【推薦】五年級(jí)作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)，女兒是爸媽的貼心小棉襖，可今天，我這個(gè)兒子卻扮演了一回爸爸的貼心小棉襖。
晚上，屋外黑的伸手不見(jiàn)五指，就像是一團(tuán)墨潑灑在了天空中。時(shí)鐘已敲過(guò)了六下，平時(shí)本該下班的老爸還沒(méi)回家，讓我感到一絲不安。過(guò)了很久，兩聲短促的敲門(mén)聲劃破了安靜的家里�！袄习帜慊貋�(lái)了�！蔽彝嶂X袋看著他紅紅的臉和那縷像枯萎的小草般的雙眼，老爸沉重的點(diǎn)點(diǎn)頭，神情暗淡無(wú)光，眉頭微微皺起，又立刻平穩(wěn)的像柳葉一般，好像在掩飾著什么。我摸摸老爸的額頭好熱，像是發(fā)燒。我二話不說(shuō)先扶著躺床上。
我想起媽媽照顧我的情景，我輕輕的把體溫表放爸爸嘴里，他臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容，過(guò)了十幾分鐘，拿出來(lái)一看真的發(fā)燒了!我立刻想起媽媽的絕招:姜湯發(fā)汗，媽媽不在家這個(gè)艱巨的任務(wù)只能我來(lái)了。
姜是我最討厭的食物，平時(shí)連看都不想看見(jiàn)，此時(shí)一大塊生姜擺在眼前，我十分想吐，可想著老爸，我堅(jiān)持把一大碗姜湯熬了出來(lái)……
看著老爸大口地把姜湯喝了下去，我開(kāi)心地笑了，好像看見(jiàn)老爸又生龍活虎地陪我打籃球了……
我問(wèn)老爸，今天的小棉襖貼心嗎?老爸豎起來(lái)大拇指!
五年級(jí)作文 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名超人，行俠仗義，讓正義充滿世界。隨著年齡的增長(zhǎng)，兒時(shí)的夢(mèng)想成了個(gè)笑話。剛我看見(jiàn)了一檔節(jié)目，他給了許多人機(jī)會(huì)讓他們講述了自己的夢(mèng)想。其中有一位盲人先生，他說(shuō)：一件小事可以慢慢接近夢(mèng)想，雖然很遠(yuǎn)但能看得見(jiàn)！剛開(kāi)學(xué)的，一個(gè)星期五，上了班隊(duì)課。已經(jīng)上了半節(jié)課，雜七雜八的事，有人做了。老師突然沉下臉來(lái)十分嚴(yán)肅的說(shuō)：就是的天花板和走道上的天花板是我們的衛(wèi)生區(qū)，每周的今天下午都要來(lái)掃，門(mén)后有掃把。大家不約而同地看到了門(mén)后的破爛玩意——掃把。
大家不約而同的看到了后面的掃把，一半是掃把頭，一半沒(méi)有頭，好像手握著掃把，掃完天花板，拿下來(lái)一看，手上全都是灰。而天花板上，全是蜘蛛網(wǎng)風(fēng)扇只要一打開(kāi)，吹你滿臉的灰。老師問(wèn)道：誰(shuí)去掃��？教室里鴉雀無(wú)聲，你問(wèn)問(wèn)我我望望你。我看著天外開(kāi)時(shí)走神，天馬行空：先是一只孔雀把我?guī)У搅松筋^上。忽然發(fā)現(xiàn)黑白相間的馬路上一輛車(chē)子撞壞了欄桿，快掉下來(lái)懸崖，半個(gè)車(chē)頭出去了！已經(jīng)落下了！
這時(shí)天空一聲巨響，穿著藍(lán)衣服的超人出現(xiàn)了！他超人端著車(chē)子，把它慢慢的放在馬路上我知道難，但是。老師的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我看看天花板，還挺潔白的嘛！再看看掃把，挺好的嘛！我，毫不猶豫的就舉起了手。
我找到了夢(mèng)想的感覺(jué)，那就是舍己為人幫助他人超人的責(zé)任，難道不是這樣的嗎？夢(mèng)想的感覺(jué)又來(lái)了。
五年級(jí)作文 篇3
有一次，蘇軾進(jìn)城買(mǎi)酒的時(shí)候，不經(jīng)意間聽(tīng)到一位老人說(shuō)：“在一座高大的，四季常青的山上住著一位隱士，這位隱士上知天文，下知地理，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，是一位世間罕見(jiàn)高人。蘇軾聽(tīng)后，特別想和這位高人結(jié)成朋友，一起游山玩水，練琴作畫(huà)。
有一天，萬(wàn)里無(wú)云，蘇軾想，這么好的天氣，不如去拜訪一下那位高人，就算不能結(jié)成朋友，也可以學(xué)到一些東西。于是，他便騎上自己的馬，去尋找老人說(shuō)的山。剛出家門(mén)就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老人說(shuō)的那一座山就是自己家的后山，于是他快馬加鞭，沖上山去。
