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我的鉛筆盒作文(必備6篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的我的鉛筆盒作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的鉛筆盒作文1
今天就是五年級(jí)了,我還是跟以前一樣愛(ài)跟媽媽撒嬌行動(dòng),這次,我是想買(mǎi)一盒彩色鉛筆,據(jù)說(shuō)它很漂亮,還是晨光的呢?所以我開(kāi)始了我的`撒嬌行動(dòng)。
我見(jiàn)那只剩下最后一盒了,我的心都快要跳出來(lái)了,于是,我飛快的跑了出來(lái),請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)了這盒彩色鉛筆。
到了這個(gè)商店,我發(fā)現(xiàn)彩色鉛筆不見(jiàn)了,我頓時(shí)哭了出來(lái),媽媽說(shuō):“你別哭了,我?guī)湍銌?wèn)一下,看還有沒(méi)有了!甭(tīng)了媽媽的話,我才忍住了哭泣。
“老板,那個(gè)晨光的彩色鉛筆還有沒(méi)有了呀?”
“晨光的呀,有,只是進(jìn)了新貨,所以放進(jìn)去了。”
我的鉛筆盒作文2
《我的鉛筆盒》 我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形,紅色的,上面有許多五顏六色的圖案。我一拿起它就愛(ài)不釋手,一談起它就滔滔不絕、口若懸河。 我的鉛筆盒里,躺著我的“學(xué)習(xí)幫手”,第一層是跟我形影不離的`“好朋友”鉛筆和一塊樸實(shí)無(wú)華的橡皮。第二層是老師獎(jiǎng)勵(lì)我的獎(jiǎng)品——自動(dòng)鉛筆,自動(dòng)鉛筆下面是我的課程表,自動(dòng)鉛筆上面是一把又細(xì)又長(zhǎng)的尺子。 我每天都要打開(kāi)鉛筆盒看一下我的“學(xué)習(xí)幫手”,看看是不是丟了什么?少了什么?但是每次打開(kāi)鉛筆盒的景象都會(huì)讓我驚訝不已,我的“學(xué)習(xí)幫手”里一個(gè)也沒(méi)有丟。我很感謝鉛筆盒幫我“保管”好我的“學(xué)習(xí)幫手”! 。∥覑(ài)我的鉛筆盒!
我的鉛筆盒作文3
我有一個(gè)文具盒,是爸爸給我買(mǎi)的,它樣子十分可愛(ài),我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是長(zhǎng)方體的,是淡粉色的,這個(gè)文具盒比其它的文具盒小,帶上它十分方便,這個(gè)文具盒非常漂亮,上面有漂亮的圖案,是一只十分可愛(ài)的小兔子,小兔子的頭上有一個(gè)粉色的'蝴蝶結(jié),它正在美美的做夢(mèng)呢,我輕輕地打開(kāi)文具盒,我看一了鉛筆、橡皮靜靜的躺著,正準(zhǔn)備為我服務(wù)呢!
這個(gè)鉛筆盒雖然普通,但是用處可大了,可以裝文具,還可裝小玩具。我是一個(gè)丟三落四的孩子,我的文具盒好像在告訴我裝好文具,自從有了它,我的文具才完好無(wú)損。
這個(gè)文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我非常喜歡它。
我的鉛筆盒作文4
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。
它除了圖案和文字,全是紫色的。鉛筆盒蓋上畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的米老鼠和美麗的小鳥(niǎo),每當(dāng)我從書(shū)包里拿出我的`鉛筆盒時(shí),米老鼠和紅色小鳥(niǎo)好像在對(duì)我說(shuō):“我的小主人,您是多么愛(ài)護(hù)我們。我倆希望您在上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)講,不要做小動(dòng)作哦!”
如果打開(kāi)我的鉛筆盒,里面有一支紅筆,兩支水筆還有一個(gè)修正帶。打開(kāi)下層,就可以看見(jiàn)一套高級(jí)學(xué)生尺和筆芯。
鉛筆盒,天天陪伴著我,鼓勵(lì)著我,他是我的好朋友。
我的鉛筆盒作文5
今天,我要介紹一下我的鉛筆盒,我的鉛筆盒是深藍(lán)色的,上面刻著穿越火線的標(biāo)志,畫(huà)著兩個(gè)人,拿著槍?zhuān)趯ふ覕橙恕?/p>
我的鉛筆盒是由上面一層下面一層的,其中上面分兩個(gè)格,一個(gè)是放像皮的,另一個(gè)是放鉛筆的,反面放課程表和鋼筆。
那天,我的`鉛筆盒爛了,我里面粘了粘,第二天,我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)鉛筆盒粘的地方不見(jiàn)了,原來(lái),爺爺把它弄小了,就看不見(jiàn)了。
我和鉛筆盒還有一段小故事呢,我的鉛筆盒到我手里,那時(shí)我才一年級(jí),我覺(jué)得它漂亮極了,就每天上學(xué)放學(xué),我都帶在身邊,臟了就刷一刷。
想在我更愛(ài)我的鉛筆盒了。
我的鉛筆盒作文6
今天晚上,我的'鉛筆盒壞了,怎么也關(guān)不嚴(yán),就是關(guān)上了它也會(huì)再?gòu)椘饋?lái)。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“我的鉛筆盒壞了,我想再買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒!眿寢屇闷疸U筆盒看了看,說(shuō):“這個(gè)鉛筆盒還能用,讓你爺爺給修一修就好了。”我聽(tīng)了,就說(shuō):“我們班有一個(gè)同學(xué)有幾十個(gè)鉛筆盒呢,我一共才有兩個(gè),再買(mǎi)一個(gè)不行嗎?”媽媽說(shuō):“有幾十個(gè)鉛筆盒,他也只能用一個(gè),其它的鉛筆盒都閑在那里,它們肯定會(huì)躲在一個(gè)角落里哭泣呢!”我聽(tīng)了媽媽的話,覺(jué)得很有道理。
我把鉛筆盒拿給爺爺,爺爺一會(huì)兒就修好了,我開(kāi)心地笑了。
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