心中的美作文
導(dǎo)語(yǔ)：美，有兩種意思，一種是外表美，另一種是心靈美！下面是小編整理收集的心中的美作文，歡迎閱讀！
篇一、心中的美作文
心中的美是那清澈透明的雨，我愛(ài)她的純潔、清新、執(zhí)著追求。
純潔的心靈
倚在門旁，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣埋怨這大雨的恨恨聲，但我卻獨(dú)自望著這群從天而降的可愛(ài)的小精靈，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著她們帶給這個(gè)世界獨(dú)特而又醉人的樂(lè)曲�？创蠼稚先藗冃猩掖�，從未靜下心來(lái)細(xì)心觀察過(guò)她們。而我卻傾心與此。是她們晶瑩剔透的身軀，純潔的心靈深深地打動(dòng)了我。純潔的雨，我喜歡。
清新的感覺(jué)
雨過(guò)天晴，我站在綠油油的樹(shù)下。將手放在一片葉子下，接起滴落下來(lái)的水珠，便不由自主地為她贊嘆：飽滿圓潤(rùn)的身軀無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，抹去了幽幽陰霾，帶來(lái)了片片生機(jī)。夏天的燥熱，頃刻間便被她所洗禮，美得清新而脫俗。我站在這里，閉上雙眼，深呼吸，用心靈感受著她的氣息，攜來(lái)一番不一樣的享受。雨所知道的東西，遠(yuǎn)超過(guò)我的內(nèi)涵。也許是老天別有用意，賦予她這個(gè)特殊的身份，但我仍會(huì)去發(fā)現(xiàn)她，體會(huì)她，欣賞她。
執(zhí)著追求的理想
仍是下雨，下得依舊那么可愛(ài)、活潑。將手伸進(jìn)雨中，接下這個(gè)小精靈，得到一絲喜悅，也被這種絲麻的感覺(jué)所征服�！八问�，便是雨的精神。一個(gè)個(gè)弱小但又堅(jiān)強(qiáng)的小雨滴毅然決然地從天空中沖落下來(lái)，毫無(wú)忌憚地拍打在石頭上，綻開(kāi)數(shù)朵晶瑩的奇葩。接連不斷地而來(lái)，雨的種族中沒(méi)有任何一位放棄過(guò)。筆直的路線，執(zhí)著的追求，也在我心中敲出一個(gè)小水花，讓我頓悟：堅(jiān)持的可貴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那塊石頭早已被征服，出現(xiàn)了小洞。我分明可以看見(jiàn)天空中雨的微笑，但她們又向另一個(gè)目標(biāo)浩浩蕩蕩地出發(fā)……如此執(zhí)著的雨，我敬佩她，我學(xué)習(xí)她。
雨那純潔的心靈，清新的感覺(jué)，還有執(zhí)著追求的理想，永遠(yuǎn)都充滿生機(jī)。在我心中，雨，永遠(yuǎn)那么美，她是我心中的天空。
篇二、心中的美作文
我愿駐足在時(shí)間的橋頭，看那似水的年華在我面前緩緩流過(guò)。清涼的雨露、甜美的甘泉，使歲月中留下的斑駁的痕跡，心中的記憶猶如片片雪花，晶瑩、剔透在我的心底氤氳、升華，你們的愛(ài)是我心中最美。
柔柔細(xì)雨敲開(kāi)我的心門，陣陣清風(fēng)撩撥我的心弦，記憶的藤蔓在心底蔓延，愛(ài)依舊最美。
晨星寥落，朝霞泛金。窗外，雪，潔白如玉、婀娜多姿、飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。它是天神派下的小天使？還是天宮桂樹(shù)上落下的玉葉�！疤旌美浒�！”我不由得伸了個(gè)懶腰，屋外的燈亮著，天還早是誰(shuí)在外忙碌？我踩著拖鞋蹭到了門邊。媽媽蹲在地上，在衣柜里翻找著我的羽絨服，媽媽頭上的幾根白發(fā)在燈光下格外刺眼，我的心頭就像是被什么東西軟軟的打了一下，酸酸的。平日忽略的愛(ài)此時(shí)涌上心頭，它是扶起我們學(xué)步的雙手；替我們掖被的溫暖；臨行時(shí)的遍遍叮嚀，這輕容溫婉，柔腸百轉(zhuǎn)的就是最美的母愛(ài)��！值得我們用一生去珍藏。
