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描寫足球場面的作文（精選28篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的描寫足球場面的作文，歡迎大家分享。
描寫足球場面的作文 1
陽光明媚得一天，我們?nèi)?）班和三（3）班進行了一場激烈得足球比賽。
操場上，運動員們正做著各自得熱身運動，有得壓壓腿，有得跑跑步，也有得一邊聊天一邊輕輕跳著，都躍躍欲試。而場邊得啦啦隊員們也沒閑著，舉牌子得，甩鈴鐺得，吹喇叭得…熱鬧非凡。
裁判員一聲令響，激烈得比賽開始了。全場得目光都投向了那只足球和搶球得隊員，只見我班得鐘程在帶球，他一邊向前踢，一邊防著對方球員來搶，尋找機會傳球給更前面得王宇新，機會來了，他用力一腳，球飛出去了，啦啦隊員激動地伸長脖子，大喊加油，可惜球在快要落地時被對方搶走了，經(jīng)過多次掙奪，球又一次被我方隊員控制，這一次是趙凱霆帶球，他靈巧地帶球左躲右閃，離球門越來越近了，好幾個隊員跟在后面想奪過球，但是他得速度很快，甩掉了對方隊員，在離球門大約有十米處， 趙凱霆猛地一踢，球象離弦得箭一般朝球門飛去，還沒等守門員反應(yīng)過來，球已經(jīng)乖乖地躺在了球門里，隊員們沖過去，興奮地抱住了趙凱霆，全場響起了一片歡呼聲和鈴鐺聲，喇叭聲，多么寶貴得一分啊！時間很快過去了， 裁判員吹響了比賽結(jié)束得哨聲，我們最后以二比一贏了三（3）班，大家圍著得意得隊員們，開心極了。 沈旭騫
描寫足球場面的作文 2
外語節(jié)得時候，學校組織三、四、五年級得同學進行足球比賽。我有幸代表三（1）班出場比賽。
第一場比賽，是我們和三（3）班對擂。體育老師對我們說：“你們要小心哪，三（3） 班得實力非常強�！蔽覀兟犃诵睦镉行╈话病１荣惸翘�，同學們潮水般地涌進足球場，大家得心情都特別激動。班主任張老師鼓勵我們說：“別緊張，我們會贏得！”我們聽了精神抖擻，磨拳擦掌，準備到場上大顯身手，為班集體爭得榮譽。
“嘟”裁判員一聲哨響，比賽開始了。觀眾群情沸騰，喊聲震天。“三（3）班，加油！ ” “三（1）班，加油！ ”場上隊員你爭我奪，比賽特別激烈，雙方旗鼓相當，上半場互進一球。下半場快要結(jié)束時，比分還是1：1。這時，我方隊員王宇新?lián)尩搅饲�，他把球傳給了曹邦煒，可是曹邦煒不小心把球踢出界了。裁判員判給了三（3）班手拋球。見此狀況我們心里一陣緊張。他們把球扔了出來。我方隊員孫怡舟突然躍起把球斷了下來，他一扭身，把球傳給了我。我急忙帶球逼近對方球門。對方三名球員把我團團圍住。我想把球傳給隊友，但是隊友離得太遠，無法傳球。我心想：不能錯過這個良機，干脆射門吧！我調(diào)整好角度，用膝蓋一頂，再用力一踢，射門！球進了！啦啦隊爆發(fā)出一陣歡呼，我心里也非常激動。
這時，全場結(jié)束得哨聲響起，三（1）班以2：1贏得了比賽。場上場下三（1）班得同學歡呼雀躍。我們獲得了鼓舞，滿懷信心準備迎接下一場勝利。
描寫足球場面的作文 3
星期三得下午得體育課上，我們男生進行了一場足球比賽。
比賽開始了。我、林浩、陳睿焯、嚴華凱、劉舒同還有楊肇遠一隊，剩下得同學組成另一隊。上半場，我們隊開球。只見林浩帶著球，飛快地向?qū)Ψ角蜷T沖去。突然，對方來了個側(cè)鏟，想把球搶掉。幸好林浩早有準備，把球往前方得高處一踢，同時自己也騰身而起，越過了對方。就這樣，林浩突破了重重包圍，眼看快要進球了，沒想到就在這千鈞一發(fā)之際，詹乾昊把球搶了下來，并傳給了自己得隊友，可他們還沒來得及高興，就又被我們隊得楊肇遠給搶斷了，只見他猛地一腳朝球門，“哇，球進了！”我們隊得同學們立刻歡呼起來……上半場得比分是2：1，我們隊領(lǐng)先。
下半場開始了，詹乾昊他們隊發(fā)球。只見詹乾昊以最快得速度帶著球，向我們隊得球門沖來，突然，我出現(xiàn)在了他得面前。他知道我很會耍詭計，所以不敢大意。我靈機一動，大聲叫到：“看，那是什么？” 詹乾昊聽了，中計了，回頭一看，卻什么也沒有。趁這機會，我連忙把球搶了下來，傳給了林浩，就這樣，我們又進了一球……最終，我們隊以總比分4：2大獲全勝，而詹乾昊他們隊卻是孔夫子搬家——盡是書（輸）。
這場足球比賽可真帶勁！
描寫足球場面的作文 4
陽光明媚，春暖花開得日子，也是踢足球得好日子。趁著這大好時光，午飯后，我們和三（四）班進行了一場激烈得足球比賽。
隨著林老師得一聲哨響，比賽開始了。首先由我們開球。雙方開始了激烈得較量，大家都奮力強球，互不相讓，相持了很久。突然，曾曦路迎球用頭頂給我，我見狀，冷靜地看準球得落點，大腳踢到對方球門附近，張浩辰抬腳便射，球在空中劃出了一道美麗得弧線，飛進了三（四）班得球門。場上氣氛立刻緊張起來。只見對方隊員動作敏捷，輕快地避開我方隊員得重重阻攔，臨近球門前，對方隊員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地沖過去我 方守門員得十指，飛進了球門，1：1平。大家又重新回到了起點。在陳老師得指導下，我們改變戰(zhàn)術(shù)，專攻對方得薄弱環(huán)節(jié)。這招十分有效，在啦啦隊得歡呼聲中，我們接二連三得進球，最終，我們5：3戰(zhàn)勝了三（四）班，進入了決賽。
