【實(shí)用】五年級(jí)的作文300字匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
一望無(wú)際的大海，一眼望不到頭。遠(yuǎn)眺大海，是那么藍(lán)，那么平靜。隱隱約約看見(jiàn)幾只小船在平靜的海面上緩緩行駛，劃出一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的白色波紋，像一條條潔白的尾巴，有趣極了！這時(shí)，一只黑白相間的海鷗，在水面上自由的飛翔，一會(huì)兒東，一會(huì)西，是那么的快活。我不禁驚嘆道：“哇，好美啊！”
我走上前去，海浪一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，踏著舞步，翩翩而來(lái)，翩翩而去，美麗極了。我蹲下來(lái)，聞了聞海水，一股濃濃的魚(yú)腥味撲鼻而來(lái)。每當(dāng)浪花洶涌而來(lái)時(shí)，我們就會(huì)歡樂(lè)地跳起來(lái)，濺起無(wú)數(shù)朵的白色水花，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，打濕了我們的衣服，但是我們還是十分快樂(lè)！
燦爛的陽(yáng)光照在金黃色的沙灘上，仿佛陽(yáng)光都變成金色的，像溫柔地小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。我的小腳丫踩在金黃色的沙子上，軟軟的，舒服極了，身后留下一個(gè)個(gè)小小的腳印。我們開(kāi)始在沙灘上堆起“金字塔”，你來(lái)運(yùn)沙，我來(lái)堆塔。一個(gè)海浪打過(guò)來(lái)，剛堆好的塔就被海水沖走了，可是我們一點(diǎn)也不氣餒，還是樂(lè)意地反反復(fù)復(fù)堆著“金字塔”。
夕陽(yáng)西下，三三兩兩的人們離去。海浪溫柔地?fù)崦覀兊男∧_丫，癢癢的，沙灘上只有我們的笑聲一片，我們?cè)谙硎苤鞓?lè)的生活......
五年級(jí)的作文300字 篇2
從我幼兒園至今，教過(guò)我的.老師有很多，年輕漂亮的、溫柔善良的…她們都勤勤懇懇、盡心盡職教導(dǎo)著我，至使我很小就勵(lì)志長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名優(yōu)秀的好老師!直到我遇見(jiàn)了現(xiàn)任的語(yǔ)文王老師。
他——是一個(gè)年長(zhǎng)的男老師，一個(gè)值得我們愛(ài)戴和尊敬的好老師。從他走進(jìn)我們教室的那一刻起，就帶著真誠(chéng)的微笑，至今還記得他對(duì)我們說(shuō)的那句話：我不管你們之前的成績(jī)是好還是差，今后我們一起努力向前看，我看好的是你們的現(xiàn)在和未來(lái)，而不是過(guò)去。這樣樸實(shí)而激勵(lì)的一句話語(yǔ)久久地龐繞在我們每個(gè)同學(xué)的心中。
王老師年紀(jì)大了，身體總落下很多病根，時(shí)常在上課時(shí)，我們總有意無(wú)意的能夠感覺(jué)到老師帶著病痛堅(jiān)持給我們上課，時(shí)而看見(jiàn)他拿手捶捶背、敲敲腳。然而他從未因此而停過(guò)我們的課!好幾次，我們都想脫口而出：老師，您休息一下吧!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”這贊美的話語(yǔ)就是用來(lái)形容王老師的。 他——就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而真誠(chéng)的好老師，相處一年多來(lái)，從未看見(jiàn)他嚴(yán)厲的樣子，哪怕是哪個(gè)淘氣的同學(xué)惹他生氣，他也只是指導(dǎo)批評(píng)下。
千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)老師的敬意和愛(ài)戴!在此美麗的九月，這教師節(jié)的一天，祝尊敬的王老師身體健康，笑口常開(kāi)吧!
