關于激勵的作文（通用19篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關于激勵的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
激勵的作文 1
人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的。”也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。
上小學時，我開始學騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學，爸爸、媽媽便鼓勵我說：“孩子，沒事的，由我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你。”聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學會了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。 記得還有一次，是上初一的時候，月考了，考過后，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來后卻是數學成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛仿佛有無數把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的.陰影，老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能行�！蓖瑢W們也安慰我說：“云云，別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊�！�
面對著老師、同學的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認真總結經驗，吸取教訓，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數學成績114分。
鼓勵填滿了我的生活，鼓勵就像那河床即將干涸時，一條歡快的小溪，填補了那河床；鼓勵就像田野即將干涸的時候，下了一場及時雨，使田里的莊稼得到滋潤；鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉 有了鼓勵，我便有了信心，勇敢的面對生活中的困難，并把它們克服；有了鼓勵，我的性格得以堅強；有了鼓勵，我的未來一片光明。
激勵的作文 2
信任，曾讓我十分的努力，因為它不斷地激勵我。
而我說的信任，是母親對我的信任：在我小時候，一直都認為母親是個嚴肅的人。母親似乎并不關心我的學習，不管我是捧著獎狀回家，還是哭著鼻子回家，她都是以一貫嚴肅的表情迎接我。我不懂母親，我取得成績時她不表揚我；成績下降時，母親也不批評我。于是，我便開始羨慕那些有著隨和母親的同學。從那時起，我不停地學習，目的只有一個，為了換取母親一句贊揚的話。就這樣，我在母親嚴肅的'表情下，度過了小學階段一二三四年級的灰色時光。
直到五年級考試試卷發(fā)下來的時候，母親笑了，笑得那么慈祥和欣慰。剎那間，我的眼淚一滴一滴地流下了。母親之所以在我取得成功時，不表揚我，是因為她生怕我驕傲自大，以免影響學習成績。在我成績下降時，她不批評我，是因為她要讓我自己去發(fā)現(xiàn)問題。母親之所以這么做，是因為她始終相信我，認為我不像那些萬事都要依賴父母，看父母眼色行事的人和不自覺獨立的人。后來，父親告訴我，其實每次我取得成績時，母親都很高興，只不過沒有當面說出來而已。
那以后，我不停地學習，奮斗，成績也進步了很多。因為我心里明白，母親一直都是信任我的。
信任，往往激勵我，因為我曾得過母親對我深深的信任，所以，我從不會放過每個人對我的信任。
