描寫辯論會的周記作文

　　今天，是個令人激動的日子。因為，XX（3）班歷史上第一次辯論會，將在下午第一節(jié)課拉開序幕。我們從上午等到下午，時間一分一秒流逝著。終于，到了下午第一節(jié)課。。辯論會開始了！一場口水仗即將打響。我方觀點是：開卷未必有益。

　　對方觀點是：開卷有益。 首先，正方反方開始陳述自己的觀點。我是反方的辯手之一。當雙方都陳述完自己的觀點后，主持人一聲令下，開始進入最緊張、刺激的階段：辯論階段。 “戰(zhàn)爭”打響了。雙方你一言我一語地爭論起來。翁岳彤說：“我認為大家把‘開卷有益’理解錯了�！�開卷有益’指讀書都有好處，而沒指讀書一定無害。”我也站起來說：“我認為大家也把‘開卷未必有益’理解錯了。

　　糨指的是讀書不一定有益，而不是說讀書無益�！眲④庛懻f：“不健康的書就像一把刀子，人用它對殺人，總不能怪在刀子上，而是人的問題。”我又反駁說：“可如果沒有這把‘刀’，人就不能用它‘殺人’了。”辯論會如火如荼地進行著。到了下半節(jié)課，對方有人說了一句：“雖然漫畫不好，但你可以從里面獲取一些生字和繪畫技巧�！蔽曳搅⒓从枰苑瘩g：“那請問，現(xiàn)在的人讀漫畫，會注意不健康的故事情節(jié)，還是會注意那一星半點的知識呢？要是真想獲得知識，還不如直接去讀一些對你有益的健康讀物�！� 辯論會隨著下課鈴響起而結(jié)束。但我相信，我們有理有據(jù)，只要再堅持一會兒，他們就會理屈詞窮，我們就會勝利！

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