【精品】五年級(jí)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”午后的陽(yáng)光暖暖的，沒(méi)有一絲風(fēng)，雖說(shuō)冬天已經(jīng)到了，卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的寒意。我哼著歡快的小曲，挽著媽媽的胳膊，高高興興地走在街上。沒(méi)料到囧事不約而至。
“炸彈”襲來(lái)
“啪”，一口痰落到我的面前。嘔吐，嘔吐！哪位隨地吐痰？請(qǐng)收回去！唉！現(xiàn)在，我最擔(dān)心的就是被白色炸彈襲擊。沮喪之中，我拉著媽媽跳上人行道。
車(chē)占人道
我和媽媽像走迷宮似的，在人行道上艱難前進(jìn)。行人不慌不忙“漫游”在茫茫車(chē)海里。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)“臥”在人行道上的汽車(chē)，得意地看著自行車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上跑。電動(dòng)車(chē)如魚(yú)穿梭，肆無(wú)忌憚（偶也是車(chē)，誰(shuí)怕誰(shuí)）！自行車(chē)毫不示弱，見(jiàn)縫插針，揚(yáng)長(zhǎng)而去�；仡^望去，人行道真是車(chē)龍不見(jiàn)首尾。我真想給他們每人發(fā)一個(gè)交通規(guī)則，讓他們抄十遍，還得背會(huì)！
人叢飆車(chē)
一個(gè)緊急剎車(chē)，一個(gè)打扮得“不錯(cuò)”的大哥哥橫在我們面前。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像刺猬一樣，滿頂黃色的刺還在晃動(dòng)�？茨顷囀�，稍微抖一下，就能扎到兩片落葉。在哪個(gè)車(chē)場(chǎng)不能飆車(chē)，非來(lái)這兒，哼！我和媽媽不滿地剜了他一眼，不對(duì)，四眼。那個(gè)“刺猬哥哥”肯定感覺(jué)到害羞了，因?yàn)槲曳置骺匆?jiàn)他的刺耷拉了下去。
隨意轉(zhuǎn)向
夜悄悄地來(lái)了。大地因太陽(yáng)的下班，漸漸降溫了，有點(diǎn)冷。街上被各種各樣的霓虹燈裝飾的多有幾分姿色。我和媽媽邊往回走邊欣賞著美麗的夜景。
“嗖”，一輛摩托車(chē)擦身而過(guò)，風(fēng)馳電掣般拐進(jìn)前面一條小黑巷。Oh My god！晚上不開(kāi)燈，拐彎又不打轉(zhuǎn)向燈，真懸。還好，沒(méi)撞到我。
天外來(lái)客
心驚膽戰(zhàn)地走回小區(qū)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣。 “咣當(dāng)！”清脆的一聲響，然后聽(tīng)到不規(guī)則滾動(dòng)的聲音。媽呀！飲料筒怎么從天而降啦？
媽媽摟著我，叮囑著：“在路上走，一定要眼觀十二路，耳聽(tīng)十六方��！”“只自己小心，就行了嗎？”我反問(wèn)道。媽媽也被問(wèn)住了，一臉愕然。
自評(píng)：
果果特別感謝小城說(shuō)雨老師的指導(dǎo)！
上周，媽媽被車(chē)撞了，幸虧有驚無(wú)險(xiǎn)。想著路上人山人海，每天交通事故就要發(fā)生很多起。我就寫(xiě)這篇作文，提醒大家注意。
我從行人的不文明行為和車(chē)亂放等方面，說(shuō)自己的親身經(jīng)歷，希望街上能安靜下來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇2
我的未來(lái)充滿著五彩的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)了，我未來(lái)當(dāng)上了一名醫(yī)生，救死扶傷，受人尊重；我夢(mèng)見(jiàn)了，我未來(lái)當(dāng)上了人教師，把知識(shí)傳給同學(xué)們，受人愛(ài)戴。其實(shí)，我真正的夢(mèng)想是未來(lái)成為一名琵琶演奏家。
未來(lái)的社會(huì)是五彩繽紛的，國(guó)家繁榮昌盛，人安居樂(lè)業(yè)。人們追求著是高品位的生活，追求藝術(shù)享受將是第一位。琵琶演奏藝術(shù)作為族樂(lè)器演奏的精華，會(huì)受到越來(lái)越多的人喜愛(ài)。我作為琵琶彈奏愛(ài)好者，我崇拜演奏大師劉德海，我欣賞他的風(fēng)度，他的氣質(zhì)。他演奏的《春花月夜》，如高山流水，一瀉千里；他演奏的《十面埋伏》，如金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)。
