她五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的她五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
她五年級(jí)作文1
在我的視野里，我看見(jiàn)過(guò)許多人，每個(gè)人身上都有讓人眼前一亮的地方。而我唯獨(dú)忘不了她，那個(gè)我經(jīng)常碰見(jiàn)的她。
她的眼睛十分清澈，好像能將人吸進(jìn)去一般。她有著小巧的鼻子，還有那小嘴巴。
她的性格古怪，在外人面前膽小如鼠，和她認(rèn)識(shí)久了，你會(huì)覺(jué)得她就像個(gè)演技高超的演員一樣。為什么這么說(shuō)她呢，聽(tīng)我一一道來(lái)：在她六歲那年，她和她的父親去參加朋友聚會(huì)。一到聚會(huì)上，她沉默不語(yǔ)，一直跟在她的父親后邊，坐到座位上也只是吃著食物而已，真是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。她爸爸的朋友看氣氛不活躍，就跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：“小朋友，我告訴你啊，我曾看見(jiàn)你和一個(gè)阿姨跳舞，那個(gè)阿姨不是你媽媽哦，你爸爸拋棄你了呢！”小女孩的爸爸說(shuō)：“別亂說(shuō)，沒(méi)有的事，小敏不要聽(tīng)這個(gè)叔叔的話。”可是小女孩冷不伶仃地說(shuō)了一句話：“那還不是因?yàn)槟愫臀覌寢屘��！痹趫?chǎng)的人聽(tīng)了開(kāi)懷大笑。
還有一次，在她剛上學(xué)的時(shí)候。一次下課，只見(jiàn)她罵著一個(gè)男孩子：“你個(gè)五音不全的家伙，沒(méi)資格罵我，瘋子，罵你瘋子還侮辱了瘋子這個(gè)字……”就這樣小女孩罵了小男孩一個(gè)課間，小男孩根本插不上嘴，小男孩想著：只是說(shuō)了她一句“一碗面”，至于嗎�？墒堑搅松险n期間，小女孩就像變了一個(gè)人似的，安安靜靜地聽(tīng)課，根本沒(méi)有剛才的彪悍樣。
大家會(huì)不會(huì)覺(jué)得她是個(gè)會(huì)變臉的魔術(shù)師呢，這才是最真實(shí)的她。她就是——我。大家會(huì)不會(huì)很驚訝呢？嘻嘻。
她五年級(jí)作文2
她，嬌小的個(gè)子，白嫩嫩的臉蛋，泛著紅暈，大大的眼睛透著好奇的目光，兩片紅嫩的嘴唇組成一個(gè)櫻桃小嘴，她就是小瑾，她和我是鄰居，我們又在同一個(gè)班讀書(shū)，我們總在一起上學(xué)，所以我和她的關(guān)系很好。
小瑾是一個(gè)活潑、樂(lè)觀和熱心的女孩，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴總能三言?xún)烧Z(yǔ)地化解同學(xué)間的矛盾。她的頭發(fā)總能高高地扎起，臉上總是掛著微笑。她從來(lái)不當(dāng)同學(xué)的面哭，即使遇到了困難也怎是迎難而上。還會(huì)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”她整天樂(lè)呵呵地和同學(xué)談笑風(fēng)生。問(wèn)她為何如此開(kāi)心，她卻說(shuō)：生活沒(méi)有歡笑，活著有什么意思？她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)要是摔傷了，感冒了，接水喝藥或找老師請(qǐng)假……這些事她全包了。
她是個(gè)樂(lè)觀的女孩，有一次考試，我因考得不太理想，正趴在桌子上難過(guò)，她過(guò)來(lái)了，拍了拍我的肩膀：“嗨！恭喜你，你又向成功邁進(jìn)了一步！”我白了她一眼：“你就別挖苦我了，我哪來(lái)的喜�。 彼θ菘赊涞卣f(shuō)：“這你就不懂了，不是常說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎？失敗是通往成功的必經(jīng)之路，每一次失敗不就意味著向成功邁進(jìn)了一步嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“虧你還想得出來(lái)！不過(guò)，倒有點(diǎn)道理！”
小瑾就是這么一個(gè)人，她像陽(yáng)光，只要有她的地方，就有笑容，有歡樂(lè)！
她五年級(jí)作文3
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，他的音容相貌浮現(xiàn)在我眼前;我趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，悠悠藍(lán)天就是她廣闊的胸懷；我走進(jìn)教室，學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)想起她的淳淳教導(dǎo)......
