【精品】五年級(jí)的作文300字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在圖形的世界了，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許許多多的圖形，而今天我們學(xué)到了和其他圖形完全不一樣的圖形，梯形。
梯形和以往學(xué)的都不一樣，原來(lái)的面積公式記得嗎?是ah，而現(xiàn)在呢，可不這么簡(jiǎn)單了，還需要?jiǎng)e的圖形的幫助才能算出面積。
課前要準(zhǔn)備學(xué)具，我們從數(shù)學(xué)書(shū)后面剪圖形，我發(fā)現(xiàn)為什么兩個(gè)梯形一模一樣，我想：一個(gè)梯形就不夠用了嗎?為什么要兩個(gè)梯形?直到上課我才明白。
原來(lái)兩個(gè)同樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。我們知道平行四邊形的面積公式ah，于是在老師的幫助下我們順利算出了平行四邊形的面積，a平=a梯+b梯，h高=h梯，由此a+b×h就能算出這個(gè)平行四邊形的面積，但是，你以為就這么簡(jiǎn)單嗎?NONONO這時(shí)平行四邊形的面積，但不是梯形的面積，一個(gè)平行四形就是兩個(gè)梯形，所以要÷2滴。
進(jìn)過(guò)一節(jié)課的面積推到，可以得出，梯形的面積=(a+b)h÷2‘。
以上就是梯形面積的方法啦，是不是很簡(jiǎn)單，它就是目前我們學(xué)過(guò)圖形中最特殊的圖形，你覺(jué)得呢?
五年級(jí)的作文300字 篇2
讀了巴金爺爺?shù)摹逗Ｉ先粘觥芬院�，我心心念念想看日出。今天，我終于有機(jī)會(huì)看日出了。
天色才蒙蒙亮，天地間像蒙著一層灰色的面紗，灰暗的的天空，還有幾顆小星星疲憊地閃爍著朦朧的微光，仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)快出來(lái)吧，我們太累了！”我站在陽(yáng)臺(tái)上，等待著太陽(yáng)慢慢升起。
過(guò)了一會(huì)兒，東方一點(diǎn)一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上了微微的紅暈。天地相交接的地方出現(xiàn)了一道白光，這道白光徹底打敗了黑暗，世界漸漸變光明了。太陽(yáng)探出頭來(lái)了，越來(lái)越多的光束撕開(kāi)了天與地的面紗，高樓大廈一個(gè)接著一個(gè)連綿起伏，漸漸地變得清晰起來(lái)。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)跳出來(lái)了，跳出高樓的剎那間，四周飄起了五顏六色的云，天空披上了流光溢彩的紗衣，格外的漂亮。太陽(yáng)越升越高，紅光漸漸退去，給大地穿上了一件溫暖的外套，這一切是多么迷人�。�
這一天下奇觀，讓我流連忘返，我覺(jué)得希望也正像太陽(yáng)一樣慢慢升起。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我們壓抑、苦惱：在家里，爸爸和媽媽管著我們；在學(xué)校里，老師看著我們。哈哈！今天是星期日，要不跟爸爸媽媽商量一下，今天讓我來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)，讓他們嘗嘗當(dāng)子女的苦滋味吧！想到這兒我偷偷地樂(lè)了。誰(shuí)知他們卻樂(lè)滋滋地說(shuō)：“終于可以享清福 嘍 ！”我心里暗暗得意：嘿嘿，才不會(huì)呢！
現(xiàn)在該吃早飯了，我把荷包蛋煎好了，端上桌，正準(zhǔn)備吃呢，他們卻大聲嚷起來(lái)：“我們要吃蛋黃兒，不要蛋白！”我皺著眉頭說(shuō)：“怎么這么挑食呢！”話剛出口，我轉(zhuǎn)念一想：唉，誰(shuí)讓我是媽媽呢？只好照辦了。
吃完午飯，他們?cè)撍X(jué)了，我又暗暗得意 ： 這下我可以一邊看電視一邊管你們嘍！可沒(méi)想到，他們很快就閉上了眼睛。我把電視一開(kāi)，他們就嚷著聲音關(guān)掉，可上面沒(méi)字，還有什么好看呢？還是關(guān)了吧！下床找了本書(shū)看看，哎！沒(méi)意思。我剛想坐下，但一想今天的換洗衣服正臟兮兮地看著我！我只好拖著疲倦的身體洗衣服，衣服洗完了，又該忙著準(zhǔn)備晚飯了。爸爸媽媽看著我愁眉苦臉的樣兒?jiǎn)栁遥骸案闪艘惶�，怎么樣啊，媽媽？”我嘆了一口氣，搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)話。他們都笑了。
哎，原來(lái)爸爸媽媽也不容易，我以后還真得多理解，多孝敬他們呀！
五年級(jí)的作文300字 篇4
數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見(jiàn)學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要!
