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作文向陽(yáng)春常在（精選46篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的作文向陽(yáng)春常在，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文向陽(yáng)春常在 篇1
大自然中有向陽(yáng)的地方，也有背陰的地方，向陽(yáng)的地方春意盎然，背陰的地方則陰暗潮濕，人生也是如此，即使我們身處背陰處，也要努力面向陽(yáng)光，讓內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光、溫暖如春。
那是六年級(jí)的暑假，我和同伴們玩耍時(shí)不慎摔倒腿傷了，我只好住進(jìn)了醫(yī)院，腿上打上了厚厚的石膏躺在病床上一動(dòng)不能動(dòng)。
從此，那個(gè)歡樂(lè)、愉快的暑假離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。我對(duì)自己的不小心十分懊惱，也覺(jué)得自己與醫(yī)院昏暗的環(huán)境格格不入主，有五張床位的病房里只有我孤零零的一個(gè)人。窗外的狂風(fēng)暴雨已經(jīng)連續(xù)下了一個(gè)星期，使病房總是陰冷潮濕，總之，剛住院的我一直處在沮喪之中。
在我住院后不久，隔壁病床又來(lái)了一個(gè)病人。他和我截然相反，面色雖然有些蠟黃，但總是洋溢著陽(yáng)光般的笑容，仿佛他不是因生病住院，而是來(lái)旅游的。我對(duì)他這個(gè)樣子感到非常奇怪，就問(wèn)他：“為什么你每天都這么快樂(lè)呢？明明住醫(yī)院是這么痛苦的事，”他笑著說(shuō)：“人生總有不順意的時(shí)候，這時(shí)候我們需要樂(lè)觀地去面對(duì)困難。畢竟只有面向陽(yáng)光，才能擁有春天般的生活。”聽(tīng)了他的話(huà)，我頓悟了了，我們只有保持樂(lè)觀向上，才能有戰(zhàn)勝困難的勇氣。我看向窗外，暴雨也漸漸停歇了，金色的陽(yáng)光穿透了云層，灑向大地。
我的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光，如沐春風(fēng)。
作文向陽(yáng)春常在 篇2
“芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針。”清秀淡雅的歌曲也唱出了蜀繡的那份美好，柔和，但如今蜀繡卻已沒(méi)有了從前的那般耀眼了。
奶奶就刺的一手好蜀繡，而我小時(shí)候就喜歡看奶奶刺蜀繡。春日暖陽(yáng)把陽(yáng)光灑在大地上，門(mén)前的迎春花開(kāi)的正濃，淡雅的嫩黃在葉間流淌。在陽(yáng)光下的還有正刺著繡的奶奶，鋪滿(mǎn)了老繭的手上捏著一根細(xì)小的銀針，在薄紗上上上下下的來(lái)回穿梭，落下一步步細(xì)密的針腳。
奶奶捏著銀針，挑選了合適的絲線(xiàn)便準(zhǔn)備刺了。食指和中指夾著細(xì)針，拇指從針后輕輕一推，針就滑進(jìn)去了，一道細(xì)密的線(xiàn)痕印在薄紗上。而隨著不斷的穿梭，一小片精巧的圖案就出現(xiàn)在了紗上，那是一簇迎春花。上面的迎春花在靜靜的開(kāi)放，明亮的色彩凸顯繡中的春天，隨后在繡的左上角，暖陽(yáng)也在迎春花所向之處照耀著。奶奶理了理線(xiàn)條，摸到繡邊有一處粗糙的線(xiàn)端，漸漸眼睛濕潤(rùn)了，“沒(méi)想到老了手藝還是退步了，也許蜀繡這門(mén)手藝也快被載入史冊(cè)了吧，也不知它的春天能不能常在呢？”。一幅蜀繡完成，奶奶也收了針線(xiàn)，摸了摸細(xì)密的針腳，悄悄地嘆了一口氣。
將那段蜀繡裝入一把繡扇后，奶奶把那扇送給了我，看著上面的迎春花，也不禁有些惆悵。
后來(lái)的一次展覽會(huì)把蜀繡再一次推向了高峰�？吹搅耸窭C細(xì)膩清秀，人們幾乎移不開(kāi)眼睛，再摸上去，觸膚的光滑，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。我們家也門(mén)庭若市，每天都有向奶奶定蜀繡的，甚至還收了兩個(gè)徒弟。奶奶如今經(jīng)�？粗@些蜀繡說(shuō)“果然你的春天還是常在的”，便在陽(yáng)光的余暉下又去刺繡了。
那把繡扇一直被我珍藏著，就好像有它在，蜀繡的春天就不會(huì)遠(yuǎn)去，一直在這里，繡中的迎春花也一直會(huì)向著陽(yáng)光開(kāi)放，迎來(lái)又一個(gè)春天。
作文向陽(yáng)春常在 篇3
夢(mèng)想若一股青煙裊裊，若一盞香茗芬芳，若一汪溪泉淌淌，若一曲高歌暢響
初晨，太陽(yáng)徐徐升起，嵌入空中，向大地射出第一抹微光，散在莖直不彎的向日葵上。挺直著腰板，短小卻有力得向上仰望，陽(yáng)光灑下，向日葵仰著臉蛋兒，似笑著，活脫脫地像個(gè)稚嫩的孩子，盼著，渴望著向上，向上，它在呼喊，在吟唱，它也有屬于自己的理想。陽(yáng)光不偏不倚，照耀著大地，照耀著那朵朵向陽(yáng)而開(kāi)的葵，它們不低頭，雖然沉默卻滿(mǎn)懷信心與夢(mèng)想，展現(xiàn)昂昂升級(jí)與活力。
日中，太陽(yáng)光芒四射，墜在空中，審視著世間萬(wàn)物，映在不為所屈的向日葵上。昂首著前顱，葉疏卻蔥綠地向上仰望，陽(yáng)光已不再溫和，一束束烈陽(yáng)打下，使人心驕。它不同，惟有它依舊挺著身，望向那令世間萬(wàn)物變得燥熱的陽(yáng)，從容，自信。陽(yáng)傾瀉著光輝，向日葵也散著光，雖并不起眼，卻也能照亮一方田，激勵(lì)著周?chē)粩嗟謸酰孕�，自�?qiáng)。向日葵就這樣望著，望著，它在低吟，在贊頌，在歌唱。
傍晚，雨珠密密匝匝從空中滑落，像是太久不快，一齊向地面砸來(lái)，打在堅(jiān)貞持著的向日葵上。在雨中挺立著的向日葵不曾倒下，不曾輕言放棄，不曾傾訴苦語(yǔ)。它深知，惟有堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，才能使追逐夢(mèng)想的步伐更快，更堅(jiān)定！它不會(huì)倒下，它不會(huì)輕易認(rèn)輸，它不會(huì)低下頭去，不言語(yǔ)代表了它經(jīng)歷暴雨困境的心，走在逐夢(mèng)路上的心。
向日葵迎著陽(yáng)，向著光，步伐堅(jiān)定不遲疑，挺直著腰身，不畏艱險(xiǎn)一路追夢(mèng)，一路向陽(yáng)
逐夢(mèng)路上需要向著陽(yáng)光進(jìn)發(fā)，心懷夢(mèng)想不斷向前。
作文向陽(yáng)春常在 篇4
花木怎爭(zhēng)早春？不因凍土縮根，不為風(fēng)霜合苞，朝春陽(yáng)生長(zhǎng)，且一心只向陽(yáng)。
題記
我想指南針與時(shí)鐘的故事來(lái)得格外的應(yīng)景。那指南針的固執(zhí)，正是此時(shí)我所需的品質(zhì)，既然它在航程里一路向南，那么我便要在百天里直線(xiàn)向前，奔向太陽(yáng)的方向。
成長(zhǎng)總是從一團(tuán)黑暗里闖出，又跌進(jìn)另一個(gè)深淵，耳邊的警示，鼓勵(lì)和打擊并存。時(shí)而因三言?xún)烧Z(yǔ)就否認(rèn)自己，固步慌張；但也總有為自己點(diǎn)亮一盞長(zhǎng)明燈，眼中有未來(lái)的人。遙記初一時(shí)練長(zhǎng)跑的自己，苦苦吊在隊(duì)尾。跑完八百米的我們，像抽離了半條靈魂，癱在地上說(shuō)著算了吧。我嗓子干澀，汗流不止，每每聽(tīng)到這些，也曾想過(guò)要放棄。但向陽(yáng)風(fēng)光無(wú)限好，我想去瞧一瞧。于是咬牙爬起，將長(zhǎng)跑后的俯臥撐完成，再搖晃著從操場(chǎng)東頭跳到西那時(shí)我看見(jiàn)他人眼中的驚異，見(jiàn)過(guò)看戲般的不以為然，有人說(shuō)：這么拼干啥，還有三年呢。我不去理會(huì)，只是咬緊牙關(guān)，任汗水默默揮灑。再后來(lái)，訓(xùn)練量不斷增大，我對(duì)一片哀聲充耳不聞，心中默默鼓勵(lì)自己即使不久便會(huì)甩開(kāi)，這八百也得堅(jiān)持下來(lái)！母親說(shuō)：盡力就好，咱不是這塊料。他們說(shuō)：省省吧，何必呢。好像，你很努力，但在別人眼里，也僅僅是固執(zhí)的可憐又可笑。
但我偏不信也不聽(tīng)，我要做的是指南針啊，我得朝著我的南方，一直固執(zhí)下去。
四年很快，轉(zhuǎn)眼便到了現(xiàn)在。在更多的哀聲中，我已然能夠平靜面對(duì)痛苦不堪的測(cè)試。原來(lái)，在奔向陽(yáng)光的路上，不應(yīng)道聽(tīng)途說(shuō)，不該理會(huì)閑言碎語(yǔ)，更不能輕易放棄自我。我們的領(lǐng)航人說(shuō)，努力任何時(shí)候都不晚，只要你有光可循。所以你瞧，我要如指南針一般固執(zhí)地跑下去，就不會(huì)與成功失之交臂。
這最后的時(shí)光里日光更灼灼閃耀，不彷徨躊躇，一如最初的模樣，一心向陽(yáng)。
作文向陽(yáng)春常在 篇5
陽(yáng)光是世界上萬(wàn)物生長(zhǎng)不可缺少的成分。在黎明明時(shí)，旭日東升，新的一天開(kāi)始了。
我去過(guò)迷人的草原。仲夏，綠草如茵，空氣中有淡淡的青草味。在路上，我遇到了一個(gè)穿紅衣服的女孩，她說(shuō)她是一個(gè)舞蹈學(xué)生，在假期里攢錢(qián)在草原上教書(shū)。當(dāng)她說(shuō)這話(huà)時(shí)，女孩的語(yǔ)氣充滿(mǎn)了自豪。我認(rèn)為她應(yīng)該非常喜歡跳舞。
我在明的時(shí)候，她叫我一起看日出。我拿起相機(jī)，和她一起走出蒙古包，找到一個(gè)小草坡坐下。深藍(lán)色窗簾上的星星還沒(méi)有離開(kāi)。我舉起相機(jī)。在取景器中，一切都是如此安靜，女孩的側(cè)臉是如此美麗。她高高的鼻梁和略帶英雄氣概的眉毛反映了她的固執(zhí)。鮮紅的衣服映襯著翠綠的草地。突然，她抓住我的手，高興地喊道：“看！”明亮的陽(yáng)光出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，草地被染成金色，太陽(yáng)慢慢升起，明亮的光線(xiàn)籠罩著大地。
“新的一天開(kāi)始了！”她高興地喊道。
“明天后天，有那么多明天，請(qǐng)抓住你生命開(kāi)始的時(shí)間！”她面對(duì)著太陽(yáng)，溫柔地對(duì)我說(shuō)。女孩的臉頰紅紅的，眼睛里充滿(mǎn)了期待。
一頓豐盛的晚餐后，我們溜出宴會(huì)去看日落。她總是想在夕陽(yáng)為幕的美麗草原上跳舞，我用我的相機(jī)幫她記錄美麗的瞬間。美麗的舞蹈，火紅的裙子，醉人的夕陽(yáng)，交融在一起，我漸漸分不清哪一個(gè)是她。
歌曲結(jié)束時(shí)，她放松下來(lái)，躺在草地上，喘著氣。“我曾經(jīng)很沮喪，因?yàn)槲业淖婺父矚g兒子而不是女兒，有了弟弟后，生活變得很糟糕，沒(méi)有人關(guān)心我�！笔俏璧附o了我新的生活，給了我對(duì)生活的激情�？v情跳舞，你會(huì)忘記所有的煩惱和不快，感受生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光�！�
我會(huì)像你希望的那樣在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
作文向陽(yáng)春常在 篇6
寒冬時(shí)節(jié)雪紛紛，向陽(yáng)花木終逢春。
——題記
操場(chǎng)一隅，一抹嫩綠不經(jīng)意間悄然生長(zhǎng)。在一片昏黃中，足以點(diǎn)亮眼睛。彼時(shí)，我業(yè)已面臨期末的考驗(yàn)，焦頭爛額、異常煩亂，來(lái)來(lái)往往路過(guò)它，也無(wú)暇俯身細(xì)視。
考試壓力伴隨著新?lián)Q小組組員微妙的矛盾而逐漸加重。在那段時(shí)間里，我感覺(jué)自己像進(jìn)入了一片汪洋大海，再奮力掙扎，也游不到彼岸。面對(duì)困難，有時(shí)難以呼吸，滿(mǎn)腦子都是紅叉頻頻的卷子以及那句“你真是我見(jiàn)過(guò)的最不堪一擊的同學(xué)”的話(huà)語(yǔ)。接連三次考試失利使我萬(wàn)分重視這最后一搏。成績(jī)出來(lái)了，卻沒(méi)回歸我的最優(yōu)狀態(tài)，分?jǐn)?shù)依然不盡如人意。這一切令我挫然萬(wàn)分，內(nèi)心的情感壓制不住，無(wú)法排解。
那天，天空上飄著簌簌的小雪，我獨(dú)自行走在校園的路上，任憑雪落在發(fā)上，肩上，手上。仍是不可排解地想要發(fā)泄，卻無(wú)處可去，不經(jīng)意間我走向偏僻的墻角，想去細(xì)觀那抹綠意。陰暗籠罩，霧霾侵?jǐn)_，這些似乎并未影響它芳姿的展現(xiàn)，它是那么富有朝氣，那么生機(jī)勃勃。雪下大了，不禁走上前去細(xì)細(xì)觀察，那株小芽逐漸被雪覆蓋，我專(zhuān)注地望著，望著它在墻縫中生存的毅力，聽(tīng)它抗擊風(fēng)雪的勇氣，這時(shí)，我冰冷的內(nèi)心不自覺(jué)變的柔軟，變的寬廣。就是這點(diǎn)點(diǎn)綠色，給我的心里注入縷縷溫暖。
處于青春期的我們總有莫名的情緒，但我們更應(yīng)該具有無(wú)畏的士氣，內(nèi)心不能像一個(gè)封閉的堡壘，總要給自己的心開(kāi)一個(gè)口，讓溫暖注入，讓陽(yáng)光照耀。彼時(shí)，那抹綠色就是我內(nèi)心的光和熱，就是我應(yīng)該熬過(guò)寒冷的冬天，去追趕那令人向往的春天的契機(jī)。
內(nèi)心若有陽(yáng)光，花木必然春榮。
作文向陽(yáng)春常在 篇7
陽(yáng)光，是世間萬(wàn)物生長(zhǎng)所不可缺的成分。黎明時(shí)分，旭日東升，新的一天，就此拉開(kāi)帷幕。
我曾去過(guò)令人神往的草原，盛夏時(shí)分，碧草如茵，一望無(wú)際，空氣中有著淡淡的草香。途中結(jié)識(shí)了一個(gè)紅衣女孩，她說(shuō)自己是舞蹈生，假期教課攢錢(qián)來(lái)到草原的。說(shuō)這話(huà)時(shí)，女孩的語(yǔ)氣充滿(mǎn)驕傲，我想她應(yīng)該很熱愛(ài)舞蹈吧。
