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        小學(xué)五年級(jí)寫作文1200字

        時(shí)間:2021-01-01 14:42:10 五年級(jí) 我要投稿

        【精華】小學(xué)五年級(jí)寫作文1200字3篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)寫作文1200字3篇,歡迎大家分享。

        【精華】小學(xué)五年級(jí)寫作文1200字3篇

        小學(xué)五年級(jí)寫作文1200字 篇1

          平凡的沙子中蘊(yùn)藏著寶貴的黃金,平凡的泥土里孕育出鮮活的生命,平凡的小事中綻放出美麗的瞬間。那一瞬間沒有藍(lán)天的深邃幽遠(yuǎn),可以有白云的飄逸瀟灑;沒有大海的波瀾壯闊,可以有小溪的溫和優(yōu)雅;沒有原野的靜謐芬芳,可以有小草的翠綠欲滴,那一瞬間可以讓人們看到心靈之光在閃爍。

          火辣辣的太陽高照在天空,炙熱地烘烤著大地。馬路中央竟躺著一位年過花甲的老爺爺,他穿著一身破爛不堪的衣服,腳上一雙臟兮兮的塑料拖鞋。他滿臉滄桑,艱難地承受著大地的蒸騰與太陽的照射,無助地躺在地上。他的一只眼睛黯淡無光,深深凹陷著,我估計(jì)那只眼睛失明了吧。他弓著背,手抖抖嗦嗦,似乎患上了帕金森綜合癥;他的皮膚像一張完全干枯的老樹皮一樣,沒有一點(diǎn)光澤,痛苦的呻吟聲從他喉嚨口發(fā)出。

          老爺爺努力地左挪右移,試圖著自己爬上那輛破舊的三輪車。可是,他心有余而力不足,幾乎都無法控制住車把。他掙扎著想站起來,一個(gè)趔趄,終究還是重心不穩(wěn),重重地落在了地上。他費(fèi)了九牛二虎之力,還是上不了車,只好無奈地臥在馬路中央。他滿臉落寞失望,嘴里欲言又止,用乞求的眼光投向疾馳飛奔的汽車與過往的行人。但行人大多數(shù)只是匆匆一瞥,并沒有做出任何表示;車主們似乎也毫不在意,一致認(rèn)為“多一事不如少一事”,開著汽車從老爺爺身邊呼嘯而過,只留下老爺爺“似水流年心自涼,舉目滄桑一聲嘆”!

          坐在汽車上的我們看到此景,心生惻隱之心,再也看不下去了,媽媽把汽車減速,并靠近老爺爺,在車中與我討論是否該去“管一下閑事”。很快,決定有了!媽媽毫不猶豫地打開了車門,疾步走到老爺爺跟前詢問情況,如何更有效地幫助他。媽媽絲毫不顧忌他身上的油膩,架起他的手,但他的手在不停地哆嗦,無法著力;又抬起他的雙腿,但他的腿軟綿綿的,絲毫沒有力氣,很難站穩(wěn)。媽媽忙得滿頭大汗,還是于事無補(bǔ),眼睜睜地望著老爺爺艱難地掙扎。

          紅燈亮了,一位車主搖下車窗,疑惑不解地望著那里。此時(shí),媽媽像是看到了一個(gè)救星,伸出手臂,連忙招呼道:“快來幫忙扶一扶!”那位車主也不假思索便跨下車,趕了過去。兩人齊心協(xié)力,終于把那位滿臉憔悴的老爺爺扶上了三輪車。

          媽媽很是關(guān)切地問:“你家住哪兒呀?家里有子女嗎?要不要給他們打個(gè)電話,讓他們過來接你?”我雖坐在車上,卻也能很清晰地聽到他們的對(duì)話。那位老爺爺很是感激:“謝謝你,不用了!彼斐鍪持赶蚯爸噶酥,“我家就住在那兒,很近的,你們幫我向前推一把,我就能回家了!

