有關(guān)于上課的作文五篇
篇一：美術(shù)課
上課了，柴老師告訴我們，明天做花燈，接著讓我們看了花燈的由來，還給我們看了同齡的小朋友做的花燈。讓我最難忘的是一個(gè)球體的花燈，它是用塑料瓶粘成的非常大，我覺得特別好玩。然后，柴老師在黑板上畫了不少花燈的樣子，有小兔子的，有汽車的，有正方形的，還有用瓶子做成的。每個(gè)花燈都有自己的樣子，都是各種各樣的十分漂亮。
柴老師給我們看完了上面的內(nèi)容，讓我們找自己的小伙伴，三——四個(gè)一組，一起做一個(gè)花燈就可以了。我和鐘佳晟，許澍茗一組，我走到許澍茗邊上，鐘佳晟也走到了許澍茗的座位邊。我們都想做正方形的花燈。我們決定，鐘佳晟帶蠟燭，鐵釘，水彩筆，5——6只新鉛筆，雙面膠，許澍茗帶5——6只新鉛筆就可以了。剛說完，眼操鈴響了，我們只好回到座位上，免得被罰3或5個(gè)章加50字或100字檢討。
我可真希望明天快點(diǎn)來��！一，因?yàn)槊魈煊忻佬g(shù)課，可以做花燈，二，因?yàn)槊魈爝^后后天就可以休息了。
篇二：一次難忘的課
我參加了20XX年儒德文化傳統(tǒng)文化特色營，里面有一節(jié)令我難忘的課，你知道是什么課嗎？是用橘子皮做藝術(shù)。我先講講橘子皮的作用吧！
橘子皮可以泡在熱水里，口渴時(shí)可以代替飲料喝，可以治療一些輕微的'咳嗽，橘子皮還能入藥。橘子吃完，外面的橘子皮能做成藝術(shù)，你可別小瞧它哦！比如說：花園。海洋。動(dòng)物園。水果樂園。大象。兔子……等等。小小的橘子真有趣啊！下面我就和大家分享一下，我是怎樣做橘子的。
我先看老師做一只大象，老師用手從后往前坐成兩個(gè)小圓圈，這是大象的耳朵。又從下往上做成長長的鼻子，再拿個(gè)橘子從旁邊往中間，有四個(gè)，做成四個(gè)小圓圈，這是大象的手和腳，最后用筆在頭部畫兩點(diǎn)，這是大象的眼睛，把兩個(gè)做好的橘子上下合在一起，一個(gè)大象就完成了。真是可愛極了！老師又給我們看了些用橘子皮做的一些圖片。有漂亮的花朵。笨重的烏龜�？膳碌牡静萑�。好玩的自行在……還有很多很多呢！
我就做了一朵漂亮的花朵，它雖普通而不美，但它包含著文化。
這是我難忘的一節(jié)課，你聽了一定覺得很有趣吧！那快來做一做。
篇三：一堂自修課
今天早上的第二節(jié)語文課改成自修課了，因?yàn)橹芾蠋熑ヂ犝n了。給我們的任務(wù)是一張?jiān)嚲恚叶诹宋覀兒枚嘣�，如要守紀(jì)律等。
開始，我們都很安靜，安靜得教室里只有“沙沙……”的筆聲。但過了一會兒，教室 里便有了些吵鬧聲，不久，教室就和菜市場一樣吵了。
教室里越來越吵，吵得我都沒心思做試卷了，我真想從書包里抽出棉花團(tuán)，把兩只耳朵塞得滿滿的。這時(shí)，值日班長郭心婷用小棒敲了敲講臺桌，吵鬧聲像一個(gè)頑皮的孩子把頭縮了一點(diǎn)，幾秒鐘后，又探出了腦袋，四下張望。耶！周老師沒來。同學(xué)們有的像五年沒見的老朋友嘰嘰喳喳說個(gè)不停；有的在交頭接耳，竊竊私語；有的發(fā)出響亮的笑聲；有的捂著肚子，可憐兮兮地對班長說：“我想上廁所�！卑嚅L死死地盯著他，好半天才吐出一個(gè)字：“去�！钡谝粋�(gè)人還沒回來、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)都說要去上廁所，都裝出一副可憐樣。哎，難道上廁所也是一種傳染�。�
教室里還是鬧哄哄的，像炸開了鍋一樣。同學(xué)們，自修課你們做到老師在與不在一個(gè)樣了嗎？
篇四：一堂自修課
今天上午的數(shù)學(xué)課，周老師對我們說，下課后把試卷發(fā)下去，老師去聽課，語文自修課。聽到這句話時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)高興得差一丁點(diǎn)就要叫出來，不過還是忍住了。
盼啊盼，我們終于盼到了自修課�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙�。鈴聲響了。我迫不及待地拿出試卷，抓起筆，只見我的筆像一只小精靈輕快地在試卷上來回舞動(dòng)。不知不覺中，我已經(jīng)做了一大半。再抬頭一看，大家都很認(rèn)真，耳邊充滿了“刷刷刷”的寫字聲。我心想：大家都很努力嘛！
突然，“轟隆隆的一聲巨響，把握嚇了一大跳，瞧瞧大家，也是一副受到驚嚇的表情，幾秒鐘后，大家相視一笑，又繼續(xù)低頭動(dòng)筆了。
這時(shí)，一位同學(xué)說：”郭心婷，我想去上廁所�！八饬�。那位同學(xué)剛走，班級里就卷起一股”上廁所“的風(fēng)波，這個(gè)”我要上廁所“，那個(gè)”我想上廁所“的人接二連三，搞得郭心婷束手無策，只好讓他們?nèi)咳チ恕?/p>
過來一會兒，全班54個(gè)人才聚齊了。我看了看窗外：依舊下著春雨，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，下課鈴響了。這堂自修課終于”完美謝幕“了。
篇五：上奧數(shù)課
我聽說媽媽讓我參加班級里的小隊(duì)活動(dòng)—上奧數(shù)課，我很開心。
到了上課的地方，同學(xué)們在教室里吵來吵去，我找一個(gè)空位坐了下來，開始上課了老師發(fā)給每個(gè)人一支鉛筆和一張?jiān)嚲�。開始上課了，老師說：”我們第一節(jié)課先來上找圖形的規(guī)律。“老師講完后讓我們自己做幾道題，做完后，老師檢查發(fā)現(xiàn)我只錯(cuò)了一道題另外全對，還說這道錯(cuò)題只有兩三個(gè)人對。我覺得下次要努力。課間休息了10分鐘，上第二節(jié)課，大家飛快地跑進(jìn)教室，是講數(shù)字的規(guī)律，然后等老師講完又給我們做題目，這次檢查我是全對，心里很高興。最后老師又發(fā)了一張奧數(shù)的應(yīng)用題，是做一題講一題的，難度有些大，但同學(xué)們還是聽著很認(rèn)真，積極舉手要去黑板上寫算式，時(shí)間過得真快，又到了下課時(shí)間，同學(xué)們高高興地回家了。
我覺得這次奧數(shù)課讓我們懂得了規(guī)律要怎么找的方法。