你來(lái)比劃我來(lái)猜作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的你來(lái)比劃我來(lái)猜作文，希望對(duì)大家有所幫助。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文1

　　“我來(lái)猜”這個(gè)游戲的題目是不是很有趣？我想你們一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)游戲題目很有趣，下面我們就一起來(lái)玩一玩吧！

　　老師讓我們兩個(gè)人分為一組，面對(duì)面，一個(gè)人讓另一個(gè)人猜老師卡片上的字，也就是說(shuō)一人比劃一人猜。

　　老師首先讓A和B上去猜，老師舉起一張上面寫著廚房?jī)蓚�(gè)字的卡片讓B猜，A說(shuō)：“你奶奶燒菜的地方在哪里？”B馬上說(shuō)出來(lái)了“廚房”兩個(gè)字，對(duì)了。接著……

　　老師又讓C和D上去猜，老師舉起一張上車兩個(gè)字的卡片，D傻眼了，真是看著簡(jiǎn)單，表達(dá)起來(lái)難呀！D又仔細(xì)想了想說(shuō)：“有一種公交車有四個(gè)輪子，它可以把我們從一個(gè)地方帶到另一個(gè)很遠(yuǎn)的地方�！盋立刻說(shuō)：“是汽車”，D說(shuō)：“你后一個(gè)字對(duì)了，但前一個(gè)錯(cuò)了�！庇谑荄用各種各樣的'方法來(lái)讓C想出這個(gè)字來(lái)，可是C一頭霧水，根本想不出來(lái)。D又忽然靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“哦，下的反意詞是什么�！盋連忙說(shuō)：“是上。”老師說(shuō)：“那連起來(lái)是什么？”C說(shuō)：“是上車。”對(duì)了，我們歡呼雀躍齊聲說(shuō)：“對(duì)了�！�

　　然后老師又讓E，F(xiàn)上場(chǎng)了……

　　游戲在笑聲中結(jié)束了。雖然游戲停止了，但我們的快樂(lè)還在延續(xù)，有良好的表達(dá)能力才能無(wú)往不利，從游戲中我們獲得快樂(lè)的同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文2

　　想必每個(gè)人都玩過(guò)游戲，游戲總是那么美好，總在我們無(wú)聊時(shí)給我們帶來(lái)快樂(lè)。也正是因?yàn)橛螒�，我們的童年才�?huì)如此快樂(lè)。

　　記得有一次，我來(lái)到三人行書苑，老師看著我們：“今天我們來(lái)玩你比劃我猜的游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，有的高興得一蹦三尺高，有的心樂(lè)得像吃了蜜糖般的喜悅，同學(xué)們都摩拳擦掌迫不及待地想開始游戲。

　　老師把我們分成三組，首先第一組開始了游戲，他們看著表演同學(xué)的手東比劃了一下，西比劃了一下，絞盡腦汁地?fù)项^，過(guò)了好一會(huì)兒才回答出來(lái)。到了下一個(gè)詞語(yǔ)，看著猜的同學(xué)抓耳撓腮的.樣子，我真為他們著急，真想把答案告訴他們。

　　終于到了我們這組啦！我自信滿滿地走上臺(tái)去，只見(jiàn)他們右手彎曲地放在額頭上，左腳抬起來(lái)，我馬上就猜到了答案，“孫悟空”——答案從我的口中蹦出來(lái)。啊啊，果然對(duì)了！我心想：“這有什么難的。”接著，到了下一個(gè)詞語(yǔ)，他們跳了起來(lái)，我猜這里是“蹦蹦跳跳”，他們搖了搖頭，我眉頭緊鎖，心想：“這不就是“蹦蹦跳跳”嗎？”時(shí)間到了，我回頭看了一眼題目，原來(lái)是“又蹦又跳”呀！

　　這次游戲不僅鍛煉了我們的表演的能力，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，雖然游戲結(jié)束了，但是我們?nèi)匀灰猹q未盡。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文3

　　今天上午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開聲面的.抽紙條游戲，就是你比劃我猜。

　　只見(jiàn)老師拿出一堆小紙條，讓我們抽簽，大家都高高舉起了手，還興奮地說(shuō)：“韓際強(qiáng)，你來(lái)�！敝灰�(jiàn)韓際強(qiáng)大步流星地向前走去，輕輕抽了一張紙條，然后把紙條緊緊地拿在手里，又用手做了個(gè)剪刀舉在頭頂上，他還沒(méi)完成表演，我們就異口同聲地說(shuō)：“是兔子！”他立刻飛揚(yáng)著眉毛使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下一個(gè)上來(lái)的是胡志杰，只見(jiàn)他抽完紙條，對(duì)著我們冷冷地笑了一下。我就在心里暗暗地想：不會(huì)太難吧。只見(jiàn)他伸出雙手張牙舞爪一前一后地向前擺動(dòng)。我用手指著他脫口而出：“是游泳！”只見(jiàn)他垂頭喪氣地走下下來(lái)說(shuō)：“沒(méi)想到你們這都可以猜得到�！�

　　下一個(gè)是王潔瑩，只見(jiàn)她撅著嘴，頭向著天大叫：“嗚……”我們說(shuō)：“這也太容易了吧，是狼。”

　　同學(xué)們向下依次進(jìn)行，教室里那種興奮的聲音彼此起伏……

　　這節(jié)課很快就結(jié)束了，真有趣，我真想再玩一次，而且我還明白了：只要做事認(rèn)真、仔細(xì)，就一定能成功。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文4

　　上周，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)游戲，名叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”，特別有趣。

　　游戲規(guī)則是兩名同學(xué)一組，一名同學(xué)抽選一張紙條，然后按照紙條上寫的詞語(yǔ)進(jìn)行比劃，另一名同學(xué)猜。當(dāng)老師說(shuō)開始游戲的`時(shí)候，班里特別熱鬧，每個(gè)同學(xué)都非常期待。

　　輪到我上場(chǎng)了，我是表演者。隨意抽了一張紙條，只見(jiàn)上面寫著“打針”兩個(gè)字。我眼珠子骨碌骨碌一轉(zhuǎn)，然后眉頭一皺，將手握成拳頭，打在自己手臂上，嘴里還發(fā)出“咝咝”的聲音。猜的同學(xué)很聰明，一下子就猜對(duì)了。

　　我的表演結(jié)束了，到了下一組同學(xué)。只見(jiàn)他們大搖大擺地走上講臺(tái)，一副胸有成竹的樣子。負(fù)責(zé)表演的同學(xué)特別搞笑，他蹲下來(lái)，仰起頭看著天，一邊“呱呱”叫著，一邊學(xué)青蛙跳。猜的同學(xué)抓耳撓腮，一時(shí)猜不出來(lái)，臉都憋紅了。這時(shí)，不知是誰(shuí)大聲說(shuō)：“坐井觀天！”教室里響起了一陣掌聲。活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，我們又陸續(xù)猜了“守株待兔”“頭懸梁，錐刺股”等詞語(yǔ)。

　　這次活動(dòng)太好了，我不僅收獲了樂(lè)趣，還積累了很多詞語(yǔ)，真是收獲滿滿。

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