黎明時(shí)分，她喊我一起去看日出，我?guī)е鄼C(jī)與她一起走出蒙古包，找了片小草坡坐下來(lái)，深藍(lán)色的幕布上繁星還未退場(chǎng)，我舉起相機(jī)，在取景器中，一切都是那么靜謐，女孩的側(cè)顏是那樣美麗，高挺的鼻梁與略顯英氣的眉毛體現(xiàn)出她的倔強(qiáng)，朱紅色的衣擺與翠綠色的草地相映襯。突然，她一把抓住我的手欣喜的喊道：“快看！”燦爛的陽(yáng)光出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，草兒染上了一片金黃，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，璀璨的光芒籠罩著大地。
“新的一天開(kāi)始了！”她開(kāi)心的呼喊。
“明日復(fù)明日，明日何其多，在生命的伊始請(qǐng)把握住時(shí)間吧！”她面朝著陽(yáng)光輕輕對(duì)我說(shuō)道，女孩的臉頰紅彤彤的，眼里充滿(mǎn)著期待。
享用過(guò)豐盛的晚餐后，我們溜出宴席想去看日落。她一直希望在美麗的大草原上以夕陽(yáng)為幕布跳一支舞，我用相機(jī)幫她記錄下美好的時(shí)刻。曼妙的舞姿，火紅的裙擺，醉人的夕陽(yáng)，交匯融合在一起，我漸漸分不清哪個(gè)才是她。
一曲終了，她放松的躺在草地上大口喘著氣：“我原先曾經(jīng)很壓抑，因?yàn)槟棠讨啬休p女，有弟弟之后生活變得非常糟糕，沒(méi)有人關(guān)切我。是舞蹈給了我新生，帶給我生活的熱情。跳舞時(shí)沉醉其中，你會(huì)忘掉所有的煩惱和不開(kāi)心，覺(jué)得生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光�！�
我會(huì)如你所愿，心懷陽(yáng)光，向陽(yáng)生長(zhǎng)！
作文向陽(yáng)春常在 篇8
“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候，都會(huì)想起我家后院那株向日葵。
幾年前的春天，叔叔送我了幾顆向日葵種子，說(shuō)它開(kāi)了花，就會(huì)有好運(yùn)來(lái)。我當(dāng)真了，將它小心翼翼地種到后院的角落里。每天放學(xué)后，我都迫不及待地去看它。雨后的一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，兩片嫩綠的葉片從土里鉆了出來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，它顯得精神抖擻。
夏天不知不覺(jué)的來(lái)臨了，太陽(yáng)炙烤著大地，地里的其它植物都無(wú)精打采地低下了頭，只有這株向日葵在火辣的陽(yáng)光中昂首挺胸。我心里默默地期盼著，希望它早日開(kāi)花。
事與愿違，一天夜里，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨洗劫了城市。向日葵的根被沖出了泥土，剛開(kāi)的小花盤(pán)耷拉著腦袋，奄奄一息。我傷心極了，慢慢將它的根重新種回土里，整株向日葵弱小又無(wú)助地趴在地上，葉片上還附著著泥土和雨水，看樣子是活不成了，就這樣，這株向日葵徹底被我遺忘了。
日子一天天過(guò)去，不知為什么，我的學(xué)習(xí)也陷入了迷茫，找不到方向，失去了往日的積極性，事事都處于被動(dòng)狀態(tài)。我多么想找回曾經(jīng)那個(gè)我，那個(gè)積極向上的我。但我無(wú)能為力，整日無(wú)精打采。
“快來(lái)看呀！向日葵已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)葵花籽了”爸爸在后院里說(shuō)。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，匆匆跑去看。那株被大雨連根拔起的向日葵竟然活了過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外精神。整個(gè)身軀都沉甸甸的掛滿(mǎn)了葵花籽。雖然它已經(jīng)被我遺忘很久了，但卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
我的心猛然一顫，向日葵��！逆境中重生的你，讓我找到了前進(jìn)的方向。
不畏風(fēng)雨，向陽(yáng)而生。
作文向陽(yáng)春常在 篇9
掬一捧歲月，握一份懂得，走過(guò)紅塵喧囂時(shí)光的深處，依然是歲月的靜好。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)各自上了中學(xué)，也漸漸的不再聯(lián)系�？擅慨�(dāng)我經(jīng)過(guò)窗邊，看到那株傲立在陽(yáng)光下的向日葵時(shí)，你燦爛而熟悉的笑容漸漸浮現(xiàn)在眼前……
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因和家人一起來(lái)到現(xiàn)在的城市生活。依然清晰的記得，臨走前，馬路的對(duì)面小小的你捧著一株小小的花，微笑著向我揮著手。我鄭重其事的接過(guò)它，仔細(xì)端詳。它是如此的瘦小啊，樸素而淡雅，樣貌平平，不惹人注目，卻永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光，一副不畏困難，向陽(yáng)而生的模樣。
樸素的向日葵，閃爍間似乎夾雜著一絲淡淡的、誘人的微笑，微風(fēng)拂過(guò)，空氣中彌漫著一絲向日葵的香氣，如它本身一樣樸實(shí)無(wú)華。
回想起以前，我們第一次相遇，那時(shí)的我們，都有著孩童般的羞澀和無(wú)憂(yōu)。記得我剛搬到那個(gè)小區(qū)，面對(duì)一切新事物的我，沒(méi)有一個(gè)朋友，也總是有人欺負(fù)我。是你，出現(xiàn)在我的眼前，替我出頭，牽著我的手，走遍每一個(gè)大街小巷。時(shí)光帶不走我們之間的情誼，這株向日葵就是我們最好的見(jiàn)證。
“再見(jiàn)，以后要常聯(lián)系啊，以后自己一個(gè)人一定要保護(hù)好自己��！”你笑了，無(wú)憂(yōu)的笑著。一字一句撥動(dòng)著我的心弦�；腥婚g淚眼朦朧，一顆顆打在向日葵上，它顯得更加小了。
漸漸的，你揮著手消失在馬路盡頭。最后，化作一縷云煙隨風(fēng)逝去。而我們?cè)?jīng)有過(guò)的記憶，也化作煙云融進(jìn)我的心里，融進(jìn)我的夢(mèng)里……
我們的笑聲已成為過(guò)去，而向日葵，它卻永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，為我的生活和未來(lái)帶來(lái)希望。所謂記憶深處的往事，也必定會(huì)為我們那充滿(mǎn)未知和挫折的人生道路上帶來(lái)光明和希望，卻不知那處的你，一切都還好嗎？
向陽(yáng)花依舊還在，愿我們的情誼永存。
作文向陽(yáng)春常在 篇10
炙熱的夏天，知了在樹(shù)上無(wú)聊地叫著。這時(shí)的風(fēng)姑娘也變得吝嗇了，不肯獻(xiàn)出一絲風(fēng)，連平時(shí)最傲、最艷的牡丹也低下了頭，只有向日葵面向著火辣辣的陽(yáng)光，卻依然生機(jī)勃勃。
外婆家后面的空地上，不知道什么時(shí)候種了一片向日葵，那向日葵是那么美，陽(yáng)光灑在它的花瓣上映出金黃的色彩。向日葵沒(méi)有絢麗的外表，也沒(méi)有迷人的清香，只是一根墨綠的桿子，幾片葉子，一朵金色的花，但卻那樣樸實(shí)無(wú)華。更重要的是，它時(shí)刻都面向著太陽(yáng)，絲毫沒(méi)有被毒辣的陽(yáng)光所屈服，這正是它與其他花兒不同的也是我喜歡它的原因之一。
我最后一次去那是去年暑假，那天沒(méi)有太陽(yáng)，天空中烏云密布，但向日葵卻依然以45°角的姿態(tài)仰望天空，并沒(méi)有如我心中所想的那樣，這使我心頭一暖——即使沒(méi)有太陽(yáng)，向日葵也依然積極向上，并未因此而垂頭喪氣。站在向日葵下，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)像向日葵一樣的人。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足經(jīng)常亂動(dòng)，口里也時(shí)常念叨模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異，醫(yī)生判定她活不過(guò)六歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活能力，更別談什么前途與幸福，但她卻靠樂(lè)觀向上的心態(tài)和頑強(qiáng)的.毅力考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。當(dāng)別人問(wèn)起她是怎樣看待自己時(shí)，她十分坦然的寫(xiě)下了幾行字：
一、我好可愛(ài)；
二、我的腿很長(zhǎng)很美；
三、我會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)寫(xiě)稿；
四、爸爸媽媽很愛(ài)我；
五、我有一只可愛(ài)的貓；
黃美廉正如那樂(lè)觀向上的向日葵，即使沒(méi)有陽(yáng)光也依然堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們像向日葵一樣以45°角的姿態(tài)仰望太陽(yáng)。
作文向陽(yáng)春常在 篇11
人生，從不是完美的�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。卻因此，更要面向陽(yáng)光—心中的、他人的、世界的。
曾有過(guò)，為學(xué)習(xí)而積攢了一夜的倦怠，因著那清晨的陽(yáng)光，驅(qū)散了心頭沉重的霧靄。這般耀眼的光，仿佛帶著圣潔之力，抵消了心頭的“負(fù)能量”。
于是，面向陽(yáng)光，心中的堅(jiān)持、祈盼都擁有了動(dòng)力與起源。
追溯到帝王集權(quán)的時(shí)代，便已有名家因登閣“景”明而心中快慰，名此閣曰“快閣”。那份曠遠(yuǎn)豁達(dá)的心境隨著他不朽的詩(shī)篇傳頌至今，意味雋永，也讓古往今來(lái)的讀者領(lǐng)受了一番“開(kāi)懷”滋味。
驀地，恍然驚覺(jué)，這份“正能量”伴著陽(yáng)光，打破了時(shí)間的桎梏，積淀在了文學(xué)歷史長(zhǎng)河中，真正成就了不朽！
只是，越強(qiáng)烈的光背后便有越沉重的影。光與影，兩者總是相伴相生。如此，更要迎著光而前進(jìn)。笑著面對(duì)生活、笑著面對(duì)苦難�？奁荒芙鉀Q問(wèn)題，那就笑著走下去；看不見(jiàn)陽(yáng)光，那就讓自己成為太陽(yáng)！至少，我們還有希望在胸中為自己增添力量。
面向陽(yáng)光，更能置身于天地給予“正氣”之中，尋求人生屬于自己的真諦。
至若“春和景明”之時(shí)，范仲淹沐浴在陽(yáng)光中，環(huán)視岳陽(yáng)樓四周，頓感榮辱皆忘，體悟了“不以物喜，不以己悲”的心境，更真切地了解了自己一生的宏愿—先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，何嘗不是“正”之所在，光之溯源？
地球萬(wàn)物自光中而來(lái)，賦予生命，又以“正”之光播撒每一寸大地，又怎能不去領(lǐng)受此般恩惠，接受此中啟示呢？
故而，面向陽(yáng)光、既而吸收力量，近而傳播、發(fā)展、傳承，終究，積淀出了中華民族引以為傲的文化歷史、精神，亙古不逝。
一米陽(yáng)光，一湖心田，終成不朽。如此，面向陽(yáng)光，面向那“正”之所在！
作文向陽(yáng)春常在 篇12
夏日晨讀，正坐桌前，我一遍遍地朗讀著那篇著名的《岳陽(yáng)樓記》，試圖將它熟讀成誦。
“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡”開(kāi)頭伊始，尚且能背得出來(lái)。到了中間，紛繁的四字詞在我腦間打著轉(zhuǎn)，真如一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂，我不僅分不清它們的位置，還容易漏背多背。反復(fù)幾次，我徹底死了心�！安槐沉�，我記憶力太差！”我賭氣地坐在桌前，沮喪地?fù)u搖頭。
不知道什么時(shí)候突然有一股馨香在鼻尖彌漫，尋味望去，窗外的梔子花開(kāi)了。輕輕然，悄悄然，徐徐然，還含著露。是婷婷的小家碧玉，有玉脂般光滑潔白的膚色，有露水般清純蓬勃的香氣；沒(méi)有女王的高傲，沒(méi)有公主的雍容，就那天真爛漫的一抹笑，向著陽(yáng)光，熱烈活潑。
我的心剎那間被花感動(dòng)了。梔子花能朝著陽(yáng)光努力地開(kāi)放，我憑什么不能像花一樣努力呢？在花香的熏陶下，我的大腦似乎清醒了很多。重拾丟在一旁的詩(shī)文，我背了起來(lái)。遇到難背的地方，我會(huì)閉上眼睛，靜靜地想象著詩(shī)人當(dāng)時(shí)見(jiàn)到的圖景，揣摩詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境。慢慢地我似乎理解了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，文章也在一遍遍地朗誦之中熟背了下來(lái)。
“啊，我終于贏了我自己！”窗外的梔子花仍然馨香彌漫，我望著窗外那潔白如絲綢的花瓣，望著那一張張燦爛的笑臉，望著來(lái)往忙碌的蜂蝶，冰心奶奶說(shuō)"成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨"。我突然明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人�；▋旱氖㈤_(kāi)總是浴著勤奮的淚水，只要足夠努力，我的花一定會(huì)向著陽(yáng)光熱烈開(kāi)放。
作文向陽(yáng)春常在 篇13
我又看到了那片向陽(yáng)花。
那朵朵向陽(yáng)花開(kāi)得爛漫。也許因?yàn)槭乔宄�，向�?yáng)花花瓣舒張，像是在伸懶腰，微微的清風(fēng)拂過(guò)，淡淡的陽(yáng)光撤在陽(yáng)花們上，他們又似乎想把向陽(yáng)花們叫醒，向陽(yáng)花也給力，挺著背對(duì)著這初升的太陽(yáng)，顯的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，向陽(yáng)花木易為春，挺著頭對(duì)著太陽(yáng)微笑。
對(duì)著這唯美之景，我不禁想起了2個(gè)月前。春天的雷雨嘩啦啦下，淹沒(méi)了路邊的小花小草，濺濕了行人的衣擺。雨中這剛剛栽下的向陽(yáng)花垂著它比巴掌還小的腦袋，一片片青中透黃的花瓣飄落成一片，還有幾片葉子也躺在一起地上。那時(shí)的花，多么可憐多么這凄涼。還是院里李大爺一扶才活回來(lái)。