我們贏了，不僅僅因為我們擁有好得球隊，而且因為我們有強大得集體做為后盾；不僅僅因為我們擁有好得足球技術(shù)，而且因為我們擁有一支優(yōu)秀得啦啦隊和教練。我們得勝利是屬于所有得人，希望我們能在決賽中勝利！
描寫足球場面的作文 5
今天下午，我們班和四（1）班要進行一場足球比賽。
比賽是在下午4：30分開始的，我們很早就放學了，大家都一窩蜂地擠到操場上去觀看比賽，我們班的運動員都穿了紅色背心，四（1）班的同學們則都穿了綠色的背心，一個班一次派5名隊員，但中間其他隊員可以替補上場。我們?nèi)r，比賽才剛剛開始不久，運動員靈活地在場地上跑來跑去，守門員則一動不動地注視著足球，隨時準備撲球。他們開始搶球了，我們班的錢宇陽先搶到了球，用腳猛一勾，球就到了他的腳下，他把球傳給方恒旭，可能因為場地太小的原因，足球居然滾到了四（1）班同學的腳下，那名同學把球左帶右?guī)肷溟T，不想被靈活的張萌搶到了足球，四（1）班的同學拼了命地去追，可這時球已經(jīng)被張萌傳到了何必的腳下，何必用盡全力把球射向了四（1）班的球門，守門員雖然把球守住了，可是腳一踢，球出界了！我們歡呼起來，我們班重新拿到了發(fā)球權(quán)，方恒旭一腳把球踢了出去，四（1）班隊員搶到了球，張萌腳一帶，用膝蓋顛了一下球，便傳給了錢宇陽，可四（1）班同學機靈地球搶了過去，可因為太激動了，居然跌了一下，四（1）班的`另一位同學順勢把球踢向了球門，侯杰宇一撲，就把球抱在了手上。比賽漸漸進入了白熱化階段，我因為上課外班的原因，便戀戀不舍地離開學校趕往上課的地方。
希望我們班能勝利。
描寫足球場面的作文 6
今天，咸陽市足球比賽在道北小學舉行，我要和我的好朋友們?nèi)ツ抢镆惶骄烤埂Ｒ驗槲易钕矚g看激烈的比賽，尤其是激烈的足球比賽！
我們坐公交車來到學校，只見今天的道北小學分外熱鬧，小汽車的“嘀嘀”汽笛聲，自行車的“叮鈴叮鈴”打鈴聲，人們七嘴八舌的說話聲，仿佛匯成了一首歡快的圓舞曲。
我們進了學校大門，迫不及待地走進足球場寬大的`觀眾臺。哇！人們把觀眾臺圍得水泄不通，就連觀眾臺都是這么的高大、氣派，我更期待著激烈地足球比賽了。
“嗞嗞”……裁判員吹哨了，這次讓人迫不及待的比賽開始了。
只見運動員們個個都在場上激烈的競爭，黑白兩色的足球一會兒往足球場的這邊跑，一會兒往足球場的那邊跑，一會兒騰空躍起，一會兒又忽然“唰”的一聲落下來。
再看觀眾臺上，看！觀眾們一會兒“加油！加油！”的高聲呼喊，一會兒“唉、唉”的嘆息，一會兒又“哈哈”的大笑……
看！足球場上，一個身穿10號球衣的隊員靈活變化，腳下的球就像被施了魔法一樣，對方怎么搶都搶不到，只見這位隊員快速過人，在合適的位置一腳勁射，球像離弦之箭一樣飛了出去，只聽“呯”的一聲，球進了！觀眾臺上傳來了“耶！耶！”的歡呼聲。“嘀”……裁判員吹哨了，上半場結(jié)束，現(xiàn)在是中場休息，每個運動員都筋疲力盡。
我想下半場的比賽一定會更加精彩、激烈吧……
描寫足球場面的作文 7
吸取昨天的經(jīng)驗后，我們將要對陣二（4）班，二（4）班昨天一6比0的瘋狂攻擊波擊敗了二（1）班，今天我們的形式很危險�。�
“上場了”不知道誰這么一喊，全班的人都開始沸騰起來，處處都能聽到“二（2）班加油！”和“二（4）班加油！”的吶喊聲。比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)對方的主力安哥達和嚴樂凡正對著我和胡逸凡，我不禁想：“難道他們只想對付我和胡逸凡嗎？”，容不得我多想了，這時，安格達已經(jīng)快到門前了，我跑上去跟安格達死搶，突然，安格達要起大腳射門啦！我連忙把球搶下來傳給一旁的陳思翰。陳思翰又把球傳給了胡逸凡，胡逸凡已經(jīng)把球帶到了前場，這時，對方的`兩個后衛(wèi)沖上來圍搶，突然，球到了我的腳下，我趕忙射門，可是角度太小了，球剛好射到了邊網(wǎng)上。
接下來對方發(fā)起了一波又一波的進攻，打得我們苦不堪言。老師和同學們都緊張得心臟都快停止跳動了！這時，我方的防守出現(xiàn)了一個漏洞，一不小心，對方一腳射門，“轟”球進了，這時我們的心里那叫一個酸��！后來，我們頑強拼搏，終于，在對方守門員發(fā)球的時候，他一踢，球就彈到了我的膝蓋上，我順勢一頂，球滾進了網(wǎng)里，我們高興地直叫：“我們進球了！耶！”。可是后來點球大戰(zhàn)胡逸凡在射點球的時候射飛了，最后我們以3比4不敵二（4）班！
描寫足球場面的作文 8
午飯過后，我們都安靜地坐在椅子上。這時，李老師讓我們一起到操場上去看球賽。我很興奮，大家滿懷期待地排著隊到達了“戰(zhàn)場”。
