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砥礪前行作文（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的砥礪前行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
砥礪前行作文 篇1
我們的青春，注定會(huì)艱辛坎坷，會(huì)有眼淚和汗水，會(huì)有誤解、不甘心和挫折。決定我們?cè)鯓由畹氖俏覀兊倪x擇。放棄可以說(shuō)是一件悲傷的事，因?yàn)楹芏嗍虑槎茧y以放棄。但是我們只有兩只手，所以我們必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)辨別自己需要什么。如果想抓住一切，最終可能什么都抓不住。只有學(xué)會(huì)放棄，我們才能堅(jiān)持下去。
青春不屬于安穩(wěn)。安逸是一潭死水，讓人沉溺其中。新的每一天都是一個(gè)改變生活的機(jī)會(huì)，只要每天都有進(jìn)步。為信仰的觀念?yuàn)^斗，不懈努力，我們總能朝著完美的生活方向前進(jìn)�？吹绞裁礃拥氖澜纾蛽碛惺裁礃拥男�。
如果昨天都過(guò)去了，就沒(méi)有不可能過(guò)去的'坎坷。有人說(shuō)生活是一種享受，有人說(shuō)生活是一種不得已。事實(shí)上，生活既有幸福也有不得已，既有康莊大道又有羊腸小道。生活就像一顆青澀的果實(shí)，如果你慢慢品嘗，細(xì)心咀嚼，舌尖之上會(huì)跳躍著酸澀，也會(huì)回味出清甜。
人們不快樂(lè)的原因是他們太在意一些事情，而失去了原有的滿足感。我們常常在迷茫中彷徨和憧憬，夾在世俗的單行道里面，不遙遠(yuǎn)不回。其實(shí)，面對(duì)不安，擦干眼淚，每天醒來(lái)比昨天更勇敢一點(diǎn)就已足夠。很多時(shí)候我們需要原諒自己的缺點(diǎn)，原諒自己的錯(cuò)誤，之后重新開(kāi)始向前邁進(jìn)。
人要知足，心要純粹。自己的快樂(lè)是別人看不見(jiàn)的，也與別人說(shuō)的話無(wú)關(guān)。關(guān)鍵的是自己的心充滿了幸福的陽(yáng)光。快樂(lè)在自己的心中，而不是別人的眼中。
歲月流逝，我們總會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，活在世上不難，在生活的歷練里，在坎坷而疼痛的青春里，我們總能學(xué)會(huì)懂得珍惜，懂得放棄，懂得把握，懂得享受，之后過(guò)上充實(shí)幸福的生活。揮手，微笑，所有的不快樂(lè)都會(huì)成為過(guò)去。
砥礪前行作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響。同學(xué)們都全身心地投入到期末考試中，緊張地復(fù)習(xí)著�！笆甑Z劍策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒揚(yáng)眉傳佳音”，想要在期末考試中取得好成績(jī)嗎？那就要不忘初心，砥礪前行！
第一，確定目標(biāo)，打場(chǎng)有備之戰(zhàn)。
大家都知道，有目標(biāo)就有了努力的方向。所以說(shuō)，制定目標(biāo)是至關(guān)重要的。楊海濤曾說(shuō)過(guò)：“只要心中有目標(biāo)，旅途就不會(huì)遙遠(yuǎn)�！爆F(xiàn)階段，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：努力學(xué)習(xí)，考好成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二，爭(zhēng)分奪秒，提高學(xué)習(xí)效率。
期末考試是對(duì)我每一個(gè)學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面檢測(cè)，它考查的知識(shí)點(diǎn)多，對(duì)學(xué)生的能力要求也更高。一方面，語(yǔ)文、英語(yǔ)和小四門(mén)相對(duì)于其他學(xué)科來(lái)說(shuō)，背誦的內(nèi)容比較多，這就需要我們花更多的時(shí)間去記憶。我們應(yīng)該將每天需要背誦的內(nèi)容制定一個(gè)計(jì)劃，抓緊每一分鐘，運(yùn)用巧妙的方法去記憶。另一方面，每天晚上應(yīng)該有質(zhì)量地完成老師所布置的作業(yè)，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排。作業(yè)做完后應(yīng)擠出時(shí)間將試卷或練習(xí)中的`錯(cuò)題整理出來(lái)，加以訂正重做，并做一些同類題目進(jìn)行鞏固，舉一反三，不懂的還可以向同學(xué)或老師尋求幫助。這樣，學(xué)習(xí)的效率就更高了。
第三，堅(jiān)持不懈，不要灰心喪氣。
在遇到作業(yè)中的難題時(shí)，不要產(chǎn)生畏懼心理，而應(yīng)該換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì)豁然開(kāi)朗，問(wèn)題就能迎刃而解了。在遇到學(xué)習(xí)上的挫折時(shí)，應(yīng)該分析原因，找出問(wèn)題所在，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)。
第四，放松心態(tài)，自信走進(jìn)考場(chǎng)。
許多同學(xué)在期末考試前都十分緊張，從而導(dǎo)致沒(méi)有考出真實(shí)的成績(jī)來(lái)。自信，是王勃的“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，是毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，是詩(shī)仙李白恃才傲物的豪邁情懷……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的自信，運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外！
同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�！即使前方有太多的困難和挫折，我們也必須拿出破釜沉舟的勇氣來(lái)，堅(jiān)持下去，成功必定屬于我們。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)；行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌！
砥礪前行作文 篇3
用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行。不怕路途遙遠(yuǎn)，只要你有腳，遠(yuǎn)方就在咫尺;不要怕山峰聳峙,只要你有毅力,山峰就在腳下;不要怕長(zhǎng)夜黑暗，只要你有耐心，光明就會(huì)出現(xiàn)。
慶山言:“任何事，只要心甘情愿，總是能夠變得簡(jiǎn)單�！比昵�，當(dāng)我初次涉足中加校園，便深受濃厚的書(shū)香氣息的吸引,滿腔的熱情凝聚在抬頭仰望之中。這里，朗朗書(shū)聲在每個(gè)晨曦,奮筆疾書(shū)在每個(gè)日夜。每一次經(jīng)歷都令我受益匪淺，每一次失敗都讓我刻骨銘心。知識(shí)堆成階梯，汗水聚成江河，只為觸及詩(shī)和遠(yuǎn)方；淚水凝成盔甲，實(shí)干淬成利劍，學(xué)海書(shū)山，勤為捷徑。
如果說(shuō)實(shí)干是成功的翅膀，那么夢(mèng)想便是騰空的羽翼。古往今來(lái)，人們都在編織著夢(mèng)想與希冀。如果說(shuō)夢(mèng)想是天邊的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，真實(shí)的記錄著行走的足跡。人，既不能生活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉溺于喧器紛擾的現(xiàn)實(shí)中。在人生道路上，我們要一邊種植夢(mèng)想，一邊耕耘現(xiàn)實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲成功。
縱觀古今，夢(mèng)想是杜甫"安得廣干萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏"的至誠(chéng)心語(yǔ)；夢(mèng)想是馬丁·路德金用生命注解的黑人平等權(quán)利;夢(mèng)想是袁隆平數(shù)十年如一日埋首壟畝培育出的`高產(chǎn)水稻。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，人生旅途中，人們也不可能復(fù)制他人的康莊大道。每個(gè)人都應(yīng)該按照自己的意愿描繪自己的人生藍(lán)圖。但丁說(shuō)，人生要走自己的路。這就是告訴我們，每個(gè)人在通往夢(mèng)想的道路上，要遵從自己的真心和意愿，堅(jiān)定自己的初心與夢(mèng)想。如果因艷羨他人的靚麗人生而背棄自己的初衷，便會(huì)與之南轅北轍。
新時(shí)代，在新中加這片沃土上，終將有奇跡發(fā)生。在學(xué)習(xí)的道路上，就如老子所言:“欲將奪之,固先子之�！睂W(xué)會(huì)付出,懂得奉獻(xiàn)，才會(huì)有所成就。只有懷著夢(mèng)想的種子，才能迎來(lái)成功的曙光�！白孕湃松倌辏瑫�(huì)當(dāng)水激三干尺�！蔽覀兗缲�(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，懷揣著中華民族屹立于世界民族之林的雄心!
新時(shí)代，我們風(fēng)雨同舟;新時(shí)代我們砥礪奮進(jìn);新時(shí)代,我們追求卓越。人生為一大事來(lái),做一大事去。銘記心中的使命,必將照耀前行方向！
砥礪前行作文 篇4
迎著晨光踏入新的班級(jí)，一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍便撲面而來(lái)：大家都安靜地坐在自己的位子上，有的翻看著詞匯本反復(fù)記誦，有的捧著教材輕讀課文鍛煉口語(yǔ)，有的用筆在練習(xí)卷上圈劃熟悉題型分析錯(cuò)誤......
