以六月為話題的作文
導(dǎo)語(yǔ)：六月的晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，六月的歌聲，千里之外，六月的淋漓，百米酣暢，六月的功夫，十步穿陽(yáng)，六月的友誼，親密無(wú)間，夏天快樂(lè)。下面是小編整理的以六月為話題的作文，歡迎來(lái)參考！
以六月為話題的作文
芳菲六月，它美得如詩(shī)如畫，富彩的流年，已分不清何處是盡頭。
這個(gè)季節(jié)，總讓我有太多幻想，或許因?yàn)闀r(shí)光太美，它散盡繁華，煙火琉璃，燈火碎落塵世，朦朧了我的雙眼，也凄迷了這素心靜靜的等待。
癡子有情，癡子亦無(wú)情，它把陌上芬芳看盡，或許也只一個(gè)癡字；它把時(shí)光坐穿，或許同樣只一是一個(gè)癡字。蒼綠流年，它淺渡每一個(gè)人的心事，看盡繁華落寞，于是，便如清風(fēng)一般飄搖，把戲子的人生看盡，亦如一場(chǎng)風(fēng)花小景的瞬間繁華。
歲月常青，不曾老去，他同流水一樣看盡塵世燈火，遇一葉清荷，便孑然一身的無(wú)法忘懷。世人都說(shuō)荷蓮清素，不食煙火人間，它靜默安然，不染風(fēng)塵，可又有誰(shuí)人知，荷蓮的心事？這一季的寂清，它無(wú)聲綻放，立于塵世之中，拗過(guò)時(shí)光流水，卻遇不到一位懂蓮心事的人；于是，蕭瑟凄凄之時(shí)，終是無(wú)言的凋零，化作一縷曉風(fēng)，再去追尋。
這一季春秋冬夏的輪回，一句“我不懂得”，又怎能了卻我點(diǎn)步間的每一聲訴說(shuō)？一字一句的拼湊，你識(shí)得，卻不懂我的情懷。
煙雨幾度，磨合時(shí)光，我卷縮在文字中，等你一句懂得；可時(shí)光綻放，夏顏盡展，秋風(fēng)瑟瑟，附著冬的感傷，依舊一季一季的輪轉(zhuǎn)，一字一字的雕刻�；ㄩ_花落，只見無(wú)痕的歲月漸近斑駁，青黑的古木，也失去了舊時(shí)的容顏。
時(shí)光中兜轉(zhuǎn)，回憶翻涌，一直不愿再走回那條街，一直不愿再走到那時(shí)我點(diǎn)當(dāng)了所以回憶的店鋪；我怕我站在苔痕石階下，那些往事，便會(huì)狂瀾一般躁動(dòng)，原來(lái)癡心的它們，便會(huì)因我，生生的被打翻；然后，風(fēng)中，便有了不該有的陌生氣息。
可是，時(shí)光無(wú)情，即使靜默不去觸碰，回憶，依舊不會(huì)放過(guò)你，當(dāng)你走在自己的路上，小心翼翼的探尋，依舊會(huì)疏漏那份情感的涌動(dòng)。
再見時(shí)，青石板路依舊，看不到盡頭；如火的燈籠仿佛早知你會(huì)會(huì)還，齊齊如焰的佇在檐棱，任雨落花凋，都不曾有絲毫懈怠。
走在舊時(shí)的情懷里，噠噠的碎步是我對(duì)回憶的輕吻，潮濕的氣息充斥在周圍，就像一把鑰匙，原本封存的那一頁(yè)頁(yè)扉薄，便如飛花一般散落，飄蕩在記憶的渡口。
筆墨本是無(wú)情蒼涼，只是有情人的心事感化了那一張張冰冷的空白；淺薄的回憶漸卻，當(dāng)它落回在紙上時(shí)，是否，也同有情人一樣，心脈盡是歲月留下的殤？
此季，六月懷想，已不同往時(shí)，是否，在歲月那頭的你正拈一縷花香，醉在這時(shí)光里？是否，你也會(huì)同我一樣，拾起一地凄涼，將往事訴說(shuō)？
如若不曾忘記，時(shí)光的泠泠敲響，如若不曾忘記那場(chǎng)傾心的相遇，那么，六月寄語(yǔ)，請(qǐng)告訴我，你不曾離去。
以六月為話題的作文
又見一輪明月!