這么一想，我也又想起李大爺來(lái)。李大爺已年遇古稀，卻也還是精神抖擻，每天都在廣場(chǎng)中跳舞什么的。但爺爺卻和我說(shuō)他過(guò)的上半輩不容易，他一直自己一個(gè)人，老伴很早就去了，好容易把孩子們拉扯大，晚年卻獨(dú)一人沒(méi)有伴，可現(xiàn)在呢？我知道李大爺每天和大家打招呼，一整天都笑瞇瞇的。像一點(diǎn)煩心事也沒(méi)有。
就感覺(jué)李大爺和那向日花一樣，不管之前的生活怎么艱苦，怎么不盡人意，永遠(yuǎn)對(duì)著陽(yáng)光綻放。
就這么說(shuō)，我又有什么理由不去面對(duì)桌上凌亂的數(shù)學(xué)練習(xí)，我能不去面對(duì)，只去逃嗎？面對(duì)扎數(shù)學(xué)成績(jī)，我又能放棄，被它折磨嗎？
正如豐子愷說(shuō)的；你若可愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)；你若恨，生活那里都可恨，你若感恩，處處可感恩，你若成長(zhǎng)事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界。在這一生中的困苦，我又何嘗不能用向陽(yáng)花似的心態(tài)去面對(duì)這些困苦？
我往回走去。雖然沒(méi)回頭，但我知道，陽(yáng)花在我身后怒放。
作文向陽(yáng)春常在 篇14
放學(xué)了，我乘著爸爸開(kāi)的小轎車(chē)回到了我最熟悉的村子——向陽(yáng)村。向陽(yáng)村是臨近縣城的一個(gè)小村，這幾年村子變化特別大，和以前大不一樣了。
一進(jìn)村口，就是工業(yè)區(qū)了,看見(jiàn)兩邊砌得高高的石墻里，許多工廠(chǎng)正在工作，有家具廠(chǎng)、紡織廠(chǎng)、五金加工廠(chǎng)……我們隨著零件加工的“砰砰”聲繼續(xù)前行，幾位爺爺奶奶騎著三輪車(chē)去城里買(mǎi)東西，一路上有說(shuō)有笑，看到這個(gè)情景，我想起了爸爸小時(shí)候跟我說(shuō)的話(huà)：以前人們進(jìn)城，只能步行，每次回來(lái)都是汗流浹背，疲倦不堪。而現(xiàn)在家家有了電瓶車(chē)、三輪車(chē)，鑰匙一插，龍頭一把，就可以輕松上路了。
一下車(chē)門(mén)，映入眼簾的是幾十幢新樓房，顏色不一，在遠(yuǎn)處看就像一個(gè)五顏六色的世界。最顯眼的幾幢可獨(dú)特了，周?chē)幸蝗艡冢锩娣N著許多花草樹(shù)木，許多爬山虎都爬上了欄桿，門(mén)前鋪著鵝卵石的小路，路邊有搖籃、魚(yú)池、石桌石凳。在柵欄前看，里面就像仙境一樣！一直往前走，就看到了一所幼兒園，里面的小朋友正在玩游戲，個(gè)個(gè)臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。
村子里家家戶(hù)戶(hù)蓋起了新房，就把空余的房間租給在工業(yè)區(qū)打工的外地人。外地租戶(hù)增多，使小村莊變得熱鬧起來(lái)。原本比較單一的早餐也多樣化了，外地人帶來(lái)了很多他們家鄉(xiāng)有特色的美食，放在村口叫賣(mài)，讓我們也嘗了個(gè)鮮。到了下午三點(diǎn)半左右，菜場(chǎng)里的人陸續(xù)多了，賣(mài)菜的賣(mài)菜，賣(mài)水果的賣(mài)水果，賣(mài)糕點(diǎn)的賣(mài)糕點(diǎn)，真是應(yīng)有盡有。隔壁村的人也會(huì)趕來(lái)買(mǎi)賣(mài)�？炝c(diǎn)時(shí)，一撥剛走，另一撥又來(lái)了——夜市開(kāi)始了。衣服、鞋子、飾品……商品琳瑯滿(mǎn)目，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲響成一片，熱鬧極了！
作文向陽(yáng)春常在 篇15
花兒朵朵朝著太陽(yáng)開(kāi)放，心懷崇敬，心懷感恩。每一朵花兒都有一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)。
——題記
孩子對(duì)知識(shí)的渴求，就如同花兒對(duì)陽(yáng)光的渴望，小草對(duì)雨露的追求。老師就是她的太陽(yáng)。
她個(gè)子矮矮的，在一大群人中無(wú)論何時(shí)，都能將她湮沒(méi)。
今天對(duì)她來(lái)說(shuō)是不尋常的一天。講臺(tái)上老師拿著粉筆在神奇的揮舞著，此時(shí)的老師就像一個(gè)魔法師，用手中的魔杖改變著臺(tái)下每一個(gè)人的命運(yùn)。
當(dāng)老師將題目寫(xiě)完后，老師手指不偏不倚的正好落在她身上，示意讓她上去寫(xiě)題目。命運(yùn)之神總是喜歡和她玩笑。她頓了頓，她顯然是在思考什么。最終，她還是邁開(kāi)了步子。拿起那個(gè)躺在講臺(tái)上白色小精靈。她走到黑板旁，望著那高高掛在黑板上的題目，顯得有些不知所措。
她踮了踮腳，還是夠不著。她將手撫在黑板上，腳用力一蹬，身子向一旁歪去，可還是夠不到。慢慢地，黑板上留下了許多濕潤(rùn)的手掌印。窗外的鳥(niǎo)兒也好似在議論她。臺(tái)下同學(xué)們的議論聲早已蓋過(guò)小鳥(niǎo)的聲音。
突然，一旁看著的老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍她的頭，然后在她的身邊輕聲說(shuō)：“你能行的！”那聲音似一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著她干涸的心靈。然而，讓她意想不到是老師竟然一把將她抱起，那種力量，是一種深入她內(nèi)心的力量。于是，她重拾起那已被浸濕的粉筆。她覺(jué)得，拾起的不僅僅是一支粉筆，還有自信；書(shū)寫(xiě)出的不僅僅是答案，還有未來(lái)。
每一個(gè)孩子都是一朵向陽(yáng)的花兒，每一位老師都是一個(gè)太陽(yáng)。每一朵花兒都有一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)。從不吝嗇，不管花兒是否有瑕疵，他都用陽(yáng)光沐浴她們。讓花兒開(kāi)遍大地的每一個(gè)角落。
我們對(duì)太陽(yáng)心懷崇敬，心懷愛(ài)戴，心懷感恩。
作文向陽(yáng)春常在 篇16
“啦啦啦，種太陽(yáng)……”，一曲畢，在小花園里那孩子說(shuō)：“種太陽(yáng)吧！”，地上的太陽(yáng)就是我，我就是，葵花。夏日的向日葵，簇錦盛開(kāi)，我與好友們團(tuán)簇在一塊，迎著大太陽(yáng)，心中卻清涼，也燥熱。你是看不見(jiàn)的，這金黃的幻象中，滲透著我的色彩；你是聽(tīng)不到的，這窸窣的雜音里，參夾著我的呢喃；你是想不到的，這繁忙的腳步中，停留著我的向往。我是多么渴望你的光輝，可我終究只是地上的太陽(yáng)，不不，或許我稱(chēng)不上是一個(gè)發(fā)光體。
居高臨下在云端上的光點(diǎn)，是你嗎！我曾站在麥田邊仰望星空，卻尋不到你，而你，可曾聆聽(tīng)過(guò)向日葵綻放的聲音？和煦的陽(yáng)光帶來(lái)的夏天最初的溫暖，透過(guò)光的折射，我看到了陽(yáng)光的微笑，我也隨著光線(xiàn)的搖曳，心情猶如陽(yáng)光般微笑著。四月午后的風(fēng)懶懶的，連云都變熱熱的，氣溫爬升到無(wú)法再忍受，我仰頭時(shí)，銳利的陽(yáng)光刺痛我的花瓣，我低頭時(shí)，涌潮的困意席卷我的頭腦。不久后天悶悶的，一陣雨過(guò)后，我索性收攏的花盤(pán)，讓想象任意改變場(chǎng)景，你說(shuō)世界是多么遼闊，渺小的我擁有什么？媽媽說(shuō)，葵花不是菊花，惹人斷腸。爸爸說(shuō)葵花的使命是救贖心靈，給人的心帶來(lái)溫暖。
他們說(shuō)，你要好好的，開(kāi)開(kāi)心心的，才能讓別人和你一樣開(kāi)心，所以我只能努力開(kāi)放。陽(yáng)光下那一大片的向日葵，無(wú)辜地，爛爛漫漫地盛開(kāi)，如此美麗。站在陽(yáng)光中，所有人都相信它有足夠的理由活的快樂(lè)�？傆幸惶�，太陽(yáng)會(huì)明白我的堅(jiān)持。我在心中種下屬于自己一簇葵花，陰霾會(huì)因?yàn)楣夂献饔�，隨著氧氣一同排除我的體內(nèi)。
作文向陽(yáng)春常在 篇17
不要因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)小挫折就失去了前行的信心，面向陽(yáng)光，就足以活出自己的精彩。
家里有一株植物，雖然叫不上名來(lái)，但它已經(jīng)頑強(qiáng)存活了兩三年。剛見(jiàn)到它時(shí)，它也只是膽怯的蜷縮在小小的塑料花盆里。大家也不怎么關(guān)心她，也就只是想起來(lái)就澆灌點(diǎn)水罷了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它生長(zhǎng)的愈來(lái)愈茂盛了。它的“手臂”伸向各個(gè)方向，上面綴著嫩綠而又飽滿(mǎn)的葉子，蓬勃的它已經(jīng)受不了這小小塑料花盆的拘束。媽媽看見(jiàn)它的枝葉總是靠近窗戶(hù)生長(zhǎng)，就修剪掉了多出來(lái)的枝葉，想要糾正它的生長(zhǎng)習(xí)慣。結(jié)果卻不然，因?yàn)檫@種植物喜光，總是朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)。我看著它，如此茂盛，在太陽(yáng)地照耀之下，我感受到了這生命的力量，如此強(qiáng)烈的生命的氣息……
我不得不佩服它，因?yàn)榧词箿p掉它的枝葉，它仍然“矢志不渝”。為了使自己的身體更加壯大，更加枝繁葉茂，它不顧自己剛剛被剪去枝葉的疼痛，忘掉失去“臂膀”的悲傷，繼續(xù)尋找陽(yáng)光的方向。那重新生長(zhǎng)出來(lái)的大手，仿佛像是在向上、向前，努力的探著陽(yáng)光。忽然間，我好像看見(jiàn)這一只只臂膀揮動(dòng)起來(lái)，朝著遙不可及的揮手。太陽(yáng)也會(huì)心的笑了……
人同植物一樣，也需要“面向陽(yáng)光”。一次的失敗算什么，應(yīng)該在失敗過(guò)后重振旗鼓。想到自己與成功只差一點(diǎn)，不應(yīng)該懊惱，至少說(shuō)明這個(gè)目標(biāo)在努力之后是可以完成的。忘掉失敗的苦痛，重新?lián)P帆遠(yuǎn)航，這樣不就會(huì)像那株不起眼的植物一樣，最后爆發(fā)出令人驚嘆的力量。
面向陽(yáng)光，是一種人生態(tài)度。只要擁有“面向陽(yáng)光”的精神，植物都可以克服生存上的困難，我們何嘗不可以戰(zhàn)勝那一個(gè)個(gè)不起眼地小挫折嗎？
作文向陽(yáng)春常在 篇18
水有水的追求，山有山的期待，樹(shù)有樹(shù)的信念，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的夢(mèng)想�？释杂�，卻總是被羈絆、束縛著，是堅(jiān)持還是放棄？是進(jìn)取還是等待？很多時(shí)候，我們不得不做痛苦的抉擇。我想，我會(huì)……
我將手舉向陽(yáng)光，面向最光亮的方向，讓美麗在剎那收藏。
耶穌在星期五被釘上十字架時(shí)，是全世界最糟糕的一天，可三天后是復(fù)活節(jié)。所以，當(dāng)我們?cè)庥霾恍視r(shí)，就去等待三天，一切就恢復(fù)正常了——對(duì)任何不幸與痛苦都要在心中劃定一個(gè)下限，過(guò)期就讓它們統(tǒng)統(tǒng)作廢，然后輕輕告訴自己：“一切都會(huì)過(guò)去！”
有時(shí)等待是一種新生，它讓我們?cè)趯庫(kù)o從容的狀態(tài)中等待那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的到來(lái)，然后從頭再來(lái)。從頭再來(lái)是一種人生的豪邁，然而有時(shí)候的等待會(huì)讓我們的心情被帶入一種或惡劣或悲傷的狀態(tài)，這可以使人們失掉對(duì)整個(gè)生活的感受或看法。這種因等待而引起的得與失，比起物質(zhì)上的得與失更加致命。
所以，煩惱時(shí)，不去等待它的沖刷，而去及時(shí)涂抹快樂(lè)；絕望時(shí)，不去撕裂絕望，而去張揚(yáng)新的夢(mèng)想。在前進(jìn)中等待，讓痛苦和快樂(lè)一一繼續(xù)！
因?yàn)榈却�，失去了即將成就的事業(yè)；因?yàn)榈却�，失去了即將成功的�?ài)情；因?yàn)榈却�，失去了即將完美的人生；因�(yàn)榈却�，失去了太多生活中本�?lái)張揚(yáng)的色彩。
人生沒(méi)有為我們準(zhǔn)備等待的機(jī)會(huì)，只有與時(shí)間賽跑，才有可能會(huì)贏。趕在別人前頭，不要停下來(lái)，這是競(jìng)爭(zhēng)者的狀態(tài)，也是勝利者的法寶。我們?nèi)绻且f(shuō)成功有捷徑的話(huà)，那就是——永遠(yuǎn)不要等待時(shí)機(jī)，要飛。時(shí)刻準(zhǔn)備以鷹的速度沖刺，石頭也能漂起來(lái)。
作文向陽(yáng)春常在 篇19
為了讓我親眼目睹向日葵盛開(kāi)時(shí)的壯麗景觀，媽媽特地帶著我來(lái)到了寧波向日葵基地。
一下車(chē)，一大片黃燦燦的向日葵綻開(kāi)了笑顏，張開(kāi)了懷抱，歡迎著我們的到來(lái)。放眼望去，那滿(mǎn)眼的金色猶如遼闊的海洋。我不禁想要跳入其中，好好洗個(gè)黃金澡。迫不及待的我拉著媽媽的手就飛入了葵花叢中。
那葵花真有意思，花盤(pán)一律朝著太陽(yáng)，有的微微耷拉著，難道是沒(méi)睡醒嗎？有的使勁舒展開(kāi)花瓣，難道在跟太陽(yáng)打招呼嗎？再看它身上的那些葉子，碧綠碧綠的，向兩邊伸展，難道是想抱抱我，和我交朋友嗎？哈哈哈！它們長(zhǎng)得這么高大健壯，我都有些難為情了！因?yàn)槲医衲攴N的那幾棵向日葵都是袖珍型的，跟它們沒(méi)法比！
可不可以帶一棵回去呢？我心里暗暗打著小算盤(pán)，可一伸手，立馬被媽媽看穿了心思。我可不想丟了面子，就假裝湊上前，用手把其中一朵大葵花慢慢挪到鼻子旁，貼著花盤(pán)聞了又聞。哇哦！真沒(méi)想到會(huì)這么香！此時(shí)此刻，我詩(shī)興大發(fā):
今日下凡一日嗨，
朵朵葵花向陽(yáng)開(kāi)。
此景此物何處有？
寧波基地等你來(lái)。
媽媽聽(tīng)了，一邊拍手，一邊笑著夸道:“好詩(shī)，好詩(shī)，這廣告做得杠杠的!”
