提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文（精選24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇1
黑幕降臨，天上下著傾盆大雨，雷聲轟轟作響，貓頭鷹“咕咕”地叫著，這可真是一個(gè)陰森恐怖的夜晚。
哎，因?yàn)樵趯W(xué)校表現(xiàn)不好，所以被丁老師留下很晚才離開(kāi)學(xué)校，回家的路上我撐著傘狂跑終天到家。進(jìn)家后我習(xí)慣地喊到“老媽，我回來(lái)了，快給我倒杯牛奶，今天我忙死了�！边^(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)人回應(yīng)，于是我又喊：“媽，你在不在呀!在的話就應(yīng)一聲。”還是沒(méi)聲，我跑進(jìn)了媽媽的房間，房間的桌面上放著一張紙條，紙條上寫(xiě)著：“媽媽今天晚上有事不回家，牛奶在冰箱里�！蔽疫吥门Ｄ踢呎f(shuō)：“老媽也真是的明知道我不敢一個(gè)人睡覺(jué)，她還天天出去有事，也不知在忙什么�！蔽易哌M(jìn)書(shū)房拿了一本老師的教科書(shū)，然后躺在柔軟的沙發(fā)上，把臺(tái)燈一開(kāi)津津有味地看著，一會(huì)兒，忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，好冷呀!哈欠!還是把窗戶關(guān)上吧!在我正準(zhǔn)備去的時(shí)候，臺(tái)燈突然熄火了，窗簾外有一首黑影閃過(guò)，這時(shí)一陣敲門聲響起，我不禁顫抖起來(lái)，冷汗從我的臉頰流過(guò)，電話又響起，我咽了一下口水抖抖地接過(guò)電話，電話里傳來(lái)一聲尖叫，我嚇和將電話扔在了地上，敲門聲還在繼續(xù)，我慢慢呑呑地站了起來(lái)走向門口膽戰(zhàn)心驚地把門開(kāi)了下來(lái)，“呵呵～～凡達(dá)，HOLLE阿凡達(dá)。”阿凡達(dá)說(shuō)：“人類，你家有廁所嗎?”這時(shí)突然我聽(tīng)到了媽媽的聲音“快點(diǎn)起床”。
原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇2
星期六的早晨，太陽(yáng)公公像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)，暖洋洋地照在我身上，鬧鐘不停的在吵個(gè)不停!
這時(shí)媽媽便走進(jìn)了我的房間，說(shuō)：“你起來(lái)把垃圾倒了啊�！蔽艺f(shuō)：“哦，好的，你說(shuō)一，我從來(lái)不敢說(shuō)二�！眿寢屵呅呎f(shuō)：“嘻嘻，是的哦!”
于是我一轱轆從床上爬了起來(lái)，連忙把衣服慌慌忙忙的穿好，接著把垃圾桶里的垃圾拎向垃圾箱，我邊走邊說(shuō)：“啊!我今天真辛苦啊，剛起來(lái)就叫我倒垃圾，剛起來(lái)應(yīng)該吃一碗熱乎乎的早飯才對(duì)呢，而我呢，剛起來(lái)就倒垃圾，哎!今天真不幸運(yùn)!”
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了“汪汪汪”的狗叫聲，我心里一驚：啊，有狗，于是把垃圾往地上一扔，撒腿就往家的方向跑去。心里“砰!砰!砰!”地跳個(gè)不停，滿腦子都得是狗叫聲，心里越想越害怕，好像狗就跟在后面窮追不舍，于是步子就更加地快，跑著跑著已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)狗叫聲了，我才停下腳步往后一看，狗不知什么時(shí)候早被我甩掉了。
“啊!這下安全了!”我不禁松了一口氣。剛才那一瞬間可真讓我提心吊膽的啊，因?yàn)槲倚r(shí)候就被狗追過(guò)，那一幕從那時(shí)候起就成了我的“噩夢(mèng)”，所以我現(xiàn)在對(duì)狗產(chǎn)生了恐懼。
那一瞬間可真令我恐懼啊!
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇3
在生活中，我品嘗過(guò)酸甜苦辣等各式各樣的味道，每一種味道都伴隨著記憶猶新的往事，但有一種味道，讓我刻骨銘心。
就在前幾天，媽媽下班時(shí)，買了一個(gè)漂亮的花瓶回到家，她把那個(gè)花瓶放到了電視機(jī)柜上，便拿出一束鮮花放在了里面。媽媽走后，我左看看，右看看，這一束鮮花是真的還是假的呢？于是，我走上前，把那一束鮮花從花瓶里拿了出來(lái)，看了看，聞了聞，哦！原來(lái)這是一束真的鮮花，還散發(fā)出一股清香。我的疑惑解決了，我把鮮花放回花瓶?jī)?nèi)，把花瓶放到原處�！鞍⊙�！”只聽(tīng)見(jiàn)花瓶摔在地上的聲音，我大叫起來(lái)�！霸趺崔k？這可怎么辦呀？如果媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我把她新買的花瓶摔碎了會(huì)怎么辦呢？肯定會(huì)……”我小聲地自言自語(yǔ)道。我小心翼翼地拿來(lái)掃帚，輕輕地把地上的碎片掃了干凈。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。幸好！她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)花瓶“飛”走了。我回到房間，看起書(shū)來(lái)。突然，媽媽叫了一聲：“快出來(lái)，有事跟你說(shuō)！”我提心吊膽地走了出去，生怕媽媽知道我把花瓶摔碎了�！澳愕奈木邏騿幔咳绻粔虻脑捨医o你買�！薄皦颉瓑蛄��！蔽彝掏掏峦碌鼗卮�。還好，躲過(guò)了一次。從那天起，我一直提心吊膽，吃飯時(shí)，媽媽一說(shuō)話我就不吃了；做作業(yè)時(shí)，媽媽一進(jìn)我房間我就讓媽媽不要打擾我做作業(yè)……
就在昨天，媽媽終于發(fā)現(xiàn)花瓶不見(jiàn)了。果然，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，媽媽批評(píng)了我，告訴我做任何事情要勇于承擔(dān)責(zé)任。我虛心接受了媽媽的批評(píng)，但從此我再也不用提心吊膽了！
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇4
這是一個(gè)很幸福的三口之家。家中有爸爸、媽媽和他們的寶貝兒子賓賓。賓賓今年八歲。他是個(gè)又乖又活潑的孩子。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每次考試總是班里第一名。他是爸爸媽媽的驕傲和希望。