我暢想，我未來(lái)成為一名琵琶演奏家，就像劉德海一樣，在富麗堂皇的大劇院里，我身穿族演出服裝，懷抱琵琶在舞臺(tái)上演奏，一曲曲族樂(lè)曲，彈出了希望，彈奏出未來(lái)。博得了觀眾陣陣掌聲。此時(shí)此刻，我陶醉了……
美好的未來(lái)需要拼搏，需要奮斗，為了實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)，我要拼搏，我要奮斗。
五年級(jí)的作文 篇3
有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；有人說(shuō)老師是園丁，辛勤地照顧著幼苗；也有人說(shuō)他們說(shuō)春蠶，到死也要絲方盡。沒(méi)錯(cuò)，他們就是我們敬佩的老師。
我的數(shù)學(xué)老師，楊老師，有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，像夏天的天空說(shuō)變就變。
楊老師有時(shí)和藹可親。一次，我在胖哥包子店吃飯，“老板來(lái)一個(gè)油餅，一個(gè)饅頭。”這聲音好熟悉。我回頭一看，是楊老師。我的心立刻緊張起來(lái)。楊老師看到了我，朝著我笑，親切地問(wèn)：“你付錢(qián)了沒(méi)？”我說(shuō)話像蒼蠅似的�！斑�沒(méi)�！睏罾蠋煱逊⻊�(wù)員叫了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“這里兩個(gè)共要付多少錢(qián)？”“7元�！蔽倚睦锵耄簵罾蠋煄臀腋读隋X(qián)，我吃得比楊老師還多，這讓我怎樣面對(duì)老師呢？
每當(dāng)上課時(shí)，楊老師就會(huì)變得嚴(yán)肅認(rèn)真。一天下午，楊老師到教室講卷子。楊老師叫我們把卷子拿出來(lái)，我在書(shū)包里東找西找，還是沒(méi)有找到。這時(shí)，我的同桌告訴我在柜子里，我立刻興奮起來(lái)，當(dāng)拿出是另外一張時(shí)，我失望極了。沒(méi)辦法，只好瞞天過(guò)海，把別的`試卷拿出來(lái)當(dāng)替代品。老師講了半個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的卷子是貍貓換太子，我暗暗竊喜，以為幸運(yùn)女神會(huì)永遠(yuǎn)降臨我頭上，可是，幸運(yùn)女神并沒(méi)有永駐。楊老師發(fā)現(xiàn)我的卷子不在桌上，就問(wèn)我：“你的卷子呢？”我說(shuō)：“不見(jiàn)了�！睏罾蠋熃又鴨�(wèn)：“我說(shuō)過(guò)卷子做完放在哪里？”我說(shuō)：“數(shù)學(xué)袋里。”楊老師沒(méi)再多說(shuō)。下課后，我發(fā)現(xiàn)卷子原來(lái)在柜子旁邊，后來(lái)我才知道，原來(lái)是我的同桌把我的卷子偷偷拿走抄答案，害得我受了批評(píng)。
你看，這就是我和藹可親，又嚴(yán)肅認(rèn)真的老師。
五年級(jí)的作文 篇4
寂靜的校園中響起了一陣悅耳的琴聲，那是一天中的一節(jié)課---音樂(lè)課，當(dāng)時(shí)我們正在練習(xí)口風(fēng)琴。
老師環(huán)視了一圈教室，繼而嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天誰(shuí)不會(huì)吹口風(fēng)琴，放學(xué)就不能走�！庇谑谴蠹乙粋�(gè)個(gè)都倒吸了一口涼氣，專致志地練習(xí)起來(lái)。這時(shí)，班中響起了一陣五音不全的音樂(lè)，亂七八糟的聲音，伴隨著這陣亂彈聲，還有一陣陣敲桌聲，真可謂是群魔亂舞�。⌒液寐曇艉芸斓土讼聛�(lái)，過(guò)后又響起一陣悅耳的聲音，這聲音如同歡快的音符在跳動(dòng)，煞是好聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，窗外響起了二年級(jí)放學(xué)的鈴聲，這時(shí)那陣悅耳的聲音漸漸地又成了既不整齊又雜亂無(wú)章的琴聲，老師狠敲了幾下桌子，剛剛還嘈雜無(wú)比的教室漸漸安靜下來(lái)了。老師開(kāi)始測(cè)試了，不一會(huì)兒人走的差不多了，剩下幾個(gè)不會(huì)彈的同學(xué)急得抓耳撓腮，可那也無(wú)濟(jì)于事。于是一些人趁老師不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一個(gè)。
以后可得好好練習(xí)口風(fēng)琴，要不然連家也回不去了！
五年級(jí)的作文 篇5
來(lái)到了富春江畔，這里是我的家鄉(xiāng)，讓我來(lái)介紹一下吧！