五年級(jí)的作文300字 篇3
“買(mǎi)苦瓜啦，買(mǎi)苦瓜啦。”陣陣吆喝聲吸引了我。苦瓜是什么東西？好吃嗎？幾個(gè)丑陋的面孔映入眼簾，它們渾身青綠，長(zhǎng)滿了疙瘩，活象個(gè)癩蛤蟆。我不禁拉著媽媽的衣襟說(shuō)：“我要吃苦瓜，吃苦瓜�！眿寢尡晃胰绮粻�之舌說(shuō)服了，走到路口買(mǎi)了幾個(gè)。我迫不及待的打開(kāi)袋子仔細(xì)看看它。
多像個(gè)鑲滿翡翠的天然工藝品，又似個(gè)魔法師的大魔棒。多可愛(ài)的苦瓜，味道一定也不錯(cuò)。吃晚飯了，第一個(gè)菜我沒(méi)見(jiàn)過(guò)：幾個(gè)黃瓜片似的東西上拌著炒好的雞蛋，原來(lái)是苦瓜炒雞蛋。我?jiàn)A了一塊雞蛋，嗯，不錯(cuò)，鮮嫩滑口�？喙暇透挥谜f(shuō)了，肯定好吃。但是我錯(cuò)了，舌頭剛碰到一絲苦瓜，就覺(jué)得一股苦勁兒迸涌而來(lái)，舌頭像過(guò)敏一樣不聽(tīng)使喚。我趕緊吐了出來(lái)，喝了滿滿一杯水，這才減輕了不少苦味兒。媽媽對(duì)我說(shuō)：“再吃一塊，好好品品，你會(huì)知道苦瓜的真正滋味�！蔽颐媾R著艱難的選擇：吃吧，我害怕那無(wú)法形容的苦味，不吃吧媽媽說(shuō)我是膽小鬼怎么辦？經(jīng)過(guò)思前想后我決定再吃一小塊。
我小心的夾起一小塊，像吃地雷似的慢慢嚼著。硬著頭皮咽了下去，就在苦瓜滑過(guò)嗓子的一瞬間我感覺(jué)一絲涼意，一絲甜意。我又夾了幾塊仔細(xì)尋找它誘人的甜味。我想，這就是人們常說(shuō)的苦盡甜來(lái)吧！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我最喜歡的一節(jié)課，是一節(jié)作文課，那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。
上課了，安老師搬來(lái)一堆東西走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家變一個(gè)魔術(shù)叫做‘雞蛋游泳’�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)后異口同聲地說(shuō)道：“不可能�！笨墒抢蠋焻s信心滿滿拿出杯子和雞蛋，只見(jiàn)她左手拿著一杯水，右手拿著雞蛋，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋像醉了酒的大漢，搖搖晃晃的的沉了下去，在杯底呼呼大睡起來(lái)好像生了根一樣，一點(diǎn)也不給安老師面子，我們開(kāi)始議論起來(lái)，可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，雞蛋搖搖晃晃上來(lái)了，可是很快又掉了下去。我們失望了，可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺，雞蛋開(kāi)始產(chǎn)生動(dòng)靜了，安老師接著再加了幾勺鹽，雞蛋徹底的浮了上來(lái)，成功了。安老師神采奕奕的笑了，我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓，雞蛋就是不聽(tīng)我們的話，非要往上跑，這也太神奇了吧！
老師告訴我們那白色粉末其實(shí)是鹽，鹽水的浮力大于水的浮力，鹽越多浮力就越大，其實(shí)這不是魔術(shù)，只是一個(gè)小科學(xué)。
通過(guò)那一次課我真的認(rèn)識(shí)了科學(xué)的秘密等著我們?nèi)パ芯�，我們一定要好好學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
如果說(shuō)生命是一課挺拔的大樹(shù)、莊嚴(yán)的城堡，無(wú)邊的天空。那么信念，就是變延的樹(shù)冠，堅(jiān)硬的木磚，五彩的云朵。
