小學(xué)五年級(jí)猜燈謎作文
小學(xué)五年級(jí)猜燈謎作文1
今天是元宵節(jié)，我們吃過(guò)飯，不顧天冷，就出去看燈了。
呵!街上的燈可真不少，半空中、高桿上、………每一個(gè)角落都有五顏六色的彩燈。站在街頭，沿街望去，臨澤小城簡(jiǎn)直成了燈的世界，光的海洋。珠光寶色、晶瑩眩目，儼然是神話傳說(shuō)中的：“水晶宮�！�
好一個(gè)臨澤的元宵燈會(huì)!它不僅是燈的海洋，光的世界，無(wú)數(shù)的人和無(wú)數(shù)的燈聚在一起，構(gòu)成了景象奇異的燈海人潮，我和無(wú)數(shù)的游客一樣，就好象燈海中的一片樹(shù)葉，洶涌澎湃的波浪起伏、歡笑盡情地欣賞著燈海中的奇珍異寶。八點(diǎn)鐘到了，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上天空，幾聲脆響，夜空綻放幾多美麗的花朵。它們的顏色形狀各不相同。
人們的呼聲此起彼伏。在臉上綻放著，這不就是一朵美麗的煙花嗎?
今天，不僅表達(dá)了節(jié)日的氣氛，還體現(xiàn)了我們的傳統(tǒng)文化是多么神圣、喜悅。
小學(xué)五年級(jí)猜燈謎作文2
今天晚上吃完晚飯，媽媽空閑著，于是我說(shuō):“媽媽，我請(qǐng)您猜字謎好嗎?”媽媽愉快的答應(yīng)了。
我回憶著以前猜過(guò)的字謎，我眼珠子一轉(zhuǎn)。“有了，”我想起了張老師教過(guò)我們的那個(gè)字。于是我搖頭擺腦的說(shuō):“一個(gè)日本鬼子，背著一把刀。殺了一個(gè)人，流出四滴血.”聽(tīng)完后，媽媽眉頭緊鎖。我暗暗高興，媽媽一定被我難住了。但過(guò)了一會(huì)兒，媽媽抿嘴一笑，蹦出一個(gè)字“照”。我說(shuō)“答對(duì)了”我們兩都笑了。
這是，媽媽提了一個(gè)問(wèn)題:“日本鬼子壞不壞?”我馬上說(shuō):“當(dāng)然壞，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)中國(guó)小男孩，被日本鬼子高高的舉起，然后使勁的扔在地上，還要用長(zhǎng)長(zhǎng)的刺刀把他刺死。”媽媽拍拍我的肩膀說(shuō):“你真聰明，日本鬼子以前侵略過(guò)我們中國(guó)，還殺人放火，做盡了壞事。我們要永遠(yuǎn)記住這段歷史。但現(xiàn)在不同了，全世界都主張和平，所以我們跟日本現(xiàn)在是友好國(guó)。”
聽(tīng)完了媽媽的話，我仿佛長(zhǎng)大了，懂事了。
小學(xué)五年級(jí)猜燈謎作文3
今天是元宵節(jié)，也是我們傳統(tǒng)的賞花燈，猜字謎的日子。我們一家人早早地吃過(guò)晚飯，騎車(chē)來(lái)到東昌路市委東臨賞花燈，猜字謎。呵!這里可真熱鬧呀!跟往年一樣的人多呀!到處都掛著象征著牛年喜慶的紅燈籠，每個(gè)燈籠的下面都懸掛著一張紅字條，上面寫(xiě)著各式各樣的字謎，真讓人眼花繚亂。為了提高人們猜謎的興趣，聊城商報(bào)的叔叔阿姨們還為人們提供了各種各樣的獎(jiǎng)品。欣賞花燈的同時(shí)，紅字條上面的燈謎也就成了人們追逐的愛(ài)好。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間，嬉笑著，逗樂(lè)著。
突然，一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我，讓我陷入了沉思。謎面是:入門(mén)無(wú)犬吠。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。把“吠”放入“門(mén)”里面，再把“口”去到，“門(mén)”里面的“犬”不就不再“吠”了嗎?我趕緊把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同我的想法�！摆s緊去領(lǐng)獎(jiǎng)呀!”媽媽催促說(shuō)。我趕緊去排隊(duì)了。費(fèi)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我才領(lǐng)回了我的獎(jiǎng)品:一個(gè)大大的紅燈籠。我太高興了，圍著媽媽直歡呼。
猜謎真好，不僅鍛煉了我的才智，還能得到獎(jiǎng)品，我太高興了。今年這個(gè)元宵節(jié)，我真的很快樂(lè)又很開(kāi)心!
小學(xué)五年級(jí)猜燈謎作文4
今天是農(nóng)歷的正月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)的.節(jié)日元宵節(jié)。而元宵節(jié)有很多習(xí)俗：吃湯圓，放煙花，看花燈，猜燈謎。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因?yàn)椴聼糁i不僅可以自己猜謎面，如果猜對(duì)了還可以得到禮物。
我來(lái)到了活動(dòng)站，剛一進(jìn)門(mén)就被一片大紅燈籠所包圍，一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個(gè)謎語(yǔ)撞來(lái)了個(gè)正著，我想：既然會(huì)撞上，那就是有緣，那就想這個(gè)吧。這個(gè)謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”(打一字)。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)目再加一個(gè)心，是不是想字。我便接下紙條，拿到了主持人面前：“這是想?”主持人反問(wèn)我：“你為什么會(huì)認(rèn)為是想?”我說(shuō)：“你看，兩個(gè)木，就是木目，心相連就是下面那個(gè)心”主持人問(wèn)：“你確定?”我忐忑不安的回答“我……確定?”主持人大叫“答對(duì)了!讓我們來(lái)恭喜這位幸運(yùn)的小朋友”“哦耶!”我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。主持人送給我了一個(gè)大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我自己通過(guò)我的智慧得到的，在走回家的路上，我一直在自戀著：“哈哈，我真聰明!”
猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來(lái)，我會(huì)猜得更棒的!
小學(xué)五年級(jí)猜燈謎作文5
今天是正月十五元宵節(jié)，圖書(shū)館舉行了猜燈謎活動(dòng)。中午12點(diǎn)，在同學(xué)的電話聲中，我出發(fā)了。
來(lái)到圖書(shū)館，只見(jiàn)一排排的燈籠紙高高掛，上面寫(xiě)著各種各樣的燈謎，有化學(xué)、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語(yǔ)與猜字方向努力。在我走馬觀花之后，答案源源不斷地寫(xiě)在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定拿穩(wěn)的。
我來(lái)到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方——鉆，順利地到達(dá)了正點(diǎn)位置。我雖過(guò)來(lái)了，但心里卻擔(dān)心，對(duì)方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫(xiě)法。但并沒(méi)如我所料，火眼金睛的對(duì)號(hào)員竟對(duì)出了兩個(gè)正確，此時(shí)的我已經(jīng)樂(lè)得手舞足蹈，獎(jiǎng)品比較實(shí)用——廚房用的調(diào)料盒，嘴巴用的佳潔士。
這邊剛剛要繼續(xù)，那里卻催得急，只因媽媽要領(lǐng)我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰(zhàn)三百回合。但母命難違，最后只能以知足常樂(lè)來(lái)安慰自己。好有趣的猜燈謎啊!
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