激勵的作文 3
每一個人都有激勵自己的名言或句子，這些名言、句子都可以叫做“座右銘”想知道我的“座右銘”是什么嗎？且聽我慢慢道來。
我的“座右銘”么，就是“通往廣場的路不止一條�！笔撬诩钗遥斠粭l路不能到達目的地時，就可以換一條路試一試，總有到達“廣場”的時候。
那么，有人可能會問：“你是在怎樣的環(huán)境下，利用這一句話做為你的‘座右銘’呢？”
答案：是在我學習了《通往廣場的路不止一條》這篇課文以后，“通往廣場的路不止一條”便成為了我的座右銘這篇課文中，作者的父親帶著作者爬上塔頂，指著星羅棋布的街道，告訴了作者一個道理，是作者受益匪淺。
記得有一次，數學老師讓我們解一道“難題”。我按照一種思路算下去，結果，最后一步算式除不盡，我想：可能前面哪一步的得數算錯了。
于是，我回過頭來，把每一步算式都驗算了一遍，并沒有錯誤�！半y道這道題不能這樣做嗎？”我不禁自言自語地說道，“對呀！換一種思路，看看行不行�！�
想到就做到，我換了一種思維方式，果然，一道“難題”變成了一道很簡單的題。后來，我學了這篇課文，“通往廣場的'路不止一條”便成為了我的“座右銘”了。
它總在我遇到類似的困難時前來提醒并告誡我：向著自己的目標前進，當一條路走不通時，可以換一條路試一試。
讓我們一起向著我們心中的目標前進！
激勵的作文 4
今天老師的課提出了新的要求。其實無非是照常提那些問題。
有足夠的信心和能力完成任務，有沒有想好怎么完成任務，做不到就主動退出。
剛開始被一步一步的克制有點難受，但實際上學生反應很積極，不知不覺就被影響了。所以擁有一個有正能量的團隊是多么重要，因為你會無形中得到提升和激勵。
只是他們一直在一步一步的拖延，有點磨人的耐心。但是我看到確實有很多同學因為沒有完成基本要求而被移出了小組，有的可能是自己退出了，只留下了一半。
這也讓我懷疑自己能不能完成，但是看到那些掉隊的同學，有的'平時比自己忙，工作量和學習都比自己多很多，但還是能堅持下來。我問自己，為什么不呢？
最初的初衷是邊成長邊學習，帶著積極的團隊力量一起進步。同時，我也被迫投入更多。這個過程肯定不容易，但如果我真的能熬過來，結果肯定比我預想的要好，前提是你認真對待。
所以，如果你不堅定，就多交一些有正能量的正面朋友。有時候他們可能不會和你互動，但你也可以被激勵。
激勵的作文 5
在生活與學習中，爸爸媽媽時時刻刻激勵我。學騎自行車時，我從爸爸對我的關愛上，體會到了深深的父愛。
去年，我學會了騎自行車，還跟爸爸騎車去游山玩水。“學車并不是容易事，不摔幾跤學不會！”爸爸常常跟我說這句話。那一天，我和爸爸來到博物館門口，我們要在那里練習騎車。一開始，我搖搖擺擺連車都不敢上，這時爸爸說話了：“大膽地上，一騎開就沒事了。”可是，看著只有兩個輪子支撐的車子，我心里還是有幾分猶豫、害怕�？墒牵灰职忠幌铝�，我就必須執(zhí)行。剛剛上車，就“撲通”一聲摔倒了，爸爸又把我扶起來，教我怎樣上車。經過爸爸的細心教導，沒想到，我這次竟然站穩(wěn)了，慢慢地，爸爸開始推我的車子，讓我感覺過程中的慣性。推了無數個來回，在跌跌撞撞中我終于摸索到了爸爸所說的那種慣性，再多次練習后，我終于可以自由地掌控自行車了，成功了！自行車和我渾然成為一個整體，快樂地來回奔跑！
我終于學會了騎自行車，這與爸爸對我的.關愛分不開。他告訴我做事不要氣餒。要堅持不懈地做自己認為對的事情。其實父母在每一個細節(jié)都滲透著對我的愛，只等待我細細品讀……
激勵的作文 6
大約是一個星期前，看到老師發(fā)的一篇樣文之后，我翻出了以前記錄的一些片段，然后再潤色修改之后，就提交了她了。
當時她只是說還不錯，至于可不可行，并沒有準話，而一周以來，只看到別的同學的作品不停地發(fā)出來，自己的卻仍沒有聲響，可也不敢去追問。
剛好今天，老師在發(fā)出來的時候直接就在群中艾特了我，另外一位老師還讓我加她。
我很是興奮，不知道為什么要加另一位老師，但還是照做了。不一會，另一位老師就給我發(fā)了信息，表示在看過我的'作品之后，很不錯，以后可以再加把勁沖刺更為有難度的文稿。