有一天，賓賓生病了。爸爸媽媽帶著他去看病。一開(kāi)始他們一點(diǎn)兒也沒(méi)在意，以為是一般的感冒，休息兩三天就會(huì)好，可是檢查結(jié)果出來(lái)以后，爸爸媽媽大吃一驚。“你們?yōu)槭裁床辉琰c(diǎn)兒帶他來(lái)看病，現(xiàn)在你們孩子的病太嚴(yán)重了。他得的是血癌，最多還能維持六個(gè)月�！贝蠓驇е鴩�(yán)肅的神情說(shuō)道�！笆裁�！您說(shuō)什么？我們的孩子只能活六個(gè)月了。這絕對(duì)不可能�！眿寢尶煲笨蘖�。大夫無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，遞過(guò)檢查報(bào)告單，媽媽一下子搶過(guò)來(lái)，看見(jiàn)兩個(gè)紅色的大字“血癌”。
從那天起，爸爸媽媽雖然心里很難過(guò)，但是為了不給孩子帶來(lái)痛苦，他們沒(méi)有表現(xiàn)出任何異樣。只是比以前更加細(xì)心地照顧他。
有一天爸爸帶著賓賓去游樂(lè)園玩兒，賓賓玩得很痛快。“爸爸，看見(jiàn)我了嗎？"轉(zhuǎn)車轉(zhuǎn)到爸爸站著的地方，他嘻嘻哈哈地向爸爸喊道�！百e賓，當(dāng)心點(diǎn)兒！”爸爸帶著微笑向賓賓喊。他突然想起大夫說(shuō)的話，他的微笑就變成了苦笑。心不在焉地盯著賓賓”…
在回家的路上，賓賓看到一個(gè)玩具店里擺著一輛紅色的小車。他很注意地看著。爸爸看見(jiàn)賓賓的樣子，知道他心里在想什么，就向賓賓問(wèn)：“賓賓喜歡，是嗎？就是的，爸爸，可是很貴吧？”賓賓抬起頭，老老實(shí)實(shí)地對(duì)爸爸說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，賓賓喜歡就行�！卑职掷e賓的手走進(jìn)商店里�！巴�，請(qǐng)給我看看那個(gè)紅色的小車。”“賓賓，是這一輛嗎？給，好好拿著�！辟e賓很奇怪地接過(guò)那輛小車，他雖然是孩子，但他知道家里的經(jīng)濟(jì)情況，爸媽是不會(huì)為這樣的奢侈品亂花錢的�？僧吘故切『郝�！他的這種想法很快就在頭腦里消失了。他心滿意足地用那雙小手捧著小紅車。
“賓賓，吃飯了，快洗手去，今天媽做好多好多賓賓喜歡吃的。”爸爸、媽媽和兒子三個(gè)人坐在一起吃飯。爸爸把雞腿夾給賓賓說(shuō)：“賓賓，多吃一點(diǎn)兒。賓賓一邊啃著雞腿一邊說(shuō)：“真好吃。爸爸，明天老師要讓我給同學(xué)們講講自己的理想，爸爸想我將來(lái)做什么好呢？當(dāng)老師好嗎？姆！不好，還是當(dāng)警察吧，可以抓壞人。姆！也不好，當(dāng)什么最好呢？對(duì)了！當(dāng)醫(yī)生，可以給別人治病，還可以救別人的命。我要當(dāng)醫(yī)生，爸爸，您說(shuō)我當(dāng)醫(yī)生好嗎？”“賓賓想當(dāng)什么都好，只要賓賓努力學(xué)習(xí)，以后想當(dāng)什么就可以當(dāng)什么�！眿寢寣�(duì)賓賓說(shuō)。夫妻兩人看著吃得津津有味的賓賓，自己卻吃不下。
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇5
數(shù)學(xué)老師給我們布置了奧數(shù)作業(yè)，每天，媽媽都要教我，瞧，媽媽拿出作業(yè)本要教我了。
有時(shí)媽媽講作業(yè)時(shí)是和顏悅色地說(shuō)，但今天作業(yè)比較多，媽媽就眉飛色舞地講，唾沫星子一地，時(shí)不時(shí)說(shuō)一句：“你懂不懂？”、“在聽(tīng)嗎？”。我聚精會(huì)神地聽(tīng)，到后來(lái)也會(huì)心不在焉。
教完了一道題，就到了我自己寫(xiě)，我小心翼翼地動(dòng)筆，生怕寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽說(shuō)：“會(huì)不會(huì)啊，不會(huì)再來(lái)！”表情有點(diǎn)生氣。我不說(shuō)，心想：我會(huì)，我會(huì)的。想著想著，完了，錯(cuò)了個(gè)算式！媽媽眉頭扭在了一塊，眼睛亮得似乎著火，嘴巴張大了，能看見(jiàn)一口牙齒，我嚇著了，趕快用筆涂掉，媽媽的火才滅了。
媽媽翻臉比翻書(shū)還快，接著她又笑逐顏開(kāi)地教我，慈眉善目地批改，又全神貫注地講下一道題，又……
寫(xiě)作業(yè)像開(kāi)過(guò)山車，提心吊膽，我要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽臉上只留下笑容。
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇6
“體檢了！體檢了”當(dāng)同學(xué)們興高采烈地蹦高蹦低時(shí) ，我，卻悶悶不樂(lè)地坐在一旁。你肯定問(wèn)我為什么如此低頭喪氣？唉！因?yàn)樵隗w檢中有一項(xiàng)是稱體重。稱體重有什么不好的？嘻嘻，告訴你吧，我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手，同學(xué)們都叫我小胖妮。一想到我站在人體秤上看著指針，聽(tīng)著同學(xué)們的驚嘆聲、嘲笑聲、挖苦聲聲聲入耳，我就會(huì)情不自禁地羞紅了臉，低下頭去不知所措，想到這兒，我不禁毛骨悚然�？墒牵w檢嘛，逃也逃不掉，我只好硬著頭皮上戰(zhàn)場(chǎng)。
我和同學(xué)們一同進(jìn)入體檢室，開(kāi)始了體檢：査視力、聽(tīng)心跳、量血壓…….��！還好！還好！我輕輕地安撫著我那可脆弱的心。
該稱體重了！我咕咚一聲咽下唾液，心里面忐忑不安，腦子一片空白。我偷偷地拜托身邊的同學(xué)不要看我測(cè)體重，他們點(diǎn)頭答應(yīng)。但我還是在心里默默祈求：上帝呀，千萬(wàn)不要同學(xué)們看到我的體重?cái)?shù)呀！現(xiàn)在的我真希望能逃脫“體重的追捕”。
我百依百順地脫了鞋，站在了測(cè)身高的儀器上，老師大聲地爆出數(shù)字：160cm。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕點(diǎn)起腳尖，閉著眼、咬著牙踏上人體秤，恨不得能讓我的體重減輕些，或者像天使一樣，插上翅膀，輕輕地落在體重秤上，讓體重輕以至零，那該多好呀！
“撲通”一聲，稱被我壓了下來(lái)，我緊張地睜開(kāi)眼睛，看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意我，我心里暗暗高興�？墒�，一想到老師那大嗓門，我不免有些緊張……這時(shí)，我看到小怡向我走來(lái)，只見(jiàn)她拽拽老師的袖子，輕聲說(shuō)：“老師小聲點(diǎn)報(bào)體重，好不好？果然，那位老師幾乎是用唇語(yǔ)報(bào)出了我那”龐大“的體重?cái)?shù)。我感激地看了小怡一眼，不愧是我的好朋友！我又使勁地拉了一下她的手，表示朋友之間的友好和默契，同時(shí)，我心里的石頭也落了地。