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯(cuò)，奶奶總是有時(shí)間就教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺(jué)得奶奶說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的`東西。
奶奶拿我沒(méi)辦法，只好讓我自己去做題練習(xí)。奶奶先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來(lái)，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫(xiě)商的地方直接寫(xiě)0.奶奶說(shuō)的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤皆錯(cuò)!
五年級(jí)的作文300字 篇5
那天，我坐上火車趕到上海，走進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生為我安裝上了我的專屬牙套，“牙套妹”長(zhǎng)達(dá)一至兩年的“牙套”生活就此開(kāi)始。
回程后的第一天，口腔里一會(huì)兒這里抗議、一會(huì)兒那里不滿，害得我食欲大大下降。最頭疼的是，每次吃東西前，都要摘下牙套。中午吃飯前，無(wú)論我使出渾身解數(shù)，搗鼓了半天，牙套就是賴著不走。媽媽來(lái)了，輕輕一提就取出來(lái)了，唉，姜還是老的辣�！罢媸娣�！”猶如穿久了高跟鞋、一下子換上旅游鞋那般舒適，我由衷地發(fā)出感嘆。飯后，還得請(qǐng)媽媽幫忙戴上，真麻煩。身為“零食忠實(shí)粉絲’的我，現(xiàn)在少了吃零食的自由，這一年可怎么熬呀！
第二天醒來(lái)，在交流中，不禁令我大驚失色，發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話就像含著一塊糖，舌頭怎么也捋不直，成了漏風(fēng)的“大舌頭”。這還是原來(lái)那個(gè)口齒清晰的我嗎？一想到晚上的英語(yǔ)課，我打了個(gè)寒顫；開(kāi)學(xué)后夢(mèng)想加入合唱隊(duì)，看來(lái)也要泡湯了……
第三天如約而至。早起漱口時(shí)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)整個(gè)口腔感覺(jué)好多了，起泡的地方也消下去了，戴上牙套時(shí)沒(méi)有了原先的疼痛感。這天，我的食欲大大提升，說(shuō)的話也漸漸多了起來(lái)，之前的顧慮通通消除了，過(guò)起了和原先大同小異的生活。
相信一年后，摘下牙套，一定會(huì)蛻變出更美的我！
五年級(jí)的作文300字 篇6
在一個(gè)明媚的春天，媽媽終于允許了我玩電腦，我剛一打開(kāi)，就焦急的上賽爾號(hào)。我想：我的超能NONO怎么樣了？我的精靈呢？我的任務(wù)也該玩一玩了。我一打開(kāi)屏幕，底下就新增了許多稀有精靈。我現(xiàn)在恨不得馬上把這些稀有精靈趕緊抓回來(lái)，但心里又有種空虛感。因?yàn)�，這里面有太多的稀有精靈，而我一個(gè)也沒(méi)抓到……