正當(dāng)我得意時(shí)，不好！一只小蜜蜂也飛到我身邊湊熱鬧，還停在了剛才的那朵葵花的花盤(pán)上。算了，算了，我就不跟你爭(zhēng)了，繼續(xù)欣賞其它葵花吧！
就這樣，我站著，看著，聞著，覺(jué)得自己也成了一朵葵花，穿著綠色的衣裳，戴著金色的帽子。在陽(yáng)光里，我隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我一朵，一大片的葵花都在舞蹈……
后 記
向日葵面朝太陽(yáng)代表的是追求陽(yáng)光，積極向上的精神，我也要學(xué)習(xí)它。
作文向陽(yáng)春常在 篇20
人們總說(shuō)：“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！笨墒牵藗冋嬲蚯氨甲叩膭�(dòng)力，是外界的風(fēng)嗎？不，只有主動(dòng)展翅的飛鳥(niǎo)，才能越飛越高，在陽(yáng)光下自由翱翔。
背上書(shū)包，我走出門(mén)，天上閃耀著的金光照在身上，溫暖又使人安心。走在樹(shù)下，伸出手，被樹(shù)葉篩過(guò)的金閃變成小粒，躺在手心里。我上了樓，走進(jìn)畫(huà)室。伴著窗邊淡淡的陽(yáng)光，我很快便完成了畫(huà)作。
“好了，我畫(huà)好了，老師！”用輕柔的筆觸勾勒完最后一部分，我抬起頭，開(kāi)始叫老師。老師走了過(guò)來(lái)，指著我的畫(huà)說(shuō)：“不對(duì)啊，你看，這個(gè)地方和圖很不一樣，細(xì)節(jié)沒(méi)有把握好，還有你看，從整體來(lái)看結(jié)構(gòu)也不太對(duì)。”我把筆遞過(guò)去：“老師，你能幫我改改嗎？”老師推回畫(huà)筆給我，說(shuō)：“我?guī)湍惝?huà)，我掌握了方法，那你呢？”我愣在哪兒，一時(shí)不知說(shuō)什么。
晚上回到家，我一直心不在焉，窗外的冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，拂亂了我的頭發(fā)，我漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)著手上的筆。老師的那句“那你呢？”一直在我耳邊回響，我看著窗外的天，竟然黯淡無(wú)光。此刻，我明白只有自己主動(dòng)，生活才不會(huì)被動(dòng)。每一個(gè)人不能總是依賴(lài)別人，自己才是最大的依靠。于是我放下了手中的筆，自覺(jué)地拿出了畫(huà)本，憑借著腦中的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà)。積累在腦中的煩悶好像沙石，慢慢沖散開(kāi)來(lái)。我畫(huà)好基本框架，又一步步主動(dòng)慢慢修改。沙石已經(jīng)完全被清空，只剩下一潭清澈的泉，還冒出輕輕的響。也不知過(guò)了多久，我放下筆，望向窗外，此時(shí)好似有輕柔的月光照耀我的心房。
原來(lái)，路要靠自己走，才能越走越寬。人的成長(zhǎng)就如小雞破殼，需要的是我們自己主動(dòng)從內(nèi)打破。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。而風(fēng)不過(guò)一剎，只有自己主動(dòng)張開(kāi)翅膀，才能帶你飛向陽(yáng)光。
作文向陽(yáng)春常在 篇21
天陰沉沉的。
我嘆了口氣，心中也正像片上一樣被織上了黑色的幕布。多少天的努力，多少天的心血，就被這張薄薄的成績(jī)單打破了。陡然，我的鼻子一陣酸，眼前的景物開(kāi)始模糊起來(lái)。天也照應(yīng)了我的心房，開(kāi)始將一切融入雨色。
我獨(dú)自撐著傘，慢騰騰地向家的方向挪動(dòng)，腳像被灌了鉛一樣沉重。我并不想回家，雖然父母不會(huì)責(zé)罵我，但那毫不掩飾地透出失望的眼神。即便是在略顯悶熱的夏天，還是會(huì)讓我感到絲絲涼意。
我就在這個(gè)對(duì)于模糊的世界里閑逛著。一切都是暗淡的顏色。突然我的眼前劃過(guò)一抹金黃，頓時(shí)引起了我的注意。在這毒辣的太陽(yáng)和豆大的雨珠共存的夏天，竟還有如此鮮艷的顏色。好奇心一直推動(dòng)著我，一步步向他們走去。
走近一看，竟是成片的向日葵。十幾支向日葵在風(fēng)中搖曳著，鮮艷的花瓣上還掛著晶瑩的水珠。在風(fēng)里被吹的東倒西歪，風(fēng)過(guò)后依然挺直身板。她們旁的小草也羞愧的耷拉著頭，像是筋疲力盡的舞者，不愿再舞動(dòng)身軀。
仔細(xì)的瞧了瞧向日葵，卻發(fā)現(xiàn)在那寬厚的葉片擋住的花桿上，竟也有不少大大小小的“傷疤”！他們一定也被風(fēng)吹過(guò)、被雨打過(guò)，卻依然驕傲地昂著頭，努力的生存，勇敢的微笑。
不知何時(shí)，雨已經(jīng)停了。在太陽(yáng)的照射下，向日葵花瓣上晶瑩的水珠反射出耀眼的光芒，這片向日葵散發(fā)出耀眼的光芒，顯得分外美麗。
是呀，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出美麗的笑容。
看著陽(yáng)光中宛如女神般閃耀的向日葵，我原本耷拉的嘴角慢慢的向上勾起了一定的角度。
于是，我不在難過(guò)，而是大踏步的向前，走向家的方向。
作文向陽(yáng)春常在 篇22
星期天上午，我跟爸爸媽媽又回到了美麗的家鄉(xiāng)——二郎。這里四季如春，大樹(shù)參天，繁枝葉茂，各種各樣的野花爭(zhēng)芳斗艷，姹紫嫣紅。
我獨(dú)自一人漫步于通往二郎瀑布的鄉(xiāng)間小路上，傾聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的嘩嘩落水聲，觀賞著草木蔥郁的色彩，品味著香飄十里的花香，真是愜意得不得了。
走著，走著，我眼前突然間展現(xiàn)出一片燦爛的金黃，讓我眼前一亮——一簇向陽(yáng)花！
我不由得停住了腳步，想起上次路過(guò)這兒時(shí)還是雜草叢生的呢！
我仔細(xì)地觀察著它們，那向陽(yáng)花的根部狠狠地抓著腳下的泥塊，把身子向內(nèi)曲著，牢牢地攀附在隨時(shí)都有可能松塌的小山坡上，從樹(shù)葉縫隙中透出的一縷縷陽(yáng)光是它們活下去的力量，天上的雨水是它們不再枯萎的理由。它們常年經(jīng)受風(fēng)吹雨打，得不到人們的關(guān)心與呵護(hù)，但是，它們卻以一種樂(lè)觀的心態(tài)充實(shí)著生活。它們不顧環(huán)境的險(xiǎn)惡，不管有沒(méi)有人欣賞，不理生命會(huì)不會(huì)終止，它們就這樣，微笑著面對(duì)著生活，盡自己地努力，讓生命怒放……我被它們那不屈不撓、熱愛(ài)生活的精神和態(tài)度所折服、驚嘆了。
我靜靜地注視著它們。是的，這一簇算不上美麗的向陽(yáng)花與養(yǎng)育于溫室中的名花相比，顯得微不足道。它們不如郁金香高貴典雅，它們不如玫瑰熱情奔放，它們不如丁香冰清玉潔……然而此刻，我又想起了祖祖輩輩在這里生活著的人們，竟覺(jué)得他們是如此地美麗、淳樸，難道不正如這一簇一簇向陽(yáng)花，詮釋著一份獨(dú)特的美嗎？
故鄉(xiāng)重游，我猛然又發(fā)現(xiàn)那一簇簇金黃釋放得愈加濃烈，愈加爛漫的向陽(yáng)花。它們微笑著向我致意，我也展開(kāi)了臉上笑容，滿(mǎn)懷信心地向前走去……
作文向陽(yáng)春常在 篇23
天陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)拍打在窗戶(hù)上，也敲打在我的心上。
期中考試成績(jī)出來(lái)了，我拿著成績(jī)單定睛一看，不禁呆住了。天哪！數(shù)學(xué)竟然只有89分，不及格！”太棒了，130分！“旁邊我的同桌興奮地喊到。我本已沉重的心瞬間跌入了谷底。想到老師平日對(duì)我的悉心教導(dǎo)，父母對(duì)我的殷切期望，我的淚水如同斷了線(xiàn)的珠子大滴大滴地落了下來(lái)。
下課了，我失落地走出教室，不顧風(fēng)雨地跑到操場(chǎng)邊的亭子里。忽然一雙溫暖地手輕輕地拍了拍我的肩，來(lái)的人正是我的同桌李明。他坐到我旁邊，輕聲問(wèn)道：”怎么了？是不是因?yàn)榭荚嚨氖�？“我�?cè)過(guò)臉，想到他得知成績(jī)時(shí)那興奮的樣子，生氣地說(shuō)道：”你是來(lái)安慰我的，還是來(lái)嘲笑我的？“他聽(tīng)了似乎有些吃驚，真誠(chéng)地說(shuō)：”我們可是好兄弟呀！你忘了嗎？入學(xué)考試我的成績(jī)也很差�？荚囌l(shuí)都有失敗的時(shí)候，但只要不放棄，堅(jiān)持努力，一定能有進(jìn)步�！拔衣�(tīng)了，先前氣憤消失了，但依舊沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
”你看！“我擦了擦眼淚，順著他手指的方向看去。那是一棵只有兩米多高的小樹(shù)，它正隨著狂風(fēng)劇烈搖晃，雨水拍打著它的枝葉，那樹(shù)葉似乎已無(wú)招架之力，有一些竟被打落在地。然而無(wú)論風(fēng)雨如何吹的，看似要倒下的它又一次次地立起來(lái)。李明感慨地說(shuō)：“這小樹(shù)雖然弱小，但它卻在風(fēng)雨中熬了下來(lái)，用自己的力量抵御著傷害，它多么堅(jiān)強(qiáng)啊。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。望著依舊在風(fēng)雨中搖曳的小樹(shù)，我心中不禁滿(mǎn)懷敬意。
是啊，我也應(yīng)像小樹(shù)一樣，在困難面前，擁有這般堅(jiān)韌不拔的性格，迎著風(fēng)雨走向陽(yáng)光。
作文向陽(yáng)春常在 篇24
晚風(fēng)徐徐，將泛著金絲的葉兒伏在一處，暮色將起，粼粼的水波蕩漾開(kāi)去。許多東西都需要時(shí)間來(lái)磨練，這樣的事才會(huì)有更多可能性，我忘不了姐姐帶我去滑冰的那天。
敢于挑戰(zhàn)生活中的事物，那么你的世界將會(huì)更精彩。今天，我來(lái)到了滑冰場(chǎng)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)旱冰。厚厚的冰上似乎冒起了冷氣，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上竄。晚霞通過(guò)窗戶(hù)折射進(jìn)來(lái)，綻放出五彩的光芒。
剛開(kāi)始進(jìn)入場(chǎng)地的時(shí)候心里發(fā)虛，我害怕自己會(huì)不會(huì)摔成狗，畢竟這玩意還真沒(méi)接觸過(guò)。嘗試著踏入冰場(chǎng)，心里就像懸著一顆石頭一刻都不敢松懈。姐姐牽著我的手一步一步地向前走，忽然她松開(kāi)我的手，身體不知怎么的一點(diǎn)都不受控制地往前滑。剛開(kāi)始我的眼前一片迷茫，后來(lái)慢慢地可以滑幾圈了。
我盡可能地讓自己的速度均勻下來(lái)，因?yàn)樽飞辖憬愕木嚯x還有很遠(yuǎn)。涼嗖嗖的風(fēng)撫摸著我的耳廓，把通紅的面頰吹得好似蘋(píng)果。雖然這是在寒冷的冬天，可是額頭的汗珠還是不停地往下滴。
慢慢地，我有些支撐不住了，可我在心里暗暗地告訴自己，成功就是在那一瞬間，相信自己一定可以的，好的語(yǔ)句總能化為動(dòng)力，強(qiáng)忍住了腿部的酸疼奮力往前沖，一瞬間我超過(guò)了姐姐，不開(kāi)心是不存在的，臉上的喜悅已經(jīng)不能夠代表我現(xiàn)在的心情了。
人的成長(zhǎng)中，記憶是會(huì)一點(diǎn)一滴地消散�？赏@些美好回憶都來(lái)源于你的生活。成長(zhǎng)就是回到原來(lái)摔倒的地方，再來(lái)一次。
星河璀璨，陽(yáng)光干凈，在人間所有美好的存在里，堅(jiān)持做自己喜歡的事就很好了!每個(gè)人愛(ài)好或信仰的東西，不管任何都好，都是做自己，永遠(yuǎn)跟自己較勁，挑戰(zhàn)自己，向著陽(yáng)光奔跑，讓自己生活得更加精彩！
作文向陽(yáng)春常在 篇25
熙。問(wèn)蘭。丫頭。小子。小女子。孩子。多么工整的稱(chēng)呼，簡(jiǎn)單的羅列下，發(fā)現(xiàn)你還真是一個(gè)可愛(ài)的女孩。
初次相見(jiàn)是在你的留言板，漫無(wú)目的且百無(wú)聊賴(lài)的我無(wú)意間來(lái)到了你的留言板，沒(méi)想到一下子我就搶到了一個(gè)板凳。說(shuō)來(lái)也巧，我們“一家”霸占了你的留言板，嘿嘿。熙丫頭，盡管你不喜歡我這么叫你，但是我還是蠻喜歡這個(gè)稱(chēng)呼的。
你的生日已經(jīng)過(guò)去了，但是這個(gè)遲到的賀文同樣可以使你高興一小下吧。生活本來(lái)就像一杯咖啡，苦澀而又香醇，令人回味無(wú)窮。然而埋在記憶深處的那份感情也許會(huì)在未來(lái)的某一天完全的爆發(fā)出來(lái)。幸福是相對(duì)的，我不可以給你幸福，卻希望你幸福，這樣是不是看起來(lái)我很自私？即使這樣，我同樣不后悔。