這正是一場(chǎng)提心吊膽的“戰(zhàn)斗“，別人拿著槍打敵人，而我，卻提著心里的石頭稱體重，這次測(cè)體重，讓我對(duì)好朋友又加深了印象，為了下次體檢不再提心吊膽，我下定決心要減肥！
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇7
2008年8月的北京奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)人關(guān)注的焦點(diǎn)，在一天天倒計(jì)時(shí)中慢慢到來(lái)，度過(guò)了許許多多期盼的日子后，終于我們等到了今天，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的第三天。如今的中國(guó)是最目前強(qiáng)大的國(guó)家，現(xiàn)在已經(jīng)奪取了六枚金牌，三枚銀牌，排名第一，當(dāng)然不管是金牌還是銀牌都是來(lái)之不易的，都是用中國(guó)人的汗水換來(lái)的。
其中有一枚銀牌是射擊比賽得來(lái)的，中國(guó)的朱啟南用努力得來(lái)的一枚銀牌。在看比賽時(shí)，朱啟南一開(kāi)始時(shí)成績(jī)一直不理想，我和媽媽看得提心吊膽，一會(huì)兒加油，一會(huì)兒唉聲嘆氣，又一會(huì)兒鼓掌，生怕中國(guó)不能得到名次，所以我和媽媽一直在電視機(jī)前為他們加油，鼓勁！后來(lái)情況變了，中國(guó)選手開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)也因此提高了很多，一直保持第三，我和媽媽一邊加油一邊說(shuō)著要提高一個(gè)名次。直到最后一次射擊時(shí)，中國(guó)選手超過(guò)了第二名的外國(guó)選手，光榮取得了銀牌》
我和媽媽看得提心吊膽，時(shí)喜時(shí)悲，最終中國(guó)的選手終于取得了成功！這真是一場(chǎng)讓人提心吊膽的射擊比賽！
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇8
放暑假期間，下了幾場(chǎng)大雨，因?yàn)檫@幾場(chǎng)大雨，讓我嚇得都不敢做電梯了。
那一天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，爸爸開(kāi)這車，帶著我們小心翼翼的回來(lái)了，我和弟弟拿著傘趕緊跑到過(guò)道，媽媽和姑姑用了一把傘，爸爸淋著雨跑回來(lái)了，終于能乘電梯回家了。這時(shí)，電梯層樓號(hào)閃了幾下，我問(wèn)爸爸：“這沒(méi)事吧？”爸爸說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)事�！蔽覀兟�(tīng)了，才放松了下來(lái)，這才上了電梯。
在電梯上，我們盼望著能早些到家，這樣，就不怕電梯出事故了。
終于到了我們那一層，要下電梯了，電梯首先響了兩聲，要開(kāi)了，我盼望著，只要電梯一開(kāi)，進(jìn)了門，握手先要洗個(gè)舒舒服服的熱水澡，然后躺在床上和弟弟玩，可是，電梯沒(méi)我想象的那么好。它大約只開(kāi)了三分米，瘦人能從這三分米擠出來(lái)，大人卻不能。姑姑、弟弟和我輕松的出來(lái)了，可是，爸爸媽媽卻出不來(lái)。怎么辦呢？要不然讓爸爸和媽媽在里面推，我、姑姑和弟弟在外面推，一人推一邊。開(kāi)始了，我使勁的推，即使身上都濕了，還是使出全身力氣推。一厘米，二厘米，三厘米……慢慢的，縫隙越來(lái)越大，我甚至都能進(jìn)個(gè)來(lái)回了。爸爸和媽媽也出來(lái)了，我們既開(kāi)心又提心吊膽，心想以后再也不做電梯了。
第二天，我們要去門市了，我來(lái)到電梯這，轉(zhuǎn)身又走了，以后，我再也不要獨(dú)自一人坐電梯了。
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇9
人生中令人提心吊膽的事有太多太多，但我覺(jué)得還是這次選拔最驚險(xiǎn)。
長(zhǎng)笛課上，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課不上課，我們要利用這節(jié)課的時(shí)間選拔出一些人加入校管樂(lè)團(tuán)，代表學(xué)校參加表演�！蔽乙宦�(tīng)，心想：反正我前面還有很多人，我有的是時(shí)間去練習(xí)，我又吹的不是很差，等會(huì)兒再練也沒(méi)關(guān)系。于是，我自己玩了一會(huì)兒。沒(méi)想到的是老師已經(jīng)點(diǎn)到我了：“曹紫涵！”我大吃一驚，連忙拿著長(zhǎng)笛和譜子跟著老師來(lái)到了考場(chǎng)。
我只好硬著頭皮進(jìn)去。老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，不用緊張，你吹一首《出旗曲》給我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽业男囊琅f提到了嗓子眼，急忙開(kāi)始吹。吹完后，她笑了笑，點(diǎn)著頭說(shuō)：“吹得還不錯(cuò)，再吹一下《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》試試�！边@時(shí)，我的心里像懸了一塊大石頭，非常難受。我又吹了一遍團(tuán)歌，老師才說(shuō)：“很好，沒(méi)有錯(cuò)誤，可以回去了�！蔽倚睦锬菈K大石頭終于落下來(lái)了，十分舒服�，F(xiàn)在，留在心里的只有喜悅。
真是一次令人提心吊膽的選拔�。�
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇10
終于“熬”來(lái)了期中考試，這是我在初中的第一次大考，所以心里不免有些緊張……
我們七年級(jí)是在下午考的，于是上午便小小的睡了一個(gè)一個(gè)懶覺(jué)，接著便起來(lái)看書(shū)了，整個(gè)一上午我都悶在家里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著語(yǔ)文課本，“哎呀，怎么那么難背啊！”心里發(fā)起了牢騷。最后，還是運(yùn)用了“想象法”才背掉了。
到了下午，我心里忐忑不安，因?yàn)橄挛缫純砷T學(xué)科，語(yǔ)文和英語(yǔ)，糟糕，光顧看語(yǔ)文了，怎么忘記看英語(yǔ)了？心里愈加虛了起來(lái)。拿到考試卷，大略看了一下，不難，心里有了些信心，“加油”我想著，于是，試卷上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漂亮的文字。剛做到第二面的時(shí)候，碰到難題了，“這篇短文運(yùn)用了什么的手法來(lái)寫(xiě)的？”想到這時(shí)，我就想起了王老師那可笑的，但是讓我們記憶深刻的教授方法，觸覺(jué)：就是手輕輕的在臉上撫摸，嫩嫩的（王老師念len）視覺(jué)：就是一個(gè)東西在你的眼前飄過(guò)，什么東西，好難看，哇，好恐怖！原來(lái)是王老師那可笑的大臉，再加個(gè)八字眉，哈哈！全班都沉入了捧腹大笑之中……