但，我還是一如既往的看捕捉攻略，練級(jí)、打BOSS、完任務(wù)、最后，我打開(kāi)最新精靈的熱門精靈，看捕捉攻略。“嗯……。瑞爾斯，這個(gè)精靈看起來(lái)蠻厲害的�！蔽尹c(diǎn)擊了他，原來(lái)它是個(gè)BOSS�！伴L(zhǎng)得好像蓋亞啊~”我驚嘆道！并又想：能獲得它的精元該多好啊~它的初級(jí)攻擊力最高就110，那他高級(jí)豈不是就……“150？！”我再次驚嘆道！于是，我就去打那個(gè)BOSS。打了一遍又一遍，總是打不過(guò)。啊~看來(lái)我以后還是早些滿級(jí)，腳踏實(shí)地地打BOSS吧……
雖然賽爾號(hào)只是一款游戲，但。這款游戲也是考驗(yàn)?zāi)土Φ挠螒�。只有有耐心，�?jiān)持升級(jí)，才能早日創(chuàng)造出奇跡。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我六歲時(shí)上了小學(xué)，到現(xiàn)在為止有不少老師教過(guò)我，其中我最喜歡薛向紅老師。
薛老師是在三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始教我們的，她性格開(kāi)朗，長(zhǎng)得又漂亮�？墒怯行┩瑢W(xué)認(rèn)為薛老師非常嚴(yán)格，但我不這么認(rèn)為，那是因?yàn)樗谝?jiàn)到我們的第一天就對(duì)我們說(shuō)：“我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，玩時(shí)玩的老師，我不喜歡玩的時(shí)候想著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩的學(xué)生。”所以薛老師對(duì)我們嚴(yán)格并不是不好。
薛老師是一位很愿意信任同學(xué)的老師。當(dāng)我們做好0，1，2，3號(hào)本子并交給薛老師時(shí)，她卻給了別的同學(xué)（也包括我），讓他們整理好本子，并找出沒(méi)有交本子的同學(xué)，最后匯報(bào)給她。我感覺(jué)通過(guò)這種方法可以鍛煉我們的自理能力。與別的老師不同，許多老師為了保持本子的干凈整潔都選擇自己來(lái)整理本子。相比之下，我比較喜歡薛老師的做法，因?yàn)樗粌H鍛煉了我們，而且還讓我們體會(huì)到被信任的感覺(jué)。
我喜歡薛老師，因?yàn)樗湃瓮瑢W(xué)，我就喜歡信任同學(xué)的老師，因?yàn)樾湃嗡耸亲鋈说幕局R(shí)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
壹。紅色。
紅色的蘋果在果樹(shù)上生長(zhǎng)著；紅色的水筆勾畫(huà)出了草莓；紅色的T恤被我穿在了身上；紅色的鉛筆褲被我穿在了身上。
貳。橙色。
橙色的橙子在果樹(shù)上生長(zhǎng)著；橙色的水筆勾畫(huà)出了橘子；橙色的T恤被我穿在了身上；橙色的鉛筆褲被我穿在了身上。
叁。黃色。
黃色的香蕉在果樹(shù)上生長(zhǎng)著；黃色的水筆勾畫(huà)出了檸檬；黃色的T恤被我穿在了身上；黃色的鉛筆褲被我穿在了身上。
肆。綠色。
綠色的小草在土地上生長(zhǎng)著；綠色的水筆勾畫(huà)出了綠葉；綠色的T恤被我穿在了身上；綠色的鉛筆褲被我穿在了身上。
伍。青色。
青色的樹(shù)葉在大樹(shù)上生長(zhǎng)著；青色的水筆勾畫(huà)出了青花；青色的T恤被我穿在了身上；青色的鉛筆褲被我穿在了身上。
陸。藍(lán)色。