秋風(fēng)掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚著寒氣，冷風(fēng)吹得人涼颼颼的。清晨，我伴著寒風(fēng)走進(jìn)教室，從教室里傳出的讀書(shū)聲給寒冷的天氣增添了一些活力。
語(yǔ)文課上，老師站在講臺(tái)上繪聲繪色的朗讀著課文，語(yǔ)氣時(shí)而靈動(dòng)、時(shí)而輕柔、時(shí)而悲壯、時(shí)而低沉、時(shí)而急促、時(shí)而緩慢......同學(xué)們 都陶醉在老師的朗讀中，我的鼻子癢癢的，阿嚏，阿嚏......我連打了了好幾個(gè)阿嚏，老師優(yōu)美的朗讀被我的晴天霹靂打斷了。同學(xué)們的目光齊刷刷的投向了我，目中帶著責(zé)備不滿，有的同學(xué)不懷好意的偷笑。我像罪犯似的垂下了頭。
老師走到我面前，一言不發(fā)的將熱乎乎的手貼在我額頭上關(guān)切地說(shuō)﹕〝天氣變冷了，記得要多喝水，多穿點(diǎn)衣服，這個(gè)季節(jié)很容易感冒�！蔽艺痼@的望著老師，沒(méi)想到老師這么關(guān)心我的身體，一股暖流涌遍全身。老師又拿起書(shū)讀著，教室里又響起動(dòng)聽(tīng)的旋律
每當(dāng)我想起她，心里一陣溫暖，每當(dāng)我想起她，心里涌動(dòng)著愛(ài)意，每當(dāng)我想起她，心里充滿了感激。
她五年級(jí)作文4
在我周?chē)�，也許是親人，也許是路人，也許是鄰居�？傆腥藭�(huì)給我留下深刻的印象。下面就讓我介紹我心目中留下最深刻的印象吧，她就是——清潔工阿姨。
清潔工是我們平時(shí)所見(jiàn)的人，她們不怕酷熱嚴(yán)寒，刮風(fēng)下雨，都始終默默地守在她們的崗位上。
有一天，我走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一個(gè)身穿橘色衣服，手握著干枯的掃把，在那里默默地掃著我向她的方向走去突然有灰塵撲面而來(lái)，我小聲的嘟囔囔的地說(shuō)：“掃地又不灑水，切！真沒(méi)有文化！”果然，清潔工阿姨，好像聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，抬頭望了我一眼，我以為她要罵我，但是她沒(méi)有這樣做，而是低下頭唉聲嘆氣。
我真想說(shuō)：“阿姨對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣說(shuō)你�！比欢也](méi)有這樣做而是快步得走開(kāi)了。
到了家的時(shí)候，我為我今天的行為感到了慚愧。我想清潔工阿姨每天從街頭到街尾，每天早出晚歸，不就是想把這個(gè)城市變得干凈整潔嘛！她應(yīng)該得到人們的敬佩！
清潔工每天早出晚歸的。她們不似教師，軍人，醫(yī)生。但是她們的責(zé)任心的高尚品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)，她們也值得我們?nèi)ゾ磁搴妥鹁础?/p>
她五年級(jí)作文5
她叫陳雯靜，是一個(gè)不太起眼的女孩，她也是個(gè)文靜的女孩。
她沒(méi)有廣泛的.愛(ài)好，沒(méi)有驚人的成績(jī)。她只喜歡在某個(gè)你找不到的角落，畫(huà)著她喜歡的畫(huà)。有時(shí)望著天空，張開(kāi)手臂，感受著陽(yáng)光的的溫暖。sunshine是陽(yáng)光的英文吧？她喜歡sunshine。
除了在教室可以看見(jiàn)她，另一個(gè)可以常�？匆�(jiàn)她的地方，是足球場(chǎng)。
那里是個(gè)很熱鬧的地方，可她還是很文靜，就好像她的名字。在那里，她不是看誰(shuí)的比賽，而是在比賽時(shí)，拿出那本常見(jiàn)那本速寫(xiě)本，畫(huà)著球員的每個(gè)動(dòng)作。她覺(jué)得這樣很有趣，每一頁(yè)都有一個(gè)動(dòng)作，連起來(lái)就好像一個(gè)動(dòng)畫(huà)，interesting這真有趣。
她喜歡在qq空間的相冊(cè)里，上傳自己喜歡的圖片；她喜歡在早晨，小巷人很少是，畫(huà)著小巷的每個(gè)角落；她喜歡拿著她心愛(ài)的隨身聽(tīng)，聽(tīng)那些很經(jīng)典的英文歌。beautiful真美妙。
過(guò)了這個(gè)暑假，陳雯靜就初二了，文靜的她想念小學(xué)同學(xué)，她有一個(gè)精彩的童年。Wonderful childhood精彩童年。她對(duì)自己說(shuō)：這個(gè)學(xué)期一定要很認(rèn)真的讀書(shū)！
這是文靜的她，平淡的她，精彩的她。
她五年級(jí)作文6