在我還沒有回復之前，她發(fā)了好幾句夸贊的話。我不知道這其中是不是有些在鼓勵我，但真的很感恩也很開心，第一次被這樣正面地認可，即便有加了激勵的成分，至少也有讓人家看中且鼓舞的資本呀。
我立即表現(xiàn)了自己要更加努力的決心，而這本來也只是我的第一步嘗試，我希望能夠有更大的進步。
不管怎么說，今天這也是一個新的大跨步，也是一個對自己的認可。
已經很久沒有被這樣激勵了，所以記住這個小小的成就感，讓它繼續(xù)發(fā)揮著能量作用。
激勵的作文 7
每個人都有陷入低谷的時候，有的人可能自己能走出陰影，但有些人必須要我們的激勵激勵雖然對我們不重要，但可以讓失落的人找回自信。
這次數學考試，姐姐考的不好，只考了40分，這對姐姐來說無疑是晴天霹靂。因為在前段時間，老師讓她做了許多練習題，他拿到試卷的.時候，很快就把卷子寫完了，還胸有成竹的對媽媽：“說我這次保證做的肯定都對�！卑Γ憬阍撛趺唇o媽媽說呀。
回到了家，媽媽對姐姐說：“數學分數考了多少分？”姐姐支支吾吾的說：“40分。”媽媽大發(fā)雷霆說：“今天不準吃飯，回你房間寫作業(yè)去�！苯憬銈牡幕氐搅朔块g，偷偷的哭了起來。
我給姐姐送來了兩個面包，勸她說道：“沒關系的，沒有人的一生是平坦大道，都會遇到溝溝坎坎的道路，每走一步都十分艱難。小小的失誤很正常的，重要的是分析問題，這才能讓你更好的進步�！苯憬隳樕系男θ菀稽c點張開，我也欣慰的笑了。
姐姐聽了我的勸導，果然期末考試的數學，考的很理想。
鼓勵無處不在，才會給更多的人找回自信和快樂。
激勵的作文 8
今天老師的課又提出了新的要求，其實不外乎還是老生常談地提到那幾個問題。
有沒有足夠地信心與能力去完成任務，有沒有想好要如何完成任務，如果沒辦法做到，那就自覺地退出。
最初的時候，被這樣一步步地牽制是有些不太適應，可看看其實同學都很積極地響應，自己也不知不覺就受到了影響。所以說有一個很正能量的團隊是多么重要，因為你會被無形地推動，激勵。
只是他們這樣一直一步步地拖延，有點兒在磨大家的`耐性，然我看到真的有不少同學因為沒有完成基本要求被移出群了，也有一些可能是自己就退出來了，留下的就剩一半。
這也讓自己開始置疑自己能否完成，可是看到留下的那些同學，他們有的平時比自己還要忙碌，工作量學習量比自己要多得多，卻仍能堅持。我就問我自己，為什么不呢？
最開始的初衷就是奔去邊學習，邊成長的想法，想用一個積極的團隊力量一起互相進步。同時也更逼迫自己能夠去多一些輸入，這個過程肯定是不輕松的，可是要真的能熬過的話，那成果肯定比自己預想的還要好，前提是你有認真地去對待。
所以，如果不堅定，那就多交一些有正能量的積極的朋友，有時候他們可能沒和你互動，但你也能被激勵到。
激勵的作文 9
在我成長的漫長日子里，受到很多啟發(fā)，也有自己喜歡的名言。就在一剎那讓我想起了這句名言——謙虛使人進步，驕傲使人落后。正是這句名言在絕望中鼓勵著我，在我傷心地時候安慰我，讓我對前方的.道路充滿勇氣。
在我上小學二年級的時候，在班里我的成績只能算中等，每次考試成績都一般般。我非常羨慕班上的某些同學，應為他們每次考試都名列前茅，我心里很不是滋味。這時一個想法在我思想里萌發(fā)，我小聲嘀咕著：如果我超過他們該有多好呀！我搖了搖頭心想：你是在做白日夢的嗎？你想想別人多聰明，而自己像一只小笨熊。于是，我失落地低下了頭。
那時候我們的學習進度很緊張，為了一年一度的期末考試做準備，我上課認真聽講，下課認真復習。那可怕的一天終于來到了，在考試的過程中，我認真讀題，仔細做題，不肯漏掉每一個字，不受外界任何干擾；可是那一向我認為的榜樣也坐不住了，東看看、西瞧瞧心不在焉。幾天后，老師邁著沉重地步伐來到教室，開始發(fā)卷�！袄钏瑪祵W98，語文96。”當這一句話響起時，我自己都不敢相信，拿著金黃的獎狀激動得哭了，這時我想起了這句名言——謙虛使人進步，驕傲使人落后。這句名言，我一直銘記在心。
激勵的作文 10
那次運動會的場景，常�？M繞于我的內心深處，并時時激勵了我。