我們是高三法語(yǔ)高考班，在當(dāng)初入學(xué)時(shí)選擇用一門(mén)全新的語(yǔ)言參加高考，這就意味著我們需要用短于別人幾倍的時(shí)間學(xué)成和他們相當(dāng)?shù)乃皆诟呖紤?zhàn)場(chǎng)上拼搏。上半年突如其來(lái)的疫情讓時(shí)間本就不充裕的我們感到壓力，雖然我們?cè)诰W(wǎng)課也跟隨著老師的步伐，但僅憑這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要趕超就得憑借超強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。
假期中，同學(xué)們就已經(jīng)緊鑼密鼓地制定并實(shí)行了各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有選擇鞏固基礎(chǔ)的，有選擇攻克難題的，有選擇提高聽(tīng)說(shuō)能力的。每一部分都是高考中的一大板塊，從哪一方面先入手想必同學(xué)們都是根據(jù)自身情況做出的最佳決定。
有計(jì)劃并不難，難的是付諸行動(dòng)，更難的是堅(jiān)持。同學(xué)們對(duì)于法語(yǔ)學(xué)習(xí)的激情久不消散，利用早上課前和午休等一切閑暇時(shí)間見(jiàn)縫插針。一日之計(jì)在于晨，大部分同學(xué)選擇在早上趁著頭腦清醒記憶力佳時(shí)進(jìn)行記誦項(xiàng)目，同時(shí)輕聲跟讀，在幾人構(gòu)成的學(xué)習(xí)小組中相互交流，在背誦的同時(shí)也訓(xùn)練了聽(tīng)力和口語(yǔ)，可謂一舉三得。在午間，大多數(shù)同學(xué)選擇進(jìn)行筆頭作業(yè)，有對(duì)之前知識(shí)的鞏固整理、加深理解、解答疑難，或是對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)，更多的是對(duì)于錯(cuò)題的'探討。同學(xué)之間相互解答能夠解決一部分問(wèn)題，剩余共同的疑惑再統(tǒng)一向老師請(qǐng)教提高了效率也節(jié)省了時(shí)間。
距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間，大家都沒(méi)有松懈，還是冒著一股勁往前沖，愿我們?cè)谶@良好的學(xué)習(xí)氛圍中都能提高自我，在僅剩的一年里沖刺，最終不留遺憾。
經(jīng)過(guò)了兩年多的法語(yǔ)學(xué)習(xí)，和法國(guó)聯(lián)盟學(xué)校的課程，我校40位同學(xué)成功通過(guò)了筆試和面試，獲得了預(yù)錄取的通知書(shū)。按理來(lái)說(shuō)，他們此時(shí)只需要等候正式錄取通知書(shū)，要參加高考的同學(xué)他們的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有那么多其他的顧慮。有兩名同學(xué)沒(méi)有選擇“輕松”的生活，反而加入了法語(yǔ)高考班，與參加法語(yǔ)高考的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和努力。
選擇高考，就意味著要多學(xué)習(xí)幾門(mén)科目，有限的精力會(huì)被分散。而他們?cè)谝呀?jīng)有了確定的未來(lái)時(shí)，加入這場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役，沒(méi)有渾水摸魚(yú)，沒(méi)有喊苦喊累，所付出的時(shí)間精力，課上課后的刻苦勤奮不比任何高考的同學(xué)遜色。除了語(yǔ)數(shù)外，他們同時(shí)選擇了自己感興趣的等級(jí)考科目進(jìn)行選修。也正是因?yàn)橛辛怂麄�，我們班�?jí)的學(xué)習(xí)氛圍變得更加的濃。因?yàn)橥ㄟ^(guò)了聯(lián)盟學(xué)校的測(cè)試，他們的法語(yǔ)水平非常了得，平常有不懂的問(wèn)題都互相交流，互相請(qǐng)教，他們也不吝惜與自己的知識(shí)而是傾囊相助。
不論是出國(guó)還是留在國(guó)內(nèi)，想要達(dá)到自己的夢(mèng)想必須要付出大量的努力，只不過(guò)是目標(biāo)不同，努力的方向不同，成功從來(lái)不是輕而易舉。每個(gè)人對(duì)于自己的人生都有各自的選擇，但既然我們現(xiàn)在都共同選擇了努力，那就努力到底，愿在剩余一年里大家攜手共進(jìn)，取得心儀成績(jī)。
砥礪前行作文 篇5
人們都說(shuō)：“國(guó)是千萬(wàn)家，有國(guó)才有家�！睙o(wú)國(guó)，何來(lái)家？我愛(ài)國(guó)家，愿與祖國(guó)的興亡共并存。
她走過(guò)黃沙漫漫，走過(guò)長(zhǎng)河滾滾，走過(guò)唐宋的繁榮昌盛，亦走過(guò)明清的破碎。她穿過(guò)最華麗的服飾，也遭受過(guò)最殘忍的蹂躪，但她始終挺著她的脊梁，把子民護(hù)在身后。我愛(ài)她，愛(ài)她的風(fēng)華絕代，愛(ài)她的秀麗山川，愛(ài)她的璀璨文化，愛(ài)她的豪情壯志。
愛(ài)她的秀麗山川。長(zhǎng)江黃河兩條母親河給我們帶來(lái)甘甜的源泉和得以生存的土地。我們無(wú)盡地汲取，她也只是莞爾一笑，她養(yǎng)育我們，正因如此，她值得和我們需要愛(ài)它。五岳之巍峨，五湖之磅礴。奇山怪石，瓊漿玉液，無(wú)一不贊嘆著她那秀麗的山川，我們沉浸在那壯麗山水之間，感受著祖國(guó)母親的.美麗。
愛(ài)她的璀璨文化。楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)都是自古以來(lái)傳承的文學(xué)瑰寶。詩(shī)詞是居于祖國(guó)文化高峰的那株靈花。在這里，有太白云帆點(diǎn)綴了滄海之水，有杜甫悲傷傾瀉的別淚，有辛棄疾的醉眼迷離的挑燈看劍，有陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚，有蘇東坡的華發(fā)張揚(yáng)著少年意氣。她耀眼奪目傳承的文化瑰寶，現(xiàn)出了她骨子里的那股韌勁和歷代文人墨客對(duì)萬(wàn)物的悲喜之感，歷久彌新，豐富了祖國(guó)的文化底蘊(yùn)和精神素養(yǎng)。
愛(ài)她的豪情壯志�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)�！蹦且宦暵暩甙旱膮群奥暎柡藢�(duì)讀書(shū)求知的渴望和對(duì)祖國(guó)母親未來(lái)強(qiáng)大的美好期愿。
“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！边@一聲豪勇的壯志出自曹植之口，他雖是一介文臣，但依舊有著為國(guó)赴難，視死如歸的豪勇氣魄�？梢�(jiàn)，每個(gè)人心底都蘊(yùn)藏著在國(guó)家危難時(shí)，心系祖國(guó)愿為國(guó)出征的情感。祖國(guó)，正因?yàn)槭亲鎳?guó)，是我們心底那一觸即碎的精神支柱。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)國(guó)力落后，作戰(zhàn)裝備低配，但為什么能憑著“小米加步槍”可以戰(zhàn)勝“利槍加巨炮”的敵軍！
小米加步槍和利槍加巨炮之間可謂是云泥之別，但就這，使得我軍獲得順利。我軍究竟憑借何種力量戰(zhàn)勝敵軍，是蘊(yùn)藏心底的那根憂國(guó)憂民的底線，它賦予了我軍難以置信的力量。
看著原本國(guó)泰民安，富饒豐碩的祖國(guó)敵人蹂躪、踐踏。對(duì)于祖國(guó)的情懷榮升成可抵千軍萬(wàn)馬的凝聚力，加上眾軍的配合和頑強(qiáng)的拼搏精神得以成功。他們的心中肯定回蕩著一個(gè)聲音。
“這里是中國(guó)，是華夏兒女共同的家園，絕不容外人的褻瀆！”
心系祖國(guó)，砥礪前行！
愿乘一葉扁舟，飄蕩于華夏文明之河，在之前近百年的河畔，目光所至之處，盡是一片蕭索與荒蕪。歷經(jīng)了那段風(fēng)起云涌的時(shí)代，祖國(guó)終于在滾滾浪沙中，砥礪奮進(jìn)，開(kāi)始在世界民族之林嶄露頭角，并逐漸在亂云飛渡的時(shí)代浪潮中踏浪前行。
心系祖國(guó)，砥礪前進(jìn)！
砥礪前行作文 篇6
狄更斯曾在《雙城記》中寫(xiě)道：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是希望的春天，這是絕望的冬天……”于我們而言，這是最好的時(shí)代，這是更好的時(shí)代。
燈影灼灼，寒窗夜半，稚徒誦讀，良師為伴。——每每想起“學(xué)習(xí)”二字，眼前浮現(xiàn)的都是這樣一幅寒窗苦讀的畫(huà)面。在這畫(huà)面中有春風(fēng)化雨的老師，有天真爛漫的學(xué)生，有盈盈可親的燈火……是前方眾多坎坷，仍需我們披荊斬棘，砥礪前行。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”尼采如是說(shuō)。魯迅抱著學(xué)醫(yī)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)，當(dāng)他看到中國(guó)同胞麻木不仁的情景后，毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來(lái)喚醒沉睡的中國(guó)民眾的靈魂。而在國(guó)富民強(qiáng)，教育資源良好的今天，我們更應(yīng)珍惜時(shí)代的賦予，堅(jiān)定自己的理想與目標(biāo)，舞出青春的.燦爛。
雨果曾有言：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！笔堑�，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最燦爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)謝謝你。
若無(wú)史鐵生癱瘓后的重新振作，哪里能成就《我與地壇》《合歡樹(shù)》的偉大著作？若無(wú)貝多芬耳聾后卻仍不肯放棄，哪里會(huì)有《命運(yùn)交響曲》的誕生？若無(wú)奧斯特洛夫斯基雙腿癱瘓但自強(qiáng)不息的精神，哪里能夠創(chuàng)作出自傳性作品《鋼鐵是怎樣煉成的》？正如海明威所言：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”誠(chéng)然，學(xué)習(xí)的道路艱難，難于上青天，但我要扼住命運(yùn)的咽喉，不容它毀掉我。
看，“門(mén)庭藩溷，皆著筆紙”的左思，費(fèi)十年光陰賦就三都，意在告知我們，要為心中志向而學(xué)；觸，清華園里雕塑上鐫刻著魯迅先生那句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，意在指導(dǎo)我們，要為人生價(jià)值的豐滿而學(xué)；聽(tīng)，少年周恩來(lái)那句震響寰宇的“為中華之崛起而讀書(shū)”，意在教會(huì)我們，為祖國(guó)和民族騰飛而學(xué)。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
砥礪前行作文 篇7
生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！}記
生活與人生，這兩樣?xùn)|西，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則艱難。而支撐這兩樣?xùn)|西的，便是信念與夢(mèng)想。
每個(gè)人的心中都有夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都需要我們艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)。從人生的低谷走上高峰，讓不可能變成可能，或者實(shí)現(xiàn)那三重人生境界，都需要我們不懈努力。
不教一日閑過(guò)堅(jiān)持就有收獲
每件事情都要堅(jiān)持。雕琢心中的夢(mèng)想，靠的是實(shí)力，靠的是堅(jiān)韌。望著眼前的天涯海角，只要堅(jiān)持下去，一定能有所收獲。
無(wú)論你在經(jīng)歷什么，都請(qǐng)不要輕言放棄，因?yàn)闆](méi)有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。記住一句話：“你的'堅(jiān)持，終將美好�！�
眾所周知，華為公司是中國(guó)科技領(lǐng)域的標(biāo)桿。公司成立之初，華為并不生產(chǎn)手機(jī)，而是生產(chǎn)普通的電子配件，如電子芯片、調(diào)制解調(diào)器等。但是，憑借著其團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持不懈的精神，公司的規(guī)模也越來(lái)越大，產(chǎn)品也開(kāi)始多樣化。它一步一步走到了今天，發(fā)布了目前世界最強(qiáng)勁的處理器——“麒麟980”。這么多年來(lái)，它歷經(jīng)多少坎坷，而它的團(tuán)隊(duì)又是如何堅(jiān)持、如何忍耐，我們是體會(huì)不到的。
當(dāng)你堅(jiān)持自己的夢(mèng)想時(shí)，你將到達(dá)第二人生境界——“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
不苦不累人生無(wú)味