但是，他從山腳到山頂一共走了三個(gè)來(lái)回，都沒(méi)有找到那一位高人。就在他準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然看見(jiàn)一棵參天松樹(shù)下，有一個(gè)童子正在讀書(shū)，于是，他走下馬，恭恭敬敬地走過(guò)去，敬了一個(gè)禮，問(wèn)：“孩子，你可知一位高人，他上知天文下知地理，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，卻隱居在此山中的？”童子聽(tīng)后放下書(shū)，說(shuō)：“此高人乃我?guī)煟裨鐜煾覆伤幦チ�，就在這座山的某個(gè)地方，但這山太大，師父也沒(méi)帶過(guò)我去采藥，而且常年云霧飄散，實(shí)在不知道師父現(xiàn)在在哪里�！闭f(shuō)完，童子便拿起書(shū)，繼續(xù)讀起來(lái)。
蘇軾聽(tīng)后，垂頭喪氣地下山了，后來(lái)他再來(lái)尋找，終于找到了這位高人，與高人結(jié)為朋友。
五年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)的好，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，一本書(shū)可以陶冶人的情操，可以使人變得高尚。
當(dāng)你在煩惱的時(shí)候打開(kāi)圖書(shū)，打開(kāi)絢麗多姿的圖書(shū)，我就進(jìn)入了知識(shí)的大門(mén)。
你便會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里，動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)如水，是生命的源泉，讀書(shū)如花，是生命的情懷……
品味歲月芬芳，回味悠久歷史。這便是讀書(shū)的樂(lè)趣。
樂(lè)趣是無(wú)處不在的，在學(xué)習(xí)中，玩耍中，畫(huà)畫(huà)中都可以看到樂(lè)趣的存在。在這么多的樂(lè)趣中而我卻偏偏選擇了讀書(shū)。是因?yàn)樵跁?shū)的王國(guó)中我尋找到了快樂(lè)，讀書(shū)可以鍛煉人的.意志，還可以修身養(yǎng)性。
在童話王國(guó)中我結(jié)識(shí)了許多朋友，他們都在向我訴說(shuō)童話故事中的情節(jié)。讀到感人的地方，我也留下了悲傷的眼淚。漫步于書(shū)海我也懂得了許多人生哲理。
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游;讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德、情操，使之高尚……
讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)是逆境中的慰藉。書(shū)房是文人精神的穴巢，生命的禪堂。讀書(shū)就應(yīng)像迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
想到這里讀書(shū)便是我最大的樂(lè)趣。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)籍是我生命中不可缺少的一部分，也是我最好的禮物。
五年級(jí)作文 篇5
愛(ài)代表著一切，我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的的學(xué)生了！人生幾經(jīng)漸漸的開(kāi)始了，而這種人生對(duì)我這個(gè)初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)那是一種氛圍，一種充滿著緊張的氛圍，一種純潔的敏感，一種對(duì)于任何事情都有著好奇心的時(shí)候了。
