被遺棄的鋼筆五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的被遺棄的鋼筆五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的`朋友。
主人買了一只一元的鋼筆。
一次主人用力地寫字，筆尖縮進(jìn)去了，被丟在電腦室里的一個(gè)抽屜里。
鋼筆在電腦室那里哭泣，鋼筆傷心地哭了好幾天，一天它堅(jiān)強(qiáng)地說我要忍著別人來修好我，我要挺過寂寞。每次學(xué)校的學(xué)生來到電腦室里沒有看見那支鋼筆，只有三個(gè)學(xué)生看見那支鋼筆還要把那支鋼筆狠狠丟在地上。鋼筆默默地沉受著。
有一次，主人從書包拿出紙寫東西，寫滿了也把它丟在電腦室里的抽屜。這下子，鋼筆就不寂寞了。
鋼筆和紙聊聊天。紙生氣地說：“這個(gè)主人不要的東西到處丟�！变摴P幫了主人說話：“主人把我們丟掉，肯定是她有原因的�！奔埶λψ彀驼f：“切～上次我見過她的時(shí)候她還用過的衛(wèi)生紙向前排同學(xué)地方向下丟�！变摴P解釋道：“主人想向抽屜里丟，下課時(shí)去垃圾角丟向垃圾桶里�？墒浅閷嫌兴瑢W(xué)的書，怕把同學(xué)的書弄臟，還有忘記丟在垃圾桶里，會被同學(xué)罵的�！�
紙聽了后說：“我倆這是怎么回事，”鋼筆說：“先說說你吧。”解釋道：“主人在你身上畫東西寫東西就在任何地方丟，希望別的同學(xué)看見好驚奇地說，這是誰畫的啊好棒我要揀回去收藏�！奔埿α苏f：“我么，主人是個(gè)有趣的人。”鋼筆解釋自己：“我的筆尖縮到筆頭，主人很想把我修好，但是主人怕我被弄壞。主人就要重新買個(gè)鋼筆，解決她的問題”
說完了都唉聲嘆氣地說：“只有等著別人把我們丟掉了。”
它們繼續(xù)聊天，等著別人把它們丟掉。
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