從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿著幾絲溫馨，幾許情懷，幾多淚水，成為我心中的珍藏。
一輪月寄寓著多少游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念!“海上生明月，天涯共此時(shí)”身處異鄉(xiāng)的張九齡感慨道;一輪月蘊(yùn)含了多少戀人心中的愛意!
“月上柳梢頭，人約黃昏后”溫馨愜意的歐陽(yáng)修溫情的唱道;一輪月又夾雜著多少雅士對(duì)生活的情趣!“明月別枝驚鵲，輕風(fēng)半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道。
一輪月有著太多太多——它擁有著五千年的風(fēng)霜，擁有著無(wú)數(shù)人的贊美，擁有著無(wú)盡的美麗與溫情。
我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的朦朧，更愛那些詠月的詩(shī)篇，愛那些有著各種情懷的.詠月的文人!“床前明月光”好美;“月下飛天境”好美;“明月青天有幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之”好美!這一句句都在向后人詮釋月的情懷，月的真諦!
月有著清新的面龐，總能喚起人心中對(duì)親人的思念!月有著皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情!當(dāng)我們?yōu)槊釛壉甲邥r(shí)，抬頭看看那一輪月吧!她是那樣清澈，那般純潔!看著看著，你會(huì)有種“起舞弄清影”的沖動(dòng)，你會(huì)有種“乘風(fēng)歸去”的感覺!這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會(huì)照出你內(nèi)心的丑惡，又好像一泓清泉，會(huì)滌蕩你內(nèi)心的污濁。當(dāng)你與她“四目相對(duì)”時(shí)，你的心靈已經(jīng)過(guò)了一次凈化，你會(huì)發(fā)覺原來(lái)生活不只是忙碌，你會(huì)變得純潔、美麗!這就是月的情懷!
因此，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的，真正了解生活的。無(wú)論是思鄉(xiāng)，還是愛情，他們畢竟望過(guò)月，他們真正和月進(jìn)行了一次心與心的對(duì)話!月是千古名士?jī)?nèi)心的珍藏。
讀著這些文人的詩(shī)篇，看著窗外時(shí)陰時(shí)晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我小心翼翼把這輪月收藏在心底，作為我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷。
以六月為話題的作文
那個(gè)六月，彌漫著傷感，這托城市喧鬧壓得太低、低到難以呼吸。
時(shí)間過(guò)得賊慢，上課鈴低沉地響著，大概是嗓子在黑夜盧哭啞了吧!上課，一向熱衷于暢所欲言的我們，不再高舉著手，課堂成了老師的獨(dú)唱。此時(shí)六月的鐘聲又一次回蕩。
球場(chǎng)沒有六年級(jí)月同學(xué)的身影，只見行行孤雁飛過(guò)罰分線，那棵與五樓齊高的老槐樹，還那綠，這是它自己的色彩。我們也將各分東西，可否還記在槐樹下的許諾：那天不哭。
六月的那天終就還是來(lái)了，照過(guò)畢業(yè)照后，小步把身子托回教室。那首“朋友”唱響了整條走廊，唱著、大家都哽咽了，不知誰(shuí)第一個(gè)把自己的淚滴下泛起一場(chǎng)淚花，這已N次了。
不知不覺的，已過(guò)了14個(gè)六月，也過(guò)了今生最后一個(gè)以我為主宰的“六一”，也許這屯也代表著我們的童年已走到買邊?只是也許，我們定會(huì)把那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上大聲喊加油，畢業(yè)典禮上小聲說(shuō)再兄的六月、藏于心中。永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)。
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