，這里嗆得慌�！蔽医又夤腵話：“外公，知道嗆得慌怎么還抽呢？”
看外公沒(méi)了聲色，我像一位小“老師”一般地陳述說(shuō)：“科學(xué)家認(rèn)定，煙里的尼古丁，對(duì)人體的危害是巨大的，長(zhǎng)期吸煙會(huì)得很多病，還會(huì)導(dǎo)致死亡。”外公聽(tīng)后有些緊張，像似自言自語(yǔ)，“沒(méi)那么嚴(yán)重吧？”我看外公害怕了，趁熱打鐵：“我看過(guò)一則消息，把一只煙的尼古丁收集起來(lái)，可以毒死一只小白鼠，尤其是被動(dòng)地吸‘二手煙’更嚴(yán)重。您要為自己和家人的健康著想�！贝藭r(shí)，我看外公的表情由緊張到害怕，又由害怕到驚訝，然后堅(jiān)定地說(shuō)：“既然吸煙有這么多危害，我一定把煙戒掉�！�
我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，又怕外公反悔，和外公擊掌為定。
五年級(jí)的作文 篇7
這次寒假我回到鄉(xiāng)下老家，看到爺爺家養(yǎng)了一只小貓咪，它十分可愛(ài)，淡黃色的皮毛油光發(fā)亮，小小的腦袋上有一雙銳利的眼睛特別招人喜愛(ài)。只可惜它沒(méi)有名字，于是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的英文名，叫“愛(ài)麗”。現(xiàn)在我來(lái)給大家講講愛(ài)麗捉老鼠的過(guò)程吧！
當(dāng)愛(ài)麗發(fā)現(xiàn)老鼠后，就弓著背，悄悄地走到它身后，生怕被老鼠發(fā)覺(jué)似的。在和老鼠很接近了，勝券在握的時(shí)候，它便猛的撲過(guò)去，張大嘴巴咬住老鼠的后背，先使勁甩了幾下，把老鼠頭甩破了，鮮血直流后，認(rèn)為老鼠必死無(wú)疑時(shí)才停止。真是費(fèi)盡心機(jī)呀！
付出總在回報(bào)，經(jīng)過(guò)一番辛苦后，開(kāi)始享受美餐了。只見(jiàn)它手腳并用，先把老鼠的皮毛剝掉，那真像幫老鼠脫衣服一樣麻利，三下五除二就搞定了。然后就大口大口的咬起它身上的肉，最后剩下一個(gè)光禿禿的腦袋沒(méi)有吃，看起來(lái)還真是慘不忍睹呀！
爺爺說(shuō)，愛(ài)麗雖然小，但是捉老鼠卻是個(gè)能手，一天能捉到好幾只老鼠，現(xiàn)在家里的老鼠少了很多了，糧倉(cāng)里的稻谷再也不用擔(dān)心這些鼠輩了。
我聽(tīng)了爺爺?shù)慕榻B，覺(jué)得愛(ài)麗真是太厲害了，開(kāi)始更喜歡它了。
五年級(jí)的作文 篇8
“老師來(lái)了，是楊老師，聽(tīng)別人說(shuō)楊老師又嚴(yán)厲，又風(fēng)趣幽默�！彪S著這眾多的雜亂聲，一位老師推門而入，他擔(dān)任我們的語(yǔ)文，也是我今天說(shuō)的主人公——楊老師。
楊老師教我們第一課時(shí)，可是讓我們大開(kāi)眼界呀！他每說(shuō)我國(guó)的一個(gè)地方，就會(huì)非常激動(dòng)，也體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)主義精神，他說(shuō)過(guò)的一句話我終身難忘——我們不允許外國(guó)侵略者侵略我國(guó)的一分一毫土地�？蓜e看他是一個(gè)語(yǔ)文老師，但上知天文，下知地理，就像他知道四大洋，四大海，知道四大古國(guó)，知道我國(guó)的名勝古跡。
但楊老師也很嚴(yán)厲。有一天，也是我們上的第一個(gè)早讀，楊老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，有同學(xué)比他來(lái)晚了一兩分鐘，楊老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“讓7點(diǎn)30分到校，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)32分了，你遲到了兩分鐘，站到外面去�！庇纱丝梢�(jiàn)，楊老師非常嚴(yán)厲。