想到這里，我就胸有成的寫(xiě)上了嗅覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，和視覺(jué)，我相信，有望老師那么深刻的教學(xué)方法，他的再傳弟子（也不知道之前傳過(guò)了多少個(gè)）我成績(jī)也不會(huì)差��！
�。≌Z(yǔ)文考試過(guò)去了，又迎來(lái)了英語(yǔ)，唉�。�！一見(jiàn)到英語(yǔ)我頭就犯暈，但是一想到唐老師那可愛(ài)的微笑教授法，用他那微笑來(lái)解除“難題危機(jī)”應(yīng)該不難……我信心十足的交上了卷子，不知道心里為什么那么輕松……
這是為什么呢？？
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇11
泰戈?duì)栒f(shuō)：“因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得�！苯�(jīng)歷是人生的必然，經(jīng)歷是人生的財(cái)富。經(jīng)歷能催熟你的心智，經(jīng)歷能滋養(yǎng)你的生命。閱盡千山萬(wàn)水，嘗遍酸甜苦辣。行走在路上，這便是人生。
覺(jué)得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我在老家讀。我每天上學(xué)都要自己走去學(xué)校，雖然很遠(yuǎn)，但我爺爺奶奶不會(huì)送我去學(xué)校的。農(nóng)村嘛，爺爺奶奶早上叫完我起床后就去干活，直到晚上才回來(lái)。
我呢！我早上起來(lái)，吃完早飯，變走去上學(xué)。那是我第一次自己走路去上學(xué)，因?yàn)橐欢昙?jí)的時(shí)候有個(gè)大姐姐陪著我，我便不會(huì)害怕，但如今卻是自己，想想都覺(jué)得可怕，讓人感到無(wú)比恐懼。那條路會(huì)有一塊墓地，所以才使我恐懼。
天色稍亮?xí)r，我走出門。心里面好似裝著一顆炸彈，加速就像定時(shí)炸彈的數(shù)字跳動(dòng)速度，一直忐忑不安，我兩只小手緊緊抓著書(shū)包兩邊的帶。生怕會(huì)有個(gè)鬼突然間地把我拉進(jìn)里面。
我邊唱歌邊快步地走，為了分散我的害怕我不得不唱起歌來(lái)，唱起歌來(lái)的聲音是顫顫抖抖的，而且還跑調(diào)。
我快要走完這塊墓地了，但時(shí)間仿佛停止了，也限制了我走路的速度。突然前面蹦出一只黑貓，嚇得我直大叫�？赡苣侵缓谪垊e忘的聲音嚇到了，“咻”一聲就跑走了。我慢慢平息了自己的害怕走出了“魔鬼之地”。
后來(lái)慢慢的，我也不在害怕了，經(jīng)過(guò)了一次提心吊膽的經(jīng)歷后，我也勇敢了許多。
只有經(jīng)歷了苦頭，才會(huì)知道這個(gè)世界還有甜頭等著你去經(jīng)歷。
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇12
在我的記憶里，讓我最難忘的莫過(guò)于老師念分?jǐn)?shù)的時(shí)候了。每當(dāng)這一時(shí)刻來(lái)臨，我總會(huì)有一種坐“過(guò)山車”的感覺(jué)，心情久久難以平靜。
清脆的上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師抱著一摞試卷精神抖擻地走進(jìn)了教室，看著老師沒(méi)有任何表情變化的臉龐，看著老師手里抱著的考試卷，我的心頓時(shí)忐忑起來(lái)：老師要公布期中檢測(cè)的分?jǐn)?shù)了？對(duì)！肯定是！前兩天不是剛剛進(jìn)行完期中檢測(cè)嘛？也不知自己考得如何。
“現(xiàn)在，我手里拿的是大家的——期中檢測(cè)試卷……”老師的語(yǔ)氣里對(duì)“期中檢測(cè)”四個(gè)字分外的強(qiáng)調(diào)，聽(tīng)得我更加心里不安了。這幾天我的心里一直是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，很為自己的考試成績(jī)擔(dān)憂。要是考不好的話，媽媽肯定又會(huì)對(duì)我嘮叨個(gè)沒(méi)完；要是考的好的話，也許我還會(huì)得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)呢！喜憂參半的我對(duì)老師的每一句話似乎都分外的敏感。
“下面——我念一下你們的分?jǐn)?shù)……馬驍96.5分、吳楓96.5分……”我的耳朵直楞著，一直緊跟著老師的聲音，每一個(gè)分?jǐn)?shù)都不放過(guò)�？墒�95分以上的都念完了，也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。我的心一下子就提到了嗓子眼。胸口似乎有一個(gè)什么東西壓著，憋得我心里特別難受。我的臉，隨著老師口中的分?jǐn)?shù)變得越來(lái)越燙，緊握的手心里都是汗。怎么辦？怎么辦？看來(lái)這次又沒(méi)有達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù)�？粗笥液臀乙粯拥囊粡垙堦幥绮欢ǖ男∧�，我知道我們都在坐“過(guò)山車”，那種忽上忽下的，時(shí)而飛上云端興奮與期待，時(shí)而掉入谷底的失落與絕望，讓我度時(shí)如年。
雖然我非常緊張，可我還是想知道自己的分?jǐn)?shù)�！皸罘崩蠋煹穆曇粼僖淮蝹鞯轿业亩淅�。我的心里像揣了只小兔子似的怦怦直跳，更加緊張了，手握得緊緊地�！�94分——”老師話音還沒(méi)落，我那懸著的“小心心”終于塵埃落定。
我趕緊走上臺(tái)，從老師手里接過(guò)試卷。還沒(méi)回到座位，就迫不及待地打開(kāi)去看，基礎(chǔ)題就白白扣了3分。哎，真不應(yīng)該！還有閱讀題也扣了3分，都怪我平時(shí)不愛(ài)讀書(shū)，理解能力差，現(xiàn)在終于知道什么叫“悔不當(dāng)初”了！媽媽肯定又要對(duì)我嘮叨了……活該！這就是自作自受！我暗暗責(zé)怪自己。
這次考試后，我吸取了“不愛(ài)讀書(shū)，學(xué)不好語(yǔ)文”的教訓(xùn)，在媽媽的幫助下重新制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從此以后我要多讀書(shū)，“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”；我也要做到溫故而知新，把基礎(chǔ)打扎實(shí)；我相信自己一定能取得更好的成績(jī)。希望下一次我不再體驗(yàn)坐“過(guò)山車”的緊張與慌亂，而是內(nèi)心坦然等待。