去年三月份，我和我的同學去參加了市里的運動會，因為經常訓練，從而使我的成績下降。畢竟是畢業(yè)班，漸漸地，我想退出訓練隊伍，但不知怎么的，心中有一股莫名的力量，使我堅持了下去。
終于到了比賽的那天，我們都已做好準備，向操場走去。每個人的`臉上，包括一向嚴峻的教練臉上也洋溢著笑容，好像我們一定會勝利似的。
隨著開幕式的結束，一場激動人心的比賽開始了。操場上的運動員爭先恐后的跑著，經過了一上午的等待，等到了我的長跑比賽。站在跑道上，做著準備活動，心中很激動。比賽開始了，我站在跑道上。跑完之后，那感覺真叫一個累啊！要知道，當頒獎者在給我頒獎時我是多麼的自豪�。∫驗槲矣梦业膶嶋H行動換來了屬于我的榮譽！到了比賽的第二天，我也理所當然的完成了我的比賽，雖然很累，但那一刻不變的信念，始終在激勵著我，陪伴著我，我就會一路向前，成為一位王者。
……
一切都是往事，但激動人心的往事仍記憶猶新。我相信，那次的經歷將永遠激勵著我，遇到困難不退縮，催促著我大步前進！
激勵的作文 11
5月8日下午，交大附中初2011屆的“期中表彰大會”在操場上伴著陣陣掌聲，拉開了帷幕！
當天下午，整個操場上洋溢著一種喜悅的氣氛，各班同學有序的排好了隊，等待著大會的開始！ 經過了同學們半個學期的辛苦和奮斗，今天該是我們收獲的時候了！經過年級組長一番精彩的演講之后，頒獎開始了！同學們注視著主席臺，紅紅的臉蛋上充滿了期待，有的同學繼續(xù)以優(yōu)異的成績拿到“成績優(yōu)異獎”，有的通過自己這半期以來的奮斗和努力，拿到了“學習進步獎”，還有的同學十分可惜以一分之差沒有拿到獎項，但從他們的表情和眼神中，我看見了他們敢于競爭的決心，相信在下次表彰大會上能看見他們站到主席臺上，臉上充滿喜悅笑容的可愛模樣！
參加這次表彰大會的不僅有同學，還有我們的爸爸媽媽也出席出席了大會，在主席臺的.四周，他們用期待的目光尋找著自己孩子的身影，分享我們成長的喜悅。
相信經過這次大會的激勵，我們的同學能更好的成長，我們的家長能更好的配合，大家都能取得更大的進步！
激勵的作文 12
我的妹妹跟我不一樣，她，調皮可愛也活潑就是成績不太好，也可能是因為性格太活潑了，沒辦法好好的靜下來學習。而我，性格相比于妹妹，就比較沉穩(wěn)了，也可能不是親妹妹的緣故，大多地方她都跟我不太一樣，甚至可以說是兩種個性，兩個極端。
由于我安安靜靜的，也不太經常出去玩耍，大多數時間都在學習，成績還是不錯的，考過幾次班級第一第二呢。而妹妹就要反過來了，還有幾次竟然考了班級里面的倒數，其實妹妹也挺著急的，但就是沒辦法好好學習，十分苦惱。
那一天，我突發(fā)奇想，想到一個激勵妹妹的`好辦法，我可以親自輔導妹妹學習啊。妹妹也答應了，我們就開始學習了，但妹妹真的太活潑了，不安分，注意力總是不集中，我生氣了，一把把她拉到我面前，我坐在她的背后，抱緊她，緊貼著她的后背，讓她無法動彈，可能是感受到了我的強硬，妹妹變得安靜多了，也開始認真學習了、
就這樣，在我的調教下，妹妹的成績開始慢慢有起色，只是她活潑的性格還是沒改變啊。
激勵的作文 13
昨天閱讀的時候，看到了一個《為學》的故事。
最初并沒有特別地在意，越看就越覺得有點熟悉，似曾相識。
想了想，原來這個故事早在很久之前就已經看過，甚至不只一遍兩遍，可能也在過往寫作文的時候用過。
現(xiàn)在再看到，有一種特別久違的感覺。
故事中是兩位一貧一富的和尚。貧者向富者說，他準備去南海。富者問，你用什么去。
貧者說，一瓶一缽就可以了。
富者不由地笑道，怎么可能，我也一直有這個計劃，但一直沒能找造出合適的`船呢。
結果一年后，那樣貧者已經從南�；貋砹�。
這個故事告訴我們就是一個行動力。我們往往總是給自己找了很多的借口，為自己的拖延不行動堆出不少理由。結果看到其他條件遠不如自己的人卻早早已經依靠一步一腳印地行動，竟是遠遠地把自己甩在身后。
其實這些道理真的是一直都懂得的，難得的是，我們要學會消化這些哲理，同時真正地把它們在生活中實踐，根據自己的實際情況去做，這才是對自己最好的一個激勵。