我們班的“足球小達人”李楚霆領(lǐng)先發(fā)球，球直向敵方的球門射去，敵方心不慌、眼不花地接住了這一球。李楚霆不服氣，非要踢進去這一球，于是戴博韜飛奔向足球跑去，奪走了球，他先做了個假動作，迷惑住了敵方，然后一腳踢過去，足球從敵方的雙腿之間“溜”了過去，看得所有人都目不轉(zhuǎn)睛，非常緊張，一點聲音都沒有，感覺空氣的流動都已經(jīng)停止了似的，結(jié)果還是被攔住了。這時，敵方趁我們不注意，直接來了個高飛球，足球就像一顆流星一樣，直射向球門，羅凱風毫不猶豫地向足球撲過去，但是身體有點傾斜，沒能接住這一球，現(xiàn)在是2∶0了，我們一分也沒能得到，太可惡了！
新的拼搶開始了，羅啟恩和李明遠并沒有直接向球跑去，而是站在球門前的左右兩邊，球一射過來，羅啟恩就攔住了球，傳給了李明遠，只見李明遠使出了吃奶的.力氣，一腳把球踢了過去。可是敵方的防御力太強了，我們根本不是他們的對手。他們一腳踢了過來，躲開了我們的攻擊，足球就好像被他們控制了一般，根本不聽我們的話。就這樣0：4，0：5，直到0：8，我們一球都沒進�！班健痹谝宦暱谏诼曋校荣惤Y(jié)束了，我們慘敗了下來，每個人都垂頭喪氣地低下了頭！
哎，真希望回到比賽之前，重新開始比賽呀！
描寫足球場面的作文 9
放學了，一場街頭足球賽也開始了。
今天對戰(zhàn)的雙方是杰明隊和露西隊，本杰明是杰明隊的守門員。一向很驕傲的他，用輕蔑的眼神冷視對方，認為今天的比賽自己已經(jīng)是勝券在握。
比賽開始了，前鋒立即沖上去，而本杰明則做起了他的“白日夢”，他以為對方的實力不堪一擊。可他太輕敵了。正在這時，球飛了過來，也打破了他的幻想。本杰明縱身一躍，雖然將球緊緊抱在了懷里，摔下來時膝蓋卻磨破了。
比賽還在緊張的進行，雙方的`實力不相上下，本杰明不敢再輕敵。激烈的比賽吸引了很多路人，有許多小朋友，還有一個大個子叔叔。最后一場的時候，隊友犯規(guī)，被罰點球，這下麻煩可大了。因為此時兩隊得分相同，這個球非常關(guān)鍵。觀眾們的心也一下子提到了嗓子眼：大個子叔叔握緊了拳頭，恨不得沖上去給他幫忙；小男孩緊緊抱著妹妹，生怕她上去搗亂；小女孩踮起腳尖，生怕錯過了場上的任何一個動作……只有場邊的那條狗什么都不關(guān)心，躺在地上睡大覺。
本杰明渾身是汗，喘著粗氣，膝蓋還受了傷。此時他眼里沒了蔑視，透著一股堅定的信念。射門！球像子彈一樣飛過來，本杰明用全身的力氣擋住了那顆“子彈”，將它緊緊抱在懷中。觀眾們跳了起來。大個子叔叔對本杰明豎起了大拇指：“好久沒有看過這么精彩的球賽了！好樣的，孩子！世界杯你都可以去了！”
本杰明高興的回家，把球賽給爸爸媽媽講了一遍又一遍。
描寫足球場面的作文 10
就在昨天下午，我們與五（3）班在操場上舉行了精彩的足球比賽。
比賽前，我們班的球員每天一放學就會練習踢球，一踢就是好長時間，所有人都對這次比賽十分認真。
到了比賽的這一天，我們的球員穿著十分顯眼的熒光橙球服，個個都很緊張。比賽開始了，球員們用腿夾著爭球。搶到后對手把把球踢著想要往我們的這邊的球門趕。只見我們的球員緊追不舍，到達我們班的球門時，一踢！“哇，太好了！”我們啦啦隊叫道，原來是守門員縱聲一躍，一把接住了球。緊接著，他們多次想要往我們的球門踢，守門員直接一蹲，一跪，一爬，雙手抱住了球。
然后守門員扔球，我們班的球員搶到了球，但是我們絞盡腦汁，都每次想踢進對方的球門，屢次被守門員接住，并且也有多次出界。
換場地了，大家這一次更加認真了。只見三班隊員試圖接近我們班的球門，第一次，被守門員成功的`接住，可是第二次卻并沒有這么簡單了。三班球員眼疾手快，盯著我們班的球門前進，一踢，哎呀，球進了！我們班所有的人都有些沮喪。但是不能灰心，再來！
我們班又重新振作，球員們也都團結(jié)起來，眼神充滿自信，頭一頂，球便飛過去，另一個球員收到了球就迅速地趕向了球門，腳一抬，腿一踢，三班的守門員想要用手接，卻沒能接到。球飛了進去�！鞍�！”我們班的人都沸騰了，有的開心地跳起來，有的開心到尖叫，有的笑得眼睛瞇成了縫。
這場足球比賽真是太精彩了，從這次比賽中，我們懂得了：只有努力才會有回報！
描寫足球場面的作文 11
早操做完了，趙老師讓我們留在操場踢足球。
趙老師是大裁判，我是小裁判。“三、二、一，比賽開始！”隨著趙老師一聲令下，足球比賽拉開了序幕。
“砰”陳錦鴻眼急腳快，踢了一個飛球，“咻——嗵！”那個球像火箭一樣從天而降，落在了草坪上，他又沖上去，只聽“呼”的一聲，球飛了嗎？no！no！no！它還在原地休息，可是陳錦鴻的鞋子已經(jīng)光榮犧牲了（飛了）。哎呦！忍不住要送他一首《涼涼》呀！還有，陳錦鴻，你是故意的`吧！我記得每次踢足球，你的鞋總是會“飛走”。
“呼——砰！”陳錦鴻的鞋被幾個調(diào)皮的男生當足球踢了，“咚咚咚”同學們又開始踢球了，才不到十分鐘，就聽到了尖叫聲“啊！疼！”原來馮天藝把球踢到王雨萱的眼睛下方。同學們紛紛地責怪他，“你看看，把王雨萱弄疼了吧！”“你就不能給我們男生爭點光嗎？”“你……”
