高考作文應(yīng)注意的一些問(wèn)題
在氣氛緊張、時(shí)間有限的考場(chǎng)里，怎樣才能按命題人的種種要求，寫(xiě)好一篇800字左右的作文呢？
1.要有自信心
自信是寫(xiě)好作文的先決條件。相信自己而不怯場(chǎng)，才能使自己的思維處于最佳狀態(tài)，潛在的能力得以充分 地調(diào)動(dòng)。反之，懷疑自己的能力，情緒失控，思想壓抑，就等于自己取消了作文的資格。還記得學(xué)過(guò)的《時(shí)鐘 》嗎？高爾基說(shuō)：“只要有生活的愿望和對(duì)自身力量的自信，那么整個(gè)一生將會(huì)是一座莊麗的時(shí)鐘，一座洋溢 著精神力量，并以其崇高的業(yè)績(jī)使人震驚的、偉大的時(shí)鐘�！弊魑囊嗳绱耍嘈抛约簳�(huì)導(dǎo)致奇跡的出現(xiàn)。
2.要留有充足的作文時(shí)間
若說(shuō)自信是寫(xiě)好應(yīng)試作文的思想保證，那時(shí)間就是寫(xiě)好應(yīng)試作文的物質(zhì)保證。時(shí)間充足，心中不慌，才能 文思如流，汩汩而出。否則，時(shí)間不夠，滿腹經(jīng)綸何以再現(xiàn)；倉(cāng)促成文，難免丟三落四。從歷年考生的操作實(shí) 踐看，150分鐘的語(yǔ)文測(cè)試時(shí)間，作文應(yīng)占70分鐘左右。今年全國(guó)統(tǒng)一高考的作文字?jǐn)?shù)，在連續(xù)5年穩(wěn)定在700字 的基礎(chǔ)上，增加為800字，這就更顯得留有充足作文時(shí)間的必要了。
3.要仔細(xì)讀題
命題作文要認(rèn)真審題，寬題要窄作，窄題找題眼。為體現(xiàn)可寫(xiě)性的命題原則，高考的命題作文多是寬題。 今年上海的高考作文就是個(gè)內(nèi)容寬泛的命題作文，題目是《責(zé)任》。這個(gè)題怎樣去窄作呢？所謂窄作，就是對(duì) 題目所涉及的內(nèi)容進(jìn)行修飾、限制，然后再針對(duì)被限制后的某個(gè)側(cè)面擴(kuò)大其內(nèi)涵。如《責(zé)任》范圍太寬，無(wú)從 下筆；若從《（我們當(dāng)代青年的歷史）責(zé)任》這個(gè)角度去寫(xiě)，那就容易多了。
供料作文更要認(rèn)真審材，供料作文不同于命題作文，在考查表達(dá)能力之前先要考查閱讀能力，考生要認(rèn)真 分析材料，了解它直接或間接地提出了哪些值得議論的社會(huì)問(wèn)題或思想問(wèn)題。今年全國(guó)統(tǒng)一高考的作文是供料 議論文，提供的材料是寓言詩(shī)《鳥(niǎo)的.評(píng)說(shuō)》，考生只有準(zhǔn)確讀出詩(shī)的寓意“要正確對(duì)待別人”，才能寫(xiě)好這篇 文章。否則，以鳥(niǎo)論鳥(niǎo)，那是很難寫(xiě)成功的。
命題人對(duì)作文提出的要求，是考生寫(xiě)好文章的前提條件。必須按要求去寫(xiě)，不能有任何的隨意性。要求也 是閱卷人的給分點(diǎn)，要有強(qiáng)烈的分?jǐn)?shù)意識(shí)。不僅要看清以“要求”或“注意”這樣明顯的形式提出的要求，還 要看出隱含在題目之中的具體要求。今年全國(guó)統(tǒng)一高考的小作文《××與××的對(duì)話》，其“要求”兩字是用 的黑體字，以提醒考生注意。它從對(duì)話內(nèi)容、對(duì)話方式、對(duì)話中心、描寫(xiě)手段、語(yǔ)言、卷面等方面對(duì)考生提出 的要求，這是一看便知的。而此題題干中表述的對(duì)寫(xiě)作對(duì)象的限制，寫(xiě)作方法的提示，半命題的填空，字?jǐn)?shù)和 體裁的規(guī)定，這些要求是容易被忽視的。
順便提及對(duì)寫(xiě)作字?jǐn)?shù)限定的用語(yǔ)應(yīng)如何理解。何謂“200字左右”？“左”，不少于150字；“右”，不多 于250字�！白笥摇钡母拍罡魇�50字。何謂“不少于600字”？一般地說(shuō)，每少50或30字扣1分。“不少于”不等 于多寫(xiě)沒(méi)限制，應(yīng)以不突破100字為宜。以上兩點(diǎn)，卷面上多余的空格可以佐證。