雕琢心中的夢(mèng)想，光堅(jiān)持是不夠的。我們?nèi)孕鑺^斗。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，“天才是1%的智慧加上99%的汗水”。不去用心奮斗，不去持續(xù)拼搏，是不可能成功的。“生前何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠�！边@句名言提醒我們，我們的一生應(yīng)用來(lái)做一些有意義的事，去努力學(xué)習(xí)知識(shí)、去培養(yǎng)文化素養(yǎng)……這個(gè)世界其實(shí)就是一群人日夜不停地努力工作，而另一群人起床發(fā)現(xiàn)世界變了。
堅(jiān)持加上奮斗，你將到達(dá)第三人生境界——“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
雕琢心中的天使，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。不忘初心，勇敢前行，做一匹永遠(yuǎn)奔騰的千里馬，用行動(dòng)闡明人生意義，用奮斗詮釋人生哲理，世界將因我們變得更加美好。
砥礪前行作文 篇8
在暑假接近尾聲的時(shí)候，我們終于迎來(lái)了期盼已久的航空研學(xué)活動(dòng)。
這次研學(xué)活動(dòng)的主題與前幾次的主題迥然不同，前幾次以參觀大學(xué)為主，而這次的活動(dòng)主題卻是航空研學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了我們的研學(xué)基地——齊飛航空城。
基地內(nèi)設(shè)兩個(gè)展廳，一個(gè)是飛機(jī)發(fā)展史展室，另一個(gè)是模擬操作室。在工作人員的講解下，我們知道了飛機(jī)的發(fā)展史，講解員還帶領(lǐng)我們使用了飛機(jī)中的救生衣、氧氣面罩、安全帶等。
我最感興趣的還是模擬操控了，它讓我好好體驗(yàn)了一把當(dāng)飛行員的感覺(jué)。當(dāng)我坐到駕駛椅上，手握操作桿時(shí)，我不禁十分緊張，此刻，心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。我盡量讓自己沉著冷靜地處理出現(xiàn)的各種意外狀況，“翻車(chē)”、“180度”、“背道而馳”……好不容易我終于平穩(wěn)地把飛機(jī)停到了停機(jī)坪上。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)手心里全是汗。
接下來(lái)，我們?nèi)ブ谱髁撕侥�。工作人員給我們提供了材料。有機(jī)身、機(jī)翼、尾翼等。在工作人員的指導(dǎo)下，我們當(dāng)了一回“發(fā)明家”。
不一會(huì)兒，航模就制作完成了。老師說(shuō)航模要經(jīng)過(guò)測(cè)試才能知道是否合格。我們個(gè)個(gè)都信心滿滿的跟著工作人員走到了外面的空地上。同學(xué)們站成一列，做著測(cè)試前的準(zhǔn)備活動(dòng)。有的.同學(xué)在不斷地調(diào)整飛機(jī)的尾翼和機(jī)翼，希望飛機(jī)能飛的高一點(diǎn)；有的同學(xué)不斷地調(diào)整發(fā)射飛機(jī)的姿勢(shì)，有的同學(xué)高舉飛機(jī)，準(zhǔn)備發(fā)射。頓時(shí)，空中漫天飛舞著一架架飛機(jī)，而這些飛機(jī)就像我們的夢(mèng)想一樣，我們期盼著它們能飛的更高、更遠(yuǎn)。
研學(xué)活動(dòng)雖已結(jié)束，但我們的夢(mèng)想?yún)s已插上了翅膀，如那飛機(jī)一樣翱翔于藍(lán)天之上。
砥礪前行作文 篇9
九月三十號(hào)那天，我們?nèi)鄮熒鷣?lái)到烈士陵園參觀。我們排著整齊的隊(duì)伍踏著音樂(lè)走進(jìn)烈士陵園，我立刻被這展現(xiàn)在眼前的一切所驚呆了。陵園里有綠油油的松樹(shù)和鮮艷奪目的一串紅，整個(gè)陵園給人的感覺(jué)是景色莊嚴(yán)而美麗，到了那里我們的表情都變得嚴(yán)肅起來(lái)。
走進(jìn)烈士陵園，首先看到一面五星紅旗飄揚(yáng)在空中，迎面而立的'是一座高大的石碑，正面刻著“革命英烈永垂不朽”八個(gè)金色大字，讓每一個(gè)看到它的人的內(nèi)心都感到十分的震憾！烈士陵園，它建于己于1954年，安葬著為解放而犧牲的1525名烈士。各各烈士都是為祖國(guó)效力而犧牲的，它們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們奮斗的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后我們也要像他們這樣勇于犧牲，為祖國(guó)效力的精神！我們要有自己的理想，確定好理想才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
我的理想是當(dāng)一名小學(xué)教師，當(dāng)老師，可以與學(xué)生們嬉戲歡鬧，也可以與學(xué)生們談心，教他們知識(shí)、道理、知識(shí)、教育同學(xué)，讓全世界都變成一個(gè)文化的世界，當(dāng)然，當(dāng)老師還能得到不少的好處，比如說(shuō)：可以學(xué)習(xí)那種簡(jiǎn)樸的品質(zhì)，可以讓人尊敬等等，當(dāng)老師，職業(yè)雖然卑微，但卻同樣偉大。古時(shí)的人說(shuō)過(guò)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師，這也是為祖國(guó)效力的一種方法。我們確定好目標(biāo)就是為祖國(guó)效力的目標(biāo)！
今天，在革命烈士陵園中，我和同學(xué)們上了一節(jié)生動(dòng)深刻的愛(ài)國(guó)教育課，明白了今天我們自由、幸福的生活是誰(shuí)用他們寶貴的生命換來(lái)了我們今天幸福的生活？國(guó)家的獨(dú)立和人民的幸福，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，才換來(lái)了我們今天的幸福，我們少先隊(duì)員一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
砥礪前行作文 篇10
日子如白駒過(guò)隙，高中三年轉(zhuǎn)瞬即逝。提筆有千言，下筆只一句：“感謝母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”
三年前花木蔥蘢的老一中，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，今天從和睦湖畔的新一中揚(yáng)帆起航。
站在教室的窗口前眺望，校園里的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么的熟悉呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的足球場(chǎng)上，有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到了更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我的眼前浮現(xiàn)，同學(xué)們朗朗的.讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那迎接著我們的大門(mén)，看到這字，總感到無(wú)比驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，回憶的畫(huà)面恍如一串串晶瑩剔透的鉆石鑲嵌在我的青春里。
三年的奮斗，三年的汗水，無(wú)數(shù)次的克服困難后，我發(fā)現(xiàn)：自信是成功的關(guān)鍵，自信是人生的主旋律。毛澤東曾講過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！比醢⒗镆苍f(shuō)過(guò)，當(dāng)你在心中默念萬(wàn)遍“我成功了”時(shí)，你就成功了。當(dāng)然，有了自信后，我們還應(yīng)有適合自身、行之有效的學(xué)習(xí)策略，這是助推夢(mèng)想起飛的另一因素。古人曾說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器�！被蛟S每個(gè)人對(duì)此都有不同的看法，但我認(rèn)為興趣是最好的老師，適當(dāng)借鑒也是必須的。
因此，在學(xué)習(xí)中自信是主旋律，方法更加重要。
母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您如一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；您如一塊肥沃的土地，促進(jìn)我茁壯成長(zhǎng)。我們畢業(yè)時(shí)，最誠(chéng)摯的祝愿送給母校。
時(shí)光飛逝，歲月不待人，別怠了歲月，別忘了母校。記住吧！這難忘的高中歲月！記住吧！這永恒的學(xué)習(xí)生涯！相信它們會(huì)在我們記憶中永存！
砥礪前行作文 篇11
逝者如斯夫，不舍晝夜，改革開(kāi)放，繼往開(kāi)來(lái)，泱泱大國(guó)，毅然崛起于東方，成為不朽的夜明珠。作為新時(shí)代接班人，當(dāng)應(yīng)接下交接棒，砥礪前行！
硝煙四起，戰(zhàn)爭(zhēng)彌漫，近代國(guó)門(mén)洞開(kāi)，古老的中國(guó)似一只沉睡了數(shù)年的雄獅，突然蘇醒。而眼前的一切，像是幻像，未曾料到，從前的鼎盛富強(qiáng)，竟淪為半殖民地，半封建社會(huì)，割地賠款，喪權(quán)辱國(guó)，俯拾皆是。新時(shí)代的開(kāi)局者，挽救名族于危難之中，救亡圖存，挑起了振興中華的挑子，從此大國(guó)，在奮發(fā)，在圖強(qiáng)，從此大國(guó)矗立于東方之巔，當(dāng)夜空中唱起了悠揚(yáng)的東方紅，中國(guó)人向世界證明，中國(guó)人從此站起來(lái)了！
繼往開(kāi)來(lái)，砥礪前行，中國(guó)的目標(biāo)不再是站起來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)是富起來(lái)。數(shù)萬(wàn)萬(wàn)的老百姓，要過(guò)得更加富足，才是中國(guó)人民又一代，奮不顧身，勇往直前，投身于社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期寫(xiě)照。而新時(shí)期和其他發(fā)達(dá)國(guó)家我們?nèi)钡氖歉嗟膬?yōu)秀青年。北宋朝儒學(xué)集大成者，張載曾說(shuō)，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，被哲學(xué)家馮友蘭成為橫渠四句。當(dāng)代青年人應(yīng)當(dāng)有的是大志向，為革命先驅(qū)，繼承遺愿，富強(qiáng)我國(guó)。當(dāng)代青年人應(yīng)當(dāng)是熱血忱忱，為新時(shí)代新目標(biāo)而砥礪前行！
一個(gè)沒(méi)有民族脊梁的名族注定是會(huì)沒(méi)落的，中華民族，向來(lái)勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。接下先者的接力棒，我們當(dāng)自強(qiáng)求富。老子《道德經(jīng)》中說(shuō)，九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下。求富求強(qiáng)不是一朝一夕的事，我們應(yīng)當(dāng)先磨礪自己！顏寧便是一個(gè)很好的例子，25歲成為北大最年輕的博導(dǎo)，當(dāng)代青年人，當(dāng)有此志向，成大事者，必要爭(zhēng)分奪秒，才不負(fù)此生，不負(fù)先人！
先有強(qiáng)者接下接力棒，我輩定當(dāng)不負(fù)前人所愿，定將保護(hù)好這來(lái)之不易的光明曙光！知識(shí)的的.海洋，浩瀚無(wú)垠，而一個(gè)一個(gè)不愿意多讀書(shū)的一代，定將是無(wú)法繼承先輩遺志的！青年人是時(shí)候自省吾身了，退之曾說(shuō)：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻！不怕之前沒(méi)有成就，就怕一技之長(zhǎng)也沒(méi)有，因此反省的目的不姓是自責(zé)，而應(yīng)該是明志！古者，大器晚成者，比比皆是。宋濂就是一個(gè)很好的例子，終成一個(gè)大學(xué)問(wèn)者！所以士不可以不弘毅，青年人定當(dāng)要努力！
理想是火，點(diǎn)燃前行的燈塔，我輩應(yīng)當(dāng)懷揣理想，砥礪前行，繼續(xù)讓祖國(guó)更富更強(qiáng)！
砥礪前行作文 篇12
八公里的征途，有我們的足跡遍布。同樣的，我們將以天道酬勤的態(tài)度，砥礪前行的精神，去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)生涯，去征服高中三年生活的艱難困苦。
當(dāng)然，就是這樣一次意義非凡的遠(yuǎn)足活動(dòng)，它帶給我太多的感觸和啟發(fā)，一步一步邁出的堅(jiān)實(shí)腳印，變成了叩擊心靈的觸動(dòng)。
在遠(yuǎn)足的過(guò)程中，在炎熱的日光下，我們這群莘莘學(xué)子，以堅(jiān)毅的決心，鏗鏘有力的步伐，懷揣征服的.信心，以長(zhǎng)征精神去走完這條“長(zhǎng)征路”，汗水揮灑過(guò)后，是勞累的真實(shí)感，但卻有充實(shí)的經(jīng)歷。無(wú)論是漫步于河堤旁，還是于流水邊賞春花美景，都有一種沁人心脾的享受，流連于群芳之中，似乎忘卻了身體的勞累�；蛟S，這就是這次遠(yuǎn)足活動(dòng)要教給我們的吧。在我們今后的學(xué)習(xí)生涯中，也要有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的精神，更要有一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膭蓬^。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！背錆M信心，勇往直前。