魯孫思哲趁機帶球飛奔了起來，“啪！咚！”足球從球門上方飛出去了，差點就進門了，真可惜呀！這時，我發(fā)現(xiàn)了犯規(guī)情況，“劉福健用手拿球，黃牌警告，下場五分鐘�！眲⒏＝庌q道：“不！應(yīng)該是下場五秒�！薄跋聢鑫宸昼�！”我斬釘截鐵地說。
接下來又是一陣瘋搶，“哐當——”不知是誰把球踢到了球門鐵皮框上了，球蹦出老遠，我拿回球正準備發(fā)球呢，誰知一個不和諧聲音傳入耳朵�！昂昧耍”荣惤Y(jié)束！”趙老師喊道。
噢！no！我還沒當夠裁判呢！為什么不能多踢一會呢？有趣的足球比賽就這樣結(jié)束了，可惜！
描寫足球場面的作文 12
春暖花開大地一片生機盎然，小朋友們已經(jīng)抑制不住自己的興奮，迫不及待的在春天的懷抱里肆意玩耍啦！
此時公園的草地上正上演著一場激烈的足球比賽，周圍也圍滿了熱情的觀眾。兩隊選手們嚴正以待，隨著裁判一聲哨響，比賽正式開始啦。一方選手率先搶到球，馬上找機會傳給隊友，對方球員攔截一個假動作，球被搶走了之后迅速傳給隊友，隊友奔跑的.速度很快拉開，防守隊員帶球直奔球門，守門員目光炯炯張開手臂，帶球選手想用一個假動作騙開守門員，守門員識破了他的計劃，沒有跟著假動作方向移動。此時防守隊友們已經(jīng)將他團團圍住，他找不到時機射門。只能眼睜睜看著球被搶走，拿到球的一方?jīng)]有在給對手留下機會，快攻傳球接球射門一氣呵成。守門員猛撲過去球從頭上方入門，隊友們一陣歡呼，擁抱在一起慶祝，場外觀眾也是一片沸騰。丟了一球的一隊很是沮喪，調(diào)換了位置準備反擊，球場上大家激烈追逐爭奪足球，都抓住了幾次機會射門，每次射門觀眾們就會高聲吶喊助威。但是兩方守門員都敏捷的把球撲了出來，每到這時臺下又都是一片唉聲。天色漸漸暗了下來，到了約定結(jié)束的時間，一聲哨響比賽結(jié)束了，比分為一比零。大家已經(jīng)累的氣喘吁吁，頭頂都在冒煙。贏得一隊開心得互相擊掌慶祝，輸?shù)囊魂牶驮谂缘挠^眾們也為他們鼓掌表示祝賀，兩隊相約明天在比一場。
大家踏著夕陽的余暉三三兩兩的各自走在回家的路上，一路上還在熱烈討論著剛才的球賽，談笑聲漸漸飄遠
描寫足球場面的作文 13
一年一度的校園足球賽又開始了，這次是我們班和四年級三班的比賽。接下來就由我來為你介紹一下這場激烈的比賽吧！
星期三的上午，我們來到了操場，四年級三班的同學也來到了操場。足球運動員們準備上場前都要做熱身運動，過了幾分鐘后，我們班和三班的球賽就開始了。牛老師把球往上一拋，楊晨就搶到了球。三班隊員也拼命的搶球，許多只腳都在搶。足球像一個很受歡迎的明星一樣，你爭我搶，都想把球踢進球門。突然我們的球隊隊長劉義梁用他的飛腳，還有我們班的.其他球員完美的配合球進了，我們高興的一個個都跳了起來。大喊到：“太棒了”！連班主任都喊道：“加油，繼續(xù)堅持下去”。
上半場結(jié)束了，我們班以2：0領(lǐng)先。我們班同學都去擁抱球員，球員們喝了幾口水就討論下半場的戰(zhàn)術(shù)。十五分鐘后，下半場開始了。
下半場，三班的同學像打了雞血一樣，個個熱血沸騰發(fā)起了凌厲的進攻。和我們班打起了平手。我們班球員也不甘示弱，隊長劉義梁瞅準時機傳長球給早就跑到位置的前鋒，前鋒帶球過人，左沖又突，一腳射門，球又進了。我們班沸騰了，個個歡呼雀躍，這時，比賽的哨聲響起。裁判員公布3：2，是我們班贏了。滿操場都是我們的笑聲與歡呼聲。回到班里，老師又發(fā)吃的又表揚，我們的臉上都掛著笑容別提有多開心了。
一場足球賽，讓我們都明白了一個道理：只要我們團結(jié)一心，再加上努力和奮斗，無論有多大的困難，我們都能成功。
描寫足球場面的作文 14
我有很多愛好，但我最喜歡踢足球。踢足球不僅鍛煉身體，還可以磨練我們的意志。記得那場足球比賽，至今讓我難忘。
足球比賽即將開始，我們各自站好了隊形。裁判一聲哨響，比賽開始了。我?guī)е蛲皼_，后邊有兩個對手窮追不舍，于是我左腳倒右腳把球傳給隊友，對友剛接到球沒三秒?yún)s被對手搶走了。就在對手帶球向我方球門跑去時，趁對手不注意，我沖上去一腳勾走了球，邊帶球邊把球傳給5號隊友，5號隊友帶球到了禁區(qū)，面對守門員，絲毫不恐懼，飛起一腳，球像炮彈一樣射入網(wǎng)中。突然，“太好了，我們進球了，得一分，太好啦！”的歡呼聲回蕩在操場。對手發(fā)球了，一個大腳把球踢得好高啊。我一個箭步跑過去，凌空一躍將球頂給我的隊友，隊友沒有接到球反倒被對手搶走了。對手帶著球沖到我方禁區(qū)，一個遠射，球快速沖進球網(wǎng)。此時，我們以一比一結(jié)束了上半場的比賽。
中場休息五分鐘，喝了點水，吃點面包補充一下體力，準備繼續(xù)踢好下半場的比賽。比賽開始了，我發(fā)球，正好發(fā)給了28號隊友，突然如猛虎一般，向前狂奔，在對方防守隊員的左側(cè)，用力一踢，球就如離弦的'箭一般飛快地射向?qū)Ψ角蜷T。比賽結(jié)束了，我們?nèi)〉昧说谝幻�，非常開心。
天已經(jīng)黑了，我坐在車上，我心想下次加油，再拿第一名。
