霧霾天氣誰之過作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的霧霾天氣誰之過作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

霧霾天氣誰之過作文1

　　清晨我習(xí)慣性的拉開窗簾，映入我的眼簾的是，白茫茫的一片灰暗。

　　好奇心不斷地向我的心底鉆，我跨出了門檻，聞到一股刺鼻的味道，難道是霧嗎？不會的，霧天會很潮濕呀？這天可一點(diǎn)也不潮濕呀？

　　我懷著疑惑的心情來到了學(xué)校。這時老師已經(jīng)到班了。我向老師提出了這個問題。老師便給全班講解道：“同學(xué)們，教室外面是不是霧蒙蒙的呀？但是，這不是霧。而是霧霾。霧霾，霾，也稱灰霾，空氣中的灰塵、硫酸、硫酸。有機(jī)碳氧化合物等粒子也能使大氣混濁，視野模糊并導(dǎo)致能見度惡化，如果水平能見度小于10000米時，將這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視覺障礙稱為霾或灰霾，香港天文臺稱煙霞。霾與霧的區(qū)別在于發(fā)生霾時相對濕度不大，而霧中的'相對濕度是飽和的（如有大量凝結(jié)核存在時，相對濕度不一定達(dá)到100%就可能出現(xiàn)飽和）。”“原來是這樣怪不得我早上來的時候白茫茫的�！蔽亦絿５健�

　　唉！霧霾呀！請您老人家回家休息吧！不要在街上晃蕩了！

霧霾天氣誰之過作文2

　　今天早上，霧氣蒙蒙，使我開心的心情一下子變得特別糟糕，使人們的行動變得很不方便。我心想：這天氣到底怎么回事呀？昨天是個霧霾天，今天又是個霧霾天，這霧霾天氣到底有完沒完啊！

　　中午十點(diǎn)左右，我正要出去上興趣班時，媽媽突然叫住了我說：小琪，你戴上這個口罩在出去。外面的`空氣很不好，有污染。戴上口罩可以減少灰塵被吸進(jìn)體內(nèi)。于是，我極不情愿的戴上口罩，走一段路就用袋子遮遮擋擋，當(dāng)我走在馬路上看到很多人都帶著口罩，我再也不害羞了，馬上拿下袋子從容大步地走了起來。到了舞蹈教室門口，我忙摘下口罩走進(jìn)教室，看見好多同學(xué)都帶著口罩，這讓我有點(diǎn)大吃一驚。

　　十點(diǎn)十分終于到了，該上課了，當(dāng)我們看到姚老師戴著口罩給我們上課時，我們都懷著好奇的心情望著姚老師。這時，好多戴口罩的同學(xué)都好像無頭蒼蠅找到了頭一樣，不在害怕倒霉，不在遮遮掩掩了。很快一個半小時就過去了，我們都把霧霾天氣和口罩的事丟到九霄云外去了。

　　霧霾天呀！霧霾天呀！你到底要什么時候才能結(jié)束呀，什么時候才能讓我們的行動都變得輕松；什么時候才能讓空氣變得清新，變得新鮮呀！

【霧霾天氣誰之過作文】相關(guān)文章：

霧霾天氣的句子03-17

為什么會形成霧霾天氣08-28

描寫霧霾天氣的句子160句10-27

關(guān)于減少霧霾天氣的建議書11-03

霧霾11-12

霧霾10-09

霧霾09-12

霧霾11-11

霧霾10-10

霧霾11-19