生活中，我們每天都會(huì)遇到自己熟悉的親人，或是陌生人，但是，有沒(méi)有哪一個(gè)陌生人讓你今生難忘懷呢?我就有。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸媽早早地起了床，因?yàn)槲覀円タ赐h(yuǎn)方的爺爺奶奶。過(guò)了一會(huì)兒，我們上了公交車(chē)，找了個(gè)舒適的位置坐了下來(lái)。漸漸地，車(chē)上的人越來(lái)越多。有打扮時(shí)尚的阿姨，身強(qiáng)力壯的叔叔，還有活潑可爰的小朋友等。忽然，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，靠著雙拐走路的老奶奶。老奶奶左瞧右看，就是找不到一個(gè)空的座位。突然，老奶奶朝一位叔叔走去，說(shuō)“年輕人，你能不能把你的座位讓紿我坐一下?我快要到站了�！敝灰�(jiàn)那位叔放瞪著老奶奶，吼著說(shuō)"是我先來(lái)的，憑什么給你讓座?快滾開(kāi)!”面對(duì)那位叔致兇狠的眼神，老奶奶只能無(wú)奈地嘆了口氣，并默默退到一邊站著。這時(shí)，一位扎著馬尾辮，拿著行李的大姐姐站起來(lái)，笑看說(shuō)“老奶奶，您坐吧。我要到站了�！边@時(shí)，全車(chē)的人都向大姐姐點(diǎn)贊，就連司機(jī)伯伯也為她點(diǎn)贊。剛才那位不肯給老奶奶讓座的叔叔站起來(lái)，羞愧地說(shuō)“對(duì)不起，老人家�！崩夏棠毯吞@地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系。”此刻，車(chē)上是多么溫馨啊!到了一會(huì)兒，大姐姐到站了，望著她離去的背影，我陷入了沉思。其實(shí)，有的時(shí)候，只要一句話，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，周?chē)娜司蜁?huì)紛紛為你點(diǎn)贊。
公交車(chē)上讓座的大姐姐，就是這樣普通的她，讓我印象深刻!
她五年級(jí)作文7
她，是我的一個(gè)朋友，一個(gè)我生命中很重要的朋友，一個(gè)曾經(jīng)被我拋棄的朋友。
回到家，靜靜地關(guān)上門(mén)，坐在桌前，看著試卷，那一個(gè)個(gè)紅色的痕跡不時(shí)地刺痛著我的心，我知道，我的心在顫抖�？粗鴷�(shū)桌，我想起了她。曾幾何時(shí)，我和她一起在這里歡聲笑語(yǔ)，一起在書(shū)海里沖浪，一起在書(shū)海中拾貝……那是多么的快樂(lè)啊，因?yàn)橛兴谖疑磉厱r(shí)時(shí)地激勵(lì)我，我在大人面前總是受到了許多贊賞。漸漸地，我認(rèn)為我已經(jīng)不需要她的幫助了，于是，我竟然將她趕走，將她拋棄，甚至將她忘記�，F(xiàn)在，我在大人面前再也不是從前那個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的孩子了，爸爸媽媽也時(shí)常地叫我考好些，努力些，可是，我卻把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，因?yàn)椋チ诵判�，我的成�?jī)也越來(lái)越差了，爸爸媽媽對(duì)我也越來(lái)越失望了。現(xiàn)在，我多么的后悔，我想讓她回來(lái)，真的想讓她回來(lái)，淚水又不爭(zhēng)氣地跑出來(lái)，匯作洶涌滂湃的海。
門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是她，我膽怯了，我想請(qǐng)她原諒，可帶著啜泣的聲音說(shuō)話，什么都聽(tīng)不清楚，于是，我撲向她，擁住她，挽留她，希望得到她的原諒，希望我們倆還是好朋友，還可以向從前那樣，一起在書(shū)的世界里翱翔，在那海灘上拾貝，在海里沖浪……那天，我們都哭了，我們?cè)谝黄饠⑹鲋@些年來(lái)失去對(duì)方的不幸。
這一輩子，我不會(huì)再讓她離開(kāi)我了，或許，你們會(huì)認(rèn)為我很自私，那就讓我再自私一次吧。對(duì)不起，我的朋友——刻苦。
她五年級(jí)作文8
每在冬天的時(shí)刻，那張熟悉的臉又出現(xiàn)在我的腦海里，那熟悉的聲音又在我的記憶中飄蕩好久好久……
記得在一個(gè)冬天的早上我和我的媽媽去買(mǎi)菜，忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣細(xì)嫩的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)細(xì)嫩的聲音再喊：擦皮鞋了！'當(dāng)時(shí)我就沒(méi)有理會(huì)就和媽媽一直走到菜市場(chǎng)，到了菜市場(chǎng)門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在那叫擦皮鞋，心想：都什么年代了還有人叫擦皮鞋會(huì)不會(huì)是騙子呢？可我看見(jiàn)那個(gè)小女孩衣衫襤褸可能不是騙子也怪可憐的，我就啦啦媽媽的衣角，媽媽給了我一元錢(qián)自己一個(gè)人去了菜市場(chǎng)。我拿著一元錢(qián)走到那個(gè)小女孩跟前坐在凳子上伸出一只腳，我問(wèn)那個(gè)小女孩：你今年多大了？'他一邊給我擦寫(xiě)一邊說(shuō)：我今年八歲！'我愣住了，我剛想問(wèn)那個(gè)小女孩叫什么名字媽媽出來(lái)了給我使眼色讓我走。我趕緊就撇下一元錢(qián)先跑回家了。