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇13
記憶中，最讓我難忘的是老師看分?jǐn)?shù)的時(shí)候。每當(dāng)這一刻到來(lái)，我總覺(jué)得像坐過(guò)山車，久久難以平靜。
鈴聲響了，語(yǔ)文老師抱著一摞試卷走進(jìn)教室�？粗蠋煴砬闆](méi)有任何變化的臉，看著手里的試卷，心里突然忐忑起來(lái)：老師要公布期中考試成績(jī)了？對(duì)！肯定是！前兩天不是剛考完期中考試嗎？我不知道我考試考得怎么樣。
“現(xiàn)在，我拿著大家的——期中試卷……”老師對(duì)“期中考試”這個(gè)詞的強(qiáng)調(diào)讓我更加不安。這幾天我的心一直在十五桶水的跳動(dòng)，擔(dān)心自己的考試成績(jī)。如果考不好，我媽肯定又會(huì)嘮叨我；如果我考得好，也許我會(huì)得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)！我似乎對(duì)老師的每一句話都極其敏感。
“我會(huì)把你的分?jǐn)?shù)讀到——以下.馬驍96.5，吳峰96.5……”耳朵楞著，一直跟著老師的聲音走，每一分都不會(huì)放過(guò)。不過(guò)95分以上的我都看完了，沒(méi)聽(tīng)過(guò)我的名字。我的心突然提到了嗓子眼。好像有什么東西壓在胸口，心里很難受。隨著老師嘴里的分?jǐn)?shù)，我的臉越來(lái)越熱，握緊的手在冒汗。怎么辦？怎么辦？看來(lái)這次沒(méi)有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)�？粗笥覂蛇吅臀乙粯硬淮_定的小臉，我知道我們都在坐過(guò)山車，飛來(lái)飛去的興奮和期待，跌入谷底的失落和絕望，讓我活的像一年。
雖然很緊張，但還是想知道自己的分?jǐn)?shù)�！凹s翰楊——”老師的聲音再次傳入我的耳中。我的心像小兔子一樣怦怦直跳，我變得更加緊張，緊緊地抱著它�！�94分——”老師的聲音還沒(méi)落下，我掛的.“小心”終于定了。
我匆匆走向講臺(tái)，從老師手里接過(guò)試卷。還沒(méi)回到座位，迫不及待的打開(kāi)來(lái)看，基礎(chǔ)題白白扣了3分。哦，我真的不應(yīng)該！還有閱讀題扣3分，都怪我平時(shí)不愛(ài)閱讀，理解能力差�，F(xiàn)在終于知道“后悔當(dāng)初”是什么意思了！媽媽一定又在嘮叨我了真差勁！這是自作自受！我暗暗自責(zé)。
考完試，我吸取了“我不愛(ài)看書(shū)，我語(yǔ)文學(xué)不好”的教訓(xùn)，在媽媽的幫助下，我重新制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從此我要多讀書(shū)，“讀書(shū)百遍，見(jiàn)其意”；也想從過(guò)去吸取教訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ)；我相信我能取得更好的成績(jī)。希望下一次不再經(jīng)歷坐過(guò)山車的緊張和恐慌，而是心平氣和的等待。
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇14
昨天，老師說(shuō)今天期中考試成績(jī)就要出來(lái)，我既興奮又提心吊膽，興奮的是想看自己能答什么“熊樣”，提心吊膽的是怕成績(jī)出來(lái)后考不好，挨批。
真是怕什么來(lái)什么，毫不謙虛的說(shuō)我這次期中考試“考胡巴了”，等著回家被揍死，應(yīng)該不能說(shuō)揍死，確切的來(lái)說(shuō)應(yīng)該是被揍個(gè)半死。
我一想考試沒(méi)考好，回家還得挨揍，就連我最喜歡的體育課，我也高興不起來(lái)。我只是跑完步，我就在旁邊兒待著了，后半節(jié)課我又和小姜他們打了會(huì)兒羽毛球。
時(shí)間飛速流逝，眼看就要放學(xué)了，我的心提到了嗓子眼兒，腦子里還想回家應(yīng)該怎么和我媽解釋，還是不用解釋直接挨揍�。∵@還是一個(gè)未解之謎。
回家后剛進(jìn)門兒，媽媽就問(wèn)我期中考試考的怎么樣�。俊翱己土恕蔽一卮鹫f(shuō)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好挨揍了，但是老媽并沒(méi)有揍我，還是留了我一條小命，下次我得好好考，看下次挨揍。
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇15
這個(gè)寒假我經(jīng)歷了許多開(kāi)心和不開(kāi)心的事兒，不過(guò)有一件事卻深深地印在了我的腦海了。
還記得那天天氣非常不錯(cuò)，媽媽正帶著我去商場(chǎng)買衣服呢。
當(dāng)我走了一段路后覺(jué)得有一點(diǎn)餓了，我就問(wèn)媽媽要了二十元錢去買漢堡包吃。誰(shuí)知營(yíng)業(yè)員阿姨在忙亂之中竟鬼使神差的多找給我了五元錢。我剛想把錢退還給營(yíng)業(yè)員阿姨時(shí)，可轉(zhuǎn)念一想：反正沒(méi)人知道，這錢不要白不要，這錢我就先幫你保管吧。一連過(guò)了好幾天我想用這錢都不敢用。有一天，我突然想去買東西，便拿著錢跑到了商店。我剛想付錢，就聽(tīng)到那位營(yíng)業(yè)員阿姨在講今天上午有一個(gè)和我差不多的孩子多拿了他十元錢轉(zhuǎn)身就走，到現(xiàn)在也沒(méi)來(lái)還，真是倒霉啊，這樣我只能用自己的錢補(bǔ)進(jìn)去了。還不時(shí)埋怨說(shuō)：再讓我見(jiàn)到他一定饒不了他。我聽(tīng)到后，便一溜煙地跑走了。為了吿別這提心吊膽的日子，我決定去把錢還掉。于是我又一次來(lái)到漢堡店看到了那位阿姨，而我又不敢當(dāng)面還給她，我就悄悄的把錢放在柜臺(tái)前轉(zhuǎn)身就走。當(dāng)我走出漢堡店的那一瞬間我整個(gè)人都放松了許多，不再為五塊錢的事而煩惱和擔(dān)憂了。
嘿!這真應(yīng)驗(yàn)了這樣一句話：沒(méi)做虧心事，不怕鬼敲門。我今后再也不敢做虧心事了。
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇16
那剎那，我仿佛與世隔絕，我的世界聽(tīng)不到一點(diǎn)世內(nèi)的聲音，我無(wú)助的發(fā)沙啞的聲音：“什么……我沒(méi)及格？”