          老爺爺那十分顫抖的手扶著車把極其不穩(wěn),媽媽與一位素不相識(shí)的車主一起用力幫老爺爺向前推了一把?墒请S著慣性逐漸減弱,破舊的三輪車在馬路中間又停了下來。這時(shí),綠燈亮了,對(duì)面的車子蜂擁而來,在老爺爺?shù)闹車皺M沖直撞”。媽媽又為老爺爺?shù)陌踩珦?dān)憂,只見她眉頭先是一皺,計(jì)上心來,趕緊跑到那成排的汽車面前,儼然是一個(gè)神圣的警察,伸出手臂,手掌向前,示意那些車子暫停,等待這位老爺爺順利通過馬路。那位好心人又順勢幫他再推了一把。正在這時(shí),老爺爺心領(lǐng)神會(huì),擰動(dòng)了手把,車子徐徐向前開去,老爺爺滄桑的臉上綻開了如花樣的笑容,用最樸實(shí)無華的方言喃喃說道:“謝謝啊,世上還是好人多!”

          寬闊的馬路上,老爺爺騎著電瓶三輪車的背影漸行漸遠(yuǎn),我們目送著他,確定他安全才上了車。綠燈亮了,男車主笑瞇瞇地駕車而去,媽媽在太陽的照射下氣喘吁吁,臉紅彤彤的,雖然自己忙得汗流浹背,但心情愉悅,那是因天空中太陽朝我們微微笑,云卷云舒地在夸獎(jiǎng)我們的愛心;微風(fēng)吹動(dòng)著樹枝,樹兒搖晃著身子向我們彎腰。

        這個(gè)美麗的瞬間,這次助人為樂的畫面,將會(huì)永遠(yuǎn)定格在我腦海里,不斷地播放。

        小學(xué)五年級(jí)寫作文1200字 篇2

          我是一個(gè)女生,我沒有傾國的容貌,沒有顯赫的身世,也沒有不可一世的權(quán)力。我只是生活在世俗里的一個(gè)平凡女子。

          我要學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)殘忍的世界,要堅(jiān)強(qiáng)。

          可以允許自己墮落一陣,但不可以從此沉淪,我還有夢(mèng),明天總會(huì)來的?吹瓝碛校豢桃庾非竽承〇|西,落葉歸根,屬于我的,總會(huì)回來。

          傷心了難過了,一個(gè)人靜靜,不在任何人面前掉眼淚,我不能原諒我的懦弱。

          奢侈一點(diǎn),把微笑留給每一個(gè)人,即使后面住著悲傷。

          任何時(shí)候都不刻意解釋自己,哪怕是誤會(huì)。自己明白就行了,沒有必要讓無所謂的人理解自己。

          面對(duì)傷害過自己的人,給他一個(gè)微笑再轉(zhuǎn)身離開,不會(huì)恨,太累,也不會(huì)愛,他不值。

          面對(duì)喜歡自己的人,我會(huì)對(duì)他好。因?yàn)槊總(gè)人的付出都應(yīng)該有回報(bào)。

          背叛過我的人,我不會(huì)怪他,也許他真的有苦,也不會(huì)聽他解釋,我們到下一站了。

          棄我而去又重返的人,我會(huì)把他忽略。因?yàn)樵僖步o不了我一顆完整的心。

          不可挽留的人我會(huì)放手,我給不了他要的幸福,起碼可以成全他的追逐。

          不刻意的裝飾自己,那是給別人看的,而真的在乎我的人不會(huì)在乎這些。

          喜歡一個(gè)人不一定要說出來,關(guān)心他在乎他愛他就夠了。

          跌倒了沒人扶,我就自己爬起來,難過了沒人安慰,我就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),哭了沒人疼,我就自己擦眼淚。