你說(shuō)：這些血液，都是我們生命分崩離析前的邀請(qǐng)函。天空遙遠(yuǎn)深處，厚重的云層背后，一個(gè)低沉的聲音慈悲地傳來(lái)：歡迎光臨。那一聲聲回音蕩滌著我的心靈。你說(shuō)，我是最無(wú)情最冷酷老不理我還很好氣的好朋友，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)也很好啊。而且，你還不是一樣，每次在聊天室里，總也不理我。算是報(bào)復(fù)我吧，不過(guò)你也是我的好朋友，好朋友，手牽手，走向下一個(gè)旅程的起點(diǎn)。
應(yīng)該是由于我總?cè)チ奶焓野�，所以和你的關(guān)系也更近了一些。不過(guò)我還是警告你，以后不許不理我了！
我說(shuō)，你是個(gè)不懂得幽默的女孩，盡管我本人也不是個(gè)幽默的人，你很現(xiàn)實(shí)，給人一種真實(shí)的感覺(jué)，希望這樣感覺(jué)持續(xù)下去。
原諒我吧，我已經(jīng)理屈詞窮了，總之，要答應(yīng)我：讓你的微笑成為風(fēng)雨中的一道彩虹。
有朝一日，向日葵也會(huì)變成璀璨的藝術(shù)。
作文向陽(yáng)春常在 篇26
人生往往也是這樣，如果悲觀地看待世界，那么自己的處境也不會(huì)好過(guò)；反之，將會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。
如果說(shuō)，在大自然中種子生來(lái)無(wú)法選擇自己的環(huán)境是背陰還是向陽(yáng)，但它可以努力生長(zhǎng)，頑強(qiáng)向上，在別的種子還在慵懶伸懶腰時(shí)，它已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，享受到了雨露和陽(yáng)光。地
我們無(wú)法選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，但可以選擇努力的程度；我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度；我們不能控制他人，但可以掌控自己；我們不能樣樣勝利，但可以事事盡力。只要懷著積極進(jìn)取的心態(tài)，去面對(duì)成長(zhǎng)路上的磕絆，我們就能不斷超越，成就更好的自己。
記得剛上初一的時(shí)候，以嚴(yán)厲著稱(chēng)的班主任對(duì)我們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，而我從小受到的鼓勵(lì)多，批評(píng)少，所以有時(shí)對(duì)于老師對(duì)我學(xué)習(xí)做事方面的批評(píng)教育不太能接受，經(jīng)常悶悶不樂(lè)，甚至有那么幾次，會(huì)有點(diǎn)兒“破罐破摔”的想法。經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)解，我正確對(duì)待了老師的批評(píng)，改變了自己的心態(tài)。之后，再受到老師批評(píng)時(shí)，我不再消極怠工，而是去思考自己的不足，想著怎么改進(jìn)。
慢慢地，我從老師一次次的批評(píng)教育中獲得了成長(zhǎng)，一年下來(lái)，對(duì)照剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自己，真的是取得了很大的進(jìn)步——學(xué)習(xí)更踏實(shí)了，考慮事情更周密了，安排班里的工作更得心應(yīng)手了。我明白了，面對(duì)成長(zhǎng)路上的磕絆，消極的應(yīng)對(duì)，除了徒增煩惱，并無(wú)其他益處，但若積極面對(duì)，則會(huì)獲得成長(zhǎng)。
樂(lè)觀地面對(duì)困難，真誠(chéng)地幫助別人，達(dá)觀地看待事物，事事盡自己全力，陽(yáng)光便會(huì)向你照耀，你的人生也會(huì)自然而然地變?yōu)橄蜿?yáng)，春天也會(huì)常駐你的心田。
作文向陽(yáng)春常在 篇27
“向陽(yáng)門(mén)第春常在，積善人家慶有余�！边@是我常常看到的一副春聯(lián)，不過(guò)我總是覺(jué)得它太俗氣，太老套。
你大概是我見(jiàn)過(guò)最丑陋的老人吧。你的背微駝，滄桑的臉上滿(mǎn)是皺紋，雙眼布滿(mǎn)血絲，頭發(fā)蓬亂，身上散發(fā)出一股令人掩鼻的味道。所有人看到你，都離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像你是從外太空來(lái)的異物。我想：“我們小區(qū)怎么會(huì)有如此丑陋骯臟的老人呢？”
你靠著撿破爛為生，見(jiàn)到你的行人都避而遠(yuǎn)之，認(rèn)為你是不干凈的，甚至認(rèn)為你是惡性細(xì)菌的攜帶者�？赡忝刻斐聊徽Z(yǔ)，做著你自己的事情。你在小區(qū)里收破爛，包括飲料瓶和廢紙品。你有一間特別小的破屋子，里里外外全都堆滿(mǎn)垃圾。媽媽讓我把廢品賣(mài)給別人，少去你那里走動(dòng)，怕被你傳染了什么不好的東西。
一次，我拎著一大捆書(shū)，跑到你的小屋前，一手捂住口鼻，一手把一捆書(shū)扔給你，然后擺擺手示意不要錢(qián)，就飛快跑開(kāi)了。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)我都忘記了這件事時(shí)，我在小區(qū)門(mén)口遇見(jiàn)了你。你呀啊呀地拉住我，我一愣：原來(lái)是啞巴啊。你從隨身攜帶的破錢(qián)袋里掏出幾張一百元人民幣，然后又指指那堆書(shū)的夾層，意思是這些錢(qián)是從我那些書(shū)里面掉下來(lái)的。我接過(guò)錢(qián)，呆呆地站在那里，老半天才想起來(lái)這是我上學(xué)時(shí)偷偷藏起來(lái)的零花錢(qián)。
一直以為你是個(gè)窮的叮當(dāng)響的老婆婆，一直以為你肯定急需錢(qián)用，所以住小破屋，穿破衣裳，騎破三輪車(chē)�？墒悄銢](méi)有把錢(qián)據(jù)為己有，而是還給我，這是為什么呢？
我苦苦思索了幾天，終于明白其實(shí)你不是一個(gè)骯臟的老人。
“向陽(yáng)門(mén)第春常在，積善人家慶有余�！边@是我經(jīng)�？吹降囊桓贝郝�(lián)，不過(guò)現(xiàn)在我感覺(jué)有點(diǎn)新鮮、有點(diǎn)正氣……
作文向陽(yáng)春常在 篇28
秋風(fēng)蕭瑟
我靜靜的握著筆，眼神空洞的盯著面前那張被我畫(huà)滿(mǎn)密密麻麻的圓圈的白紙。我微微抬起頭，無(wú)意之間瞥到了那雜亂無(wú)章堆放在一起的作業(yè)本和頂端那張鮮紅而醒目的試卷，心中被一股無(wú)名的烈火灼燒，又像被巨蟒吞咬。這該死的學(xué)習(xí)，這該死的生活！我忍著撕掉他們的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了書(shū)房，離開(kāi)了那個(gè)令我厭惡的地方。
清晨，太陽(yáng)還未完全升起，空氣中略帶寒冷，園中的葵花正耷拉著腦袋，如同憤怒
過(guò)后的我，心中充滿(mǎn)著無(wú)力。我迷茫的走在街上，今日正好趕上家鄉(xiāng)的集，人們的歡聲笑語(yǔ)，叫賣(mài)聲在我的耳邊聒噪無(wú)比�；\子里的公雞，白鵝，砧板上的豬肉看著這一切，我無(wú)力地閉上了雙眼：我不就是他們嗎？軟弱無(wú)力最后只能悲哀的任人宰割。
我來(lái)到山腳下，沒(méi)有了人們的喧鬧，更多的是大自然的溫柔細(xì)語(yǔ)，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一直正在蛻變的毛蟲(chóng)。
我蹲下來(lái)，靜靜的看著它，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)掙脫蛹的束縛，時(shí)間在流逝，一個(gè)婀娜多姿的身影逐漸清晰，它通過(guò)了考驗(yàn)，揮動(dòng)著美麗的翅膀，那精美的花紋是它成功的見(jiàn)證。它在陽(yáng)光下飛舞著，那么耀眼，從此，它有了一個(gè)新的名字蝴蝶。
我沉默著，慢慢走向山頂。
山的那邊是片葵花田，陽(yáng)光布滿(mǎn)大地，我看著千萬(wàn)顆小腦袋，在陽(yáng)光的指引下，緩緩的抬起頭來(lái)露出了他們那自信的笑容。陽(yáng)光嘩啦啦的瀉向葵花田，田里，沐浴著金光。
我張開(kāi)雙臂，沐浴陽(yáng)光之下，我明白：無(wú)論成功與否，我們都應(yīng)放手一搏。失敗了，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椋覀兤床^(guò)，努力過(guò)，不留遺憾！成功了，我們會(huì)同蝴蝶一樣，擁有一個(gè)五彩的人生。
無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)向陽(yáng)而生！
作文向陽(yáng)春常在 篇29
我家的飯廳南窗邊，有一株綠色植物，它有一米多高，姿態(tài)挺拔，枝葉繁茂，四季常綠。每當(dāng)做完作業(yè)，我都會(huì)去看看那綠油油的葉子，緩解眼睛的疲勞。如果葉子上有了灰塵，我也會(huì)仔細(xì)地幫它擦掉。
一天，媽媽將花盆轉(zhuǎn)了半圈。我很好奇，“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆D(zhuǎn)花盆呢？”媽媽說(shuō)：“我先不告訴你，你仔細(xì)觀察，一定會(huì)找到答案的！”于是，我圍著花盆轉(zhuǎn)了好幾圈，發(fā)現(xiàn)原來(lái)靠窗戶(hù)的一邊，枝葉特別茂盛。枝干向窗外傾斜，葉子也像一只只小手，向著窗外伸展！ 這是為什么呢？難道和向日葵一樣，喜歡向著陽(yáng)光生長(zhǎng)嗎？
為了找到答案，我去樓下的公園里繼續(xù)觀察。我發(fā)現(xiàn)，南邊的樹(shù)更加茂盛，南邊的花開(kāi)得更加鮮艷。即使同一株樹(shù)，南面的枝葉會(huì)更加繁茂。我想，一定和南邊能曬到更多的陽(yáng)光有關(guān)系吧！為了證實(shí)自己的想法，我上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，植物都有向陽(yáng)生長(zhǎng)的習(xí)性，因?yàn)槟戏匠?yáng)，樹(shù)木獲得太陽(yáng)光照和熱量多，生長(zhǎng)速度就快，所以朝南的樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛。假如在森林里迷路了，只要找到大樹(shù)茂盛的一面，那一面就是南方。媽媽轉(zhuǎn)動(dòng)花盆，是為了讓另一邊的枝葉也能曬到太陽(yáng)，防止樹(shù)木傾斜。
樹(shù)要向陽(yáng)，其實(shí)人也一樣，要用樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)一切。我們學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到一些困難，比如考試沒(méi)考好，準(zhǔn)備了很久的比賽沒(méi)獲獎(jiǎng)，遭到了同學(xué)的誤會(huì)……我想考試、比賽還有下一次，只要找到原因，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定能取得好成績(jī)；同學(xué)間的誤會(huì)，只要好好溝通，一定會(huì)重歸于好的。
我找到了答案，還把我的想法告訴了媽媽。媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)善于觀察、勤于思考的好孩子，并鼓勵(lì)我做個(gè)積極向上的陽(yáng)光女孩！
作文向陽(yáng)春常在 篇30
我看著夕陽(yáng)西下，石階旁，一道道方正的影子，在夕陽(yáng)的照射下，變得愈加羞澀。它有一個(gè)不光彩的名字——陰影。 ——題記
我喜歡走在夕陽(yáng)下，漫步在石階旁。有意邁著“一”字型的步伐，觀看自己的迷茫，也為了觀賞它——
陰影是個(gè)永不老的它。
人人都喜歡向陽(yáng)，也希望人生永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，但這是妄想。陰影，黑色的身體，沒(méi)有眼睛，沒(méi)有四肢，沒(méi)有生命，沒(méi)人喜歡�；蛟S，它永遠(yuǎn)是這樣。它盡量避開(kāi)討厭它的一切。但它知道，離開(kāi)他們，自己也不會(huì)存在。它痛恨陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，它就可以自由了。此刻，它不得不跟著一切。它喜歡黑暗。只有黑暗才是它最好的朋友。
向陽(yáng)，就是向著陽(yáng)光；陰影，就是背著陽(yáng)光。
人們總是用它來(lái)形容不順利或邪惡的事物，見(jiàn)到它就走開(kāi)，盡管知道甩不掉它。
孩子們也欺負(fù)它。他們喜歡玩踩影子的游戲。一腳，兩腳……它痛得撕心裂肺。它遍體鱗傷，流出空氣似的血。