吃過(guò)晚餐，我和爸爸媽媽來(lái)到富春江邊散步，富春江邊真涼爽！我們經(jīng)過(guò)休息平臺(tái)，來(lái)到淺水灘，我想：“這么涼快的地方還不如多玩一會(huì)兒�！庇谑俏彝嫫鹆怂畞�(lái)。就在這時(shí)，江水在風(fēng)聲中似乎開(kāi)起了聯(lián)歡會(huì)，有的跳舞助興，有的歡呼雀躍，有的開(kāi)放歌喉……真是湖光秋月兩相和！
玩著玩著，我聽(tīng)見(jiàn)轟轟聲，原來(lái)是船呀！眼見(jiàn)船在水面上慢慢滑過(guò)，平靜的水面上多了一絲波紋�？粗h(yuǎn)處美麗的路燈，就像一塊塊美麗的寶石。我一抬頭看到前方有亮光一閃一閃的，原來(lái)是煙花呀，好美呀！路燈耀眼，美麗的煙花，平靜的江水，加上眼前的山山水水，真像一幅畫(huà)，一幅世界上最漂亮的畫(huà)。
我們打算到東吳公園去散步，沿途的樹(shù)長(zhǎng)得密密麻麻，一片綠色，漂亮極了！有高的，有矮的。還有花壇，花壇里的花有黃的，紫的，藍(lán)的，和粉的。有青青草地，翠綠翠綠的。哇！還有雕像，造紙術(shù)的雕像。還有一個(gè)媽媽抱著孩子洗澡的雕像。我最喜歡的是耕田工具犁，在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可好玩了。我的眼睛目不暇接，令人如癡如醉。
這時(shí)我看見(jiàn)了兩座大橋，一座是鹿山大橋，它在富春江的西面，一座是富春江第一大橋，它在富春江的東面。晚上，在各式各樣的路燈和霓虹燈的照耀下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同湖面上的二條彩色的虹，朦朦朧朧，美麗極了！夜幕下的富春江，你就像一個(gè)美麗的少女，穿上了華麗的衣裳在翩翩起舞。
我很慶幸自己有這樣美麗而迷人的家鄉(xiāng)，此時(shí)此刻，我心里有一種無(wú)法形容的快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇6
遇到麻煩是經(jīng)常的，可是那一次，一種溫暖在我心底流淌，讓我感動(dòng)，讓我驚喜。
記得那一次，我正要騎著單車(chē)去上學(xué)，這么不湊巧，一輛單車(chē)的腳踏板卡住了我的單車(chē)的前車(chē)輪，怎么弄也弄不出來(lái)，這可把我急壞了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，上 課時(shí)間已經(jīng)到了，可那腳踏板卻未動(dòng)分毫，無(wú)奈之下，只能聽(tīng)天由命：嗨！遲到算了。這時(shí)，我的鄰居出來(lái)了，他瘦高瘦高的，頭上還有幾縷白發(fā)，臉上掛著絲絲皺 紋，一看就知道他上了歲數(shù)。他見(jiàn)我在那掰腳踏板，就大步流星地走上前來(lái)，輕聲說(shuō)著：“我來(lái)試一試�！鄙系郾Ｓ�，我的救星終于來(lái)了，頓時(shí)，我喜上眉梢。只見(jiàn) 他左手抓著車(chē)輪，右手使勁地掰，豆大的汗珠從他頭上一滴一滴往下墜，手上不時(shí)還發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，嘴里不時(shí)還喘著粗氣，看到眼前這一幕，我被深深的感動(dòng) 了，同時(shí)，也有一點(diǎn)心慌，生怕他有什么閃失�！班脏狻币幌�，腳踏板終于被掰開(kāi)了，我提到嗓子眼的心也終于放下了。我連連向他道謝，他卻說(shuō)：“嗨，這點(diǎn)小事 算什么，不用謝�！�
望著鄰居遠(yuǎn)去的背影，我想，一個(gè)上了年紀(jì)的人竟能把別人放在第一位，不顧自己的身體是很不容易的。我想世界上正是因?yàn)橛辛诉@樣的人，我們的世界才如此和諧和美好。
五年級(jí)的作文 篇7
老師和家長(zhǎng)們經(jīng)常講：人的美不在于外表，而在于內(nèi)涵。
那一次，和爸爸媽媽去天津看爺爺奶奶，在乘坐火車(chē)回來(lái)的車(chē)上，我還真邂逅了這樣一個(gè)有內(nèi)涵的女孩。
當(dāng)時(shí)我們坐在車(chē)廂右側(cè)，而那個(gè)女孩則坐在左側(cè)。女孩上身穿著一件深紅色的上衣，袖口有不少的補(bǔ)�。幌律泶┲粭l藍(lán)色的褲子，膝蓋處也有縫補(bǔ)多的痕跡；她的腳上登了一雙白色的布鞋，腳跟的部分已經(jīng)被磨破了一層。顯然她的家境不十分賦予。
由于是假日，車(chē)廂內(nèi)十分擁擠有不少站立的乘客，我只能通過(guò)人與人之間的空隙看見(jiàn)她。雖然她衣著樸素，但她的衣服卻十分干凈。