而且我們應(yīng)將這種精神應(yīng)用于學(xué)習(xí)、生活之中，面對(duì)困難，我們迎難而上；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們勇往直前！只有走過(guò)不同尋常的艱難之路，經(jīng)歷過(guò)不為人知的辛勞與汗水，才能賞到與眾不同的風(fēng)光與美景。經(jīng)歷汗水的洗禮，終獲成功的芬芳。只有具備這種堅(jiān)韌不拔的精神，才有機(jī)會(huì)到達(dá)成功的頂峰，正如王安石所說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰�！�
奮斗吧，少年；拼搏吧，青春！
砥礪前行作文 篇13
一陣薄薄的涼風(fēng)拂過(guò)，吹卷起耳邊的發(fā)絲，也仿佛吹卷起了心中某些不知名的心緒。踱步向前，當(dāng)高中校名的燙金大字在眼簾中由模糊至清晰，家長(zhǎng)叮嚀囑托的話語(yǔ)在耳畔響起時(shí)，我才意識(shí)到，高中那扇神秘而又令我包含憧憬的大門(mén)已經(jīng)向我敞開(kāi)。而我，也將整裝待發(fā)，踏上嶄新的征程。
古人有云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！贝丝蹋m然周?chē)目諝庵谐涑庵锶彰C殺蕭瑟的氣氛，但我們的心中沒(méi)有絲毫頹靡消沉的心情。陽(yáng)光炙熱，但我們向前邁出的腳步卻很堅(jiān)定;汗水淋漓，但我們的身姿依然挺直。軍訓(xùn)，是進(jìn)入高中之后我們必須邁過(guò)的第一道坎。訓(xùn)練雖然很苦很累，但它磨練了我的身心，使我我擁有了頑強(qiáng)的意志力。而同學(xué)默默的`鼓勵(lì)，以及自己心中擁有的那一份執(zhí)念都同樣告訴我：不要輕言放棄，只有不懼一切困難與逆境，旨在頂峰的人，才會(huì)欣賞到山頂最壯麗的風(fēng)景。
當(dāng)我輕輕推開(kāi)教室的門(mén)時(shí)，心中有些許不安，也有些孩童般的好奇。目光不禁轉(zhuǎn)向老師，老師卻似讀懂了我心中的疑問(wèn)，給予我淡然一笑，我的心中便多了幾分溫暖。高中所經(jīng)歷的這一段日子，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，繽紛多彩的校園生活令我感到有些新鮮，又有些陌生。而老師飛快的講課速度以及每天必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)又讓我有些不適應(yīng)。然而，我打起精神，不敢有絲毫的懈怠。因?yàn)槲抑�，高中的學(xué)習(xí)生活就像一片汪洋，只有駕船技術(shù)最嫻熟的人，才能不懼驚濤駭浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
天色漸漸暗淡，盤(pán)旋的倦鳥(niǎo)也回歸了自己的巢穴。夜晚，正是有志少年發(fā)憤讀書(shū)、奮力拼搏的時(shí)刻。淡淡的月光如流水般傾瀉下來(lái)，淌過(guò)靜謐的房間，也同樣在我的心中流淌。頓時(shí)，一種從未有過(guò)的自豪與興奮之感油然而生，我并不是獨(dú)自一人！在我努力追尋心中的夢(mèng)想時(shí)，月光如一位摯友，始終陪伴在我的身邊。
求知之路看似漫長(zhǎng)，但少年執(zhí)著奮斗，永不言敗;遠(yuǎn)大抱負(fù)看似渺茫，但少年矢志不渝，志在遠(yuǎn)方。我相信，此刻每一分的努力在將來(lái)都會(huì)結(jié)成累累的碩果。我也希望，少年“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲�(mèng)想永不缺席，終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在，讓我們背上行囊，不負(fù)韶華，開(kāi)啟新的旅程。
砥礪前行作文 篇14
在剛剛結(jié)束的池州一中2020年錢(qián)學(xué)森班自主招生考試中，我取得了第二名的成績(jī)。這個(gè)成績(jī)的取得離不開(kāi)我的老師們的辛勤付出，我感恩母校的培育，感恩十中老師們的諄諄教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，感謝父母的默默支持和同學(xué)們的友愛(ài)。通過(guò)這次自主招生考試，我分享下些許感悟。
首先，要有自信心，堅(jiān)定奮斗的目標(biāo)。有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)才有前行的動(dòng)力，我們一定要對(duì)自已充滿信心，確定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之拼搏努力。在這次自招考試通知發(fā)布時(shí)，我就暗下定決心：一定要考上！當(dāng)然目標(biāo)的確定，務(wù)必要與自己的學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合，這樣才能做到更好的自己。
其次，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，注重拓展知識(shí)面。萬(wàn)丈高樓平地起，學(xué)習(xí)中最重要是重視基礎(chǔ)知識(shí)，這里的基礎(chǔ)知識(shí)不僅僅指課本基本概念，更是解決問(wèn)題的基本思路，基本方法，做到舉一反三。掌握過(guò)硬基礎(chǔ)知識(shí)，遇到很多問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。在基礎(chǔ)知識(shí)牢固的前提下，一定不要忘記，去拓展、提高。尤其在數(shù)理化的學(xué)習(xí)上，不要一直沉浸于課內(nèi)的題海中，學(xué)有余力時(shí)一定要有選擇性地做一些拓展思維的訓(xùn)練題，開(kāi)拓自己的眼界尤為重要。語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，功夫在日常，平時(shí)注重多閱讀，多積累。
再次，要有良好的考場(chǎng)心態(tài)。良好的心態(tài)會(huì)讓我們鎮(zhèn)定自若，這次考試的'心態(tài)感受，令我尤為深刻。上午考理化時(shí)，因?yàn)槲锢碛袔最}不會(huì)做，我當(dāng)時(shí)情緒出現(xiàn)比較大的波動(dòng)，甚至有些慌亂。上午考試結(jié)束后我極其沮喪，原本的自信化為烏有。午休時(shí)，我及時(shí)調(diào)整過(guò)于緊張的情緒，放松心情，在下午的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試中就比上午狀態(tài)好多了，做題也順手多了�？磥�(lái)如果在考試中沒(méi)有良好的心態(tài)，就很難保證自己每道題都有十足的把握，很容易造成緊張過(guò)度，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)暫時(shí)性遺忘。良好心態(tài)與較強(qiáng)實(shí)力的結(jié)合才更容易取得好成績(jī)。
我即將成為一名高一的學(xué)生，踏上新的征途。我心潮澎湃，既有忐忑，也有憧憬，心中更銘記母校恩師們給予我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我定不負(fù)青春，篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！同時(shí)，也期待著學(xué)弟、學(xué)妹們?yōu)槟感^力續(xù)寫(xiě)更加燦爛的明天！
最后，衷心祝愿母校敬愛(ài)的老師們：健康幸福，桃李滿天下！祝愿母校：更展宏圖，再譜華章！
砥礪前行作文 篇15
蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。近年來(lái)，人工智能的出世與發(fā)展在一定程度上改變了人們的生活及習(xí)慣。
誠(chéng)然，人工智能給人類生活帶來(lái)了便捷，但同時(shí)也存在著一定的問(wèn)題。伴隨著人工智能的面世，人類獨(dú)特的思考方式和自我思考的能力正在逐漸消退，同時(shí)消退的，還有人類原本赤誠(chéng)火熱的心。就如庫(kù)克所擔(dān)心的，在不久的將來(lái)，人們將會(huì)失去思考的本能，像機(jī)器一樣冰冷無(wú)情嗎？其原因有可能是人類太過(guò)依賴計(jì)算機(jī)而丟棄了自我思考的能力。
人類正是因?yàn)橛兄?dú)特的思考能力和豐富的情感，才顯得與眾不同，若是連這些獨(dú)特之處都沒(méi)有了，那么人類與那些冰冷的機(jī)器有什么本質(zhì)上的區(qū)別呢？這樣的人，真的還能被稱作是一個(gè)人嗎？
人工智能的出世，并不是為了削減人類的思考能力已經(jīng)思考的興趣的。當(dāng)然更不是為了代替人們的思考而出世的。在我看來(lái)，人工智能的出世，在某種程度上來(lái)說(shuō)，是為了幫助人們更好地思考，甚至有時(shí)候可以給我們一些啟示，或者是協(xié)助我們提出一些新穎、新奇的想法的，而并非帶來(lái)消極的影響。因此我們應(yīng)該保持人類本性，理性帶點(diǎn)感性的思考。
再者，人類的價(jià)值觀是人工智能所無(wú)法取代的。同時(shí)，每一個(gè)人的價(jià)值取向都是不同的。而計(jì)算機(jī)、人工智能并不具備這一項(xiàng)特殊的“能力”，他們的`一切行為與那些所謂的“智慧”，只不過(guò)是那些將它設(shè)計(jì)、編程出來(lái)的人的智慧的結(jié)晶。人的價(jià)值觀會(huì)隨著人的成長(zhǎng)而改變，但是機(jī)器是不會(huì)的，它只有一套固定的模式，循環(huán)往復(fù)。
人類同時(shí)擁有豐富的情感，會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)緊張，而機(jī)器卻沒(méi)有，它是冰冷的，不會(huì)因?yàn)橥饨缍幸唤z一毫的情感變化。設(shè)想一下，若是人類沒(méi)有了情感，世界將會(huì)變成什么樣？是冰冷的一片。還是一片死寂？像這樣可怕的世界，你又要如何生存下去呢？
因此，作為人類，我們有責(zé)任倡導(dǎo)同伴保持人類的本性，不被人工智能影響本應(yīng)該有的人類特性，砥礪前行，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖、有愛(ài)的世界大家庭。
砥礪前行作文 篇16
華夏文明，是多么的豐富和神奇，富饒的神州大地又孕育出了多少美好？
中華上下五千年，每個(gè)時(shí)代的年輕人都有著不同的時(shí)代任務(wù)�；乜矗鳛橥碌呐杂^者總有所發(fā)現(xiàn)，中國(guó)精神蘊(yùn)藏在歷史的長(zhǎng)河之中。
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，轉(zhuǎn)懷激烈。每次讀到這些語(yǔ)句都不由得一番回味。這味道，就像是在辣椒外面裹了一層巧克力，先甜后苦最后的就是辣。在戰(zhàn)亂紛飛，叛亂四起的時(shí)代，岳飛的`時(shí)代精神就是保家衛(wèi)國(guó)甚至戰(zhàn)死沙場(chǎng)為國(guó)捐軀。滿江紅，讓我體會(huì)到古人的志士精神，滿眼全是民族大義和國(guó)家的興衰。
新中國(guó)成立初期，我們還是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)。在東北的黑土地上有著一群石油工人他們沒(méi)有白天和黑夜的工作，他們甚至忘記了饑餓和疼痛。1956年在這片黑土地上他們打出了第一口噴發(fā)石油的井，為了中國(guó)的發(fā)展，為了中國(guó)的崛起，鐵人精神是他們的代名詞。當(dāng)下真是21世紀(jì)，正是我們青春勃發(fā)，奮勇向前的時(shí)候。作為21世紀(jì)的年輕人，我們應(yīng)該不負(fù)韶華。我們應(yīng)從長(zhǎng)征精神，抗洪精神和航天精神……學(xué)到許多對(duì)我們生活學(xué)習(xí)乃至未來(lái)都有很大影響的東西。在南海畫(huà)圈的那位老人曾說(shuō)過(guò)：靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識(shí)，有人才。沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有人才，怎么上得去？
繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，是我們的時(shí)代賦予我們的使命。在百花齊放的現(xiàn)代社會(huì)，精神是很脆弱的，文化在相互交流碰撞中，相互融合，相互混雜。我們只有堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，才能夠讓他不被埋沒(méi)或者融合。中國(guó)精神是我們耐以發(fā)展和強(qiáng)大的精神力量。
用知識(shí)武裝頭腦，用中國(guó)精神支撐起我們腦海中的一片藍(lán)天。
砥礪前行作文 篇17
你是否守望過(guò)日出，等待初升的朝陽(yáng)和這渺渺天地一同蘇醒；你是否守望過(guò)花開(kāi)，等待滿樹(shù)煙霞匯成紅色的海浪；你是否守望過(guò)傳統(tǒng)，等待人們重新將它拾起，銘記。當(dāng)今是國(guó)際文化與傳統(tǒng)文化并行的雙文化時(shí)代，可國(guó)人卻在前行中慢慢丟棄了中華民族賴以生存的本源，只有我們堅(jiān)守傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，克服外來(lái)文化帶來(lái)的困境，才能讓中華民族長(zhǎng)久的屹立于民族之林。