還有三分鐘，抓緊時(shí)間。監(jiān)考老師的話讓我忐忑不安。我抓緊拳頭冥思苦想：“這道題怎么寫(xiě)！”我的手拿住筆，使筆尖快速地從草稿上飛過(guò)。這道題老師講過(guò)類似的幾種題型，我腦子里略過(guò)一千種、一萬(wàn)種答案，我拿不準(zhǔn)��！隨著時(shí)間的流淌，我看不到一點(diǎn)希望。我只能隨隨便便抓一個(gè)來(lái)決定我的成績(jī)。我要是復(fù)習(xí)就好了！我要是用心就好了！我要是當(dāng)時(shí)認(rèn)真就好了！此時(shí)，我的心里有千萬(wàn)個(gè)聲音在責(zé)怪自己，但這都沒(méi)用，時(shí)間錯(cuò)過(guò)不會(huì)再來(lái)。我看了這一天的安排，對(duì)！我還有希望！剎那間，在我看似煩悶心煩的周圍霎時(shí)充滿了色彩，看到了希望。
回到家，我開(kāi)始背誦下午考的科目，只要有時(shí)間，就有希望。在下午的考場(chǎng)上，我提筆奮戰(zhàn)，利用中午的時(shí)間復(fù)習(xí)下午的科目，俗話說(shuō)：“臨陣磨槍，不快也光”嘛！時(shí)間飛速流淌，夜晚，我躺在床上，回想起今天的提心吊膽，下定決心，以后要復(fù)習(xí)，認(rèn)真，用心啊！
“你最后一道題等于多少？是25嗎？這道題老師講過(guò)，我是不是又算錯(cuò)了！”“��！不會(huì)吧？我的結(jié)果是47�。 薄澳峭炅�，不是你錯(cuò)那就是我錯(cuò)，搞不好我們一起錯(cuò)！”老師踏著沉穩(wěn)的步伐，擺著嚴(yán)肅的神態(tài)，使嘰嘰喳喳的世界打破了，這種氛圍讓我們更是提心吊膽�。】�，“發(fā)成績(jī)單”，我雙手捧著我的成績(jī)不敢去看，我瞇著只剩一條縫的眼睛隱隱約約的看到了總分255分�！笆裁础覜](méi)及格？”我的周圍嘰嘰喳喳窗外的鳥(niǎo)叫聲，沉悶的天氣壓著我的心�！斑诉诉�，報(bào)告！”進(jìn)�！皩�(duì)不起，我們發(fā)現(xiàn)成績(jī)單有出錯(cuò)的，把455印成了255�！蔽曳路鹇�(tīng)到了看到了一絲希望，我抓住了最后一條救命稻草！我的總分455，我成功了。
也許在這道路上，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但要向前看，滿懷希望就會(huì)所向披靡。例如曾國(guó)藩經(jīng)過(guò)不懈地努力勤奮獲得成功。讓我們滿懷希望，不再有提心吊膽的一天。
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇17
今天，老師說(shuō)我們要體檢，我心里非常害怕，因?yàn)轶w檢要抽血。于是，我問(wèn)我的同桌：你害不害怕抽血？只見(jiàn)她打著寒戰(zhàn)說(shuō)：害害怕。我見(jiàn)她這么緊張，我更緊張！
我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我還想著這件事，我忐忑不安的想：只能這樣了。
下了第二節(jié)課是課間操，老師沒(méi)和我們說(shuō)去體檢，我心里暗喜，因?yàn)樯弦欢昙?jí)的時(shí)候老師總要第二節(jié)課下課以后讓我們?nèi)�。但是我又想：有可能是第三、四�?jié)課去，也有可能下午去�？墒堑谌�、四節(jié)課根本就沒(méi)有去。
終于盼到放學(xué)了！我趕快吃完飯，打算下午不去了，可是又想我不是回家吃飯的。但是去了還要抽血。最終，我還是回了教室�？墒乔皟晒�(jié)課并沒(méi)有去，我心里的石頭升的更高了。
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)，我想是不能上了。這時(shí)語(yǔ)文老師急匆匆地走上講臺(tái)說(shuō)：忘了告訴你們，今天不去體檢了明天才去。這時(shí)我心里的石頭總算落了地。我暗說(shuō)：老師，你怎么不早說(shuō)，害得我提心吊膽了一天。
這就是我提心吊膽的一天。
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇18
誰(shuí)說(shuō)我們的童年無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的？難道生活在二十一世紀(jì)的學(xué)生都活得很開(kāi)心嗎？錯(cuò)了，雖然我們吃的好穿的好，衣食不愁。但是，我們背負(fù)著比你們更大的負(fù)擔(dān)——就是爸爸媽媽的期望。爸爸媽媽們希望他們的孩子，總有一天飛黃騰達(dá)。但是誰(shuí)知道，我們每天生活在爸爸媽媽的期望中，是什么感受？
家長(zhǎng)為了望子成龍、望女成鳳。每天塞給我們數(shù)不清的作業(yè)，每天只能在題海里徘徊。好不容易做完了作業(yè)，又要去上學(xué)，上學(xué)回來(lái)領(lǐng)回一張?jiān)嚲�。考得好：爸爸媽媽就�?huì)擺著一張燦爛的笑臉；考得差：爸爸媽媽就會(huì)拿著雞毛撣子怒氣的等你回家，又是一頓暴打。如果我們能選擇，我寧愿當(dāng)一個(gè)自由自在的傻子；如果能讓我選擇，我寧愿生活在六七十年代；如果可以選擇，我寧愿沒(méi)被生出來(lái)。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，人活著有什么意思呢？就是臺(tái)做作業(yè)的機(jī)器，如果讓可以選擇，他寧愿當(dāng)一個(gè)細(xì)菌，自由自在的生活。
每天都千篇一律，都提心吊膽的過(guò)著，每天都在煩惱考試的成績(jī)，每天都在祈禱暑假到來(lái)，難道我們的童年就是這樣嗎？
為什么，我們只能活在這種期望中，為什么，我們要成為國(guó)家棟梁？
我的童年，真的是數(shù)不清的作業(yè)+提心吊膽才能得到嗎？
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇19
臨近“三八節(jié)”，學(xué)校為了讓我們感受父母呵護(hù)我們的辛苦，特地舉行了一個(gè)有趣的24小時(shí)護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)，要求我們?cè)谶@24小時(shí)內(nèi)人和蛋形影不離，保證雞蛋一天內(nèi)不被打碎。
到了晚上，該陪雞蛋寶寶睡覺(jué)了。我小心翼翼地捧起它來(lái)到房間，把它放到床上，對(duì)它說(shuō)；“雞蛋寶寶，今天，你就睡這兒吧！”我把它放在枕頭邊，便熄燈睡覺(jué)了。雖然我睡的是一張很大的床，但是仔細(xì)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我只睡了這張床的四分之一，其余都是雞蛋寶寶的“領(lǐng)地”。這一夜，我時(shí)不時(shí)地去看看它，過(guò)了好久好久才睡著，等到第二天早晨起來(lái)，黑眼圈都“爬”上了我的臉。