描寫足球場面的作文 15
童年是美好的，童年是有趣的，童年也是快樂的。說起童年，讓我想起了我小時候干的一件趣事。
有一次，我和我的同班同學在操場上參加足球比賽，我當守門員，一共比賽三場。第一場。我很給力地守住了所有對方踢過來的球。因為我出色的發(fā)揮，這場我們贏了，同學們都說我真厲害。
我們休息了一會兒，第二場比賽就開始了。因為我在第一場比賽中有比較好的表現(xiàn)，所以就有點得意起來，我表現(xiàn)出一種漫不經(jīng)心的樣子，一會兒看兩眼球，一會兒瞟兩眼正在對面上體育課的班級，一會兒又和我前面的同學說說話。突然，一顆球朝我這邊飛奔而來，我還沒緩過神來，球就“嗖”的一聲沖進球門，結(jié)果，那場對方贏了。
第三場，我不敢分心了，我的眼睛一直盯著足球，我們班同學出色的'發(fā)揮，踢入對方一顆。只有我防守得當，這場我們就贏了。在比賽快結(jié)束的時候，只見對方的同學帶著球閃過我們所有的同學，直直的向我這邊沖過來。我趕緊做好準備，雙腿微微分開，雙手合成圓形。對方同學一腳把球踢出，球在空中畫著優(yōu)美的弧線向我飛來。我看準時機，“砰”的一聲球被我抓了個正著，哨聲響起，比賽結(jié)束。我們班終于贏了。
這件事情讓我明白了一個道理，做任何事情不能才嘗到一點點甜頭，就沾沾自喜，這樣做是不會獲得很大成功的。
描寫足球場面的作文 16
“叮鈴鈴”放學了，同學們跟馬蜂一樣沖出教室，以最快的速度跑到學校后面的草地上，準備進行一場足球賽。他們將自己的書包堆放在地上，做成了一個簡易球門。
一場激烈足球賽馬上就要開始了。球員們你追我趕，精神煥發(fā)。那位頭發(fā)金黃的守門員，因為既緊張又興奮。我想，此刻他應(yīng)該什么也沒有想，眼里只有向他射來的足球。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，隨時準備接住向球門射來的足球。這時，對面射來一個球，金發(fā)男孩飛身一躍，試圖將球接住。可是，由于球速過快，他竟然沒有接住！“耶！真棒！進球了！”這時場下傳來了歡呼聲。
站在守門員不遠處的小男孩，穿著紅色的'運動服，挺著肚子，有些不服氣：今天要是由我做守門員，我一定會接住這個球。
球賽在緊張激烈地進行著，場下的觀眾似乎也顯得有些緊張。那個和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，一直在喊叫著：“加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，看起來也會踢足球，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像對場上球員產(chǎn)生的失誤很不滿�？吹米钫J真的算是那位身穿西服的叔叔了，他的眼睛一直盯著場上，沒有任何表情，不知道他在想什么。
賽場上，球賽進行得非常激烈，球員們一個個努力拼搏，絲毫不敢放松。這真是一場別開生面的球賽啊，然而時間過得太快了，球賽還沒完，太陽公公就躲到山的后面去了。
描寫足球場面的作文 17
今天中午，我又照常來到操場玩耍。
剛到操場，便看見在展開激烈進攻的張成蔚。我頓時如同打了雞血一樣激動，像程咬金一樣大喊一聲：“我張某來也！”隨之就殺了進去。
我直奔張成蔚而去，伸出腳擋住他，他躲閃不及，慌亂之中只得“棄車保帥”，拋棄了球。他將身子向右一轉(zhuǎn)，才沒有跌倒�？伤抢仟N不堪的樣子還是引得我們哈哈大笑。
我搶到球，馬上順著右邊邊線快速帶球，這就讓防守我的周錦瑞有些跟不上了，只得退回門框里防守。
我飛速地奔跑，一旁的樹木一閃而過。我的`心情也十分激動，如大海一般洶涌不斷。
眼看球門近在眼前，我突然發(fā)現(xiàn)一個致命的問題，使得球門卻遠在天涯——前場無內(nèi)應(yīng)。大家都知道，有一個成語叫“里應(yīng)外合”，光有外合，那也不行呀！更不妙的是，短跑健將張成蔚和劉宸亦已經(jīng)對我形成了圍攻之勢，再不出球恐怕就得KO了。我臨空抽射一腳，球帶著詭異的弧線打在了，注意！不是球門，而是邊網(wǎng)上了，只能說可惜了……
可更滑稽的卻是周錦瑞，有一次，我傳球給他，對于這個精準易接的球，我想就算一個庸才也能接到吧！可周錦瑞卻是無才。他自作聰明“帥氣”地將腳一抬，一個勢在必得的神情，然后準確地將球漏了過去，又急急忙忙跑去追球，真是演小丑的不二人選，我無語了。
可玩的時間特別快，不一會兒就上課了，我們只好告別了足球。
足球真有趣，但愿每天都能如此開心的踢足球！
描寫足球場面的作文 18
“四五班加油！四五班必勝！”從操場上傳來一陣陣加油聲。
我們學校開始了一年一度的班級聯(lián)賽，輪到我們四年級的同學踢比賽，觀賽的同學一大批，一大批的來看。
第一場足球比賽是我們班跟三班比賽開始了，只見我們前鋒，黃煜晨不慌不忙的把球傳給我，我再傳給了余元燦，就這樣，我們發(fā)起了猛攻，余元燦左一晃，又一晃，過了一個，兩個，三個人。又和黃煜晨做了一個二打一，余元燦射門了，球進了，我們班歡呼了起來，我也很激動。