          可以原諒,可以不在乎,可以放棄,可以遺忘,可是不可以不愛自己,要高傲的生活。

          我可以為一個(gè)人努力,付出,但不會(huì)改變。如果真的在乎我,他會(huì)包容我。

          無論做什么,記得是為自己而做,那就毫無怨言。

          面對(duì)困境,也不要悲觀厭世。

          生命的樂趣是要自己尋找的,誰也沒有義務(wù)要為你做什么,要討好你什么。

          在人生的任何時(shí)候都不怕重頭再來,每一個(gè)看似低的起點(diǎn),都是通往更高峰的必經(jīng)之路。

          讓自己更平和一點(diǎn),更豁達(dá)一點(diǎn),對(duì)于身邊的過錯(cuò),讓自己更寬容一點(diǎn)。人人都有他的難處,何必強(qiáng)求于人。壞事總是不斷發(fā)生,可還是有很多辦法來解決困難。永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)進(jìn)修學(xué)問,拓闊胸襟。人生所有煩惱的會(huì)不多不少永遠(yuǎn)追隨,只不過學(xué)識(shí)涵養(yǎng)可以使一個(gè)人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。

          失去的東西,其實(shí)從來未曾真正地屬于你,也不必惋惜。瀟灑一點(diǎn)。生活中無論有什么閃失,統(tǒng)統(tǒng)是自己的錯(cuò),與人無尤,從錯(cuò)處學(xué)習(xí)改過,精益求精,直至不犯同一錯(cuò)誤,從不把過失推諉到他人肩膀上去,免得失去學(xué)乖的機(jī)會(huì)。

          浪漫是一種自我修養(yǎng),是生活的格調(diào)。不管自己已婚未婚,什么年齡,總要保持有一種少女般浪漫情懷。

          愛情很美好,但是,生活永遠(yuǎn)比愛情要長,而生活,是需要智慧。樂觀,陽光,凡事往好處想。

          對(duì)一個(gè)城市的留戀,其實(shí)只是留戀那里的人和事,更多的,是沉淀在那個(gè)城市里自己最好的年華。不管在什么地方,生活都有喜有悲,沒有必要羨慕別人增添自己的煩惱。

          法國有句諺語:愛人在身旁,處處是天堂。幸福不是因?yàn)榈玫降亩,而是?jì)較的少。苦苦追求沒有得到的,不懂得珍惜擁有的,結(jié)果只是徒勞傷命。

          《莊子》里有句話叫做夏蟲不可語于冰,意思是說對(duì)于夏天的蟲子,無論你怎樣與它談?wù)摱斓谋,它也不?huì)明白。同理,當(dāng)我們總是責(zé)怪別人無法理解自己的時(shí)候,請(qǐng)靜下心,各人有各人的思維限制,思維不同,很難一致,所以,我們都是互相眼里的夏蟲。

          對(duì)生活多一點(diǎn)耐心,信心與堅(jiān)持。不要總是半途而廢。

          為了夢(mèng)想努力拼搏,回頭看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些苦難,后來成為了你人生的財(cái)富。未來掌握在自己的手中。

          有得有失,才是人生,切忌忿忿不平。做人最忌無休止地自怨自艾,招人討嫌。愛自己,就如同朝陽升起。

          人生短短數(shù)十載,最要緊是滿足自己,不是討好他人。何必向不值得的人證明什么,生活得更好,乃是為你自己……

          女孩要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)為自己!

          女孩要努力,努力為未來!

        小學(xué)五年級(jí)寫作文1200字 篇3

          白晳而俏麗的臉上,有一對(duì)水靈靈的大眼睛,薄薄的嘴唇,常掛著恬靜的'微笑。她就是我們班的紀(jì)律委員,我的好朋友張琳,班里的搗蛋鬼背地里都喊她“暴力女”。你一定很難想像這么文靜秀氣的女孩怎么會(huì)跟“暴力”聯(lián)系上了。那你就聽我慢慢道來。