人們大肆推崇外來(lái)文化的背后表現(xiàn)出的是國(guó)民和國(guó)家的雙重缺失。首先，國(guó)民在接受新文化時(shí)受到了媒體商家的誤導(dǎo)，導(dǎo)致國(guó)民心中產(chǎn)生了新鮮感，從而更加忽視了民族的本源。其次，國(guó)家在全球化的潮流中沒(méi)有做好正確引導(dǎo)國(guó)民的工作，國(guó)家對(duì)堅(jiān)守傳統(tǒng)的淡漠，勢(shì)必會(huì)影響國(guó)民乃至世界對(duì)中國(guó)的態(tài)度。再次，國(guó)民對(duì)價(jià)值觀理解的缺失也是出現(xiàn)當(dāng)今現(xiàn)象的原因之一。“愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善”要求的是一名國(guó)人身上所應(yīng)具備的最基本素質(zhì)�，F(xiàn)在忘卻傳統(tǒng)的人們，可還記得文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”般誓不叛國(guó)的決心，可還記得抗日時(shí)期前人留下的`血淚，可還記得科學(xué)先輩冒著生命危險(xiǎn)，放棄國(guó)外安逸生活，輾轉(zhuǎn)回國(guó)的壯舉，我們?cè)跄芡涍@輝煌又帶著硝煙的傳統(tǒng)呢？
傳統(tǒng)文化是經(jīng)由百年沉積、千年累加而產(chǎn)生的，是植根于歷史基底中的精華。于是我們當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的改變就勢(shì)必影響了它的延續(xù)，那么如何才能堅(jiān)守住傳統(tǒng)，擁有更輝煌的未來(lái)呢？作為國(guó)人，我們可以通過(guò)了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳播傳統(tǒng)文化的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，并對(duì)他人起到模范作用，從而提高民族的文化自信。對(duì)國(guó)家而言，大力宣傳傳統(tǒng)，推行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)政策，以積極的方式引導(dǎo)國(guó)民重視回歸傳統(tǒng)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，從而抵御外來(lái)文化對(duì)傳統(tǒng)的沖擊。
現(xiàn)在令我們感到欣慰的是，社會(huì)上的各種力量已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注傳統(tǒng)文化，國(guó)家設(shè)立法定節(jié)假日，讓忙碌于都市中的人們能夠閑下來(lái)，能夠在山間品一品歷史的余香；中國(guó)漢字大會(huì)、成語(yǔ)大會(huì)等一系列精良節(jié)目的出現(xiàn)，讓國(guó)人透過(guò)選手間緊張的博弈聆聽(tīng)到來(lái)自久遠(yuǎn)歷史的轟鳴。
國(guó)無(wú)傳統(tǒng)而不立，堅(jiān)守傳統(tǒng)方能重鑄民族精神，民族精神的重鑄才能造就輝煌的中國(guó)。“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！泵鎸�(duì)多元文化的今天，只有發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)才能保民族之存在，只有堅(jiān)守文化才能保中國(guó)之本源，只有以傳統(tǒng)為傲，才能展望到中國(guó)更加燦爛的明天。
砥礪前行作文 篇18
北定中原，是陸游對(duì)國(guó)家統(tǒng)一，天下太平的執(zhí)念；采菊東籬，是陶淵明淡泊名利的怡然自得；恪盡職守，是每一位工匠對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛的行動(dòng)。他們都以自己的方式期盼著更好，守望著未來(lái)。
悠悠數(shù)十載，她的堅(jiān)守詮釋了守望。在大山深處，有這樣一個(gè)人，群山環(huán)繞，有這樣一群孩子。支月英，一位偉大的女性，她為國(guó)家教育事業(yè)犧牲自己的錦繡前程，只為添磚加瓦；她不顧家人的反對(duì)毅然決然踏上了深山支教的路。沒(méi)人知道她吃了多少苦，也沒(méi)人知道她究竟付出了多少。時(shí)光流逝，支撐著她的，只有對(duì)祖國(guó)未來(lái)的守望。三十六載，她教育了兩代人，三十六載，時(shí)光染白了她的麻花辮，卻無(wú)法帶走她對(duì)未來(lái)的堅(jiān)守，無(wú)法帶走她最初的堅(jiān)持。
碧海藍(lán)天，他用生命詮釋了守望。海波蕩漾，水天一色，這里卻也成了他生命里最后的影像。他是一名偉大的飛行員，他生命中最后的時(shí)間是在任務(wù)中度過(guò)的。4.4秒，生死一瞬，他最先的選擇卻不是緊急跳傘。從戰(zhàn)機(jī)報(bào)警到跳傘離機(jī)的4.4秒里，張超的動(dòng)作只是一個(gè)那就是全力推桿到底，制止機(jī)頭上揚(yáng)。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他首先選擇的不是自身的安危而是拼盡全力挽救飛機(jī)，在生死一瞬，他選擇的不是自己，而是國(guó)家。4.4秒，祖國(guó)失去了她優(yōu)秀的`孩子！他為國(guó)家而生，也為國(guó)家而死，他將一生奉獻(xiàn)給了天空，但從此以后天空再無(wú)他的身影。
滴水穿石，他們用敬業(yè)詮釋了守望。有一群勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中進(jìn)名大學(xué)，更不是在某一領(lǐng)域叱咤風(fēng)云，而是追求職業(yè)技能的完美和極致。他們靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守為祖國(guó)獻(xiàn)出一份綿薄之力。他們用平和的心境，任勞任怨的勞動(dòng)心態(tài)，一絲不茍的勞動(dòng)精神，從小細(xì)節(jié)小技術(shù)做起。一點(diǎn)一滴，滴水穿石，用最為平常的勞動(dòng)者的姿態(tài)實(shí)現(xiàn)小而實(shí)的勞動(dòng)之美。他們技藝精湛，令人嘆服卻無(wú)人知曉背后的艱辛。他們用勞動(dòng)者的雙手締造著一個(gè)個(gè)“中國(guó)神話”，他們將看起不可能的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他們用雙手創(chuàng)造了奇跡。他們用自己的雙手守望著中國(guó)更加強(qiáng)大的未來(lái)。 固守本心，雅望天堂，不忘初心，方得始終。有這樣的一群人，他們用自己的方式守望著祖國(guó)更加強(qiáng)大的未來(lái)，也有這樣一群人，他們的一生都用來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的守望。
砥礪前行作文 篇19
所謂守望，即回首過(guò)去，展望未來(lái)，不忘初心，砥礪前行。我們生命的潮汐驚濤裂岸，我們生命的巖漿灼灼奔涌，唯有守住初心才能展望未來(lái)，繼續(xù)前行。
紀(jì)伯倫曾言：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)�！背跣目偸侨菀妆蝗诉z忘，如今，我們大都記得要一步一步的向前走，卻忘記了還需要停下腳步回回頭，看看最初的心靈，望一望那一片初心。初心易得，易失，最難守。
守望初心，是要迎難而上。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”他們翻越了18座大山，跨越了20多條大河，穿越了11個(gè)省份，360多天里只修整了40天。他們用雙腳趟出了一條解放的大道，用滿腔熱血守望那顆渴望和平的心靈；他們用草根樹(shù)皮撐起堅(jiān)固的精神橋梁，用高昂斗志守望那顆期待解放的心靈；他們用團(tuán)結(jié)友愛(ài)筑起結(jié)實(shí)的堡壘，用澎湃精神守望那顆不曾動(dòng)搖的.心靈。小水長(zhǎng)流，則能穿石，紅軍戰(zhàn)士們終用手中長(zhǎng)纓縛住蒼龍！
守望初心，是要樂(lè)觀向上。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！碧K子筑室于東坡，躬耕于田畝。三次貶謫仍未撼動(dòng)他那強(qiáng)大的心靈，謫地再遠(yuǎn)，他依舊安之若素。他依舊喜歡瀟灑快意的生活，守望他那一方百姓，倘若缺了這種曠達(dá)，又何來(lái)如此受百姓愛(ài)戴的父母官？他依舊喜歡親力親為，站在田間，拿著鋤頭，守望他那滿地的莊稼，倘若失了這種樂(lè)觀，又何來(lái)所到之處的物產(chǎn)豐盈？蘇子守望的，始終一份曠達(dá)樂(lè)觀的情懷罷了，正如他自己所說(shuō)：“守其初心，始終不變�！�
守望初心，是要堅(jiān)守本心。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睅捉�(jīng)利誘，幾經(jīng)威嚇，幾經(jīng)折磨，文天祥在“忠”與“奸”面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖，錚錚鐵骨，一片丹心。元軍進(jìn)宮后，他用文臣的一顆赤子之心來(lái)守護(hù)南宋，守望他的國(guó)；統(tǒng)治者投降后，他用不屈的傲骨來(lái)守護(hù)南宋殘存的一絲驕傲，守望他自身那顆愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)之心；身陷囹圄之中，他用高尚的氣節(jié)最后一次守望了他自己最想堅(jiān)守的本心，不指南方不肯休的豪邁千古長(zhǎng)存。
“我愛(ài)上‘初’這個(gè)字，并且提醒自己每清晨都該恢復(fù)為一個(gè)‘初人’，每一刻，都要守護(hù)住那一片‘初心’�！蓖粼鞯幕ɑㄆ科抗薰蓿�?chē)?guó)平的煮豆撒鹽給人吃之，莎翁的飛鴿與海濤相遇……初心，單純，平靜，正因此，你必是要用一生來(lái)守望著潔靜如水的一片初心的。
反觀當(dāng)下，多少作家為了銷售量抄襲別人的文字？多少官員為了金錢(qián)名利肆意貪污？又有多少人在筑夢(mèng)路上不堪捶打輕言放棄？他們忘記了來(lái)時(shí)的初衷，忘記了內(nèi)心曾守望的初心。殊不知，只有守望初心，才能始終明確前行的方向，砥礪前行。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！笨v使路途坎坷，長(zhǎng)路漫漫，也要頻頻回首，望一望自己的初心。不要被蠅頭小利誘惑的失去方向，不要被世俗污濁迷惑的不知所措，守望來(lái)時(shí)的一片初心，你便可以決定人生的方向，便可以看到未來(lái)。
既已出發(fā)，便要不斷前行，用守望的那片初心去迎接風(fēng)雨，披荊斬棘。守望初心，展望未來(lái)，一同砥礪前行。
砥礪前行作文 篇20
人生之路，正如我們穿衣服扣扣子，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。
哈伯特曾說(shuō)，“對(duì)于一艘盲行的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。”人生，如詩(shī)，如畫(huà)，也如風(fēng)。要想成功到達(dá)彼岸，就不要偏航，逆風(fēng)而上。人生，也如哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，能將你帶向繁花似錦的未來(lái)，也能帶你陷入無(wú)限深淵的末日。因此，人生路上需走好最初的第一步，第一步走好了，那便是你的“未來(lái)”；第一步?jīng)]走好，那將是你的“末日”。
在華盛頓小的時(shí)候，他砍掉了他父親無(wú)比喜愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)。他父親回來(lái)了，非常生氣。他暗自思量“如果我查明是誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要狠狠揍他一頓”。華盛頓明白自己闖了禍，僅猶豫了片刻，便和盤(pán)托出。華盛頓的.話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓時(shí)煙消云散，并稱贊華盛頓“誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)的價(jià)值”。“誠(chéng)實(shí)”也成了這位美國(guó)國(guó)父為人的寫(xiě)照。也因此為他贏得了“未來(lái)”。而德國(guó)阿道夫·希特勒在小的時(shí)候，因?yàn)榕c父親的一次沖突，而導(dǎo)致他思想觀念的錯(cuò)誤，從此讓他荒廢了學(xué)業(yè)，心中埋下了一個(gè)“惡果”，最終成為了一個(gè)日耳曼民族主義和納粹黨的總裁。最后，他發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)，禍國(guó)殃民，也因此讓他走向了“末路”。
