我和孩子們的成長(zhǎng)故事為題目的作文
小時(shí)候一直很崇拜幼兒園老師，如今，我也真的成了一名幼兒園老師，記得冰心老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，愛(ài)是教育的源泉，有愛(ài)便有了一切�！痹谌粘９ぷ髦校覀円�?yàn)橛袗?ài)而互相感動(dòng)；因?yàn)橛袗?ài)而互相收獲；因?yàn)橛袗?ài)而互相成長(zhǎng)。
我是個(gè)感性的人，我感動(dòng)于孩子們平日里一聲甜甜的問(wèn)候，一個(gè)小小的擁抱，一件助人為樂(lè)的事情，一句溫馨感人的話語(yǔ)，更感動(dòng)于家長(zhǎng)的一言一行。9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，清楚地記得樂(lè)樂(lè)小朋友一直從早上哭到傍晚，無(wú)論怎么哄都無(wú)濟(jì)于事，孩子還是哭得那么厲害，雙手使勁得拽著奶奶的衣角，在我們的勸說(shuō)下，奶奶無(wú)奈地拽開(kāi)寶貝死死拉著衣角的雙手離開(kāi)了教室。這一幕我一直記在心里，也讓我深感這份沉甸甸的責(zé)任，使我堅(jiān)信自己要用愛(ài)來(lái)呵護(hù)每一個(gè)孩子，要用愛(ài)來(lái)回報(bào)每一位家長(zhǎng)。
是啊，愛(ài)的確是一種責(zé)任。我們班還有那么一個(gè)小男孩，小小的個(gè)子，瘦瘦的臉蛋，他叫汪宇翔。身體一直不怎么好。因?yàn)樘貏e擔(dān)心寶貝在園的情況。媽媽怕麻煩老師，就跟我們說(shuō)：“老師，假如寶寶有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象的話，就打個(gè)電話給我，我把他帶回家！”帶著這份忐忑的心，我隨時(shí)觀察著這位幼兒，但事實(shí)卻出乎意料之外，宇翔小朋友在幼兒園哭的少，寶貝非常懂事，是我們班出名的“助人為樂(lè)”之星。當(dāng)其他孩子找不到自己的杯子時(shí)，宇翔會(huì)主動(dòng)去幫忙。還有一次，當(dāng)寶貝吃午飯時(shí)，吃了一半就離開(kāi)了位子，那時(shí)，我有點(diǎn)生氣，正打算過(guò)去跟他講理時(shí)，他的行為使我愣住了。只見(jiàn)，有個(gè)小朋友飯撒了，聰明的宇翔立即拿起一塊干凈的毛巾給了這位小朋友。當(dāng)時(shí)，我的`心里真不是滋味。就差那么一小步，我就誤會(huì)了他�？磥�(lái)，走進(jìn)孩子的心靈真的很重要。一年多的時(shí)間，我與孩子們一起聊天，一起拍皮球，一起做游戲，一起演繹著中一班的無(wú)數(shù)精彩。愛(ài)是一切的源泉，愛(ài)是一種幸福。經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”其實(shí)，這樣的話，我們已經(jīng)聽(tīng)得再頻繁不過(guò)了，但結(jié)合這一年多的時(shí)間，又聯(lián)系于實(shí)際想想，真的只有自己付出了，才會(huì)有這種無(wú)比自豪的感覺(jué)。我愛(ài)我的職業(yè)，我愛(ài)我的孩子！
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