感動(dòng)五年級(jí)作文300字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的感動(dòng)五年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)五年級(jí)作文300字 篇1
1998年下旬，一個(gè)讓人害怕，也又讓人值得感動(dòng)的一年。因?yàn)樵谀戏缴涎萘舜蠼Ｐl(wèi)戰(zhàn)。
那時(shí)解放軍叔叔為了擋住洪水把腿都給捂爛了，多么剛強(qiáng)的解放軍叔叔��！他們似乎要和洪水“同歸于盡”：有的官兵被鐵釘扎破腳趾也要沖向第一線；有的官兵深知可能會(huì)犧牲，就算昏迷不醒，奄奄一息也要保衛(wèi)群眾……官兵里包括高顴骨，兩鬢斑白，嚴(yán)厲的老官兵。為了保衛(wèi)祖國(guó)，有時(shí)把無(wú)邊無(wú)涯的草原當(dāng)宿營(yíng)地，而我們都是吃熱氣騰騰的米飯。
在幾十個(gè)日夜傳來(lái)多少戰(zhàn)士犧牲的噩耗，面對(duì)咆哮著從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)?shù)纳胶�，他們從不后悔。解放軍用沙啞的聲音�?duì)亂哄哄的人喊不要慌。四連連長(zhǎng)黃曉文不理會(huì)洪水的獰笑，肩扛沉重的沙包，踩著顛簸的小路，跌跌撞撞沖向洪水。水放肆地舔著他的腰，漸漸竄上了胸膛。這時(shí)，他的腳底被鐵釘扎了，他沒有喊疼，而是一聲不吭用粗糙的手把一拔，用身上的一綹布捆了個(gè)結(jié)實(shí)，雨水順著他清瘦的臉滑了下來(lái)……很快救出老師周運(yùn)蘭、小江珊和大嫂，黃曉文露出喜出望外的表情。
哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。解放軍叔叔你對(duì)我們魚水情深的情誼，我們難以忘懷。我擁戴的親人——解放軍叔叔
感動(dòng)五年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人的心底深處都藏匿著溫柔吧。有時(shí)，一句話有意無(wú)意間就觸動(dòng)了心底的柔軟，心生感動(dòng)。
今天又回味了下幾米的漫畫，其中有幅叫《向左走，向右走》。這是一段令人心疼的故事。她和他生活在同一座城市的同一棟公寓里，每次出門，她習(xí)慣向左走，他習(xí)慣向右走，他們那么近卻又那么遠(yuǎn)。他們每天都在為自己的生活奔波，卻始終不曾相遇。他們?cè)诓煌臅r(shí)間去過(guò)相同的地方，他們?cè)谙嗤臅r(shí)間做著不同的事。然而，機(jī)遇巧合，他們終于在某一天的某一地點(diǎn)，不期而遇。他們度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。可是，世事多變，他們又彼此錯(cuò)過(guò)了。她還是習(xí)慣向左走，他還是習(xí)慣向右走。
悲傷之余，他們準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，拖著行李的他們?cè)趪娝卦俅蜗嘤?..