小時(shí)候，爸爸媽媽的愛(ài)在身邊，沒(méi)有一絲分離的分離，雖然天天在一起，但是時(shí)時(shí)刻刻都有永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話，就算打打鬧鬧，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，那也是一種愛(ài)的氛圍！可愛(ài)的我已經(jīng)習(xí)慣了這種缺少不了的生活！我已經(jīng)依戀上這種即開(kāi)心又矛盾的生活了！勝于愛(ài)的能量 超過(guò)了海洋，海洋的泉水有多少，我的愛(ài)就有多少！
如今，我是一名初二的同學(xué)，正在追求夢(mèng)想的道路上，時(shí)時(shí)刻刻都有著威脅與競(jìng)爭(zhēng)！也時(shí)時(shí)刻刻缺少不了快樂(lè)和悲傷！我們現(xiàn)在在對(duì)未來(lái)做鋪墊，如果我們連鋪墊都鋪不平的情況下，我們還怎樣去走接下來(lái)的路呢？這是一個(gè)謎，俗話說(shuō)，350行，行行出狀元！可是我們出生在拼搏的時(shí)代，如果比別人落后一步，我們的人生也就比別人缺少那么即小又重要的一小步。不過(guò)，我們有著頑強(qiáng)的意志，有著勇敢的精神！所以，即使我們出生在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們也可以把能量化作力量。把力量化作成功！這是我們的目的。我們的身邊有著老師的關(guān)心，同學(xué)的呵護(hù)，還有自我鼓勵(lì)的堅(jiān)強(qiáng)！把這種堅(jiān)強(qiáng)、這種關(guān)心、這種呵護(hù)凝聚成了愛(ài)！
愛(ài)！似于一種海洋！有著無(wú)盡的海水在流淌，而我們就是那一條小溪，流淌的海水漸漸的留傳到我們這條沒(méi)有社會(huì)那么力量的小溪！ 愛(ài)！就如蠟燭！有著無(wú)窮的光照耀著我們成長(zhǎng)，我們吸取這無(wú)窮的熱量與光亮，讓我們從黑暗走向光明！從地獄走向天堂，而我們就是這種吸取能量光芒的蠟燭！ 愛(ài)！就如一只剛剛出生地蝴蝶，他還不會(huì)飛，但是他有著家人的鼓勵(lì)，朋友的幫助，他慢慢的會(huì)飛了，最后，他也許是蝴蝶中最耀眼的一只蝴蝶了！他自由的飛，而我們就如它們的意志永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄！
愛(ài)！時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊我們也永遠(yuǎn)都分離不了這種無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)！
愛(ài)！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！愿你永遠(yuǎn)在我身邊！愿你永遠(yuǎn)和我在一起！永遠(yuǎn)和我不分開(kāi)！
愛(ài)！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！ 愿你保佑我身邊的所有朋友，所有關(guān)心我的人都得到和我一樣的愛(ài)！
五年級(jí)作文 篇6
在我的生活中能夠做榜樣的人有很多，如：有愛(ài)讀書(shū)的人、有熱心幫助別人的人、有熱愛(ài)勞動(dòng)的人……而今天，我要給大家介紹的是一位默默無(wú)聞的保潔員。她的高尚品德一直激勵(lì)著我健康成長(zhǎng)。
她是一個(gè)身材不高、皮膚黝黑的小區(qū)保潔員。她是一位從農(nóng)村來(lái)的婦女，四十多歲的模樣。常常穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工作服，腳上穿著一雙刷得“飛了邊”的黑布鞋。我每天上學(xué)都會(huì)看到她忙忙碌碌的樣子，她不是在打掃庭院，就是拎著水桶和拖布在擦拭樓道。她從來(lái)不多說(shuō)話，每當(dāng)我從她身邊路過(guò)，問(wèn)阿姨好時(shí)，她總是點(diǎn)點(diǎn)頭、向我微笑。她工作勤快而認(rèn)真，所以我們的樓道總是干干凈凈，從來(lái)沒(méi)有存留的垃圾。
有一天，媽媽不小心把自己的鉆石項(xiàng)鏈弄丟了。媽媽找遍了家里的每一個(gè)角落也沒(méi)找到，她很著急。過(guò)了兩天，媽媽正打算放棄尋找的時(shí)候，無(wú)意間，在一樓的告示牌上看到了一條招領(lǐng)啟事：
“保潔員在小區(qū)內(nèi)拾到項(xiàng)鏈一條，有丟失者，請(qǐng)與物業(yè)聯(lián)系�！�
看到這則消息，我和媽媽又驚又喜，連忙來(lái)到物業(yè)，說(shuō)明來(lái)意。媽媽描述了她項(xiàng)鏈的樣子和丟失時(shí)間，當(dāng)物業(yè)的叔叔把那閃閃發(fā)光的鉆石項(xiàng)鏈交到媽媽手里的時(shí)候，媽媽激動(dòng)不已，一直在說(shuō)感謝的話，還從包里拿出五百元錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)給那位拾金不昧的保潔員，請(qǐng)物業(yè)的叔叔一定轉(zhuǎn)達(dá)媽媽的謝意。
第二天早上，我們?nèi)艺诔栽顼�，門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，是那個(gè)滿頭大汗的農(nóng)村保潔員。她還是穿著那身洗得發(fā)白的工作服，氣喘吁吁地說(shuō)：“噢！您在家，我怕您出門(mén)，所以這么早摁門(mén)鈴了，把這個(gè)還給您�！边呎f(shuō)邊從懷里掏出了那個(gè)包了錢(qián)的紙包，并說(shuō)：“這錢(qián)，我不能要。拾到東西還給業(yè)主，這是我們清潔工該做的�！眿寢屨f(shuō)：“你拿著吧，你的工作挺不容易的。”“不可以，不可以�！闭f(shuō)完，她拎著水桶和拖布又匆匆忙忙地工作去了。
媽媽不知說(shuō)什么好，我望著保潔員的背影，一股敬佩之情從心底升起，多么善良的人��！姥姥夸贊道：“都說(shuō)人窮志短，看看這個(gè)保潔員，雖然是個(gè)農(nóng)村人，拾到價(jià)值兩萬(wàn)多元的項(xiàng)鏈能歸還，獎(jiǎng)金也不要，她的品行真的很高尚呢！現(xiàn)今，這樣的人啊，太少了！”媽媽也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
保潔員，這個(gè)老實(shí)的農(nóng)村婦女，她用勤勞、誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸征服了我，她那拾金不昧的高尚品質(zhì)，就像一盞明燈照亮了我幼小的心靈，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
評(píng)語(yǔ)：小作者具體細(xì)致地描述了“一位默默無(wú)聞的保潔員”。并以自然流暢的筆觸，抓住了人物的細(xì)節(jié)展開(kāi)描寫(xiě)，飽含感情地塑造了自己的“榜樣”的形象。
五年級(jí)作文 篇7
生活中，我們總是不點(diǎn)取得進(jìn)步的，而這些進(jìn)步大部分來(lái)自于鍛煉、磨練，這樣就能使我們受益無(wú)窮。
今年寒假，我去常州游玩，而這一次卻是意義非凡，因?yàn)檫@次旅游沒(méi)有爸爸媽媽陪伴，只有許多小伙伴和老師。這樣不僅能鍛煉我們的自理能力，也能交往更多的朋友。
第一天，我們?nèi)コＶ菘铸垐@玩，游玩時(shí)還是烈日炎炎，但是一出大門(mén)，只聽(tīng)雷電轟鳴，豆大般的雨水噼里啪啦的落了下來(lái)，我頓時(shí)傻眼了，我沒(méi)帶雨傘，肯定會(huì)被淋成一個(gè)落湯雞了，或許是小王看見(jiàn)我沒(méi)雨傘，就撐起雨傘，走到我面前，熱情地說(shuō)：“雨下那么大，你會(huì)的感冒的，我們倆一起撐雨傘吧！”我不禁淚流涌動(dòng)，頓時(shí)身子暖呼呼的，從此，我們結(jié)為了知己，離別時(shí)，我們還抄了對(duì)方的手機(jī)號(hào)的呢！
我在這次旅行中鍛煉了我的自理能力，每天早上起來(lái)，教官就會(huì)來(lái)檢查我們的被子、地板的干凈和整齊的程度。如果沒(méi)達(dá)到要求，必定將是一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，所以我不敢有絲毫怠慢，每天都把被子疊得整整齊齊，不亂扔垃圾，理好自己的衣服，久而久之，這種習(xí)慣也會(huì)保持在家里，這也是來(lái)旅游的一個(gè)目的。在野炊時(shí)，我們吃完了以后必須要把自己吃剩下的垃圾清理掉，如果被教官看到的話，也不會(huì)有什么好運(yùn)。在路上，我們不能把垃圾扔在路旁，不能亂買(mǎi)東西，這都是教官對(duì)我們的嚴(yán)格要求，到時(shí)候我們也將會(huì)受益無(wú)窮的。
這一次旅行真是一舉兩的啊，不僅讓我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，還然我們鍛煉了自理能力和自我控制能力，真是受益匪淺�。�
