興趣最重要五年級作文

　　昨天是我第二次教學(xué)《中國第一古都安陽》這篇課文，記得在兩年前第一次教學(xué)這篇課文時，我讓學(xué)生對書本上出示的“魚”，“車”“馬”，進行了仔細觀察，學(xué)生發(fā)現(xiàn)古人都是根據(jù)實際物品的樣子發(fā)明了這些字，明白了這些字的象形意義。我順利完成了教學(xué)目標(biāo)，但是總覺得缺點什么。昨天是我對該課進行的第二次教學(xué)，在備課時我添加了學(xué)生寫一寫甲骨文的環(huán)節(jié)，學(xué)生熱情高漲，每個同學(xué)都低頭寫得十分認(rèn)真，一筆一劃，誰也不舍得抬頭。我還挑選三名學(xué)生上臺板書這三個字，每個同學(xué)寫一個，寫完之后進行一些簡單的講解。一個學(xué)生說：“大家看這個甲骨文‘馬’字，這個字的最前邊相當(dāng)于馬的頭，中間是身體，兩條豎線代表馬的兩條腿，最后這幾撇像不像馬的尾巴呢？太有趣了！”其他同學(xué)紛紛點頭同意。另一個學(xué)生說：“還有這個甲骨文‘車’，像是現(xiàn)在的一個比較簡單的三輪車，兩邊是兩個輪子，前面有一個輪子。之后，慢慢演變成現(xiàn)在的這個‘車’字。”……學(xué)生在最后課堂小結(jié)時，很多學(xué)生談到了對甲骨文十分感興趣，有的學(xué)生說：“我沒想到中國的文字這么好玩，這么有趣！”有的學(xué)生說：“我們的老祖先很有智慧。”還有的學(xué)生說：“我把今天在課堂上寫得這些甲骨文字，要拿回家讓爸爸媽媽看看，讓他們也猜猜這些是現(xiàn)在的什么字�！边@節(jié)課不僅僅順利完成了本節(jié)課的知識目標(biāo)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)中國語言文字的濃厚興趣，將課上的'學(xué)習(xí)延伸到了課外。

　　一點點思考：

　　知識的學(xué)習(xí)是很重要的，是必不可少的，但是如果在知識的學(xué)習(xí)過程中把興趣放在第一步，把知識的學(xué)習(xí)包裹其中，不是更能夠進一步激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將課上的學(xué)習(xí)引發(fā)到課下嗎！

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