漫畫很唯美，卻夾雜著淡淡的憂傷。第一次看到的時(shí)候，就莫名的感動(dòng)。
有時(shí)候喜歡一組漫畫就是沒有理由，僅僅是喜歡了。
感動(dòng)五年級(jí)作文300字 篇3
“在玉樹抗震救災(zāi)的工作中……”
聽完這則新聞，我早已感動(dòng)地一把鼻涕一把淚了。
一個(gè)人，一個(gè)身在香港的人，到玉樹的孤兒院當(dāng)了一名志愿者，干了將近八年之久。他是在香港比較富有的家庭出生的，可他不在香港享受，卻要在這貧窮城鎮(zhèn)的孤兒完里當(dāng)一名志愿者！
在那個(gè)似乎與往常一樣的早晨，他在做與往常一樣的工作，到了七點(diǎn)多，大地突然震撼起來(lái)。他明白是地震了，抱起幾個(gè)小孩就往外沖。當(dāng)把孩子抱到安全的.地帶時(shí)，他又毫不猶豫地再次沖向孤兒院，帶走更多的小孩送往安全地帶。當(dāng)他又一次沖進(jìn)孤兒院時(shí)，孤兒院已經(jīng)開始掉一些有點(diǎn)松動(dòng)的天花板了。直到他三次沖進(jìn)孤兒院時(shí)，房子倒下了，廢墟壓住了他的身體，只剩下那些在安全地帶啕啕大哭的孩子們。
在那七八秒鐘，那充滿他留念的地方毀滅了；在那七八秒鐘，他已經(jīng)救出了那么多可愛而無(wú)助的孩子們；在那七八秒鐘，他的身影深深地刻在了那些孩子們的心房；在那七八秒鐘，一切都變了……
當(dāng)他的身體被找到時(shí)，他已經(jīng)犧牲了。
但他的精神卻活在人們心中，特別是那幾個(gè)孩子。
我不知道他的真名叫什么，只知道孤兒院的人都喊他阿福。
感動(dòng)五年級(jí)作文300字 篇4
窗外，瀟瀟雨落……沉悶的教室里，坐著我和馮老師，此時(shí)此刻，輔導(dǎo)班已結(jié)束。
馮老師一聲不吭地改著作業(yè)，忽然，將目光凝視窗外。
“你怎么辦？”馮老師在沉默中提起了話題。
“我？看著……雨小了，自己回家。”我抬起頭望著天花板，輕聲細(xì)語(yǔ)。
“有雨傘嗎？”馮老師從上到下打量了我一翻，并沒發(fā)現(xiàn)雨傘。
“沒有，”我拉起書包，“跑回去吧……”“不行�！瘪T老師打斷了我的話，“給，雨傘，路上小心！”
一下子，我被馮老師的話逼得無(wú)路可退，只好接過(guò)雨傘。走出教室的我迷惑起來(lái)：平日說(shuō)話直爽的馮老師，今日，怎么這么扭捏含糊？
身上沒被雨淋著，我很慶幸，多虧了那把傘。
我回頭一想：對(duì)了，馮老師不是騎自行車的嗎？沒有雨傘怎么辦？
我急忙跑到窗口，只見馮老師穿過(guò)馬路騎向家——他淋著雨！我急忙跑下樓，但只能看到馮老師在風(fēng)雨中前進(jìn)的背影。
我熱淚盈眶，只覺得馮老師太慈愛了。
第二天，我將雨傘送回輔導(dǎo)班，可惜，馮老師停課了。
我立刻知道是怎么回事！
馮老師他為了我感冒了，此時(shí)的我有一種血液涌動(dòng)，眼睛發(fā)熱的感覺。
手里緊握這把感動(dòng)我的雨傘，低著頭向家走去。
感動(dòng)五年級(jí)作文300字 篇5
感動(dòng)，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)講意味著甚么？喜悅時(shí)？流淚時(shí)？那都是感動(dòng)。不過(guò)，那最深進(jìn)而真實(shí)的感動(dòng)來(lái)源于生活。
生活豐富多彩，喜怒哀樂(lè)共存。有人說(shuō)，生活是枯燥而乏味的，連空氣中都充斥著讓人哀傷的味道。實(shí)在沒有，生活的另外一面，沒有幾個(gè)人能夠發(fā)覺到，而那整天都快樂(lè)無(wú)憂的人，就是知道享受生活。正是那些不引人注視的小小細(xì)節(jié)，給知道欣賞它的人帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)與感動(dòng)。
看那微風(fēng)拂過(guò)柳梢，心情會(huì)變的愉快；看那陽(yáng)光灑向湖面，快樂(lè)能布滿心中……這些都是生活中的極微不足道卻又包含無(wú)窮感動(dòng)的小細(xì)節(jié)。有多少人向往著美好輕松的生活，抱怨著現(xiàn)在的生活枯燥，便自然而然地忽視了那一瞬間磨擦出的小小感動(dòng)。它實(shí)在不是像我們�？吹哪菢幼屓烁袆�(dòng)得聲淚俱下，可它在這類生活中給我們最真實(shí)美好的感動(dòng)，這已經(jīng)是一種最大的慰藉。我們要學(xué)會(huì)觀察人世間所有的事物，由于它們都會(huì)給你帶來(lái)各種不同的情感，其中就有一項(xiàng) 感動(dòng)。
要記住，真實(shí)的感動(dòng)實(shí)在不是在喜悅和淚水時(shí)的，最真摯的感動(dòng)還是在我們身邊。
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