進了一球之后，三班也發(fā)起了進攻，球過來了，我沉著的跟著對手，看準時機一伸腳，從對手的腳下?lián)屪吡饲�，傳給余元燦。一腳射門又進了一球。
過了一會兒，我們也被對手進了一球，雖然我們的.分差很大，不用擔心被追上比分，但我們班的觀眾很擔心。為我們加油，還在紙上寫：四五班加油！四五班必勝！
我們在爭第三第四名的時候輸了，有一部分原因是因為我上班沒守好，我要像七班的守門員學習，不怕受傷，勇于爭球，我看見他一會兒倒地撲球，一會兒沖上去搶球，一會兒用自己的身子壓住球，甚至為了一個球，把球和對手的腳一起死死地抱在懷里，生怕失去這一球。我十分佩服他的拼搏精神。
雖然這場比賽的成績不是很理想，但是我們吸取了經(jīng)驗，下次繼續(xù)努力，一定會取得好成績！
描寫足球場面的作文 19
前幾天，我和楊子航、宣宣、哆哆進行了一場足球比賽。
第一局是楊子航對戰(zhàn)宣宣，宣宣雖然贏過楊子航一球，但還是有點兒力不從心。不過一會兒，楊子航就踢進了四球。宣宣可著急了，大喊：“不行，不行�！比缓缶褪菍钭雍降那蜷T一頓猛攻。楊子航也不甘示弱，把宣宣一次次攻過來的.球攔了回去。這樣下來比分打成了10：7。楊子航獲勝了，他下一局會和哆哆比。而宣宣被淘汰，他只能當觀眾了。
我們休息了一會兒，又進行第二局的比賽。這局比賽前面進行得很快，因為楊子航在一分鐘之內(nèi)就贏了哆哆7球。哆哆氣得哇哇大叫：“��！不行，暫停�！彼埱罅藭和�，然后她向我詢問，我平時贏的技巧。我大聲說道：“你自己比賽，怎么能問我技巧呢，你只能自己在比賽中找到技巧�！彼娢疫@么說，便自己去比賽了。最后比分打成了10：4，這對于哆哆來說是個不錯的成績。
到了最后一局決勝局，我和楊子航比賽，我緊張得要死，但是想著如果我贏了，就可以獲得“獎品”――一塊餅干，心情立馬就放松了，正當我開心的想著獲得第一名的樣子時。楊子航就把球往我球門這邊踢，我趕緊回過神來，把球踢向他的球門，球進了。然后我趁他不注意，又踢進一球。這樣一直踢下去，不一會兒比分就打成了5：0，楊子航就對我球門一頓猛攻，我左攔右擋，最后他以10：9贏了，并獲得了一塊餅干。
雖然我輸了比賽，但我還是很開心。因為通過這個足球比賽，鍛煉了我們的思維和動手能力。
描寫足球場面的作文 20
星期五的下午，是我們?nèi)嗤瑢W一個難忘的下午。因為我們在校園足球賽中以5：3戰(zhàn)勝了對手四(6)班。
隨著裁判的`一聲哨響，比賽開始了，由沈文濤打前鋒，我(張超群)踢左鋒，李翰文踢中后衛(wèi)，守門員徐尚梓。比賽剛開始，我們就不費吹灰之力打進了一球。首先，守門員把球踢到了沈文濤腳下，只見沈文濤左突右閃進過兩人，直接射門，“球進了1：0“。我們班的啦啦隊為我們歡呼高喊：“四(8)班必勝，四(8)加油�！蔽覍χ泻笮l(wèi)說了一句：“四(6)班原來這么容易就能被打敗了�。 �。就在我們還沉浸在剛才進球的喜悅之中時，對手連進兩球比分變成了1:2，我們落后了。啦啦隊見狀感覺情況不對，又立馬對我們高喊：“四(8)班加油、你們是最棒的�！痹谥芾蠋熀屠怖碴牭墓膭钕�，我們迅速扳回了一分比分變成了2：2了。
到了下半場，我們重新振作精神，調(diào)整狀態(tài)，一鼓作氣連進了3球，我們班的啦啦隊和我們在場上的隊員一樣充滿“殺氣”，而四(6)班已經(jīng)被我們打的沒有還手之力了。最后我們以5：3戰(zhàn)勝了對手。
最后隨著裁判的一聲終場哨響，全場比賽結(jié)束，這時班上其他同學沖進場內(nèi)和我們擁抱在一起慶祝著和品嘗著這勝利的喜悅。啦啦隊向我們豎起了大拇指，我們也一起唱著跳著。周老師也特別高興，還特地和我們合了影。
這場激烈的校園足球賽讓我們留下了深刻的回憶！
描寫足球場面的作文 21
終于等到了星期四——我早就在期待這個日子，因為今天我們班將和九班來一場足球?qū)官悺?/p>
比賽開始前，我們在綠茵場上做了熱身運動，再同對手握手，以示友好。
隨著裁判的一聲哨響，球賽正式開始了。
比賽才過去三分鐘，我有了一次搶斷的機會。機不可失！我迅速奮不顧身地把球從對手的腳下?lián)屃诉^來，然后把全身力氣都集中在右腳上，用力一踢，球一下子就飛向了隊友。隊友配合很默契，只抬腳一勾，穩(wěn)住球后立馬使勁一踢，對方守門員還來不及反應(yīng)，球直入球門！“球進啦！”頓時，全場沸騰了起來，掌聲、歡呼聲震耳欲聾。
輪到對手發(fā)球了，他們趁此機會，突破防守，飛快地把球帶到了我方禁區(qū)，一個射門……就在這緊急關(guān)頭，我方守門員眼疾手快，張開手臂縱身一撲，緊緊抱住了球！“好！”我們都情不自禁為守門員喝彩！緊接著，守門員把球扔到我腳下，我又熟練、準確地將球傳給了隊友�？赡苡捎趯κ旨庇谧飞媳确郑麄冄杆贈_了過來，結(jié)果，對方3號球員不小心手球了！真是忙中出亂啊。裁判裁決：點球！我代表我們班成功踢進了點球。無疑，這個點球又一次拉開了兩隊之間的比分。