激勵的作文 14
人類從遠古走到現(xiàn)代，從茹毛飲血到烹調快餐，從衣無蔽體到西裝革履，從耕火露營到高樓大廈，從雙腳步行到火車飛機，從石器文明到信息社會……人類在不斷進步，社會在不斷發(fā)展。這些，正是由于人們的懶惰激勵了發(fā)明，帶動了世界的進步。
你可曾想過遠古之時，誰先想到了“圈養(yǎng)牲畜”？這恐怕不會是勤勞的人吧？他們才不會在乎每天打一次獵，多走幾里路呢！只有懶惰的人們，他們才懶得出去“瞎溜達”，他們只希望坐在家里就可以嘗到新鮮的'肉類。于是乎，他們想到了“圈養(yǎng)”，想到了圍欄，從此以后，人們便可以坐享山珍海味了。
那你又想沒想過，騎馬的第一人是誰？不用說，又是懶人們。因為勤勞的人不會疼惜他們那疲軟的雙腳，即使有在遠的路，他們也要一步步走到。而懶人們則不同，他們才不愿意多走這些“冤枉路”，難道不能輕松愜意地游遍天下嗎？于是，他們想到了馬，騎在馬身上趕路不比人們自己走路更舒服，更快捷嗎？
懶惰激勵了發(fā)明，懶人們的例子更是不勝枚舉，這只是遠古時的一小部分，而更多的懶人們正在用他們的“懶”辦法發(fā)明創(chuàng)造呢！不信？快瞧瞧你們身邊的小懶漢吧！
激勵的作文 15
嗯……故事在一個烈日炎炎的夏天，我們當時舉行了一場一千米的長跑比賽，當時真的一個比一個跑得汗流浹背。
當時我也參加了，我班那時都不愿意讓我參加，覺得會拖全班的“后腿”。就在這千鈞一發(fā)、選擇困難的時候。她站出來了，她大聲喊著：“閨蜜！你要自己選擇才重要，不要聽別人瞎說，做好自己，跑最后一名也沒有關系，只要有著堅持不懈、積極、樂觀的心態(tài)去參加比賽就ok了，加油！我相信你哦！”聽了閨蜜的希望，我下定決心去參加比賽。
哎呀！我跑的時候，老師和閨蜜異口同聲的向我喊加油。剛開始跑感覺很輕松，跑到半圈時，雙腳很麻，跑不動。老師突然沖到我旁邊，和我一起跑。最后跑了第一名！但腳已經不是自己的了，又渴又喘不過氣。同學們幫老師接水，而她則背著我到飲水機旁喂我喝水，一瞬間覺得心暖暖的`。
哦，對了，我閨蜜要舞蹈考級，老師要學習更多知識，我很想激勵她們。是她們讓我有了信心；是她們，我才不會半途而廢；是她們才能讓我跑了第一名！從那以后那幅壯觀的場面，一直刻在我心上。
激勵——它是關心自己的人，對你的鼓勵，那么你也成功地有了信心……
激勵的作文 16
人生似一束鮮花，仔細觀察，才能看到他的美麗人生，似一杯清茶細細品味才能賞出真味道，我們應該從失敗中從成功中，從生活品味人生的哲理。
生命如花，姹紫嫣紅，生活如歌，美妙動聽，生活如酒，芳香清純；，生活如詩，意境深遠，絢麗多彩，生活如生命，需要鼓勵。
生活深遠而長久，時時刻刻都需要拼搏拼搏之際，就像大樹的美麗是展現(xiàn)在拼搏風機與打如蒼天之魂的.翱翔中。
生活精彩，絕后，在每個細節(jié)中都需要安撫與鼓勵，愛在長久，愛在永遠。我會帶著這愛永遠的激勵你，鼓勵你，加油！
剛學跑步機的幼兒需要鼓勵，需要媽媽的鼓勵，跌倒了她需要意志站起來，這時候媽媽為她鼓掌，為他加油，為他鼓勵他站起來了，媽媽為他喝彩。
生病的病人沒有意志，沒有存活的希望，所以他需要鼓勵親人為他加油打氣，為他鼓勵他，看到了這一幕，他有了一意志魔鬼開始斗爭，最終他活了下來，所以我想激勵他，鼓勵他！
我來激勵你，我來鼓勵你，我想激勵你為你加油，激勵你的意志，為你開始加油與魔鬼做斗爭，加油吧小朋友，我為你加油，所以我想要激勵你！
激勵的作文 17
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴。你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值，隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更替，在你生命的某一天，當你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是失不再來的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價，縱你有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。