向陽(yáng)，也總是嘲笑它。它一個(gè)人默默承受。它不明白，為什么自己是黑暗、邪惡的化身，它想了幾個(gè)世紀(jì)。它同時(shí)也懂，只要心存善良，理解，離它不遠(yuǎn)了。
它懂，一切都會(huì)過(guò)去。它同樣明白，世界不能沒(méi)有它。古希臘自然哲學(xué)家泰勒斯曾利用日影測(cè)出金字塔的高：由一根立竿的影長(zhǎng)和同時(shí)測(cè)得的金字塔的影長(zhǎng)算出了金字塔的高度。利用投影法將這個(gè)半球體表現(xiàn)在平面上，繪制地圖……
它像煙花，短暫又漫長(zhǎng)，但美麗；它像蒲公英，飄移不定，但溫柔。
它很命苦，卻又幸福。它與地球同齡，與世界同歲，它很老了，也很累了。但它相信，它，就是永恒。
作文向陽(yáng)春常在 篇31
“芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針�！鼻逍愕诺母枨渤隽耸窭C的那份美好，柔和，但如今蜀繡卻已沒(méi)有了從前的那般耀眼了。
奶奶就刺的一手好蜀繡，而我小時(shí)候就喜歡看奶奶刺蜀繡。春日暖陽(yáng)把陽(yáng)光灑在大地上，門(mén)前的迎春花開(kāi)的正濃，淡雅的嫩黃在葉間流淌。在陽(yáng)光下的還有正刺著繡的奶奶，鋪滿(mǎn)了老繭的手上捏著一根細(xì)小的銀針，在薄紗上上上下下的來(lái)回穿梭，落下一步步細(xì)密的針腳。
奶奶捏著銀針，挑選了合適的絲線(xiàn)便準(zhǔn)備刺了。食指和中指夾著細(xì)針，拇指從針后輕輕一推，針就滑進(jìn)去了，一道細(xì)密的線(xiàn)痕印在薄紗上。而隨著不斷的穿梭，一小片精巧的圖案就出現(xiàn)在了紗上，那是一簇迎春花。上面的迎春花在靜靜的開(kāi)放，明亮的色彩凸顯繡中的春天，隨后在繡的左上角，暖陽(yáng)也在迎春花所向之處照耀著。奶奶理了理線(xiàn)條，摸到繡邊有一處粗糙的線(xiàn)端，漸漸眼睛濕潤(rùn)了，“沒(méi)想到老了手藝還是退步了，也許蜀繡這門(mén)手藝也快被載入史冊(cè)了吧，也不知它的春天能不能常在呢？”。一幅蜀繡完成，奶奶也收了針線(xiàn)，摸了摸細(xì)密的針腳，悄悄地嘆了一口氣。
將那段蜀繡裝入一把繡扇后，奶奶把那扇送給了我，看著上面的迎春花，也不禁有些惆悵。
后來(lái)的一次展覽會(huì)把蜀繡再一次推向了高峰�？吹搅耸窭C細(xì)膩清秀，人們幾乎移不開(kāi)眼睛，再摸上去，觸膚的光滑，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。我們家也門(mén)庭若市，每天都有向奶奶定蜀繡的，甚至還收了兩個(gè)徒弟。奶奶如今經(jīng)�？粗@些蜀繡說(shuō)“果然你的春天還是常在的”，便在陽(yáng)光的余暉下又去刺繡了。
那把繡扇一直被我珍藏著，就好像有它在，蜀繡的春天就不會(huì)遠(yuǎn)去，一直在這里，繡中的迎春花也一直會(huì)向著陽(yáng)光開(kāi)放，迎來(lái)又一個(gè)春天。
作文向陽(yáng)春常在 篇32
昨天看到這樣一句話(huà)：面向陽(yáng)光時(shí)，陰影就在你背后。背向陽(yáng)光時(shí)，陰影就在你眼前。世界從未改變，改變的只是我們面對(duì)世界的方向。
我一讀再讀，感覺(jué)極富哲理。所以今天把它分享給朋友，希望每位朋友每天都能面向陽(yáng)光，擁有一份好心情。
讓我們?cè)囅脒@樣一個(gè)場(chǎng)景，如果您從路邊經(jīng)過(guò)，道路兩邊情況迥異，一處鮮花盛開(kāi)，綠草滿(mǎn)地；一處垃圾漫天，其臭無(wú)比。此時(shí)你的心情會(huì)怎樣，就看你的眼睛盯在了哪里？
那么看見(jiàn)鮮花的人心情一定會(huì)跟著花兒的怒放靚麗起來(lái)，在那片翠綠欲滴中感受生命的神奇和美好！留心生活的人也許會(huì)停車(chē)小憩，盡情觀賞花兒的生動(dòng)與艷麗。
看到垃圾的人心情一定會(huì)因?yàn)榕K亂差的環(huán)境一落千丈，為什么？因?yàn)槟愕男嵊X(jué)不夠靈敏，淡淡的花香并沒(méi)有引起你的注意!
一朵花，便是一處風(fēng)景！
一片青草地，美得誘人！因?yàn)檫@里不但有陽(yáng)光的照射，草地上更有陽(yáng)光帶來(lái)的溫度，不溫不火，我只知道，這里很潔凈，所以喜歡坐在這樣的地方，面向陽(yáng)光，一邊賞景，一邊聯(lián)想，聯(lián)想我如果是只鳥(niǎo)，一定會(huì)振翅高飛，掙脫世俗，超越理想，過(guò)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世外桃源生活。
因?yàn)闊釔?ài)生活，珍惜生命，所以我喜歡放慢腳步，靜靜地欣賞。從柳枝新綠點(diǎn)點(diǎn)到柳絮漫天飛舞，從柳樹(shù)枝繁葉茂到柳葉枯黃歸根，欣賞它，其實(shí)我是在感受一種生命的過(guò)程，這不更像人生的四季嗎？懵懵懂懂的少年如春，年富力強(qiáng)的青年如夏，事業(yè)輝煌的中年如秋，坦然淡定的老年如冬。每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的美麗，人生的每個(gè)季節(jié)，當(dāng)然也有它獨(dú)到的精彩！
一片葉，亦能愉悅心情！
天會(huì)陰，心情不要陰，愿每個(gè)人心中都有一輪太陽(yáng)，讓心面向陽(yáng)光，我們就會(huì)把心中的陰影重重地摔在身后！ 面向陽(yáng)光，陰影就在身后！
作文向陽(yáng)春常在 篇33
夕陽(yáng)的最后一抹余暉，毫無(wú)保留地灑在寬敞的小院里，閃耀著金色的光輝。
爺爺年過(guò)七旬，他其貌不揚(yáng)，但心中卻是極細(xì)膩的――他是花的追求者。他愛(ài)花，也愛(ài)養(yǎng)花，他把花填滿(mǎn)了院子，好像他的生命中，花是唯一。
他愛(ài)花，便自然愛(ài)養(yǎng)。爺爺?shù)幕ǘ枷碴?yáng)。天一放晴，爺爺那黝黑的臉上，一定都是燦爛的笑容。若是烈陽(yáng)，那必最好，爺爺一定會(huì)拿著把扇，輕搖著扇子，走在那滿(mǎn)是陽(yáng)光和花的小院中，心中仿佛擁有了整個(gè)世界。
經(jīng)常去爺爺家，每次他坐在屋子里次數(shù)不多，經(jīng)常是在小院里看花兒的。爺爺總是熱情地招呼著我，我便陪爺爺去幾里外的小河那去打水，他說(shuō)那兒的水有營(yíng)養(yǎng)，花兒長(zhǎng)得快。他總是為花不顧一切的。的確，為了可以讓花全面的享受陽(yáng)光照射，他便來(lái)回幾次不斷的搬，不停地移。
那花兒長(zhǎng)得極茂，每朵都那么玲瓏可人。
但爺爺，卻為此染上惡病。
幾日前，爺爺不舒服到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)他是皮膚癌，受太陽(yáng)輻射過(guò)多度導(dǎo)致的皮膚病變。
他躺到了病床上，再也沒(méi)辦法去照顧他那心愛(ài)的花，來(lái)回搬它們了。爺爺每日都倦怠地，悲痛地看著病房射進(jìn)的日漸暗淡的陽(yáng)光。
唉！本愛(ài)陽(yáng)，如今卻變得這樣恨它了。
我受爺爺委托照顧他那些花。但畢竟我不黯花道。即便爺爺把它們的澆水量、光照時(shí)間準(zhǔn)確的告訴我，也沒(méi)有那么多的精力，沒(méi)有那么多的熱情去投入。我終究無(wú)法像爺爺那么喜愛(ài)花，那樣盼望陽(yáng)光。
那花，終究有些瘦弱，沒(méi)有了往日的光鮮亮麗，但他卻依舊這樣，在太陽(yáng)的見(jiàn)證下，在陽(yáng)光的沐浴下頑強(qiáng)的活著，活著……
作文向陽(yáng)春常在 篇34
我熱愛(ài)向陽(yáng)花，正如我對(duì)生活的熱愛(ài)，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
汽車(chē)在馬路上疾馳，窗外的風(fēng)景一掠而過(guò)，又好像從未變化，就像永遠(yuǎn)也走不到盡頭似的。沿途兩側(cè)的樹(shù)木交相輝映，遮蔽了大半個(gè)天空；僅有幾縷陽(yáng)光費(fèi)力的擠進(jìn)來(lái)，照在我的臉頰上，卻沒(méi)有半分溫暖。我的眼睛有些倦怠，心中亦是郁悶不安�；谢秀便敝校窒肫鹆四且坏赜�(yáng)、蓬勃向上的金色向陽(yáng)花田……
車(chē)緩慢的停了下來(lái)，正好停在一條鄉(xiāng)間小路旁�？粗鴲瀽灢粯�(lè)的我，母親微微笑道：“快跟我來(lái)，說(shuō)不定會(huì)有驚喜哦！”母親領(lǐng)著我穿過(guò)幾畝瓜田；淌過(guò)一條小河；又繞過(guò)了一片樹(shù)林，眼前突然豁然開(kāi)朗……
好美的一片向陽(yáng)花田��！
陽(yáng)光下，一朵朵向陽(yáng)花迎著太陽(yáng)綻開(kāi)了笑臉。它們挺立在田地中央，腰桿筆直，顯得特別精神，格外的生機(jī)勃勃……我久久的凝望著那一地的金黃，旅途的郁悶早已一掃而空！
忽然，一陣風(fēng)襲來(lái)，陽(yáng)光嘩啦啦的傾瀉而下，向陽(yáng)花笑盈盈地面朝太陽(yáng)，扭動(dòng)著纖細(xì)而倔強(qiáng)的身軀，頓時(shí)燦爛了起來(lái)。放眼望去，好似是金色的海洋，欣欣向榮、無(wú)邊無(wú)垠！又好似無(wú)數(shù)的小太陽(yáng)跟隨著天上的大太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)；一天一地、一俯一仰，燦爛而天真，一副堅(jiān)貞不二的樣子。
陽(yáng)光越來(lái)越熱烈，向陽(yáng)花也變得越來(lái)越熱烈；太陽(yáng)在燃燒，向陽(yáng)花也如同火苗般跳動(dòng)。那一株株向陽(yáng)花，始終迎著太陽(yáng)，努力的向上生長(zhǎng)。在廣闊的天地間，它們將對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)與忠貞，發(fā)揮到了極致！就像無(wú)數(shù)的中華兒女，緊緊圍繞著祖國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極向上的生活。
此時(shí)，我的心中一片光明，向陽(yáng)花告訴我，只要面對(duì)著太陽(yáng)努力向上，日子就會(huì)變得幸福而美好。
作文向陽(yáng)春常在 篇35
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙透出來(lái)，撫在我的臉上。心里蕩漾著一種滋味，一種春的滋味。又感受到了，那種滋味，那個(gè)讓我度過(guò)生死攸關(guān)時(shí)的滋味。
那個(gè)冰冷的夜里，寒風(fēng)在“呼呼”地?zé)o情地刮著，仿佛要將一切事物卷走。我身邊是一片昏暗，伴隨著奇怪的聲音，我又一次昏迷了過(guò)去。
待到再醒來(lái)時(shí)，身子暖暖的，空氣是輕輕柔柔的，可周?chē)允且黄诎怠Ｎ也唤傲嗣邦^，突然感覺(jué)這頭上的天好似可以觸摸，便壯著膽子努力冒著頭。可這天好似要與我作對(duì)，偏偏不動(dòng)。我的心漸漸涼了下來(lái)，那顆火熱的心被這無(wú)盡的黑暗掩蓋了，仿佛再也不會(huì)出現(xiàn)那樣的熱了。
忽然一道白光閃過(guò)我的眼前，讓我睜不開(kāi)眼，待到眼睜睜逐漸適應(yīng)了這光，才緩緩張開(kāi)眼。眼前的那道光讓我驚嘆，那光溫柔，撫摸在我身上，連同我的心一同融化；那光耀眼，仿佛有一種神奇的力量，讓我的心也明亮起來(lái)。
心中有一股聲音在叫喚，這就是春天的光呀！
春天！真的是春天嗎？突然有一股力量從心傳遞至全身，我拼了命的想將那層將我與世界隔斷的“紙”捅破。
一束、二束、三束……陽(yáng)光一束一束地射過(guò)來(lái)，迷幻而神奇，有一種勃勃的生命的滋味。
春天！真的是春天呀！我大口地呼吸著，呼吸著這讓我迷戀的春天的味道。
我舒展著身體，讓它盡情享受陽(yáng)光的照射和春風(fēng)輕柔的撫摸。
向陽(yáng)，雖不一定是春天，但是心中的陽(yáng)光會(huì)帶你尋到你內(nèi)心向往的春天。
春天的陽(yáng)光永遠(yuǎn)讓我們向往，因?yàn)槟菗崦蜏嘏阋欢ú粫?huì)忘。
向陽(yáng)，春常在。
作文向陽(yáng)春常在 篇36
周三數(shù)學(xué)周測(cè)，原來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可是考出的成績(jī)卻讓人大失所望，我很沮喪。看著考好的同學(xué)下課時(shí)快樂(lè)的玩耍，我的心情更糟了。
回到家中，我的臉像晴雨表似的訴說(shuō)著，媽媽看著我，問(wèn)怎么了，我把成績(jī)的事一說(shuō)，她立刻告訴我：“一次失敗沒(méi)什么，下次努力就好了，小鳥(niǎo)為什么能飛呢，一次又一次失敗，他們并不氣餒，反而，失敗成了成長(zhǎng)的動(dòng)力，失敗是成功之母，我相信你，下次一定能考好的。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思，人的一生，就是經(jīng)歷挫折，獲得成功的過(guò)程。