倘若我們能做出正確的抉擇，并朝著這個(gè)目標(biāo)努力，那我們必定會(huì)像哥倫布那樣，在絕望或是生命的最后關(guān)頭得到上帝的垂青；也會(huì)像19世紀(jì)，法國(guó)作家儒勒·凡的第一部作品《氣球上的星期五》一連投了15家出版社，第十六次投稿才被接受，他一直堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想不放棄，最終功成名就；也會(huì)像居里夫人、貝多芬不管困難有多大也從不迷失方向，最終被人們所稱贊。
人生就像奕棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸。走好人生的第一步——不忘初心，砥礪前行。
砥礪前行作文 篇21
如今仍會(huì)想起期中考試時(shí)鼻頭上的汗沁到了筆桿，筆尖沙沙作響耕成一塊又一塊良田。如今禾苗已熟，不管收獲了飽滿還是萎靡，我們總該含笑摘取我們努力的成果。
心越大，夢(mèng)越遠(yuǎn)，日常越努力，能攀上的高峰只會(huì)讓他人越是仰望，難以望其項(xiàng)背。
于我本人而言期中成績(jī)客觀來(lái)說(shuō)進(jìn)步巨大，差強(qiáng)人意，但我仍然認(rèn)為我不該僅僅止步于此。也許只是一個(gè)語(yǔ)文閱讀題的邏輯分析不到位，也許只是數(shù)學(xué)大題格式不標(biāo)準(zhǔn)，也許只是一個(gè)英語(yǔ)短文知識(shí)點(diǎn)的疏漏諸如此類的問(wèn)題造成如今的遺憾，我認(rèn)為不該，我們也認(rèn)為不該，實(shí)際上是我們不甘而已。
“不甘，無(wú)法接受，這不該是我真正的實(shí)力，如果”這種心理極其正常，我們也許因?yàn)楦鞣N客觀條件造成了各種缺憾，可究其本源，問(wèn)題出在我們自己。其實(shí)考試不考一時(shí)，它只考的千日。
有人十年如一日，不僅可以放下浮躁，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一場(chǎng)自我分析。有人平常恣意放縱，身在學(xué)校不知學(xué)，考試來(lái)臨才憂心忡忡，求神拜佛，這又是何苦來(lái)哉？
常說(shuō)命運(yùn)把控在我們自己手里，千里之行始于足下。那我們能改變什么，是早上起床多睡一會(huì)還是聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)新聞，是在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)課還是渾渾噩噩，是下課后是閑聊消磨時(shí)間還是抓住機(jī)會(huì)回顧復(fù)習(xí)課堂所學(xué)？仔細(xì)思索，“我命由我不由天”很有道理，但不是局限在不甘于現(xiàn)實(shí)的精神，只是叛逆，而是與實(shí)際相結(jié)合，升華自我。
我們失去了很多，并為此嘆息，卻從不細(xì)細(xì)想想我們得到了什么。一次考試告訴你的不是“你是個(gè)弱者，事實(shí)上你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有天賦�！倍恰澳氵@一段學(xué)習(xí)可能還存在一些問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，你只需要總結(jié)一下問(wèn)題改正就好。”這就是情緒與思考的'區(qū)別，同樣也是學(xué)習(xí)好與否的后行方法。
沉浸過(guò)去的輝煌或者失敗毫無(wú)意義，只會(huì)徒增狂妄或者悲哀，真正的強(qiáng)者已經(jīng)放下不必要的浮躁砥礪前行，因執(zhí)著，因夢(mèng)想，所以強(qiáng)者恒強(qiáng)。
同是一腔熱血，怎能甘拜下風(fēng)，乾坤未定，你我皆是黑馬！
砥礪前行作文 篇22
山花爛漫，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。十二月末，風(fēng)緩緩拂過(guò)我們的臉龐，沐浴在陽(yáng)光中的我們，踏著冬日的暖陽(yáng)，開(kāi)啟了第一次遠(yuǎn)足活動(dòng)。
或許是因?yàn)榍皫滋煜掠甑木壒�，風(fēng)中夾雜著絲絲泥土味兒，原來(lái)灰蒙蒙的樹(shù)葉，竟變得如翡翠一般，充滿生機(jī)；道路兩旁綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)一蕩，送來(lái)陣陣花香；房檐上不時(shí)落下幾滴晶瑩的雨滴，打在臉上，涼絲絲的。一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，小路旁，林蔭里，都飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到江濱的林蔭小道中，同學(xué)們都站好了隊(duì)形，懷著滿腔熱血，激情昂揚(yáng)地唱起了《我愛(ài)你，中國(guó)》。“我要把美好的青春獻(xiàn)給你，我的母親，我的祖國(guó)……”這動(dòng)人心弦的歌聲久久地在天邊回蕩，訴說(shuō)著我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與自豪。一曲結(jié)束，大家意猶未盡，每個(gè)人臉上洋溢著燦爛的'笑容，仿佛在說(shuō)：“我愛(ài)你，中國(guó)！”
稍做休息，我們繼續(xù)一路向前，走了許久的路程，很多同學(xué)有些吃不消了，便慢下了腳步，老師見(jiàn)狀，連忙走過(guò)去，說(shuō)：“快到了，堅(jiān)持一下，我們可是一個(gè)集體，加油！”大家聽(tīng)了這話，一鼓作氣，繼續(xù)前行，終于來(lái)到了這次的目的地——長(zhǎng)汀村。
同學(xué)們一臉歡喜，有的坐在亭子里，有的席地而坐，悠然自得。在這種愉快的氛圍中，英語(yǔ)小游戲也拉開(kāi)了序幕。接踵而來(lái)的奇異小問(wèn)題，讓所有同學(xué)都忍俊不禁，笑得眼睛都瞇成一條線就像那輪掛在天邊的新月。
指縫很寬，時(shí)間太瘦。就這樣，悄悄地溜走了。快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫，休息好后，大家拍了幾張照片，依依不舍地離開(kāi)了。
全程往返約13公里的路程，我們堅(jiān)持下來(lái)了，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我們要憑借這種持之以恒的勇氣與魄力劈風(fēng)斬浪，勇往直前！
讓我們一起攜手共進(jìn)，砥礪前行！
砥礪前行作文 篇23
也許在此之前，你從未觸及到這里的邊邊角角，也不會(huì)明白所有的故事有來(lái)自何方。
也許就好像你突然不在意別人的閑言碎語(yǔ)，就突然不在意別人的心碎。要是每個(gè)人對(duì)于自己的生活都有那樣的苦痛，可是你從來(lái)都不知道那些言語(yǔ)之間表達(dá)的想法。
如果你真的足夠努力，那么這一切都不會(huì)是什么代價(jià)。
可是如果你真的'能夠想明白怎樣更好的保護(hù)自己，才是最大的貢獻(xiàn)，那么這一切才突然到達(dá)了一個(gè)終點(diǎn)。
夢(mèng)想還是在我們眼前體現(xiàn)的那樣淋漓盡致，就是突然間你就會(huì)明白，原來(lái)你的水平也不過(guò)在這里而已，那么多人都在呼喊你的名字，可實(shí)際上也只有你自己不知道那是誰(shuí)。
你告訴自己，將來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，現(xiàn)在不能感到疲憊，哪怕是累了，也要突然歇一歇，然后繼續(xù)收拾東西先行。
我們都能夠明白力量的重要性。
只有這樣才能夠更加清晰，聊到的以為原來(lái)這一切都是我們每個(gè)人的想法，你曾經(jīng)所受過(guò)的那些委屈，其實(shí)都不想再來(lái)一遍，可是很多東西都不是你自己所能決定的。
問(wèn)題大概也就在這里體現(xiàn)的淋漓盡致。
砥礪前行作文 篇24
有人說(shuō)，這個(gè)世界太過(guò)于復(fù)雜，還不如一生平平淡淡，追求平凡的幸福，而不是人生大起大落，那樣就好了。但是，我卻不這么認(rèn)為，人生不應(yīng)當(dāng)平平淡淡，雖然世界很復(fù)雜，但我們?nèi)匀恍枰诤诎抵许频Z前行。
我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信自己心中的小火苗。只要堅(jiān)信自己，哪怕是外界再大的誘惑、挫折、阻擋、困難，我們也不會(huì)害怕。既有潛心研究水稻的袁隆平先生，三十年如一日的屠呦呦女士，毅然回國(guó)的錢(qián)學(xué)森先生，他們能在黑暗中砥礪前行；又有知其不可而為之的孔圣人，忍辱負(fù)重的司馬遷，多次被貶的東坡居士，他們是我們?cè)诤诎抵星靶械膯⒚鳠簟＿@些前輩們堅(jiān)定自己的信念，并為此投入一生的生命與光陰。因此，即使有世界上有黑暗，我們也應(yīng)當(dāng)知其不可而為之。
我們還需要一顆能夠打破常理的心。有了這樣一顆心，我們就不會(huì)有了從眾心理，而是有自己的主見(jiàn)，從而不被外界所干擾、誘惑、大白。在民國(guó)時(shí)期，有一位校長(zhǎng)，上任后就打破了男女不同校的禁令，成為了中國(guó)教育史上第一次破天荒的`創(chuàng)舉，他就是蔡元培先生。試想，若是他沒(méi)有一顆打破常規(guī)的心，那么就難以實(shí)現(xiàn)自身的理想，也更難創(chuàng)造出改革創(chuàng)新的氛圍。所以，我們應(yīng)當(dāng)有一顆勇于創(chuàng)新的、敢于打破常規(guī)的心。
生活在這個(gè)時(shí)代，也許會(huì)有不公平，但我們?nèi)匀粦?yīng)當(dāng)懷著打破常理的心，堅(jiān)信心中的小火苗，不忘初心，砥礪前行。
砥礪前行作文 篇25
在生命的長(zhǎng)河里、在時(shí)間的進(jìn)程中、在人生的這個(gè)區(qū)間里，沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻。面對(duì)這些艱難，我們要做的就是不畏艱難且戰(zhàn)勝艱難。
世界上、歷史上，遇到艱難險(xiǎn)阻的人們數(shù)不勝數(shù)，但他們?nèi)疾晃菲D難，克服了艱難。
作為一名音樂(lè)家，最重要的莫過(guò)于一雙靈敏的耳朵了。而就是這樣一名需要雙耳的音樂(lè)家——貝多芬，在創(chuàng)作的高峰時(shí)期遭遇了他人生中的最大不幸，雙耳失聰以及雙目失明�？上攵@是對(duì)他的巨大打擊。可他并沒(méi)有放棄他的音樂(lè)生涯，不向現(xiàn)實(shí)低頭，不向困難妥協(xié)，不畏懼眼前的艱難。而是以他堅(jiān)定的意志以及驚人的毅力繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作，并且創(chuàng)作出的作品不亞于之前的`任意一曲，甚至更好、更優(yōu)秀。留下了許多經(jīng)久不衰、令人瞠目結(jié)舌的經(jīng)典，為后人所欣賞學(xué)習(xí)。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“青年所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的�！庇龅嚼щy就要面對(duì)、遇到問(wèn)題就要解決、遇到不足就要改進(jìn)，這才是我們所要具備、要發(fā)揚(yáng)的品格。如果遇到艱難就退縮放棄，那是無(wú)法前進(jìn)、無(wú)法進(jìn)步的。
如果在挖井時(shí)，遇到硬石就放棄的話，那就永遠(yuǎn)不會(huì)得到下方清澈甘甜的泉水；如果愚公移山時(shí)因?yàn)榉N種困難而放棄的話，就無(wú)法看到山外的世界，只能生活在那彈丸之地。就像央視國(guó)際銳評(píng)說(shuō)的：經(jīng)歷了五千多年風(fēng)風(fēng)雨雨的中華民族，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中，必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪。
遇到艱難險(xiǎn)阻不可怕，我們只需勇敢面對(duì)且戰(zhàn)勝它，可怕的是不愿面對(duì)、只想逃避的心態(tài)。
阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，他的創(chuàng)業(yè)過(guò)程也不是一帆風(fēng)順的，也遇到了許多挫折，但他全部一一克服且有了現(xiàn)在的成就。他一開(kāi)始賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，被騙過(guò)，做過(guò)各式各樣的工作，但他從未放棄，一直艱苦奮斗，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，與朋友創(chuàng)立了阿里巴巴。這都是他直面困難、不畏艱難險(xiǎn)阻、不輕言放棄的成果。
沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，這都是人生的必經(jīng)之路，我們只需直面困難，不畏懼，不輕言放棄！
砥礪前行作文 篇26
葉嘉瑩的“卅載光陰彈指過(guò)，未應(yīng)感染是初心”一句令多少人感慨萬(wàn)分，卻又有多少人仍留初心。也許早已淹沒(méi)于世間的利益之間，也許只能在無(wú)奈中消散……
國(guó)泰民安不僅是一個(gè)國(guó)家夢(mèng)想，還是全世界每個(gè)人的夢(mèng)想。陸游筆下的多少詩(shī)句都蘊(yùn)含著對(duì)國(guó)家的愛(ài)與擔(dān)憂，有“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的萬(wàn)分無(wú)奈，亦或是“京落雪消春又凍，永昌陵上草芊芊”的憧憬，抑或是李煜“雕欄砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！钡耐葱摹Ｋ麄兌加米约旱墓P與淚承載這自己那濃重的家國(guó)情，即使國(guó)家破滅，也依舊固守著那心靈的故土，不因他國(guó)所給予的外物所干擾，也許他們沒(méi)有屈原那般跳入，兇猛的江水的決心，但他們有著堅(jiān)定的信念，這個(gè)信念便是為國(guó)家活下去。他們抱著這份信念茍且的活著，只是為了看到國(guó)家的復(fù)興。他們不忘這份初心，同樣我們也要學(xué)著他們這份信念為中華之崛起而讀書(shū)心懷夢(mèng)想，心懷國(guó)家。