就這樣，比賽激烈地進行著。接近尾聲的時候，我們班9分，對手2分，我們的勝利已成定局，啦啦隊開始歡呼起來。
當比賽結(jié)束的'哨聲響起時，場外掌聲雷動。我和隊友們緊緊擁抱在一起，共同慶祝這場球賽的勝利，為了我們揮灑的汗水，更為了我們的齊心協(xié)力！
描寫足球場面的作文 22
新的學期，新的開始，華山中學又迎來了一年一度的足球比賽，每一位足球隊員在操場上揮灑著他們的汗水。啦啦隊在操場上舞蹈，同學們在場下喊著加油。
每一個人都能在比賽中發(fā)揮出自己的作用，比賽時安全第一，比賽第二，輸了沒有關(guān)系，有人說過失敗是成功之母。
在大課間的`時候，操場上有一場球賽，兩隊球員在操場上激烈的比賽。足球隊員在操場上奔跑著，腳下有一顆黑白相間的足球。當我們班前鋒拿上球的時候前鋒帶著足球沖過了另一隊人，我們班每一個人都目不轉(zhuǎn)睛地看著球，喊著加油，忽然我們班前鋒一腳把球踢了出去，球像木箭一樣飛了出去，對方守門員沒有守住，這一球，球飛進了對方球門里。我們班高興地跳了起來。到了最后，另一隊并沒有把球踢進我們的球門里，我們班獲得了這場比賽的勝利。場地上時不時傳來歡快的叫聲，這是球隊勝利的聲音。而旁邊輸了比賽的班級，垂頭喪氣，無精打采。
啦啦隊在球員休息的時候。啦啦隊是整個操場的焦點。拉垃隊跳著一支一支美麗的舞蹈。
而同學們在操場上給球員加油打氣，也是比賽中必不可少的一員。
四二班加油，四二班必勝，是我們班比賽時的口號，可是在一次比賽中我們輸了。我們班的球員低頭嘆氣。
總之我們班會是第一名，四二班，加油！
描寫足球場面的作文 23
今天中午有一場足球賽，我們班要踢足球的同學飛快地吃了午飯，急忙趕到了足球場。剩下的同學們以為吃了飯就可以去看比賽，都很高興�？晌顼埡�，雨還沒有停，就不能去看了，所以我們垂頭喪氣的。但沒想到，過了一會兒，雨就停了，又可以去看比賽了，同學們又露出了笑臉，一蹦一跳地來到了足球場。
足球場上，每個人都大汗淋漓，拿出了自己最好的狀態(tài)。這時，甲班已領(lǐng)先我們一分了，看比賽的同學眼睛眨也不眨地盯著球場，加油聲沖出喉嚨，響徹云霄。賽場上，甲班的8號接到足球，做了一個完美的變向，邵藝博差點兒被晃倒。8號抬起腳，使足力，一腳把足球踢向球門，守門員跳了起來，想用頭把足球頂出球門，可足球飛得太高了，掠過了羅凱風的頭頂，然后落入了球門。甲班又取得一分，甲班的同學歡呼雀躍起來。
輪到我們進攻了，可是我們連接近球門的`機會也沒有。這時，甲班11號搶到足球，傳給10號，10號接到球，一腳就把足球踢進了球門。
甲班的球員們看到我們班滿頭大汗，十分沮喪，心里樂開了花，踢得越來越興奮了，接連又進了5個球，可是我們一個球都沒進。最后甲班以0∶8取得了勝利。這場球賽我們輸?shù)锰珣K了，同學們都心情低落，回到教室后，連一向開朗的李蟬希和王思鰻都哭了。哎，希望我們班的球員們好好練一下技術(shù)呀，明年的足球比賽一定要拿到第一名！
描寫足球場面的作文 24
今天，圣榮小學“校長杯”足球比賽開幕了，最精彩的要數(shù)三年級班級之間踢的比賽了。
我早早站在賽場旁的有利位置，能清楚的看到三年級的隊員熱火朝天踢比賽的全過程。只見一班的前鋒拿到球后，飛快向?qū)Ψ角蜷T奔去，帶球一個馬賽回旋越過了一個對方球員后，將球傳給了中鋒，但中鋒剛過了中場，球被二班的后衛(wèi)搶了去，只見他一個大腳傳球，球像流星一樣就到了二班前鋒腳里。二班前鋒帶球連過兩人后，瞄準了球門射門，但球竟然被守門員接住了。場邊剛剛還在歡呼的二班啦啦隊發(fā)出一片惋惜聲。
比賽繼續(xù)進行，一班的.守門員將球大力傳給前鋒。前鋒帶球繞過了來搶球的二班隊員，二班的中鋒后衛(wèi)也來堵他，一班前鋒及時將球傳給了中鋒，中鋒帶球往前跑，又傳給了已到達球門前的前鋒，前鋒對準球門，屏息凝視，守門員也聚精會神，砰！只見球從守門員旁邊飛過，球進了！場上一片歡呼，我也情不自禁激動起來。
當上半場踢完之后，中場休息時，兩旁的啦啦隊就出來表演節(jié)目，一隊是好多小朋友穿著動物衣服跳兔子舞，另一隊則穿著衛(wèi)衣跳舞。下半場開始時，發(fā)生了一個意外事故，當一班隊再一次進球時，李文軒把球踢在了一個隊員臉上，害的人家中途下場了，所以踢球要注意安全。
看完球，我們心潮澎湃，非常期待我們班級的比賽。
描寫足球場面的作文 25
今天，我們在教室的課桌上進行了一場別開生面的“足球”比賽。你一定覺得很奇怪吧，足球怎么能在課桌上比賽？告訴你吧，我們舉行的是微型足球比賽。足球是一個玻璃球，運動員是鉛筆，不過它是由我們來操縱的。球網(wǎng)是兩片橡皮中間架著一把米尺。