到了中午，我吃完飯后正津津有味地看著書(shū)忽然傳來(lái)敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)那個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩有用那細(xì)嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：姐姐，找你的錢(qián)！'我不敢接過(guò)錢(qián)那個(gè)小女孩就把錢(qián)硬塞在我手里，我回頭看時(shí)那個(gè)小女孩已經(jīng)消失在路中了……
第二天我又來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)前，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩已經(jīng)不在了。我忘不了她----擦皮鞋的小女孩。
她五年級(jí)作文9
每一個(gè)人都有自己的朋友，她總是會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你，在你哭的時(shí)候安慰你，在你不開(kāi)心的時(shí)候講笑話給你聽(tīng)我也有一個(gè)這樣的朋友，她就是劉雨霏。
她長(zhǎng)得矮矮的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上面還帶著一副紫框眼鏡。別看她個(gè)子矮，但我們班朗誦最好的就是她了，她還獲得過(guò)少年宮朗讀比賽一等獎(jiǎng)呢。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的人。
還記得有一次，“下星期一要進(jìn)行期末考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好三角板�！崩蠋焽诟赖�。星期一早上，同學(xué)們紛紛背著書(shū)包來(lái)到教室。然后，坐在自己的椅子上準(zhǔn)備一會(huì)考試要用的東西。我也不例外，我從鉛筆盒里拿出鉛筆、橡皮、尺子三角板呢?“咚咚咚”我把書(shū)包里的東西全部到在桌子上，還是沒(méi)有找到三角板。“叮咚叮咚”上課了，怎么辦？這次可是期末考試啊。要是因?yàn)闆](méi)有帶三角板而扣分那就太可惜了，我的臉被漲紅了，我著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我的耳邊�！澳銢](méi)有帶三角板嗎？我?guī)Я藘砂�，我借給你吧�！边@幾句簡(jiǎn)短的話，就好像我從迷失在沙漠中找到出口。我連忙說(shuō)了一聲“謝謝”就把三角板拿了過(guò)來(lái)。
這位就是我的好朋友劉雨霏，她總能在我有困難時(shí)幫助我。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
她五年級(jí)作文10
“正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)，你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留的滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！�
這是感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予何玥的頒獎(jiǎng)詞。何玥，一個(gè)十二歲的平凡女孩，但她卻用偉大的心捐出自己。她是我的同齡人，可是她卻不能像我一樣看這個(gè)世界了。
今年四月，何玥在得知自己活不了多久時(shí)，毅然決定要捐出自己的器官。當(dāng)時(shí)何玥家里人都不同意，但何玥卻用自己的堅(jiān)持，堅(jiān)定，讓家人同意了她這一善良的想法。何玥是個(gè)善良的，富有愛(ài)心的女孩。早在20xx年汶川地震時(shí)，她就捐出自己積攢已久的零花錢(qián)，還纏著父母捐出那并不多的工錢(qián)，去救助災(zāi)民。當(dāng)同學(xué)們得知何玥生病時(shí)，同學(xué)們給她捐了一筆錢(qián)，但他卻把這筆錢(qián)捐給了別人。
當(dāng)何玥走后，相關(guān)政府要給予幫助，給她的父母一筆錢(qián)時(shí)，她的父母卻毅然的拒絕了，說(shuō)：“我們還年輕，我們可以自己掙錢(qián)，我們可以自己還這些錢(qián)。”何玥的家庭并不富裕，在一個(gè)小村莊里，但她的父母卻這般堅(jiān)定。當(dāng)我看到何玥的事跡后，我的心被深深地刺痛了，為什么她可以做出這么偉大的事。我為她感到難過(guò)，因?yàn)樗チ松俏覅s又為她感到高興，因?yàn)樗木窕钤诹宋覀冃闹�，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
她是一個(gè)如同天使般善良，可愛(ài)，美麗的女孩。雖然她離我們而去，但在我們心里，永遠(yuǎn)有她那善良的心，高尚的品質(zhì)。