在這份夢(mèng)想下，又聚集著千萬(wàn)分夢(mèng)想。這些夢(mèng)想造就了家國(guó)夢(mèng)的成長(zhǎng)�！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”這一句與任正非的“不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大�！庇行┫嘞瘛Ｒ苍S夢(mèng)想的征途中，我們會(huì)失去許多，但唯有守住初心，才可方得始終，我曾看到一篇文章，主人公來(lái)自比較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，他想要去大城市去闖一闖，他為此受到許多挫折，他同時(shí)獲得了機(jī)遇，但這份機(jī)遇卻要失去他的尊嚴(yán)。最終是他的母親，換回了他的初心，他不必困于城市的繁華的牢籠中，他盡情的在自己的家鄉(xiāng)自己玩，歡快的活著，在這條充滿泥濘的路上，我們也許在那條路上摔了許多跤，也許有許多誘惑引誘著我們走向歧路，但始終要記得，這終究不是我們想要的遠(yuǎn)方，也許只是海市蜃樓，繁華過(guò)后，早已深陷沼澤。
我的一生可以說(shuō)是坎坷，也可以說(shuō)是平坦，我曾經(jīng)也深陷沼澤，卻又趁我陷得未深，隔斷了我的腿“腿”，又步上了征程。我也曾算是“校園冷暴力”的`受害者吧！那一段時(shí)間，我曾極度抑郁，陪伴我的只有淚水。至今我還未滲透支撐我走下去的是什么。我也因此我戒掉了清情緒，學(xué)會(huì)了許多人際關(guān)系上的東西。也許我該心存感激，卻又有一些恨意。這也同時(shí)是我的遠(yuǎn)方剛加寬闊。同樣，我也希望同我有類似遭遇的同學(xué)，能振作起來(lái)，擁抱初心，你的路還很長(zhǎng)，你要重新踏上這條路，告訴自己你能行。
也許這條路很長(zhǎng)，很艱難，但你要記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不要哭，你要笑，世人才不會(huì)覺(jué)得你可憐，欺負(fù)你�；畹木剩畹拿利�，活出自己想要的樣子。
砥礪前行作文 篇27
大雪壓枝，松柏不改常青的本色，狂風(fēng)席卷鯤鵬，鯤鵬翱翔于九天之上。
風(fēng)呼呼地刮著樹(shù)枝，如喝醉了的酒鬼，東倒西歪，恰如我此時(shí)的心情。我緊緊地攥著棉襖的衣領(lǐng)，寒風(fēng)讓我的身子不住的發(fā)抖。我努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，可是有什么用嗎？我看見(jiàn)的英語(yǔ)試卷上寫(xiě)紅的分?jǐn)?shù)好像一張血盆大口不要將我撕碎，想到三天后的英語(yǔ)考試，心里一片茫然。
突然從遠(yuǎn)處看到，一個(gè)身影堅(jiān)定地朝我走來(lái)，定睛一看竟是爸爸，爸爸走到跟前，慈愛(ài)的摸摸我的頭問(wèn)道："最近過(guò)得還好嗎？"我沒(méi)有答話，眼神默默的盯著遠(yuǎn)處看，爸爸好似看出了我的心事，繼續(xù)說(shuō)道："學(xué)習(xí)就好似種莊稼，春天播種，秋天才能收獲，都得有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。龜兔賽跑時(shí)，烏龜能夠獲勝的原因，就在于他的堅(jiān)持不懈，持之以恒，在于他的堅(jiān)韌與毅力。好孩子，爸爸相信你，只要你堅(jiān)持，一定會(huì)成功的。"
我抬眼看著爸爸，歲月在他的額頭上，無(wú)情的.刻下一道道痕跡，頭發(fā)也變得花白，我想父親在生活中，一定受過(guò)很多的挫折后，我一定要像父親一樣，在這生活中生活的風(fēng)雨中砥礪前行，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定的說(shuō)道：“嗯，我一定會(huì)的�！�
不知何時(shí)，淚水悄然打濕了我的眼眶。隨后爸爸皸裂的手指從口袋里摸出一張10塊錢(qián)，說(shuō)："我剩下的也只有這些了，省著點(diǎn)花吧。"淚水再也遏制不住，一滴滴淚珠如泉涌一般。
幾片黃葉盤(pán)旋而下，望著父親的背影，我心想我一定會(huì)跟上您的腳步，讓您帶著我砥礪前行，當(dāng)回憶用上心頭，心中泛起的是感動(dòng)，將感動(dòng)綻放在心底，蕩漾著的是甜蜜，甜蜜過(guò)后，更是跟隨您的腳步，讓您帶來(lái)帶領(lǐng)我砥礪前行的決心。
砥礪前行作文 篇28
歲月如歌，我們每個(gè)人就是那鮮活的跳躍的音符，有過(guò)悲傷低鳴，有過(guò)清脆歡快；時(shí)光荏苒，我們?cè)跉q月的樂(lè)譜上演繹青春的故事，有過(guò)跌跌撞撞，也有過(guò)歡欣雀躍，青春的故事里有你也有我。
青春有喜怒哀樂(lè)，人生有悲歡離合，成長(zhǎng)的階段總是相似。誰(shuí)的青春不迷茫，青春的歲月就像六月的江南，雖青翠蔥郁，卻總籠罩著迷蒙的煙雨。是什么讓我們偶爾低沉？是爭(zhēng)吵？是失��？是無(wú)數(shù)個(gè)深夜刷題的壓力？是高考前夕缺乏自信的畏懼？這都是站在人生十字路口不知何處去的迷茫。
當(dāng)我們迷茫時(shí)，不妨走出去看看，踩在人來(lái)人往的大地上，莫讓自己陷在低沉的漩渦。聽(tīng)夏日蟬鳴悠長(zhǎng)，看街頭上班族忙忙碌碌，老人納扇乘涼，孩童蹣跚學(xué)步。青春或許曲折，卻也不過(guò)是人生中的階段之一，我們終究還是要學(xué)會(huì)去看人生的長(zhǎng)度和廣度。
走出自己，看向遠(yuǎn)方。去看那些抗疫過(guò)程中奮斗有我的年輕醫(yī)護(hù)人員，去看為中國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)聲的青春科研團(tuán)隊(duì)，這才是我們青春成長(zhǎng)該有的樣子。雖有過(guò)悲傷，但絕不沉浸，有過(guò)迷茫，但拒絕長(zhǎng)駐，我們會(huì)樹(shù)立青春的理想，背上行囊，腳踩大地，奔向自己仰望的星空。我們不畏懼，不退縮，用青春的夢(mèng)想引領(lǐng)自己前進(jìn)!
看向他人，笑對(duì)失敗。看誰(shuí)把痛苦變成美麗？把低沉變成嘹亮？把負(fù)擔(dān)變成人生泰山的重量？是耳聾卻演奏出命運(yùn)交響曲的'貝多芬，是身有殘疾卻試圖證明生命力量的張海迪，是遭遇不幸卻寫(xiě)出人生真諦的史鐵生。命運(yùn)的坎坷只會(huì)讓弱者低頭，而我們是暴風(fēng)雨中挺拔的白楊，風(fēng)雨的洗禮只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)!
讓我們把眼淚擦干，去聆聽(tīng)青春樂(lè)譜上的高昂!是什么在發(fā)出如此堅(jiān)定有力的歌聲？是收獲，是體驗(yàn)，是一起寒窗苦讀的珍貴友情，是付出總有回報(bào)的欣喜，更是跌倒后又爬起的堅(jiān)強(qiáng)!這就是我們真正的青春的聲音，在以后的歷史長(zhǎng)河中，我們就是真正的后浪!
我們心里有火，眼里有光，閃耀的是青春的光芒，迸發(fā)的是青春的力量。挫折？那只是我們?nèi)松飞系膲|腳石，失敗？那是我們下一次打開(kāi)成功大門(mén)的經(jīng)驗(yàn)法寶。我們感謝生命，珍惜今天，享受知識(shí)，笑對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們有夢(mèng)想，卻不好高騖遠(yuǎn)，敢?jiàn)^斗，卻不悶頭苦干。我們用努力的汗水，謙虛的底色，聰慧的靈光，青春的色彩去揮灑我們精彩的人生畫(huà)卷!
當(dāng)我們站在夢(mèng)想的高峰，回望來(lái)時(shí)的路，雖灑滿了血雨，卻收獲了成長(zhǎng)的碩果。我們把每一個(gè)尋常日子過(guò)的不凡，把每一串足跡留成他人攀登的指引。而我們將勇往直前，攀向下一個(gè)人生高峰。
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，我們走過(guò)四季，也看過(guò)大地，體驗(yàn)過(guò)哀傷，卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，人生的道路還很長(zhǎng)，青春的力量正蓬勃，我們不會(huì)辜負(fù)最初的自己，必將成就精彩的未來(lái)!
砥礪前行作文 篇29
“不以物喜，不以己悲”的古訓(xùn)時(shí)常在耳畔回響。就一�？荚嚭笪覀儼鄡�(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，班主任胡余盛老師召開(kāi)了這次以”良好的心態(tài)是成功的一半”為主題的班會(huì)。
半年前，我們走入這風(fēng)景如畫(huà)的陶沖湖校區(qū)，懷揣著對(duì)未來(lái)的期望，在父母的'目送下，背影堅(jiān)定。時(shí)光荏苒，猶如白駒過(guò)隙，我們16班這個(gè)大家庭已經(jīng)攜手走過(guò)這段彌足珍貴的時(shí)光，奮斗的過(guò)程我們笑過(guò)哭過(guò)，得到也有失去。正是靠著我們的這股拼勁，我們走到這�！爸驹陧敺宓娜�，絕不會(huì)因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。”
良好的心態(tài)是我們成功的一大保障。
班會(huì)上，班主任分享了自己身邊的事例，為我們?cè)敿?xì)地說(shuō)明保持良好心態(tài)的重要性，“凡事以平常心看待，我遇到的學(xué)生很多，最后成績(jī)很突出或進(jìn)步很明顯的孩子大都心態(tài)極好，他們專挑硬骨頭啃，越是困難，越要迎難而上。同樣他們也不畏懼失敗，盡管考差也不算是失敗，它只是成功路上的小插曲�！笔堑模覀�?nèi)松穆�，需要一步一步往前走，需要�?jiān)持不懈的努力與付出，世上本無(wú)越不過(guò)的陰影，只有越不住的心情，心態(tài)影響著成功。
經(jīng)過(guò)這次考試，我們要有收獲，收獲知識(shí)，更要收獲成長(zhǎng)，收獲為未來(lái)做好的充分的準(zhǔn)備。厚積薄發(fā)，發(fā)揮失誤的同學(xué)找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取下次進(jìn)步；發(fā)揮好的同學(xué)更要再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。試后我們更要抓緊投入學(xué)業(yè)中，查缺補(bǔ)漏，樂(lè)觀面對(duì)考試，淡然面對(duì)結(jié)果，泰然走好人生路。
會(huì)上，班主任也還親切地詢問(wèn)班里同學(xué)們的感受，同學(xué)們也都積極參與，在這互動(dòng)的過(guò)程中消極情緒釋放出來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次有意義的班會(huì)，我們和班主任更親近了。同時(shí)，我們也對(duì)自己有了更深的了解。漫漫人生路上，我們志遠(yuǎn)意堅(jiān)，并將砥礪前行。
砥礪前行作文 篇30
金秋，你走在通往金燦燦校門(mén)的小道上，兩旁是你的稚嫩與青澀。從此，你便多了個(gè)稱謂，初中生。
你滿懷憧憬，悠閑邁步。新校園樹(shù)木蔥蘢，最醒目的是那座張牙舞爪的雄鷹。你笑了，徘徊著，終于找到自己的班集體。然后昂著頭，闊步向前走去。你小雀兒似的跳進(jìn)班門(mén)，掃視了一遍將與自己共同奮斗三年的新伙伴，找了個(gè)僻靜的位置坐下。
入學(xué)沒(méi)一個(gè)月，三天軍訓(xùn)把你磨礪得更堅(jiān)強(qiáng)�！扒锢匣ⅰ痹谀泐^上肆虐，你的視線逐漸模糊，搖搖欲墜。忍不住了，倒在一片綠蔭下。歇息了一會(huì)，你又入伍，再暈，再上，反反復(fù)復(fù)，你不愿缺席這次歷練。僅一個(gè)上午，你來(lái)來(lái)回回停留了八次。剩下的幾天，你默默堅(jiān)持下來(lái)，心里忍不住為自己喝彩。
你踏著執(zhí)著，繼續(xù)前行。
年前一場(chǎng)暴雪，并沒(méi)有打亂你原先的復(fù)習(xí)計(jì)劃，你的行程表被排得滿滿的。雪終于停了，太陽(yáng)露出久違的、淺淺的笑靨。你利用假期跑圖書(shū)館，沉下心來(lái)，專心復(fù)習(xí)，一坐就是一下午、一整天。期末考，你取得了不錯(cuò)的`名次。鄰座的同學(xué)自然投去欣賞的眼光，你在贊許聲中沉默著。內(nèi)心卻心花怒放，走路似乎也輕快許多，有些飄飄然。
你踏著半條腿深的雪，繼續(xù)前行。
接二連三的成功將你的決心腐蝕，一次大考中你失利了。此時(shí)卻偏偏下起雨，他人的笑臉在你的腦海中變成了鄙棄，嘲弄。你“嗤”了一聲，卻又苦澀澀地沖他們笑了笑。你的心，是挫骨揚(yáng)灰般的痛。幸運(yùn)的是，這次打擊并未將你的內(nèi)心擊垮。你自費(fèi)買(mǎi)了本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，細(xì)細(xì)攻讀。偶爾也有人來(lái)嘲笑：“呵，風(fēng)頭被搶了�！蹦銢](méi)有理會(huì)，一頭鉆進(jìn)書(shū)里。心中更加火熱、堅(jiān)定。你知道，陽(yáng)光下的自己，很自然、很靜謐。
你踏著失敗與悵惘，繼續(xù)前行。
又是夏季，你已成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年。眉宇間多了一些信心。堅(jiān)毅的面孔上，只留下些許稚嫩的痕跡。