到了學(xué)校，我更加小心了，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，就趕緊躲開(kāi)，生怕雞蛋寶寶出什么意外。來(lái)到教室，只見(jiàn)同學(xué)們有的坐在位子上，手里拿著雞蛋；有的把手按在口袋上，護(hù)住雞蛋……真是為了“護(hù)蛋”各出高招��！我一邊來(lái)到自己的座位上一邊想，大家都準(zhǔn)備了護(hù)蛋裝備，我也應(yīng)該來(lái)弄一個(gè)。我一拍腦袋：“對(duì)了！我可以用餐巾紙包住，這樣既可以減少外物對(duì)蛋寶寶的沖撞力，又可以讓蛋寶寶感到溫暖，這真是兩全其美呀！”我將這個(gè)想法予以了實(shí)施。連上課時(shí)，我都因?yàn)閾?dān)心雞蛋出意外，課上老師說(shuō)了什么都沒(méi)聽(tīng)清楚。
下午，雞蛋碎了的“慘案”接二連三地傳入我的耳朵，讓我更加焦慮了。做操時(shí)，我不敢放開(kāi)來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，生怕口袋里的雞蛋碎掉！課間操做完后，老師竟然破天荒地讓我們玩，我心想；這“詭計(jì)多端”的老師，想讓我的雞蛋破，門兒都沒(méi)有！
從這次護(hù)蛋活動(dòng)中，我體會(huì)到了父母的辛苦，我就保護(hù)了蛋24小時(shí)，可爸爸媽媽天天都要這樣照顧我，真是很辛苦，我要對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝！
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇20
今天下午，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我們?cè)缭绲胤帕藢W(xué)。我回到家里等著在學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的爸爸。
我的心怦怦直跳。如果爸爸回來(lái)，對(duì)著我兩眼一瞪，給我兩個(gè)耳光，揣我一腳，用鞋底打我，不叫我吃飯，不叫我睡覺(jué)。那我不就慘了嗎？正在我胡思亂想地時(shí)候，門開(kāi)了。我大驚。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是尋中耀和陳鵬鵬。他們兩個(gè)看到我心驚膽戰(zhàn)的樣子，安慰說(shuō)：“沒(méi)事的，你爸爸不會(huì)打你的。來(lái)來(lái)來(lái)，我們玩象棋�！庇谑俏覀兺嫫鹆讼笃��？墒俏业男撵话�，總是想著爸爸回來(lái)會(huì)怎么樣。他倆見(jiàn)我心事重重，又說(shuō)：“我們玩電腦游戲吧。”我們?nèi)齻�(gè)就又玩起了電腦游戲。
正玩的激烈，爸爸回來(lái)了。我的心跳地更厲害了。爸爸說(shuō)：“別玩了，跟我下樓�！蔽夜怨缘馗职窒铝藰�。爸爸說(shuō)：“你們老師讓你把試卷修改一下，星期一交。以后不能再玩了�！卑职謬Z叨著說(shuō)：“你們主任說(shuō)五年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，你一定努力。去學(xué)習(xí)吧”我匆忙跑到書(shū)桌前復(fù)習(xí)功課。
謝天謝地，總算沒(méi)有挨打。
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇21
這一天 ，我高高興興地來(lái)到學(xué)校。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，我馬上從書(shū)包里翻找語(yǔ)文書(shū)，可翻了半天，語(yǔ)文書(shū)卻找不到。“語(yǔ)文書(shū)呢？”我小聲地嘀咕著，心里焦急不安：奇怪了，我早上明明有拿語(yǔ)文書(shū)，怎么會(huì)沒(méi)有呢？“語(yǔ)文書(shū)��！語(yǔ)文書(shū)！你快點(diǎn)出來(lái)吧！別和我捉迷藏了！”我在心里默默念著，可怎么也見(jiàn)不到它的蹤影。大豆般的汗滴從我的臉上流下來(lái)了，無(wú)奈中，我只好慌忙拿出數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)。
“��！老師要走過(guò)來(lái)了，快走開(kāi)，快走開(kāi)！”終于，老師走開(kāi)了，我松了一口氣。
我又神色慌張地向四周看了看，怕某某同學(xué)往我這兒看，然后告訴老師我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)同桌王吉榮朝我這兒看了一眼，發(fā)現(xiàn)我桌上張開(kāi)的是數(shù)學(xué)書(shū)，故意尖叫了一聲“歐，你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)！”
不好，老師走了過(guò)來(lái)了。我以為老師會(huì)大罵我一場(chǎng)，可老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)“你為什么不告訴老師呢？你告訴老師的話老師會(huì)幫你解決問(wèn)題的，你告訴老師什么事不就都沒(méi)了嗎？”我小聲地說(shuō)了一句話：“都怪王吉榮，那么多嘴！”不巧，這句話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師臉上的表情立刻由“晴天”變成了“陰天”，說(shuō)：“王吉榮是為你好，才說(shuō)出來(lái)的，你要感謝他……”哇哈！我受夠了，怒氣沖沖的看著王吉榮，便想：“哼！下課了，你會(huì)遭殃的！”
今天，上課時(shí)我的心差點(diǎn)掉出來(lái)了，真是提心吊膽的一節(jié)課��！今后，我一定要改掉粗心的毛病，不要總是丟三落四的，粗心真是害死人！
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇22
上午，好不容易度過(guò)了前面的三節(jié)課，盼來(lái)了“一周一次”的計(jì)算機(jī)課。
老師一宣布下課了，我便沖出去，等著計(jì)算機(jī)老師到來(lái)，老師啊老師，這可是唯一一節(jié)計(jì)算機(jī)�。∏f(wàn)千萬(wàn)不能不上，為了這節(jié)課，我前三節(jié)一直在想��！我焦急的等待著�！皩�(duì)了，你說(shuō)這節(jié)課不會(huì)被占吧！”“NoNoNo，你想多了，前面的幾節(jié)課都沒(méi)老師占，不可能的，況且是頭一節(jié)計(jì)算機(jī)！”“我總是有種不祥的預(yù)感！”
唉，我心急如焚，提心吊膽，我怕啊，我怕不上電腦課，我怕碰不到我心心念念的電腦了啊，我暗自祈禱：老天爺�。∧阊劬统虺蛭野�！為了這節(jié)課，就是這節(jié)課，我寧愿掏心掏肺��！求求你了啊。你就讓上吧！唉，向凌菲看我一副愁眉苦臉的樣子，“你咋了？”“唉。”再看看每一位同學(xué)，一個(gè)個(gè)東張西望，不知道他們心里是否也是“百感交集”呢？是否也是提著心呢？