心中陰霾不再，抬頭望向窗外：陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然。草地上，小草竄出了腦袋，看著美麗的世界。那一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，昂著頭，挺著胸，一幅生機(jī)勃勃的景象，好像在說(shuō)，我是最高大的，我要吸取最多的陽(yáng)光，我要直插云霄。樹(shù)，正是有不屈不撓的精神，才長(zhǎng)得那么高大，像戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著一方水土。
我們也一樣，我們的生活時(shí)常充滿(mǎn)陽(yáng)光，但有時(shí)也會(huì)布滿(mǎn)陰霾，只要積極樂(lè)觀，以陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)，心靈深處會(huì)永遠(yuǎn)春意盎然。面對(duì)失敗，不要灰心，不要?dú)怵H。分析原因，查找原因，讓心靈深處透進(jìn)陽(yáng)光。面對(duì)挫折，不要逃避，勇敢面對(duì)，抬起頭，向前進(jìn)，前方就會(huì)有陽(yáng)光和亮色，就會(huì)有春天。
一次考試的失敗，并不算什么，即便它是冬天，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我的心釋然，我不再愁眉苦臉。我明白，只有失敗，才會(huì)有成功，面對(duì)挫折，不要退縮，迎著陽(yáng)光前進(jìn)，不遠(yuǎn)，就是盎然春意。
心若向陽(yáng)，煩惱不在，春自常在。
作文向陽(yáng)春常在 篇37
希望是什么？希望是冷冷冰雪中盛開(kāi)的梅花；希望是絕望的黑夜中透著的星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光；希望是身處地獄卻可攀天堂；希望是與全世界為敵卻還有人在身后等你歸來(lái)！
史鐵生，17歲中學(xué)未畢業(yè)就插隊(duì)去了陜西一個(gè)偏僻的小山村，一次在山溝里放牛突遇大雨全身被淋濕后開(kāi)始發(fā)高燒，再后來(lái)雙腿不能走路，致使雙腿高位截肢，20歲的少年，正是意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，他卻只能在輪椅上度過(guò)此生。
然而命運(yùn)并未眷顧他，先是腎病，接著發(fā)展到尿毒癥，并且只能依靠住院透析來(lái)維持生命。可是這些不幸卻并未將他打倒，他心懷希望，他開(kāi)始采用另一種方法給予他生活的勇氣與力量，那就是寫(xiě)作。他用文字向世人傳達(dá)著自己的明媚和陽(yáng)光，他的作品獲得了許多著名的獎(jiǎng)項(xiàng)。
你看，希望也是在絕境中給人以力量的東西��！
四月花開(kāi)，苦盡甘來(lái)，你的幸運(yùn)會(huì)繁盛如夜櫻，璀璨如星空，不要放棄希望，他或許會(huì)遲到，但請(qǐng)你相信，它一定會(huì)來(lái)！
當(dāng)你覺(jué)得生活很苦，很累的時(shí)候，不要自怨自艾，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向披靡。
南朝梁簡(jiǎn)文帝寫(xiě)過(guò)“燈生陽(yáng)燧火，塵散鯉魚(yú)風(fēng)”。秋風(fēng)起，塵土就會(huì)散去，這個(gè)世界就變得干凈了。不必非是秋風(fēng)，在你覺(jué)得世界紛繁嘈雜的時(shí)候就去散步吹風(fēng)，然后繼續(xù)心懷希望，砥礪前行。
當(dāng)你心懷希望，努力拼搏的時(shí)候全世界都會(huì)為你讓路。
愿你有始料不及的運(yùn)氣和突如其來(lái)的歡喜；愿你眼眸有星辰，心中有大海，從此以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；愿你少年時(shí)鮮衣怒馬看盡烈焰繁花，暮年時(shí)松花釀酒水煮茶。
作文向陽(yáng)春常在 篇38
“芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針。”清秀淡雅的歌曲也唱出了蜀繡的那份美好，柔和，但如今蜀繡卻已沒(méi)有了從前的那般耀眼了。
奶奶就刺的一手好蜀繡，而我小時(shí)候就喜歡看奶奶刺蜀繡。春日暖陽(yáng)把陽(yáng)光灑在大地上，門(mén)前的迎春花開(kāi)的正濃，淡雅的嫩黃在葉間流淌。在陽(yáng)光下的還有正刺繡的奶奶，鋪滿(mǎn)了老繭的手上捏一根細(xì)小的銀針，在薄紗上上上下下的來(lái)回穿梭，落下一步步細(xì)密的針腳。
奶奶捏銀針，挑選了合適的絲線(xiàn)便準(zhǔn)備刺了。食指和中指夾細(xì)針，拇指從針后輕輕一推，針就滑進(jìn)去了，一道細(xì)密的線(xiàn)痕印在薄紗上。而隨不斷的穿梭，一小片精巧的圖案就出現(xiàn)在了紗上，那是一簇迎春花。上面的迎春花在靜靜的開(kāi)放，明亮的色彩凸顯繡中的春天，隨后在繡的左上角，暖陽(yáng)也在迎春花所向之處照耀。奶奶理了理線(xiàn)條，摸到繡邊有一處粗糙的線(xiàn)端，漸漸眼睛濕潤(rùn)了，“沒(méi)想到老了手藝還是退步了，也許蜀繡這門(mén)手藝也快被載入史冊(cè)了吧，也不知它的春天能不能常在呢？”。一幅蜀繡完成，奶奶也收了針線(xiàn)，摸了摸細(xì)密的針腳，悄悄地嘆了一口氣。
將那段蜀繡裝入一把繡扇后，奶奶把那扇送給了我，看上面的迎春花，也不禁有些惆悵。
后來(lái)的一次展覽會(huì)把蜀繡再一次推向了高峰�？吹搅耸窭C細(xì)膩清秀，人們幾乎移不開(kāi)眼睛，再摸上去，觸膚的光滑，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。我們家也門(mén)庭若市，每天都有向奶奶定蜀繡的，甚至還收了兩個(gè)徒弟。奶奶如今經(jīng)�？催@些蜀繡說(shuō)“果然你的春天還是常在的”，便在陽(yáng)光的余暉下又去刺繡了。
那把繡扇一直被我珍藏，就好像有它在，蜀繡的春天就不會(huì)遠(yuǎn)去，一直在這里，繡中的迎春花也一直會(huì)向陽(yáng)光開(kāi)放，迎來(lái)又一個(gè)春天。
作文向陽(yáng)春常在 篇39
人在一生中是極需要陽(yáng)光的，有陽(yáng)光才能成長(zhǎng)，有陽(yáng)光才能快樂(lè)，有陽(yáng)光才能在早上起來(lái)；陽(yáng)光帶給我們的不只是生存的希望，還有許多、許多……而陽(yáng)光并沒(méi)有要求我們回報(bào)什么。 陽(yáng)光把它的光輝分給每個(gè)人，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有索取，甚至沒(méi)有 目的。
陽(yáng)光是無(wú)處不在的，有時(shí)也會(huì)深藏在人們的心里，就看你去不去發(fā)現(xiàn)它，維護(hù)它。有人會(huì)問(wèn)：那晚上的時(shí)候，陽(yáng)光就不在啦！可是晚上有月光��！月光的光不就是靠太陽(yáng)反射出的嗎？在陽(yáng)光來(lái)的時(shí)候，有人不懂珍惜，當(dāng)陽(yáng)光躲起來(lái)，以另一種形式出現(xiàn)時(shí)，人卻不去迎接它。當(dāng)人埋怨陽(yáng)光單單沒(méi)有光顧自己的時(shí)候，他又有想過(guò)陽(yáng)光已經(jīng)來(lái)了嗎？
陽(yáng)光是誰(shuí)？是真正的友情��！它不曾因?yàn)闀r(shí)代的變遷，時(shí)光的流逝，人的成長(zhǎng)而改變。
想一想，誰(shuí)總在你遇到困難時(shí)幫過(guò)你？誰(shuí)總在你失意時(shí)安慰過(guò)你？誰(shuí)總在你有危險(xiǎn)時(shí)提醒你？是朋友。陽(yáng)光是無(wú)私的，朋友也一樣。有很多人不懂得珍惜友情，維護(hù)友情，在失去的時(shí)候才懂得珍惜。太蠢啦！我也曾經(jīng)嘗過(guò)失去的滋味。所以當(dāng)朋友原諒了我的時(shí)候，我就暗暗決定一定要學(xué)會(huì)珍惜友情。同時(shí)亦要把友情之手伸向別人，學(xué)會(huì)用熱情去融化冷漠和孤獨(dú)。讓暖意沁入我們的心。曾經(jīng)有那么一個(gè)人，她開(kāi)始的時(shí)候給人的感覺(jué)不太好，可是后來(lái)她知道自己的缺點(diǎn)，為人處事已經(jīng)有很大改善，但是大部分同學(xué)仍不太肯接受她。她有一段時(shí)間很苦惱，不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)事啦！因?yàn)樗业搅苏嬲呐笥�，一個(gè)她可以信任，可以分擔(dān)喜憂(yōu)的人。
在這個(gè)世界上，友情就是一種把人與人的心聯(lián)系在一起的方式。“人生于世有幾個(gè)知己，多少友誼能長(zhǎng)存……”這首《友誼之光》真是很好的表達(dá)出我對(duì)友情的敬意啊！
作文向陽(yáng)春常在 篇40
夕陽(yáng)賴(lài)著不走，掛在天邊，舍不得我。
那天心情不是很好，于是便一個(gè)人來(lái)到門(mén)前的那條路散步。路口豎著個(gè)牌子———“向陽(yáng)路”。
路的名字很有意思，至于為什么叫向陽(yáng)路，我就不得而知了。
走在路上，感受著地上帶來(lái)的絲絲暖流，我心頭的煩惱減輕了些。深吸一口氣，再緩緩?fù)鲁觯姨ь^望見(jiàn)了天上已經(jīng)泛紅了的太陽(yáng)，微微搖頭，輕聲道：“算了，不想它�！庇谑沁~開(kāi)步伐，向東走著，看著自己被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的背影，我眼前仿佛又出現(xiàn)了母親那鐵青色的臉。心情更是低落，越走越慢……雖慢，但終歸是到了頭。輕嘆一口氣，就轉(zhuǎn)身欲往回走。
剛一轉(zhuǎn)身，映入眼簾的還是那輪太陽(yáng)，一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵，它們?cè)谙﹃?yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰般的嫣紅。剎那間，夕陽(yáng)正以肉眼可見(jiàn)的速度墜下。心中不由一震，瞬間明白了“向陽(yáng)路”的含義。
那輪夕陽(yáng)正好落在了路的盡頭，使人生出一種只要沿著這條路走就可以走到太陽(yáng)邊上的感覺(jué)。
懶洋洋的紅光，灑了一路，是溫暖的味道。偶而路面閃出光亮，那個(gè)破碎的玻璃在向鉆石宣戰(zhàn)呢。
心中的霧霾頓時(shí)消散，陽(yáng)光充斥著我的心，溫暖而明媚。“向陽(yáng)路，向陽(yáng)路�！蔽以谛闹心盍藥妆椤�
有時(shí)候，人生有些路就像向陽(yáng)路，順著一個(gè)方向走是狂風(fēng)暴雨，而另一個(gè)方向是迥然不同的風(fēng)景。而我們要在人生的向陽(yáng)路上找對(duì)方向。
那條路叫向陽(yáng)路，需要擺脫陰影，轉(zhuǎn)身向著光明，因?yàn)橹挥羞@樣，那路才是真正的向陽(yáng)路！
作文向陽(yáng)春常在 篇41
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向披靡。
——題記
曾經(jīng)的我很苦惱，苦惱自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁茨敲床�。那是一個(gè)下雨天，雨打在屋檐上，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音。此時(shí)的我正在上著奧數(shù)課，眼前的一道題目讓我緊鎖眉頭，絞盡腦汁想了半天愣是沒(méi)想出來(lái)。怎么會(huì)有這么難的題目��？這題到底怎么做？我死死盯著題目，試圖從中找到一點(diǎn)點(diǎn)思路，可惜都是徒勞。最后，我放棄了，準(zhǔn)備等老師來(lái)講解。
老師來(lái)了：“有沒(méi)有人把這道題做完了？做完的請(qǐng)舉手�！敝挥袔讉�(gè)人做完，老師打算再給大家一點(diǎn)時(shí)間思考。老師的話(huà)語(yǔ)對(duì)我無(wú)疑是一種煎熬。良久，終于要講題了。我前面一個(gè)學(xué)霸站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，這題我有三種解法！”老師很欣喜，叫她到講臺(tái)講題。真厲害，這題我一種解法都不會(huì)，她竟然懂得三種解法。
我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著她的講解，反復(fù)揣摩她那三種神奇的思路，切實(shí)感受到學(xué)霸與普通學(xué)生的差別。