青春是一種另人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，另人刮目。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它當作了最精確的均分，給每個人的只有一分。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再年少”、“百年容易過，青春不再來”。
當我們來到這個世界上時，每個人都背著一個空簍子，然而每走一步都要從這個世界撿一樣東西放進去，所以有了越走越累的感覺。生活確實有太多的辛酸。畢竟人是不可能沒有感情的，不可能離開復雜的.親情、友情、愛情的。但我們并不因為生活的復雜而逃避它，我們還是需要面對的。
激勵的作文 18
每個人都有傷心，難過的時候，而這個時候如果可以有一個人來激勵你，那么你的心情可能會好轉一些。下面這個人，我想激勵她。
記得有一次，我們班有一個學生，她的數學不太好。一次考試，她沒考好，發(fā)完卷子，他不敢讓我們看卷子，她可能是怕我們嘲笑她吧。老師講卷子的時候，她也是一直低著頭，不敢抬頭，好像很害怕老師批評她考得不好。講卷子的時候，她可能沒認真聽，可能一直在想為什么考得不好，自己哪里不會。老師突然提問她，她慢慢地站起來支支吾吾了半天，也回答不上來，老師讓她坐下了。講完卷子之后，老師讓不會的題再問問，而她卻沒有問，自己埋頭苦想，看樣子是有什么題還不會。
這時候，我看出了她的心思，過去輕輕地說：“是不是還有什么題不會？你可以問問我，我給你講講�！彼钢碜由系哪堑李}，小聲說：“這道題還有點不會”“嗯，我給你講講，其實這道題很簡單……”她有指了指卷子上的其他的`題，我說：“其實這些題都很簡單，認真點，多下功夫，下次一定能考好，加油哦！”
她聽了我的話覺得我說的很對，說：“我一定要多下功夫，努力復習，下次考好”
結果她在下次考試，考了個好成績，這時候她的臉上洋溢了滿意的笑容。
激勵的作文 19
腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣連續(xù)不斷地上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段美好的’時光，靜靜流淌在心泉的`最深處，它將永遠溫馨地鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往無前的力量。
那一次，我去買東西，正好路過一個公園。走到墻角下，聽到有兩個人在嘀嘀咕咕，好奇心促使我走到那兒側耳細聽，原來有人將栽好的小樹拔了出來，他倆商量著該怎么辦。他們有些分歧，其中一個同學說，應該告訴種樹的老人，而另一個同學則持反對意見，主張“事不關己，高高掛起”。他倆越吵越兇，公園里的老人們都朝這個小角落瞅著。兩人紅著臉，走出了公園。我原以為這件事就這樣結束了，可誰想，過了一會兒，他們又走了進來，一個拉著一個。這使我不禁想起，我和同學一起乘公交車，看到一個小偷在摸一位乘客的包，我想告訴那個乘客，可同學卻低聲對我說小偷不止一個，最后放棄了的事。自從發(fā)生這件事以后，我很后悔，也恨自己的懦弱行為。我沒有動身離開，繼續(xù)觀看這場“鬧劇”。最后，他們統(tǒng)一了意見，一齊把事情的來龍去脈告訴了老人。結果不出我所料，他們幫助老人栽好樹，走出了公園。
從這件事中，我明白了許多。它激勵我前進，催我奮斗。
【激勵的作文】相關文章：
激勵自己作文07-13
激勵口號：銷售團隊激勵口號10-26
【精選】激勵作文三篇02-24
你激勵了我作文03-12
激勵的近義詞11-08
經典激勵標語12-03
激勵的標語01-31
激勵的近義詞07-11
激勵的標語05-01
激勵的口號10-26