人的行為是受信念支配的，而人們的創(chuàng)造的結(jié)果是由行為產(chǎn)生的。所以，有什么樣的信念，就會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。所謂的“信”就是“人和言”，“念”就是“令和心”。信念二字合起來(lái)就是說(shuō)”今天我心里說(shuō)的話”。當(dāng)一個(gè)人總是對(duì)自己說(shuō)“我不行的時(shí)候很難想象他會(huì)在人生中創(chuàng)造什么奇跡；相反，當(dāng)一人在內(nèi)心深處總是跟自己說(shuō)‘我行’的時(shí)候，他有極大可能造就非凡。
杰瑞是個(gè)不同尋常的人，他一向非常樂(lè)觀，對(duì)事物也有正確的信念。
一天，一伙劫匪攔住了他，并且向他開(kāi)了搶。
幸運(yùn)的是，他被及時(shí)送進(jìn)急診室。經(jīng)過(guò)13個(gè)小時(shí)的搶救和幾個(gè)星期的修養(yǎng)杰瑞出院了。只是仍有小部分彈片留在體內(nèi)。
當(dāng)杰瑞被送進(jìn)救護(hù)車(chē)的時(shí)候，他告訴救護(hù)員他是活人，不是死人。憑著這樣的信念，杰瑞存活下來(lái)了。
無(wú)論在怎樣的環(huán)境里，只要我們的信念不動(dòng)搖，成功遲早就會(huì)到來(lái)。就像馬爾登博士所說(shuō)的那樣“如果你有信念，為自己喜愛(ài)事業(yè)奮斗，成功會(huì)讓你大吃一驚。
五年級(jí)的作文300字 篇6
友情是美好的，友情是美麗的，友情還是……友情總能溫暖人心，在我的生活中就發(fā)生了這樣暖人心窩的事。
其中一件就是嘉欣教我做題的事。一天，我有一道數(shù)學(xué)題不懂做，左問(wèn)右問(wèn)，誰(shuí)都不懂�，F(xiàn)在的我可謂是熱鍋上的螞蟻——焦急萬(wàn)分。忽然，身邊冷不丁傳來(lái)一句：“吳苑蓉，你怎么了?有什么事情我可以幫你的?”我抬頭一看，原來(lái)是嘉欣，便緩下心來(lái)，慢慢地跟她說(shuō)：“嘉欣，你可是大救星啊，來(lái)，教我做做這道題吧。我想了好久呢。”“好的，剛好我會(huì)這道題，來(lái)教你吧!”她調(diào)皮地伸了伸舌頭，接著又開(kāi)始手把手地教起我來(lái)：“先先用短除法算出二十四……”我在她的指導(dǎo)下恍然大悟。
另外一件事發(fā)生在體育課上。一次體育課上，我在跑步中摔跤了，眼淚從眼眶里溢了出來(lái)。王齊蔓跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別哭了，來(lái)，我扶你起來(lái)�！蔽冶凰龜v扶起來(lái)后，不停地跟她道謝，她對(duì)我說(shuō)：“不用謝。誰(shuí)叫我們是好朋友即對(duì)手呢�！蔽覀儍蓚�(gè)都欣欣然地笑了起來(lái)。
友情是一束花朵，友情是一顆助人為樂(lè)的心，友情還是一個(gè)小小的精靈。朋友們，請(qǐng)珍惜自己身邊如金子般的友情。
五年級(jí)的作文300字 篇7
在星期二的時(shí)候，下了一場(chǎng)又急又大的大雨，讓我感到爽極了。不過(guò)風(fēng)可比大雨“狠”多了。
看！鄰居家的門(mén)前有一棵很壯很壯的大樹(shù)，竟被大風(fēng)刮掉了幾十枝樹(shù)杈，樹(shù)媽媽心疼得不得了。你們可不要以為只有這一棵樹(shù)受到傷害，鄭開(kāi)大道旁的綠化樹(shù)，也同樣遭到了傷害。（老家村頭就是鄭開(kāi)大道，幸運(yùn)吧）
今天下午，我們?nèi)胰碎_(kāi)車(chē)去北地捉知了，在路上，我就發(fā)現(xiàn)了這些遭到破壞的綠化樹(shù)。
這些綠化樹(shù)有的斷了大枝，有些經(jīng)不住大風(fēng)吹的就直接倒在綠油油的小草上，像病人一樣躺在病床上。嗐！看來(lái)大風(fēng)差不多也成大災(zāi)害了。再往遠(yuǎn)處看，那些農(nóng)民伯伯種下的楊樹(shù)，一排都沒(méi)幾顆站穩(wěn)的，呀!農(nóng)民這回肯定要賠大了，嗐，這些好好兒的樹(shù)到底得罪了誰(shuí)呀？真可憐。
還有，在我老家的小路上，被大雨使勁兒一沖，泥土地立刻改名為泥巴地了，真滑，怎么出門(mén)呢？家門(mén)口用來(lái)?yè)醪说拇蟀遄�，也被吹得到處亂跑。嗐！大自然的威力那是既猜不透有多大，又不可小看它的“臭脾氣”，真是煩人吶！
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