紅隊(紅色鉛筆)和藍隊(藍色鉛筆)開始比賽了。我操縱的是紅隊的“前鋒”。老師當裁判，他把足球——玻璃球放在課桌的中間線上。哨聲一響，我就緊張起來，趕緊捏住鉛筆向“足球”擊去，糟了，用力過猛，鉛筆掃歪了，玻璃球掉到了地上。裁判宣布：“球出界，藍隊發(fā)球�！彼{隊前鋒發(fā)了一球，球正滾向我方球門。我急得大喊：“守門員，快擋住�！笔亻T員小華不慌不忙用鉛筆一擋，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)負踝×藵L來的球。緊接著，他用力一擊，球便直滾到對方的球門口了，對方的'守門員也不示弱，他用藍色鉛筆對準“足球”輕輕一擋，球又回到桌子中間。這次該我踢了。我靈機一動，故意用鉛筆虛晃了一下，對方守門員慌忙捏住筆向前迎來。我趁著這個機會，對準“足球”用力一擊，球飛快地向?qū)Ψ角蜷T滾去。對方守門員還沒反應(yīng)過來，球已經(jīng)進網(wǎng)了。我高興地跳起來喊：“我進了一球，我進了一球！”我的伙伴也一個個興奮地叫著：“這一球太棒了，我們贏啦，我們贏啦！”
正在這時，裁判老師宣布：“時間到，比賽結(jié)束。這場比賽，紅隊以1：0勝藍隊�！�
我們高興地笑著跳著，這次微型足球比賽真有趣！
描寫足球場面的作文 26
最后一節(jié)體活課，是我們的天下！籃球、足球……任你選擇，那是我們無比珍惜的'一節(jié)課。
我們到了器材室借了一個足球，來到足球場，便開始了足球比賽。我一邊踢一邊開始現(xiàn)場直播：“徐浩軒（1號）拿到了球，啊、被敵隊約翰（3號）搶走了，哎、哎、本方2號海嘉以迅雷不及掩耳之勢突然跑出，一個“大腳開球”，踢給了3號封笛，3號跑向球門，敵方2號子杰、4號李周宇、1號印奕哲同時守住了球門，所以3號反踢一腳，踢給4號我…不好意思現(xiàn)在比分1：0，當時3號反踢4號，4號又踢給1號，趁敵方怠慢，1號一個飛腳，踢入球門！好好，敵方3號拿到了球，對我方4號，一頓側(cè)面恥辱，4號一生氣，直擊足球，4號拿到球，“嘭”一聲踢給了2號，2號在以長腿之勢，躲過了一個又一個障礙，2：0！
現(xiàn)在敵攻我守，3號拿到了球，直擊球門，我才從勝利中飛回來，一下子踢給了左3號一路射障，加上幾次傳球，右方始終觸不到球，哦，右1號終于突破自己，拿到球、往我這踢過來，我馬上飛撲，可惜——過線，所以現(xiàn)在是2：1。上半場結(jié)束，8位隊員回教室，在路上還講著輝煌呢！——哇，終于到教室了，現(xiàn)場直播到此結(jié)束，敬請期待……”
我還意猶未盡，拿出隨筆本把直播寫了下來，與同學好友在一起真是其樂無窮。
描寫足球場面的作文 27
“加油！加油！”
“耶，我們贏了！”
“五班太牛了！”
這一聲聲加油聲、歡呼聲是哪里來的呢？原來是操場上傳來的，三班和五班的足球比賽。
記得那是星期四的放學，同學們就像一窩蜂似的沖到球場看比賽，我也不例外，這可是我們班和三班的足球?qū)Q。
裁判哨子一吹，陳其磊二話不說，直接一個大腳把球踢了出去，那速度比閃電俠還快！但是對方也不甘示弱，一個“大塊頭”跳了起來，球被反彈了回來。陳其磊生氣地直跺腳。這時，左承洋馬上趕了上來，一個鏟球就接住了，做出了一個假動作，騙過了那一個“大塊頭”�？炝耍】炝�！離球門越來越近，左承洋右腳用力一射，進球了。他這一球贏來了全場的歡呼聲！對方的`“大塊頭”冷冷地“哼”了一聲就走了。
我們的守門員雷卓軒更厲害�？矗∷劬珪竦囟⒅驁錾弦恢憋w來飛去的“小鳥”，生怕丟了自己的寶貝一樣。只見對方把球用力一踢，朝他飛了過來，他緊張地看著球，雙手放在膝蓋上，球飛過來了，他的手伸向前方，用力跳了起來，猛地一拍，球從地上彈地很高，剛剛落地就被雷卓軒一腳踢了出去，球進了！
五班贏了！全場一片歡呼，我們在場上歡呼擁抱，此時的我們感到比任何時候都要快樂。
漸漸地，足球比賽也在歡呼聲中落下了帷幕。
描寫足球場面的作文 28
今天的天氣非常好，剛好可以讓我們順利舉辦一場足球賽。
比賽時間是上午三節(jié)課到下午三節(jié)課，我記得我們班一共跟別的班比過五場比賽，比賽也就是紅方和藍方，第一場比賽也就是我們班對戰(zhàn)四三班。
第一場比賽開始了，操場旁的觀眾看的那叫一個熱血沸騰，大家都在那里喊“加油加油！加油！”足球員也是認真的打球打得直冒汗，場下觀眾有的是在玩游戲的`，有的是一聲不吭在看比賽的，也有的大聲為我們四五班或是三班的足球隊員喊加油，最后我們也是取得優(yōu)異的成績，8比1贏得比賽。
我們的第二場比賽對戰(zhàn)的是七班，剛開始我們班沒有搶到球，但是后來我們班的球員徐越從別人腳上搶到了足球，徐越又把搶過來的球傳給黃煜晨腳里，黃煜晨直接往反方向跑，到了對面的球門一踢，對面防守人也是往前一撲，可是撲了個空球，直接進了對面的球門，第一個就是開門紅，我們班的人也都站了起來，后來也是3比1贏了。
我們班的第三場比賽是對戰(zhàn)是二班第一次對面的人攻過來沒打中，第二次對面的攻過來，我們班的守門員袁峻也是沒有守住，第二局我們也是沒有守住，第三局也沒守住，最后輸了，我想失敗乃成功之母下場一定會贏的，結(jié)果四五場也輸了。
這五場比賽雖然沒有奪得名次，但是我們從這五場比賽里學會了許多道理，希望下次可以有更多人一起爭奪名次，也可以讓我班奪得第一！
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