課間，走廊上一個(gè)女生摔倒了。旁邊的人爭(zhēng)相去扶她，但摔倒女生卻拒接了別人的幫助。攙扶他的同學(xué)很不理解：“你為什么拒接我們的拉起，非得自己站起來(lái)呢？”“我跌倒了，必須學(xué)會(huì)自己站起來(lái)！”摔倒的女生掙扎著堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，趔趔趄趄走向教室。
“我跌倒了，必須學(xué)會(huì)自己站起來(lái)！”我的心弦突然被觸動(dòng)了。面對(duì)奧數(shù)這個(gè)攔路虎，自己必須戰(zhàn)勝它，而不是靠老師戰(zhàn)勝它。
心若向陽(yáng)，無(wú)懼悲傷。經(jīng)過(guò)思考，我竟然把奧數(shù)題解答出來(lái)了。嘗到了甜頭，我在奧數(shù)征途中繼續(xù)征戰(zhàn)，逐漸戰(zhàn)勝了對(duì)數(shù)學(xué)“攔路虎”的恐懼，數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越好。因此，我明白了一個(gè)道理：“被別人拉起來(lái)不如自己站起來(lái)，只要不放棄不拋棄，一切困難都會(huì)迎刃而解！”
作文向陽(yáng)春常在 篇42
生命就像一根不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針。時(shí)光流逝中，關(guān)愛(ài)始終縈繞在指針上，帶來(lái)溫暖，增添前進(jìn)的動(dòng)力。
周末，一輛公交車(chē)在崎嶇不平的道路上顛簸前行。車(chē)內(nèi)如沙丁魚(yú)罐頭一般，擠滿(mǎn)了人。我——一個(gè)瘦弱的小女孩——暈車(chē)暈的厲害。就蜷縮在這輛車(chē)的角落里。嗡嗡直響的腦袋，耳邊好像有無(wú)數(shù)只野蜂在叫囂。我能感覺(jué)到冷汗沁出額頭順著額頭淌下來(lái)。我緊皺著眉頭，雙手死死的卡住肚子，即使這樣，也無(wú)法遏制胃里那翻江倒海般的痛楚。
“嘔——”不知是第幾次的干嘔后，我看到了往遠(yuǎn)處擠的人，看見(jiàn)了人群中厭惡的眼神。莫名的，我心中多了一絲孤獨(dú)，一份孤寂。此時(shí)，心中的痛蓋過(guò)了身上的疼。我不禁想起了和藹可親的媽媽?zhuān)绻麐寢屧谶@兒，一定會(huì)照顧我的吧。
這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——“誰(shuí)幫忙把窗戶(hù)開(kāi)一開(kāi)，這邊的小姑娘暈車(chē)了！”一個(gè)清脆的聲音喊道。隨著清新的空氣，一股暖流涌進(jìn)我的胸膛。人群中一陣騷動(dòng)后，一位矮小的阿姨擠到了我面前，只見(jiàn)她一手抓住吊環(huán)，另一只手從包里翻一根棒棒糖，撕掉包裝后舉到我面前，“吃這個(gè)吧，含在嘴里治暈車(chē)，特別管用！”“不……不用了。我快到了……”我支支吾吾著說(shuō)。雖然胃里仍有無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)在蠕動(dòng)，陽(yáng)光卻撒到我的心田，好像有魔力般的減輕了我身體上的痛苦。
“終點(diǎn)站到了……”悅耳的提示音響起。阿姨看著搖晃起身的我，微笑著伸出了手……
阿姨那風(fēng)鈴般的聲音回響在耳畔，方到那時(shí)，我才明白，關(guān)愛(ài)是通往陽(yáng)光的一把鑰匙，感動(dòng)人心。從此，我的生活中也多了他人感激的笑臉。
作文向陽(yáng)春常在 篇43
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬之間我們就成了初三黨。
當(dāng)我們邁進(jìn)初三教室的那一刻起，就應(yīng)該明確，自己該和初一初二時(shí)那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的慵懶與散漫告別，因?yàn)槲覀冋鎸?duì)的是一座龐大無(wú)比的高山，只要翻過(guò)了這座山，你就會(huì)為自己的成功而歡笑、流淚。但是我們?cè)诜竭@座山的過(guò)程中，必定還會(huì)經(jīng)受種種磨難，為了不讓那些瞧不起自己的人嘲笑自己，我們必須努力！
初三是我們的敵人，它奪走了我們娛樂(lè)和消遣的時(shí)間，它使我們的學(xué)習(xí)生活雜亂無(wú)章、凌亂不堪。正如一位同學(xué)所說(shuō)，初三的生活，就是一天一小考，兩天一大考。聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)的時(shí)候我們都笑了，可笑的又是這般無(wú)奈，何嘗不是這樣呢？幸好，我們已經(jīng)適應(yīng)了初三這種快節(jié)奏的生活，適應(yīng)了十五分鐘的課間被分為三段，適應(yīng)了每周都要被考試?yán)@得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，適應(yīng)了在蛙跳完之后全班累得大汗淋漓卻不得不依然拿起小科的課本繼續(xù)背誦重要的知識(shí)點(diǎn)。
即使我們真的真的很累，但我們都知道，我們必須要這么做，必須要努力，為了我們的將來(lái)更美好。
說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑，一切貴在堅(jiān)持，而現(xiàn)在看的就是你怎樣去堅(jiān)持。為了高考后給自己買(mǎi)一部新手機(jī)，一臺(tái)新電腦；去看一場(chǎng)演唱會(huì)；享受一次單人旅行；每天早上都能睡到自然醒；不用每天晚上為寫(xiě)不完的作業(yè)而發(fā)愁；不必再聽(tīng)父母的嘮叨，反而可以自信的對(duì)他們說(shuō)我出去玩了。很多很美好的事情都在前方等著你，我們現(xiàn)在累也就累這5年了，自己還不能堅(jiān)持嗎？那么，努力吧，18歲的暑假等著你，至少那個(gè)夏天我們可以真正的瘋玩一把。
初三了，不要再讓自己松懈了，我們雖然每天都很累，但卻都很充實(shí)。再累，也要微笑面對(duì)；再苦，也要繼續(xù)努力。不為別的什么，就為了在一年半之后，交給自己一份滿(mǎn)意的答卷。
作文向陽(yáng)春常在 篇44
我細(xì)致、莊重地仰望那個(gè)在陽(yáng)光下倒下卻永遠(yuǎn)佇立語(yǔ)我生命的人，情愿用我所有感光來(lái)仰望那個(gè)生命的燃燒。
在我很小的時(shí)候，第一次看梵高的向日葵，色彩強(qiáng)烈，色調(diào)明亮，而花瓣卻毫無(wú)精神似的耷拉下去，有的卻像又紅又大的橘子，“那是向日葵嗎？”而今，帶著這樣的疑問(wèn)，我慢慢站立在這幅畫(huà)前，仔細(xì)端詳，耳邊仿佛響起梵高禁不住的高喊聲：“明亮些！再明亮些！”我終于漸漸意識(shí)到梵高對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)像極了《向日葵》里那一個(gè)個(gè)如火焰般的葵花。一切的一切都在激烈的精神支配下舞動(dòng)、跳躍。
聽(tīng)講解員講述了梵高三十七年來(lái)的往事，竟有了流淚的沖動(dòng)，也許是他內(nèi)心深處的孤獨(dú)感染了我；也許是他終其一生渴望得到別人的理解，卻只有弟弟不完整的同情和照顧。還有他是瘋子，名副其實(shí)的瘋子。人們之所以說(shuō)他是瘋子，很大一部分的原因取自于無(wú)人理解，無(wú)人解析他“神來(lái)之筆”的畫(huà)作，但他仍能堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，自己的特點(diǎn)，在自己的世界里孤獨(dú)的怒放，不隨波逐流，這是最難能可貴的。
梵高的生命是孤獨(dú)的，而一個(gè)孤獨(dú)的生命卻是需要激情迸發(fā)的，他瘋狂地?zé)釔?ài)著繪畫(huà)，熱愛(ài)著用自己的雙手創(chuàng)造的一個(gè)真實(shí)世界，他有一顆單純的心，討厭熙熙攘攘的人群，喜歡美麗的田園景色，在大自然中找到了愜意，找到了最初的自己，就如同《向日葵》天生向陽(yáng)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，用盡明媚絢麗的光芒趕走晦暗的渲泄�；蛟S是現(xiàn)實(shí)的黑暗吞噬了他，于是他點(diǎn)燃了自己，寧愿炙熱地化為灰燼，默默地死去。
“瘋子”是一種可以將生命點(diǎn)燃的勇氣；能如火炬般沖破世俗的險(xiǎn)惡；如浴火重生，鳳凰涅槃，即使燒毀、消失，依然香如故，苦更濃，情更真……
作文向陽(yáng)春常在 篇45
風(fēng)吹落了花，吹起了塵埃，卻吹不走心中的信念。——題記
早晨，走在斑駁的馬路上，心情有些低沉。路上行人很少，只有一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，還夾雜著秋天的氣味。
不遠(yuǎn)處的亂石堆中一個(gè)朦朧的身影在風(fēng)中搖曳，我隨著風(fēng)的腳步走了過(guò)去。
原來(lái)是牽牛花。在那光禿禿的石堆中，在那雜亂的野草里，在那貧瘠的土地上，有一個(gè)叫“希望”的東西在隨風(fēng)綻放——牽牛花
一朵朵紫色小圓盤(pán)似一顆顆明亮的繁星在一片綠色的天空中，又似一顆顆璀璨、耀眼的紫色寶石，被人們無(wú)情地遺忘在亂石堆中。
是什么能讓一棵如此細(xì)小的種子在這種惡劣的環(huán)境下，依舊能開(kāi)的如此耀眼奪目？是希望！
也許一開(kāi)始亂石是阻擋你前進(jìn)的最大的敵人，可是現(xiàn)在他們是你最忠誠(chéng)的臣服者。它們記載著你的成長(zhǎng)足跡，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許一開(kāi)始野草忽略了你的存在，可是現(xiàn)在它們成了你最耀眼的點(diǎn)綴。也許一開(kāi)始風(fēng)就打擊著你的自信心，可是現(xiàn)在它只是你芳香的傳送者。
你成功地扭轉(zhuǎn)了你原來(lái)那平凡而又普通的命運(yùn)。你只知道希望和堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟鞘俏ㄒ荒芨淖兡忝\(yùn)的一根稻草。
人們常說(shuō)牡丹是多么多么的華麗，是多么多么的高貴�？晌覅s不這么認(rèn)為，牡丹只是擁有里一個(gè)虛榮的外表，而它的內(nèi)心和品格卻不一定高貴。
而牽�；ǎ椒捕胀�，真實(shí)又美好。有著許多花都沒(méi)有的高貴品格——堅(jiān)強(qiáng)和勇敢
牽�；m普通，但是它讓我感悟到了希望的美好。只要有希望就不服輸。
我會(huì)像它一樣，永遠(yuǎn)不向命運(yùn)屈服。而總有一天，命運(yùn)會(huì)臣服于我的腳下。
作文向陽(yáng)春常在 篇46
對(duì)于一個(gè)從小就住在遼源的人來(lái)說(shuō)，秋天的景色并沒(méi)有什么突出的地方，可向陽(yáng)山的秋天是美麗的。對(duì)于一個(gè)生活在繁雜的城市里的人來(lái)說(shuō)，除了呆在家里，在外面能有一片寧?kù)o之地，便是不可思議的。秋天的向陽(yáng)山是一年四季中最靜謐的。自然，想要在遼源的一座山頂鳥(niǎo)瞰全城，除了在熱鬧的龍首山，也只有在向陽(yáng)山頂看遼源市最寂靜無(wú)聲的，雖然不能俯視全城，但能看到的地方也是令人心曠神怡的。
設(shè)若單單是零零星星的人在山上游玩，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)小山，有草有樹(shù)，每天被輕柔的風(fēng)撫摸著，擺弄著自己的舞姿，讓游人們欣賞，這是不是個(gè)理想的境界？
剛?cè)氪箝T(mén)便被這美景所吸引，它雖不如泰山巍峨，與桂林不能相媲美，但若細(xì)細(xì)欣賞也是別有一番風(fēng)光。這里寂靜的如同世外桃源，把都市的吵嚷忘的一干二凈。
走到半山腰時(shí)，我便已經(jīng)陶醉在這小山之中，看吧，近處一棵挨著一棵的大樹(shù)，就像迎接遠(yuǎn)道而來(lái)游玩的人的服務(wù)員，筆直地站在石道兩邊。石階彎彎曲曲的。遠(yuǎn)處的大樹(shù)郁郁蔥蔥，讓人一眼望不到盡頭，陽(yáng)光在樹(shù)枝中若影若現(xiàn)，真是美極了。再加上不時(shí)的鳥(niǎo)語(yǔ)聲，此時(shí)此刻已經(jīng)不是靜謐兩個(gè)字可以形容的了，就像一幅水墨畫(huà)，淡雅不失美感。
終于來(lái)到了山頂，我不禁想起了一句詩(shī)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山�！贝藭r(shí)此刻，你會(huì)忘記一切煩惱，全身心投入到這片美景之中，望著山腰上，山腳上翠綠的松樹(shù)和幾處火紅的楓葉，心情頓時(shí)舒暢。再看看遠(yuǎn)處遼遠(yuǎn)的一角，竟是如此之美麗。而這座向陽(yáng)山沐浴著金色的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，如一塊晶瑩剔透的翡翠鑲嵌在玉盤(pán)里。
這就是向陽(yáng)山的秋天。
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