淡月疏影，殘星點(diǎn)點(diǎn)。月亮似一個(gè)害羞的小姑娘，用輕紗遮住半邊臉，剩下的幽幽月光從窗縫中擠進(jìn)來(lái)，灑在飯桌上，從不下廚的爸爸，此刻也系上了圍裙，拿起了鍋鏟，在廚房里進(jìn)行這他的“戰(zhàn)斗”望著桌上父親的“作品”我的嘴角不禁蕩漾起了春風(fēng)，爸爸一上桌就開(kāi)始滔滔不絕的講述他的“作品”我吃了幾口，又會(huì)連聲追問(wèn)好不好吃，這還是平時(shí)嚴(yán)厲的爸爸嗎？平日淡忘的愛(ài)此時(shí)涌上心頭，它是舉著兒時(shí)的我們?cè)诳罩酗w翔的巨大的手；是可以讓我們?cè)谏厦姘残娜胨膶捄竦谋�；是在我們臉上摩擦的�?jiān)硬的胡須，這愈久愈濃，堅(jiān)毅深長(zhǎng)的就是最美的父愛(ài)��！值得我們用一生去思考。
斜風(fēng)細(xì)雨，如縷如絲。考試的一落千丈是我不敢面對(duì)老師與同學(xué)，更不敢面對(duì)父母。我坐在床上，聽(tīng)著雨滴拍打著窗子，風(fēng)呼嘯的奔來(lái)。爸媽不知何時(shí)來(lái)到我的床邊，媽媽低聲對(duì)我說(shuō)：“人生中的受挫只不過(guò)是輕微的后退，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)享受透徹的打擊�！蔽姨饻I眼望著媽媽。爸爸輕嘆了一口氣，淡淡的'說(shuō)“別傷心了，以后努力�！倍潭痰膬删湓挘瑴嘏宋业男�，讓我將平日遺忘的愛(ài)于陽(yáng)光明媚處重拾，給了我重新去保護(hù)它的機(jī)會(huì)。
你們的愛(ài)化作春風(fēng)細(xì)雨，在我心中蕩起陣陣；漣漪；化作明媚陽(yáng)光，在我心中溫暖片片陰寒。你們的愛(ài)化作我心中最美的彩虹。
篇三、心中的美作文
世間的美無(wú)處不在，無(wú)處不在。真正留在我心中的美讓我服氣，讓我驚嘆，更讓我搖撼；它們讓我領(lǐng)略到世間真實(shí)的美，并使我的生活充滿了樂(lè)趣。
校園中，能與同學(xué)在一起起勁地學(xué)習(xí)，恣意地嬉戲，讓我感遭到學(xué)習(xí)生活中的嚴(yán)重與歡愉，是留在我心中的美。
講堂上，能領(lǐng)略語(yǔ)文教員的颯爽英姿，能每節(jié)課都讓我感到別致，為之驚嘆，感到幸運(yùn)。語(yǔ)文教員展現(xiàn)給我們的最全面的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，也是留在我心中的美。
講義里，徐志摩——新月詩(shī)派的代表人物，在《再別康橋》中的“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘子”，讓我驚嘆于詩(shī)人那別致的比喻，詩(shī)句展現(xiàn)給我的使人心醉神迷的康河晚景圖，也流露出詩(shī)人對(duì)夕陽(yáng)下康橋美景的依戀。“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘愿寧可做一條水藻！”，讓我服氣詩(shī)人善于捕捉形像的本領(lǐng)，詩(shī)句開(kāi)具了康河水藻隨波起伏的情景，何等富有情面味，詩(shī)人深受傳染，情愿做一條水藻，感受康河的愛(ài)撫。“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”，讓我驚嘆于詩(shī)人無(wú)比豐富的想像，時(shí)而地上，時(shí)而天上，寓情于景，抒發(fā)感情。能重讀詩(shī)人別康橋，真的是一種美�。�
現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者——聞一多先生，在《不流動(dòng)的水》一詩(shī)中所表達(dá)的熱愛(ài)自己的國(guó)家熱情和憤懣之情也是留在我心中的美。1922年聞一多先生赴美留學(xué)，深切感遭到種族歧視和民族壓迫，激倡議詩(shī)人強(qiáng)烈的熱愛(ài)自己的國(guó)家熱情；1925年回國(guó)往后，看到暗中腐敗的舊神州悲景，詩(shī)人心中的夢(mèng)幻出乎意外的突然破滅了；詩(shī)人掉望酸心之余，面臨一汪不流動(dòng)的水，寫下了《不流動(dòng)的水》這首詩(shī)。在詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用反諷手法，以美寫丑、以香寫臭、以聲寫靜，從顏色、味道、聲響三方面描繪了新格律詩(shī)的“繪畫美”�！斑@是一溝絕望的不流動(dòng)的水，這搭斷不是美的所在，不比讓給丑陋來(lái)開(kāi)墾，看它造出個(gè)什么世界”，詩(shī)人對(duì)故國(guó)的滿腔熱烈地愛(ài)之情和當(dāng)時(shí)無(wú)藥可救的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤懣之情，永遠(yuǎn)是留在我心中的美！
要想留住世間的美，需要我們每一人自己專心去體會(huì)；從現(xiàn)在起頭，讓我們一起做一個(gè)有心人，去感受生活中的美吧！
篇四、心中的美作文
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我走在一條凹凸不平的石板路上。
早上的空氣蘊(yùn)含著千年樹(shù)木的氣息，那刺穿云塊的陽(yáng)光就像一根根金線，縱橫交錯(cuò)，把藍(lán)灰的云朵縫連成一幅美麗無(wú)比的圖案。
清風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，我踏著腳步，一別在賞心悅目的欣賞風(fēng)景，一別走上寺院的路上，我左右兩邊都整齊排列著一棵棵小樹(shù)，鮮嫩的土壤，迸出陌生的氣味，我被這些美景所陶醉。
“讓開(kāi)小朋友“我后面?zhèn)鱽?lái)一陣震耳欲聾的聲音，原來(lái)是一位大叔，他飛奔的涌過(guò)來(lái)，把我撞到草叢邊上，他把手中的袋子扔在土壤上，跑進(jìn)了寺院，他那時(shí)離寺院非常近。
土壤被他的袋子，覆蓋在上面，把土壤的外形給破塊了，我怒氣沖沖，‘為什么這位大人那么沒(méi)道德，亂扔垃圾�！拔倚睦锖暗�。我便向寺院走去。
天色已經(jīng)邊得明亮了，我走進(jìn)了寺院，里面非常陰暗，墻上都印著古老的圖案，讓人時(shí)不時(shí)感到陰深，墻上的周圍有一列列鐘，許多游人都會(huì)到那里敲打鐘，為家里人祝福。我走出了寺院的后門，我終于看見(jiàn)了那位叔叔，我抽起袋子，準(zhǔn)備向他的肩膀拍去的時(shí)候，，我這才發(fā)現(xiàn)他在為摔跤的老人棚綁傷口，我吞了吞口水，發(fā)出輕微的聲音，：叔叔，你的袋子�！八D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：”謝謝你，小朋友�！罢f(shuō)完，他扶起老人向著離開(kāi) 寺院的路走去。
天空中一直保留著這幅美麗無(wú)比的圖案，加上百草豐茂和叢草，正是他留下背影的畫框，在我的心中下一個(gè)深刻的美麗。
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