有人了，是誰(shuí)？是計(jì)算機(jī)老師不？不，沒(méi)有疑問(wèn)，一定是計(jì)算機(jī)老師，這絕對(duì)不容置疑，近了，近了，越來(lái)越近了，來(lái)啦來(lái)啦！我開(kāi)心的喲！無(wú)法用語(yǔ)言表述！哈哈！老天爺！我愛(ài)你��！“�。俊薄辈皇前�！啊啊��！”“唉喲，我的信息課呦！” “好！太好了！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)拍手叫好，激動(dòng)的，恨不得一頭撞墻上呢！哈哈！
嗚嗚嗎，是英語(yǔ)老師！你倒是說(shuō)說(shuō)，信任會(huì)消失的對(duì)不對(duì)？
“今天計(jì)算機(jī)，包括以后的計(jì)算機(jī)，都是我上英語(yǔ)！”“��？”“不是吧！”“不要��！”
哼！討厭占課，你說(shuō)說(shuō)好不容易盼來(lái)的一節(jié)課��！老天爺��！你有眼不識(shí)泰山，哼！老師啊老師，你你你！坑人�。�
“英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，別廢話了！”“��！嗚嗚嗚！”
老師啊老師！求求你別在占課了啊！OK嗎？這樣讓我們打擊有多大啊，哎喲喂，真是害死我了！你知道嗎！嗚嗚嗚嗚！
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇23
說(shuō)起信息技術(shù)課，大家都是充滿了興奮與期待，誰(shuí)都覺(jué)得坐在電腦前，盯著電腦上自己感興趣的東西是再好不過(guò)了。我也是一樣，但這節(jié)課，卻異常難熬……
隨著我們技術(shù)越高，一個(gè)叫做編程的東西它就來(lái)了。這天，信技老師發(fā)了一張單子，囑咐我們：“按照自己的想法填完，下節(jié)課帶過(guò)來(lái)！誰(shuí)不帶不準(zhǔn)進(jìn)機(jī)房操作計(jì)算機(jī)！”起初，并沒(méi)有把這句話聽(tīng)進(jìn)去，一下課，就沖出教室……
一周就這樣過(guò)去了，又到了信息技術(shù)課……
同學(xué)們一手拿著單子，一手握著筆，說(shuō)說(shuō)笑笑，三三兩兩往機(jī)房走。我突然想起來(lái)：老師不是讓帶那張單子嗎？完了，全忘記了！于是我又返回教室，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天：偏偏你越想找到它，他就越不出來(lái)！已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了，只好硬著頭皮向機(jī)房走去……
機(jī)房門口，女老師看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)進(jìn)去，有時(shí)看著天哦哦同學(xué)們舉起來(lái)的單子點(diǎn)頭，這可咋辦：我總不能隱身進(jìn)教室吧？老師如果當(dāng)著全班的面不讓我進(jìn)去的話，那肯定特別尷尬……正當(dāng)我胡思亂想，課代表找到老師前面，和老師商量著什么。好機(jī)會(huì)！真是個(gè)大好時(shí)機(jī)！我趁老師一個(gè)不注意，“遛”進(jìn)了機(jī)房。
心中終于舒了一口氣，當(dāng)我環(huán)顧四周，同學(xué)們手中都拿著這張白單子，似乎只有我一個(gè)人沒(méi)有帶！老師隨后也進(jìn)了教室，把門“嘭”的一聲關(guān)上，好像很生氣。“上節(jié)課，我說(shuō)了讓每個(gè)人都帶！還是有人沒(méi)帶！”聽(tīng)到這句話，我心中一顫，老師這句話不會(huì)是對(duì)我說(shuō)的吧。老師用眼睛“掃視”我們，可能這時(shí)候，我的眼神里充滿了緊張與不安吧……
“把單子放在桌子上！”老師的每一句命令都一次次在我耳邊重復(fù)著，旁邊的同學(xué)都悄悄和我說(shuō)：“你完啦！”是啊，我可能真的完了吧（求我的心理陰影面積）。這節(jié)課，空氣似乎凝固了。老師從我旁邊走來(lái)走去，我每次就只能默默祈禱老師不會(huì)注意到我。幸好幸好，每次都有幾個(gè)同學(xué)把老師吸引了過(guò)去，才躲過(guò)一劫。
這節(jié)課我好像什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心中就想著能趕緊下課！但似乎一分鐘變十分鐘，下課鈴它就是不響！
不知道熬了多久，老師讓我們都站起來(lái)，再次大聲囑咐我們：“這次課誰(shuí)不帶我就先饒了你們，下次課誰(shuí)再不帶，就休想進(jìn)教室！”緊接著，下課鈴響起來(lái)……
忘帶東西，絕對(duì)不會(huì)有好下場(chǎng)！希望下次，我能有個(gè)好記性，不要再忘帶任何重要的東西啦！
提心吊膽的一瞬間五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 篇24
今天最后一節(jié)課，我們?nèi)＿M(jìn)行了一次大掃除，因?yàn)榻裉煳也ヒ�，所以被派去打掃廣播室。
可一到教室，我才知道今天中午我們寫(xiě)了作文！沒(méi)辦法，我只好火速趕作文。一眨眼功夫就該大掃除了，可我的作文才寫(xiě)了個(gè)“頭”，我完成作業(yè)心切，便打算把作文帶到廣播室去寫(xiě)。
到廣播室前一看，門虛掩著，我就悄悄地打開(kāi)了一條縫，媽呀！不看不知道，一看嚇一跳！謝主任在里面播通知！這可怎么辦呢？要知道，廣播室里是不能帶作業(yè)的呀！于是，我急中生智，連忙把作業(yè)本插到窗臺(tái)上，然后怯生生地喊了一聲：“報(bào)告！”便開(kāi)始打掃衛(wèi)生。謝主任播完通知，就在外面檢查衛(wèi)生，突然，他發(fā)現(xiàn)了我的作文本！我的心快提到嗓子眼兒了，幾乎坐在了地上。結(jié)果還好，謝主任只是問(wèn)了一句：“是你的嗎？”就匆匆走了，真是虛驚一場(chǎng)呀！
我沉迷在剛才的事中，還驚魂未定時(shí)，劉主任又大步流星地走來(lái)了。劉主任一直是我崇拜的偶像，這倒不是因?yàn)槲遗c她同姓，而是因?yàn)樗臍赓|(zhì)，長(zhǎng)相，各方面都超凡脫俗。我的心再次劇烈地跳了起來(lái)！“阿彌陀佛，好在劉主任沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備松一口氣時(shí)，劉主任的聲音在我耳邊響起：“劉佳穎�！彼钢业淖魑谋締�(wèn)：“這是你的嗎？”我嚇得語(yǔ)無(wú)倫次，心想：這次肯定要挨批了。我低著頭小聲說(shuō)：“是”。沒(méi)想到，劉主任沒(méi)有批評(píng)我，這真讓我喜出望外。
哎！這次大掃除真是提心吊膽呀！
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