楊老師也很幽默風(fēng)趣。有一天，老師檢查語(yǔ)文背誦的情況，楊老師讓一位同學(xué)背，他不會(huì)背，老師就假裝提醒他一下，其實(shí)是楊老師看看他能否把課文記下了，所以就現(xiàn)場(chǎng)即興作了幾句詩(shī)，東海、南海、北海、西海，甚至沒(méi)有的海他就說(shuō)起來(lái)了，可那位同學(xué)呢，老師說(shuō)一句他跟一句。我們哄堂大笑，老師又說(shuō)了一句，東南西北�？纯磿�(shū)上有沒(méi)有。還有一次，就是楊老師教我們‘饞’怎么寫(xiě)。楊老師說(shuō)：“王冰在吃年夜飯，結(jié)果考了個(gè)零蛋，他爸爸說(shuō)這頓飯免了吧，王冰看看飯桌上的吃的，流下了口水。”
由此可見(jiàn)，楊老師非常幽默。楊老師是我的新老師，他知識(shí)淵博，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)的作文 篇9
美麗的大森林是一個(gè)美麗的宮殿。
在森林里，我看到了美麗的景色，一棵棵樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一塊綠茸茸的草坪像溢出春光的一只瞳孔。快樂(lè)的小鳥(niǎo)唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小猴子和梅花鹿在森林里感受著森林的氣息。我在森林里也呼吸新鮮的空氣。
我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒自豪的叫聲，它們好像在說(shuō)：“森林真是個(gè)美麗的宮殿，我要讓其他的動(dòng)物也來(lái)到這里，感受大自然的美�！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，讓小樹(shù)們隨著風(fēng)兒的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈，小樹(shù)們跳的舞真美��！花兒知道大樹(shù)要跳舞，它們也跟著那優(yōu)美的節(jié)奏跳起了輕盈的舞姿，我為它們鼓掌，它們還害羞的低下了頭呢！
大森林實(shí)在是太美了！我愛(ài)大森林！
五年級(jí)的作文 篇10
坐在公交車上，這時(shí)車子正駛往杭州。
天上下著小雨，我正在無(wú)聊地聽(tīng)著音樂(lè)，眼睛也盲目地到處看，當(dāng)我的眼睛掃過(guò)車前玻璃的時(shí)候，偶然間發(fā)現(xiàn)了一種非常平常的自然現(xiàn)象：車玻璃上落滿了水珠，有的水珠往車玻璃中央滑去，突然被雨刷刮到了一旁，又被氣流沖走了，只在車玻璃上面留下了一些淡淡的痕跡。這一幕雖然平常無(wú)比，但被我記在了心里。
我一邊琢磨這一現(xiàn)象，一邊觀察著車玻璃：只有少數(shù)水珠成功地到達(dá)車玻璃的底端；也有的水珠往下滑滑到一半不往下滑了；大多數(shù)水珠一直呆在車玻璃最上邊。我正琢磨著，覺(jué)得這一現(xiàn)象很像每個(gè)人該有的一種創(chuàng)新感。
我琢磨了十分鐘左右，終于想到了：車玻璃就好似每個(gè)人的記憶；車玻璃下方好似是成功；那些往下滑的水珠好似為成功付出的努力；那些被雨刷刮走的水珠好似是失敗者；那些被雨刷刮走的水珠留下的痕跡就像是心中的失敗記錄；那些滑到車玻璃底下的水珠好似是成功人士。
一個(gè)人如果想要成功，就要付出很多努力，但千萬(wàn)不能半途而廢，即使失敗了，也不要?dú)怵H，失敗能讓人記住這次失敗的錯(cuò)誤，最起碼以后不會(huì)再在相同的地方出錯(cuò)，多嘗試幾遍也許就會(huì)成功。
我雖然一起知道這個(gè)意思，但理解的不夠透徹，但這次我總算是明白了。所以，我要感謝大自然。
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