因?yàn)槲覀冞@班車(chē)是從天津始發(fā)的，她早已等在列車(chē)上了。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位約20歲的小伙子，開(kāi)口問(wèn)道：“這里有人嗎？”他的口氣很霸道，看樣子有沒(méi)有人他都要坐這兒了。女孩平和地回答：“有人，他去倒水了。”說(shuō)完，她揉了揉自己水汪汪的大眼睛。正如我想的那樣，小伙子部分青紅皂白坐了上去。女孩剛要阻止，那個(gè)去倒水的年輕人回來(lái)了。“你干嘛占我的座兒？”一股天津腔從他口中冒了出來(lái)�！拔矣衅保覒{什么不能坐在這個(gè)位置？難不成著凳子是你家的？”小伙子反駁著，兩人你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
兩人爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越激烈，眼看要打起來(lái)了，這時(shí)女孩站了起來(lái)，一聲不響地向人群中走去。年輕人拍了拍女孩的肩膀，問(wèn)道：“干什么？”女孩輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，水汪汪的眼睛里透露出了她的真誠(chéng)：“你們繼續(xù)吵吧，我在這站下車(chē)�！闭f(shuō)著，她向兩人微微地鞠了一躬，“恕不奉陪了。”兩人都愣住了，這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)就此平息了。
終于列車(chē)到達(dá)了北京。下車(chē)后，在站臺(tái)擁擠的人群中，我有隱約地看見(jiàn)了那個(gè)女孩。我甚至不敢相信自己的眼睛，下意識(shí)地揉了揉它�？僧�(dāng)我再次向女孩的那個(gè)方向看去，女孩又沒(méi)了身影。剛才發(fā)生的事如做夢(mèng)一般……
至今我還心存敬意，如果那件事是真的，那么女孩拿著一張座位票站到了北京。她真棒，我佩服如同她的衣著一般的淳樸，如同她的外貌一般的純潔心靈，也被她美好的品質(zhì)所感動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇8
我們的童年就像一條五彩的河，蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)；小時(shí)候，是一段多么美好的時(shí)光，短暫而又難忘。這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)--《我們的小時(shí)候》。
《我們的小時(shí)候》中的兩個(gè)小主角，普爾斯和艾麗莎是一對(duì)形影不離的好朋友，就如同書(shū)的封面插圖一樣，普爾斯古靈精怪，常常異想天開(kāi)，心地很善良；艾麗莎聰明任性，有著洋洋灑灑的想象力，喜歡出各種各樣的怪點(diǎn)子。
兩個(gè)年齡相仿的小女孩幾乎每天都會(huì)出狀況。你見(jiàn)過(guò)自己快要被海水淹死時(shí)還學(xué)飛的人嗎？沒(méi)錯(cuò)！這就是我喜歡的普爾斯。她小時(shí)候又胖又笨，總是不會(huì)和她機(jī)靈的哥哥姐姐們學(xué)本領(lǐng)。與艾麗莎簡(jiǎn)直是天和地的區(qū)別�。“惿瘡男C(jī)靈搗蛋，總是異想天開(kāi)，但在最重要的關(guān)頭她總是會(huì)幫倒忙。
看看普爾斯和艾麗莎，我不禁回想起我和我的好朋友小千，我就像普爾斯整天抓弄小千，她就如同艾麗莎，總是可以容忍我的一切缺點(diǎn)和我一起玩鬧。我們從小一起玩，記得在半年前，我們班舉行春游活動(dòng)，我和小千一起去叢林探險(xiǎn)，走到一半路，我在一片樹(shù)葉上發(fā)現(xiàn)了一條小甲蟲(chóng)，見(jiàn)它可愛(ài)我便用手拿起來(lái)瞧瞧，誰(shuí)知我還沒(méi)拿起來(lái)，小千就大叫：“快放下來(lái)，璐瑤，惡心死了！”“不怕！”我邊說(shuō)邊拿起蟲(chóng)子給她看，一見(jiàn)到小甲蟲(chóng)，小千便害怕得臉色發(fā)白，連連后退，她這樣子可真像艾麗莎呢！這時(shí)候老師來(lái)了，問(wèn)我們發(fā)生了什么事，我害怕小千揭發(fā)我亂抓蟲(chóng)子玩，這時(shí)候嚇得臉色都白了的小千卻掩護(hù)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我和璐瑤正打算抓迷藏呢！”真是講義氣！
翻開(kāi)過(guò)去的時(shí)光，那些屬于我們小時(shí)候的故事，構(gòu)成了獨(dú)特的生命風(fēng)景，而普爾斯和艾麗莎的故事還在繼續(xù)。
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