藍(lán)色的天空在天空中呈現(xiàn)著；藍(lán)色的水筆勾畫(huà)出了藍(lán)海；藍(lán)色的T恤被我穿在了身上；藍(lán)色的鉛筆褲被我穿在了身上。
柒。紫色。
紫色的葡萄在長(zhǎng)藤上生長(zhǎng)著；紫色的水筆勾畫(huà)出了紫菀；紫色的T恤被我穿在了身上；紫色的鉛筆褲被我穿在了身上。
五年級(jí)的作文300字 篇9
今天，我們?cè)谏厦佬g(shù)課時(shí)，老師認(rèn)真的在黑板上教我們畫(huà)pop海報(bào)，但是由于老師畫(huà)的太投入了，絲毫沒(méi)有注意下面的學(xué)生，許多人在下面大聲的講話，還有的盡然大膽地吃起了食物，我認(rèn)真的畫(huà)著，雖然很吵但老師沒(méi)有去管。
“啪”的一聲后，我的身上染上了顏料，臉上手上衣服上都是深藍(lán)色的墨跡，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，當(dāng)事人已經(jīng)不知所蹤了。
我的眼淚當(dāng)時(shí)就冒了出來(lái)，一滴、兩滴、三滴……滴在紙上和顏料混合在一起像一幅漂亮的水彩畫(huà)。周圍的人都湊熱鬧的在一旁看著，有幾個(gè)好朋友看不下去了，拿著餐巾紙幫我擦干淚水，幾個(gè)在一旁安慰我，幾個(gè)幫我擦掉桌上的墨跡，而肇事者卻一直沒(méi)來(lái)道歉。
我不想將事情鬧大，便沒(méi)有再追究下去，但心中的結(jié)一直解不開(kāi)
事后，回想起來(lái)，覺(jué)得這應(yīng)該就是人性的淡漠吧，這是道個(gè)歉而已，而他卻怎樣都不肯承認(rèn)是自己做的。
人啊，有時(shí)不能以為自己是對(duì)的而不想向?qū)Ψ降狼�，不去顧及�?duì)方的感受。
五年級(jí)的作文300字 篇10
一陣陣低沉的聲音，回蕩在空中。
那是一個(gè)雷雨交加的夜晚，一道道銀白色的閃電劃過(guò)天際，忽閃忽閃的。雷公公打著沉悶的雷鼓，一道閃電劃過(guò)天際，打破了沉悶的氣氛；雨婆婆前來(lái)助興了，一粒粒豆大的雨珠打地面打滾兒；閃電姐姐在天空跳著激情澎湃的舞蹈。突然，雷公公不知是不是打錯(cuò)了鼓，一聲巨響響徹云霄，我被嚇了一跳，哭著去找奶奶。
我撲到奶奶的懷里，哭喪著說(shuō)：“奶奶，我好怕！”只見(jiàn)奶奶把我摟到溫暖的懷里，慈祥地望著我，和藹地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，雷公公只是生氣別的小孩子不乖而已啊，不怕~”“奶奶，我還是怕，萬(wàn)一不小心把我也看成不乖的小孩子了，那可怎么辦��？”奶奶撫摸著我的頭，溫柔能說(shuō)：“不怕，奶奶幫你把耳朵捂著，這樣就聽(tīng)不見(jiàn)雷公公生氣的聲音了，好嗎？”我聽(tīng)了，立馬急剎車，不哭了。乖乖的讓奶奶把耳朵捂著，爬到床上去睡覺(jué)。奶奶睡在我的旁邊，幫我蓋好被子，哼著搖籃曲兒，哄我入睡。奶奶輕輕地對(duì)我說(shuō)：“等一會(huì)兒，奶奶去讓雷公公別生氣了，好嗎？”我嗯了一聲，便入睡了。
我在睡夢(mèng)中，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)奶奶掀開(kāi)被子，爬下床，輕輕地穿好鞋子，小心的打開(kāi)門，出去了一小兒，回來(lái)時(shí)已經(jīng)不打雷了。
奶奶真是我的“避雷針”。
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