4.要按式成文
“執(zhí)術(shù)馭篇，似善弈之窮數(shù)�！笨忌裟軐�(duì)各種文體做到胸有成式，“馭篇 ”屬文就會(huì)得心應(yīng)手了。議論文的基本結(jié)構(gòu)式：破題開(kāi)篇＋分析論證＋結(jié)題收篇。供料議論文的基本結(jié)構(gòu)式： 引材開(kāi)篇＋析材明理＋聯(lián)材寫(xiě)事＋點(diǎn)材收篇。寫(xiě)事記敘文的基本結(jié)構(gòu)式：事件發(fā)生（清楚明白）＋事件發(fā)展（ 生動(dòng)曲折）＋事件結(jié)局（含蓄啟迪）。寫(xiě)人記敘文的基本結(jié)構(gòu)式：契入（用外貌、語(yǔ)言、環(huán)境、細(xì)節(jié)入題）＋ 鋪墊（簡(jiǎn)述幾個(gè)事件）＋高潮（詳敘典型事件）＋點(diǎn)化（用點(diǎn)睛的議論或抒情句收束）。說(shuō)明文的基本結(jié)構(gòu)式 ：提出說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明順序（主次、總分、內(nèi)外、先后）／說(shuō)明方法（下定義、打比方、列數(shù)字、作類比）＋ 文末點(diǎn)題說(shuō)明對(duì)象。上述結(jié)構(gòu)式不是一成不變的，可以演繹出許多的變式來(lái)。正如姚鼐所說(shuō)：“為文章者，有 所法而后能有所變而后大�！�
5.素材不夠課文湊
要寫(xiě)好一篇應(yīng)試作文，除了掌握寫(xiě)作模式，還要有寫(xiě)作素材。模式是行文的規(guī)律，素材是成文的基礎(chǔ)�！� 立言之要，在于有物�！保ㄕ聦W(xué)誠(chéng)《文史通義》）這“物”就是素材，可見(jiàn)素材之于文章也是很重要的。當(dāng)你 在考場(chǎng)上因缺少素材而抱筆時(shí)，可別忘了你學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課本！那里有你取之不盡，用之不竭的素材。若談實(shí)踐 ，蘇軾的《石鐘山記》中說(shuō)：“事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？”若談改革，呂不韋的《察今》中說(shuō)： “世易時(shí)移，變法宜矣�！比粽劺硐耄砧T的《崇高的理想》中說(shuō)：“合乎社會(huì)歷史的發(fā)展規(guī)律，就是偉大的 理想。”若談人生的價(jià)值，高爾基的《時(shí)鐘》中說(shuō)：“倘若您有自尊心，并由于屈從時(shí)間的暗中左右而甚感羞 恥的話，那么您就在生活中留下能對(duì)您永志不忘的東西吧�！�
6.要擬個(gè)好題目
題目是文章的櫥窗。文以題顯，能給自己的作文擬個(gè)好題目，會(huì)使文章增值不少。那么，如何才能擬好題 呢？擬題的要求是明確、簡(jiǎn)練、新穎。擬題的基本方法：議論文以立論的思想命題，或以論題的內(nèi)容命題；供 料議論文既可以運(yùn)用議論文的擬題方法，也可以剪取材料擬題；記敘文以具體的人物為題，或以記敘的主要事 件為題；說(shuō)明文以說(shuō)明的對(duì)象為題。
若要擬題出新，可外語(yǔ)單詞入題，數(shù)學(xué)公式入題，文言句式入題，借用詩(shī)詞入題，成語(yǔ)翻新入題，等等。 今年全國(guó)統(tǒng)一高考的作文，若用數(shù)學(xué)公式擬題，可寫(xiě)作《你指責(zé)他＋他指責(zé)我＋我指責(zé)你＝不能正確對(duì)待別人 》；若借用詩(shī)詞擬題，可寫(xiě)作《人人相責(zé)何時(shí)了》。
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