五年級(jí)作文 篇8
有一位著名的老教授準(zhǔn)備在學(xué)生中招一名助手，學(xué)生們都非常想得到這個(gè)機(jī)會(huì)，紛紛踴躍報(bào)名。因?yàn)樗麄兌际呛軆?yōu)秀的學(xué)生，可名額卻只有一個(gè)，教授也不知如何取舍。于是，他給學(xué)生出了一道非常簡(jiǎn)單的題：如果我下次再來(lái)時(shí)，誰(shuí)將自己的課桌收拾得干凈整潔，誰(shuí)就會(huì)得到這個(gè)職位。
老教授離開(kāi)后，每到星期三早上，所有學(xué)生一定會(huì)將自己的桌面收拾干凈。因?yàn)樾瞧谌抢辖淌诶星皝?lái)拜訪的日子，只是不確定他會(huì)在哪個(gè)星期三來(lái)到。
其中有一個(gè)學(xué)生的想法和其他學(xué)生不一樣。他一心想得到老教授的垂青，生怕教授會(huì)臨時(shí)在星期三以外的日子突然來(lái)到。于是，他每天早上都將自己的桌椅收拾整齊。但是往往上午收拾妥當(dāng)?shù)淖烂�，到下午便又凌亂起來(lái)。他又擔(dān)心教授會(huì)在下午來(lái)到，于是又在下午收拾一次。盡管這樣，他想想還是覺(jué)得不妥，如果教授在一小時(shí)以后出現(xiàn)，仍會(huì)看到他凌亂的桌面，便又決心每小時(shí)收拾一次。
到最后，他想到若教授隨時(shí)會(huì)到來(lái)，仍有可能看到他的桌面不整潔。終于，這個(gè)學(xué)生想清楚了，他必須時(shí)刻保持自己桌面的整潔，隨時(shí)歡迎教授的光臨。 一個(gè)月后的某一天，老教授不期而至，這個(gè)學(xué)生如愿以償?shù)孬@得了那個(gè)職位。
從上例中我們可以得知，機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是平等的，但是它總與沒(méi)有做好準(zhǔn)備的人擦肩而過(guò)，而總是被準(zhǔn)備好的人所抓住。
五年級(jí)作文 篇9
最近幾天，家里發(fā)現(xiàn)了一些老鼠的行蹤，比如，柜臺(tái)里的老鼠屎了，被咬壞的衣服了之類(lèi)的我們決定加強(qiáng)防范，找到老鼠。一天我們發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)通往外面的洞，我們用玻璃瓶堵上這個(gè)洞，防止老鼠進(jìn)來(lái)。
這天我正在吃早餐，從冰箱里拿東西，剛要打開(kāi)冰箱，突然一陣黑影從我眼前掠過(guò)，落在了地上，定睛一看原來(lái)是一只老鼠，個(gè)兒還挺大，我馬上開(kāi)始抓他，他卻比我想象的要靈敏的多，亂竄亂跳，讓我無(wú)從下手，努力了半天，卻一點(diǎn)用沒(méi)有，連根鼠毛都抓不到，我自己卻累得呼哧呼哧喘氣，同時(shí)，我也在想如何抓住這只老鼠，突然想到了一個(gè)辦法，就是先把老鼠趕緊一個(gè)小房間里，再抓，應(yīng)該要容易一些，我開(kāi)始趕老鼠進(jìn)臥室，這個(gè)到還挺容易沒(méi)費(fèi)多大勁就完成了，進(jìn)了臥室以后，我發(fā)現(xiàn)，他還是能靈活自如的躲避我的攻擊，還能更好地發(fā)揮它的特長(zhǎng)——鉆洞，它盡然躲進(jìn)了柜子與地面的空隙里，害我用棍子掏了好一會(huì)兒它才出來(lái)，出來(lái)之后，我仍然沒(méi)有什么辦法對(duì)付這只臭老鼠，它一會(huì)兒爬上了床，一會(huì)兒又跳了下來(lái)，十分靈活，它又爬上了柜子，拉了一泡鼠屎，還用鄙夷的眼光看看我吱吱的叫像是在說(shuō)你來(lái)打我呀，來(lái)呀。沒(méi)想到我決然被一只老鼠給嘲笑了頓時(shí)怒火中燒，拿起棍子在柜子上，掃來(lái)掃去它跳了下來(lái)，繼續(xù)躲避，不慌不忙的，我沉住氣，等待時(shí)機(jī)，突然它打算從柜子跳到床上，它跳了一半我伸手一接，終于它被我給逮住了，它還想掙扎，但是，我捏的很緊它根本就無(wú)可奈何。我把它交給媽媽處理。
哈哈，我終于把這只臭老鼠給消滅了。
【【推薦】五年級(jí)作文9篇】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文【推薦】04-07
【推薦】五年級(jí)想象作文六篇03-25
【推薦】五年級(jí)敘事作文6篇03-19
【推薦】五年級(jí)想象作文九篇04-03
【推薦】五年級(jí)感恩作文3篇03-29
【推薦】五年級(jí)包餃子作文4篇03-23