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　　校園文化篇一：

　　“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂。”我校第一屆校園文化活動節(jié)拉開了帷幕，此次校園文化活動節(jié)在每個年級都設(shè)立了不同的項(xiàng)目，如：高一年級的有唱歌，跳舞，繪畫等許多文藝活動。高二年級有辯論，演講等活動。高三年級是競賽活動。這些活動中最惹人注目的是高二年級的辯論，每個班有4名同學(xué)參加，此次辯論的題目圍繞著“網(wǎng)絡(luò)的利弊”來辯論，在初賽來臨的日子里參加比賽的同學(xué)們很興奮也緊張。參賽的同學(xué)們不停查資料與班級的.同學(xué)相互交流，老師與同學(xué)們在后面加油和鼓勵。

　　在高一年級比賽結(jié)束后，高二年級的初賽開始了，本著公平與公正學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特地設(shè)置了兩個評委團(tuán)，由學(xué)生與老師組成，在緊張的3小時(shí)后淘汰了8個班后選出了4個班，在3天后進(jìn)行決賽。到?jīng)Q賽的日子啦，學(xué)生代表和全體老師分別坐在兩側(cè)，一些學(xué)生偷偷的跑近會場，做在后面想看看過程，在所有人到齊后主持人宣布比賽開始。

　　比賽進(jìn)行了2個小時(shí)，選手們發(fā)揮出了自己最佳的表現(xiàn)，比賽很激烈。用兵家的話來說是：兵來將擋，水來土掩，殺聲震天啊!當(dāng)一選手說出自己的看法時(shí)，馬上有另外的選手來反駁他的意見。。。。。

　　終于，比賽結(jié)束了。大家向成功者投以熱烈的掌聲，向失敗者投出勉勵的聲音。

　　比賽結(jié)束后，主持人向獲勝的選手發(fā)送了獎品與獎狀，同時(shí)請?jiān)u委說一說自己對比賽的看法與評語，評委說的很不錯，同時(shí)又總結(jié)出一些失誤的地方，還希望下次的比賽能夠更加的完美。在主持人宣布比賽結(jié)束的同時(shí)，歷時(shí)10天的“校園文化活動節(jié)”也落下了帷幕。

　　校園文化篇二：

　　保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。我們不僅合理利用資源，要更竭心盡力保護(hù)環(huán)境。

　　近期，我發(fā)現(xiàn)在樓道上的某些角落有一次性被子和袋子。還有廁所的水龍頭，有的同學(xué)用水來射人。我覺得這樣的行為非常不好，不但會污染環(huán)境，還會浪費(fèi)學(xué)校的資源。

　　我們的校園是一個綠色的學(xué)校，一眼望去，樓頂、樓道……都種了花草樹木。正在課室窗外的一棵棵老樹似乎都在鼓勵著我們要努力學(xué)習(xí)!

　　我們的老師每一位都是那么的慈祥。在課堂上，老師非常嚴(yán)肅。在下課時(shí)，老師又變得可愛起來了，陪著我們聊天，有說有笑。在我眼里，學(xué)校里每一位同學(xué)都那么可愛、活潑。在上課時(shí)，我們最認(rèn)真。在下課時(shí)，我們最調(diào)皮。

　　在樓道旁，都有寫著一些名人名言，教育著我們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)。

　　因此，我們大家動起來。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園的環(huán)境做起。我們要愛護(hù)一棵樹苗，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境做為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動來保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園

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