          這個(gè)學(xué)期,一開學(xué),老師便讓張琳擔(dān)任紀(jì)律委員,專門負(fù)責(zé)自學(xué)課的課堂紀(jì)律。剛開始幾天班里的紀(jì)律也還算不錯(cuò),因?yàn)閺埩帐俏覀儼嗄猩奶鞌,尤其是那些搗蛋鬼,一看到張琳,立馬就像老鼠見到貓似的,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。要是上課時(shí),男生們敢搞小動(dòng)作,立馬就會(huì)感覺到一股寒光正以光速的速度射來。那可是張琳的必殺絕技之一,只要看一眼,那些男生們就會(huì)馬上乖乖坐好?蓮埩丈先蝿値滋,班里的搗蛋鬼就再也坐不住了,他們開始挑戰(zhàn)起張琳的權(quán)威來,最先發(fā)起挑戰(zhàn)的是壞小子方杰,他故意大聲跟坐在前面的另一個(gè)男生說話,見張琳沒動(dòng)靜,他越發(fā)大膽了,竟在自學(xué)課上隨意走動(dòng)。“快給坐回原位。”張琳大聲吼道,這可是張琳的另一個(gè)絕技“獅吼功”,她這一吼把全班都震住了,但方杰卻不為所動(dòng),依然我行我素悠閑地邁著“貓步”慢慢走著,班里的搗蛋鬼見到這個(gè)情形,也在一旁起哄,他們又笑又叫到處亂跑,班里一下子便亂得像個(gè)菜市場。只見張琳從座位上猛地站起來,一個(gè)箭步?jīng)_了過去,一把抓住了方杰的衣領(lǐng),一拽,便把方杰拉回座位上。這應(yīng)該就是武林失傳多年的絕招——九陰折骨“抓”吧,方杰被鎮(zhèn)住了,只好乖乖坐回座位上,因?yàn)樗廊绻俨换氐阶簧希戎有降龍十“巴”掌。見識(shí)過了張琳的霸氣,這下你明白了吧,她為什么被叫做“暴力女”。

          張琳雖然暴力,但她很講原則,學(xué)習(xí)成績更是頂呱呱,她是老師最得力的小助手。也是我無話不說的好朋友,但前幾天,我們卻鬧起了小別扭。

          記得那是星期一下午,由于我午飯沒吃飽,媽媽便在我的書包里塞了一個(gè)蘋果,下午第一節(jié)課下課后,我的肚子餓得咕咕直叫,便從書包里掏出了蘋果,開始吃起蘋果來,蘋果快吃完時(shí),上課鈴響了,我隨手把蘋果核往垃圾桶邊一扔,便跑回座位上。下課后,我才知道下午學(xué)校要進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,老師讓張琳負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生檢查,而當(dāng)時(shí)的我早忘了扔蘋果核的事,正忙著寫作業(yè)的我,突然聽到張琳大聲喊道:“哪個(gè)垃圾蟲亂扔蘋果核,這么不講衛(wèi)生。真不害臊!”一聽這話,我趕忙跑到張琳身邊,紅著臉小聲對(duì)她說:“是我扔的,我不是故意的,我這就把蘋果核撿起來,你就當(dāng)作沒看見,不要告訴老師,如果老師知道了我今天肯定會(huì)被罰掃地的!蔽蚁嘈艖{我們之間這么深厚的友情,張琳肯定會(huì)包庇我的。誰知張琳看了看我,板著臉對(duì)我說:“你應(yīng)該主動(dòng)找老師去承認(rèn)錯(cuò)誤,我不可能因?yàn)槲覀兪呛门笥丫桶幽愕。”張琳的話像刀子一樣捅到我的心窩里,羞得我恨不得有一個(gè)地洞躲一躲才好。最后張琳還是向老師報(bào)告了我亂扔蘋果核的事,那天我被老師罰掃地了,滿腹委屈的我,一邊掃地一邊在心里暗暗埋怨張琳不夠朋友,就在這時(shí),張琳卻跑了過來,她手里拿著掃把,走過來對(duì)我說:“我們一起掃吧,不顧朋友的面子,向老師打小報(bào)告,是我不好,我向你道歉。但作為紀(jì)律委員,我必須做到公正公平,你能理解我嗎?”張琳的話,讓我一下子明白了過來,亂扔蘋果核本來就是我錯(cuò)了,做錯(cuò)了事就應(yīng)該受到懲罰,而張琳還愿意和我接受懲罰,她是一個(gè)多么貼心的朋友呀!

          這就是我們班的“暴力女”,但我更愿意叫她向日葵女孩,因?yàn)樗拖衲钦绲南蛉湛,總是那么燦爛,總是那么陽光。

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