上課開小差命題作文
上課就要認(rèn)真，不能開小差。下面是小編帶來的是上課開小差命題作文，希望對(duì)您有幫助。
上課開小差命題作文1
我本來是一個(gè)無可救藥的“樂天派”，卻因?yàn)樯险n經(jīng)常開小差變成“倒霉熊”！
一天數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在激情飛揚(yáng)地講一道關(guān)于質(zhì)量單位的題，題目問一個(gè)書包重4，我們班的“王馬虎”有幸被老師點(diǎn)名回答。他騰地站起來，脫口而出“4噸”，周圍同學(xué)一陣哄笑，王馬虎馬上又說：“書包重4克！”同學(xué)們笑得更歡了。陳老師也哭笑不得，他意味深長(zhǎng)地說：“如果你有4噸重的書包，不怕被壓扁嗎？4克嘛，確實(shí)小了一點(diǎn)，怎么裝得下你的文具書本�！崩蠋煹脑捯魟偮洌忠齺泶蠹乙黄β�。
我笑著笑著，思緒飄飄悠悠到了遠(yuǎn)方。嘿，要是我有這樣一個(gè)書包就太棒了，它可大可小。每天早上，不是我背著它，而是它馱著我。只要我在書包上拍兩下，說聲：“出發(fā)！”我的書包下面就自動(dòng)裝上四個(gè)風(fēng)火輪，上面閃出防風(fēng)防雨遮陽罩，中間跳出一個(gè)帶軟墊的小座，載著我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)往學(xué)校駛?cè)�！不好，前面有交警查車，我可沒有駕照，被抓住了可不是鬧著玩的，我急中生智按下按鈕，書包“嗖”的一下變小，小得不能再小，小得在我手中握著，好險(xiǎn)，逃過一劫！到了校門口，我故技重施，瞬間讓書包恢復(fù)原貌……我沉浸在自己的想象世界里，樂不可支。“劉俊杰！”陳老師一聲吼，把我那飄了千里遠(yuǎn)的“元神”拉了回來�！斑@道題怎么做的，說說你的想法！”天啊，老師講到哪道題我都不知道，我能說出什么獨(dú)特的'想法！陳老師的臉開始變天了，拿著他那把不常用的“戒尺”正一步一步走下講臺(tái)。我開始臉紅，頭發(fā)里有汗滴鉆出來，那些看不見的汗滴像一只只小蟲子爬到我的額頭上，正準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)盛大的活動(dòng)。我那個(gè)可愛的同桌一只手拉拉我的衣角，一只手指著自己的書，朝著我擠眉弄眼。我心領(lǐng)神會(huì)，腦海里迅速搜索一番，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出自己的答案。還好，自己居然過關(guān)了！耶，全身每一根汗毛快樂得像要跳舞，我感激的看了同桌一眼�？蛇@一切可沒逃過老師的法眼，陳老師來到我面前，敲著我的桌子，不緊不慢地說：“雖然你答對(duì)了，但你剛才神游天外，這次暫時(shí)饒過你，放學(xué)后留下來靜坐半個(gè)小時(shí)！”
放學(xué)了，我一個(gè)人坐在空蕩蕩的教室里，可以神游天外，遨游四海，可是我卻一點(diǎn)“開小差”的心思也沒有了，你說這是為什么呢？
上課開小差命題作文2
我是一個(gè)在課堂上愛開小差的女孩。記得有一段時(shí)間，我上課經(jīng)常開小差，結(jié)果單元考試才考了個(gè)64分。
“鈴鈴鈴”，上課了，是數(shù)學(xué)課，“唉，又是數(shù)學(xué)課，真討厭�！蔽倚÷暤卣f道。
“老師來啦！”我們馬上把東西放回抽屜�！吧险n！”老師大聲說道。我站起來，無奈地說：“老師好�！�
老師說：“今天我們講……”老師看見我在開小差，就說：“陸欣欣，陸欣欣！你來回答一下這道題�！�
糟了，我根本沒有聽到老師在講什么啊，怎么辦？我心里默默地說。我站起來，說：“嗯，這道題……”
老師看了看我，說：“同學(xué)們，明天第二單元就要測(cè)驗(yàn)了，請(qǐng)同學(xué)們好好復(fù)習(xí)。”
我一聽，心里默默地說：“糟了，明天就測(cè)驗(yàn)了，怎么辦�。俊钡诙炜荚嚵�，試卷發(fā)了下來，我一看，��！都是老師講過的題。可我什么都不會(huì)，唉，怎么辦呢？只能亂做一通了。
過了幾天，老師把試卷發(fā)下來，我看了成績(jī)，才考了64分，心里真不好受，真后悔以前上課不專心聽。
都是開小差惹的禍，以后再也不敢不聽課了。
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