你踏著青春，繼續(xù)前行。
砥礪前行作文 篇31
每一個(gè)追夢(mèng)人，都是一顆耀眼星辰，追夢(mèng)的旅程是星辰大海。而我們的夢(mèng)想，就像行駛在那星辰大海的小船，經(jīng)常會(huì)遭遇一些惡風(fēng)惡浪。有時(shí)，可能會(huì)搖搖擺擺地浮起來(lái)；有時(shí)，則可能永遠(yuǎn)沉淪，淹沒(méi)在大海中……
我的媽媽在我眼中就是一個(gè)“女強(qiáng)人”——貿(mào)易、心理、銷售、中醫(yī)……她都做過(guò)。不過(guò)，她兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，保護(hù)人民群眾。但后來(lái)，由于身高、體重不達(dá)標(biāo)、有近視、健康狀況不良等，她不得不放棄了報(bào)考……我在想，那時(shí)年紀(jì)輕輕的她，在遭受到這突如其來(lái)的打擊后，得多傷心呀！但是，這只是以我的眼光來(lái)評(píng)判這件事，媽媽可不會(huì)這么輕易就被現(xiàn)實(shí)擊敗。在放棄這一夢(mèng)想后，媽媽又嘗試從事了許多職業(yè)，最后，還是回到了“當(dāng)中醫(yī)”這條路上……
在很久之前，外婆生病的時(shí)候，她便已經(jīng)接觸中醫(yī)，看有關(guān)中醫(yī)的書(shū)，用她所學(xué)的中醫(yī)知識(shí)精心照顧著外婆，再結(jié)合醫(yī)院的`治療……她堅(jiān)信——外婆的病一定能好！但外婆還是去世了，這無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂！我原以為媽媽會(huì)就此放棄，可——又過(guò)了十幾年，弟弟出生了，他體質(zhì)不好，媽媽便又在母愛(ài)的驅(qū)使下拿起了那些書(shū)，照顧起了弟弟，還去考了中醫(yī)資格證，準(zhǔn)備開(kāi)一家中醫(yī)養(yǎng)生館……在我的印象中，關(guān)于夢(mèng)想，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的一句話就是：“追夢(mèng)的旅程是漫長(zhǎng)的，我們的夢(mèng)想就像是一匹奔馳在追夢(mèng)旅途上的馬，但命運(yùn)絕不會(huì)讓你輕而易舉地就到達(dá)成功的終點(diǎn)，它會(huì)在馬蹄底下丟幾粒阻礙你前進(jìn)的石子——也就是你遇到的挫折，這時(shí)候，你不應(yīng)該放棄前進(jìn)，而應(yīng)該踏過(guò)這些阻路的小石子，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，砥礪前行，重新踏上漫漫征程！”
的確，“以夢(mèng)為馬，砥礪前行”，媽媽做到了！我從她身上看到了這種精神，而我呢？對(duì)待夢(mèng)想，又是怎么做的呢？甚至在有些時(shí)候，我還想過(guò)放棄！這與媽媽相比，我又情何以堪？
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就如浮萍沒(méi)有根，如果一個(gè)人的追夢(mèng)旅途中沒(méi)有幾粒“馬蹄下的石子”，那么他的夢(mèng)想注定不會(huì)精彩紛呈，正如媽媽所說(shuō)——我們每個(gè)人，都應(yīng)為了夢(mèng)想，砥礪前行，引吭高歌！
砥礪前行作文 篇32
聞花香陣陣，沐烈日炎炎，看征途漫漫，聽(tīng)哀聲凄凄，念自己慘慘。昨日那艱難漫長(zhǎng)而又刻骨銘心的旅程還歷歷在目。當(dāng)今天拖著酸痛的身軀一瘸一拐地行走時(shí)，心中五味雜陳、百感交集，隨著時(shí)光的流逝，沖淡的是我滿身的疲憊，留下的卻是滿滿的回憶與美好。
星辰朦朧，東方既白，微風(fēng)初起，行囊在肩，我們執(zhí)手并肩，踏上青春的征程。我們走過(guò)景區(qū)，看綠茵遍布，鳥(niǎo)兒高歌奏響征途的號(hào)角；我們走過(guò)公園，感盎然春意，水聲潺潺激蕩前進(jìn)的動(dòng)力；我們走過(guò)鄉(xiāng)村，忍驕陽(yáng)似火，炎炎烈日點(diǎn)燃心中的斗志。七個(gè)小時(shí)的征程，三十公里的漫途，是歡笑，是汗水，更是人生的啟迪。
眾志成城，身“殘”志堅(jiān)。
正所謂“眾人拾柴火焰高”，一滴落入塵土的`水終將完全蒸發(fā)，體無(wú)完膚地散入茫茫人世無(wú)跡可尋；而無(wú)數(shù)滴水將會(huì)聚流成河，奔騰入海，形成一種剛?cè)岵?jì)、無(wú)比強(qiáng)大的力量。團(tuán)隊(duì)的偉大就在于此，正是大家的齊心協(xié)力、互幫互助，才使得我們?cè)诠奈柚凶呦蛄私K點(diǎn)。沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人放棄，即使再苦、再累，大家也都卯足了勁，咬牙堅(jiān)持。每個(gè)人都邁著仿佛失去了知覺(jué)的雙腿，忍著鉆心的疼痛，在朋友的攙扶下走向終點(diǎn)。身雖殘，志更堅(jiān)，不支的體力沒(méi)有擊垮我們，心中攢著一股力量，引領(lǐng)著我們向前。
前進(jìn)的動(dòng)力在于遠(yuǎn)方而非眼前。
當(dāng)你的身體達(dá)到極限時(shí)，是什么在驅(qū)使著你前進(jìn)？如果你只是一味地盯著腳下毫無(wú)目的往前走，你看到的只是一模一樣的水泥路，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，直至意志被一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡。如果你將遠(yuǎn)方的樓房高塔作為目標(biāo)，在享受離目標(biāo)越來(lái)越近的過(guò)程中，你會(huì)逐漸充滿動(dòng)力，越來(lái)越有信心。人生也亦如此。只有你對(duì)未來(lái)充滿憧憬，擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一步一步、腳踏實(shí)地地向著目標(biāo)前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)勝利的彼岸就在眼前。
你所以為的歲月靜好，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。
當(dāng)我如行尸走肉般依靠慣性在路邊前進(jìn)時(shí)，不禁想到了曾披荊斬棘，靠雙腿保家衛(wèi)國(guó)的英雄戰(zhàn)士們，敬佩之情油然而生。當(dāng)年紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征不也是一步一步地走過(guò)來(lái)的嗎？如今上海外灘的人墻不也是武警戰(zhàn)士無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)的血肉之軀挺過(guò)來(lái)的嗎？三十公里我們尚且喊累，那他們又是怎么扛過(guò)來(lái)的呢？哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行罷了。
百里山河酬壯志，于昨日，是堅(jiān)強(qiáng)意志的磨煉；于今日，是艱難旅程的回味；于明日，是美好回憶的珍藏。站在壩上的我，迎風(fēng)宣誓，眺望遠(yuǎn)方水天相接，山河綿延，心中暗語(yǔ)，定不斷拼搏，砥礪前行。
砥礪前行作文 篇33
在這漫長(zhǎng)的人生歲月中會(huì)有酸甜苦辣咸，成功了就會(huì)喜笑顏開(kāi)；失敗了就會(huì)愁眉苦臉；辛苦了就會(huì)埋怨不公。之所以有這一切，是因?yàn)橐宦飞弦粩嗲靶�，不斷失敗、摔倒，因此難免會(huì)有失落惆悵。但是砥礪前行、越挫越勇，還是半途而廢、錯(cuò)失良機(jī)是掌握在自己手中的。因此，我要一路上砥礪前行。
初三是一個(gè)辛苦勞累的過(guò)程，而我也正處于這個(gè)階段。可我沒(méi)有絲毫自覺(jué)性，整天還是吃喝玩樂(lè)，把老師、家長(zhǎng)、作業(yè)隨便應(yīng)付。也因此遭受到老師的不信任與冷落，父母的教訓(xùn)與失望……諸多對(duì)我的放棄，讓我才悔悟過(guò)來(lái)，即使落下許多，但懸崖勒馬，為時(shí)不晚。開(kāi)學(xué)半月后才重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自然會(huì)遲與他人。只好懇求父母吧報(bào)補(bǔ)習(xí)班，這樣我開(kāi)始了心酸的旅程，在心酸中我收獲了不少肯定，也漸入佳境，慢慢得到了鼓勵(lì)與期盼，我才有了動(dòng)力。
某知名人士說(shuō)“沒(méi)有一夜成名，只有百煉成鋼�！倍艺f(shuō)“沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)�！泵恳淮蔚目荚囀Ю际菫橄乱淮巫鰷�(zhǔn)備。即使失敗很多次，但仍會(huì)有成功的一天�？蛇^(guò)程中不乏勞累與失望，在本次月考前一天，因睡眠不足導(dǎo)致頭痛，從而沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí)。只是在臨近月考的早自習(xí)上臨時(shí)抱佛腳，至于第一大題就有些許不會(huì)，更比不必說(shuō)往后的大題。但一個(gè)障礙不足讓我在意，越挫越勇，在這一個(gè)又一個(gè)的`“下馬威”中，讓我有了臨陣逃脫的趨勢(shì)�？蓻](méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，便抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)，一路殺來(lái)。雖然流失不少“兵”，但也打敗不少“將”，看到此刻的作文題目不禁寫(xiě)下了“一路上砥礪前行”。一份卷子的試題都讓我困難，那人生路上豈不是遍布荊棘了，所以只有砥礪前行才能通往成功的道路。就讓那些困難過(guò)來(lái)吧，把他們看作微小的石子，跨過(guò)這些絆腳石，就會(huì)迎來(lái)成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷挫折，怎能到達(dá)頂峰；不砥礪前行，怎會(huì)在人生路上有所收獲呢？所以一路上砥礪前行吧！
砥礪前行作文 篇34
扛住此刻一時(shí)的壓力，砥礪前行。 曾幾何時(shí)，常聽(tīng)說(shuō)的一句話竟不再?gòu)膭e人口中提到。他很樂(lè)觀，這是我在初中時(shí)常常聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)起了的話。曾幾何時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻臉上掛著微笑的我，現(xiàn)如今卻一副哭喪的臉，心情極度低落，也極度抑郁。曾幾何時(shí)，我也似乎是一個(gè)閃閃發(fā)光的人，似乎生活處處充滿著精彩，似乎是自己故事里的那個(gè)主角，擁有著主角光環(huán)，跌宕起伏的人生，似乎是很精彩。曾幾何時(shí)，自信在我身上也曾踩線的淋漓盡致，現(xiàn)如今。這一切是否早已不復(fù)存在……
是因?yàn)槌跞粫r(shí)的貪玩，一時(shí)的過(guò)于做作，才導(dǎo)致了如今的我嗎？亦或者是并沒(méi)有調(diào)整好自己的狀態(tài)，而如今不如此彩妝嗎？還是現(xiàn)在不是之前感受不到之前的那種壓力，那股沖勁，而自我放棄，自我墮落呢？還是現(xiàn)在看到太多的負(fù)面情緒，不似以前那般陽(yáng)光，自信樂(lè)觀了。
可這一切似乎都是過(guò)去式了，這也許就是高中生活吧，不要太過(guò)于的去被那些負(fù)面的情緒所影響，記得有一句話，我至今記憶猶新，你連自己都管不好，還想著去管別人，那次是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一個(gè)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我可能不適合當(dāng)班干部。即使我有著再負(fù)責(zé)任的心，可我似乎依舊不行，我不想去面對(duì)一些負(fù)面的情緒。這許是當(dāng)時(shí)為何我有一種猜測(cè)我可能并不適合當(dāng)班干部的原因吧。也曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，讓我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)太過(guò)于自私的話。你把自己管好就行了，不要去管別人怎么樣，別人怎么樣那是他的事，那似乎是因?yàn)槲蚁蛩峒傲四炒挝彝揽荚囎鞅椎氖隆?/p>
今天也是有一句話觸動(dòng)到了我，不要再停留在出生的那個(gè)階段，一切都已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去你怎么樣別人知道又如何，也不能改變，也許是過(guò)去的我聽(tīng)過(guò)太多大道理，聽(tīng)了太多的那些鼓勵(lì)，也看了太多的激勵(lì)我的眼神，那些看太多了，以至于現(xiàn)今就有些不太習(xí)慣了，初中跟高中真的差太多太多，過(guò)去不努力，現(xiàn)在來(lái)后悔，早已追悔莫及，也只剩下改變自己罷了
一時(shí)的'輝煌并不一定能代表什么，一直的失敗同樣也不能代表什么，既然以這學(xué)校算優(yōu)異的成績(jī)考到這來(lái)，那你應(yīng)該爭(zhēng)做這學(xué)校的龍頭而非鳳尾，這其中所要付出的努力可能難以承擔(dān)，但也是迫不得已。
扛住這此刻一時(shí)的悲觀與壓力，砥礪前行吧，不要再自己傷害自己了，少去想那些有的沒(méi)的了。
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